實(shí)用的激動(dòng)的淚水作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的激動(dòng)的淚水作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
激動(dòng)的淚水作文 篇1
哭有很多種方式，大哭，抽泣，默默流淚……但你別問(wèn)我為什么哭，因?yàn)椋@是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
記得那是一次歌唱比賽，是在廣東電視臺(tái)比賽。比賽要求小組唱，然后評(píng)出周冠軍，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)老師在學(xué)校公布了以后，校長(zhǎng)大力支持，開(kāi)始在全校尋找唱歌唱得好的人。因?yàn)槲液茉缫郧熬褪歉璩獔F(tuán)成員，可以破例加入團(tuán)隊(duì)而不用競(jìng)選，還能幫老師選人。不久，就找到了幾位唱功很強(qiáng)的同學(xué)，由我來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。剛開(kāi)始，這五個(gè)同學(xué)還興致勃勃，可沒(méi)過(guò)幾天就少了倆人。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的魔鬼式訓(xùn)練，終于在學(xué)校建立了一個(gè)小型的卡貝拉團(tuán)，可以開(kāi)始準(zhǔn)備曲目來(lái)。校方只給了我們一個(gè)星期，在這一個(gè)星期里，大家共同努力，進(jìn)步得很快，已經(jīng)盡了自己最大的努力。
臨近比賽的前幾天，意外發(fā)生了。由于訓(xùn)練強(qiáng)度太過(guò)，導(dǎo)致我的聲音嘶啞起來(lái)，在比賽前兩天更是話都說(shuō)不了。我連忙前去醫(yī)治，不過(guò)我非常幸運(yùn)，在比賽那天嗓子恢復(fù)正常。
比賽的日子終于要到來(lái)了，成員們紛紛興奮無(wú)比，只有我的心里非常緊張。嗓子好完了沒(méi)有？會(huì)不會(huì)唱不好？會(huì)不會(huì)走音？
我們來(lái)到了電視臺(tái)，我的眉頭皺得和一塊抹布似的。
到我們上臺(tái)了，就在接觸到話筒的那一刻，我心里的焦慮感頓時(shí)放空了，心情也頓時(shí)舒暢起來(lái)。
開(kāi)始唱了，我擔(dān)任的是高音部分，之前擔(dān)心的幾個(gè)高音都完美地唱了上去，沒(méi)有破音，也沒(méi)有走音。
演出結(jié)束后，當(dāng)我把話筒交給工作人員時(shí)，兩腳發(fā)軟了，感覺(jué)全身的力氣都用在了這首歌上。老師說(shuō)第二天才會(huì)出結(jié)果，我們就回去了。第二天，老師激動(dòng)地說(shuō)我們拿了冠軍。我的淚水頓時(shí)就下來(lái)了，那是激動(dòng)的淚水，這淚水見(jiàn)證了我的努力。
激動(dòng)的淚水作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多閃亮的明珠，其中有一顆明珠最亮，那就是我最難忘的一件事。
記得三年級(jí)時(shí)，我成績(jī)平平，充其量是一個(gè)中等生，但有一件事卻改變了我。
一天，老師拿來(lái)一堆厚厚的稿紙，對(duì)我們說(shuō)：“省里舉行了一次作文大賽，希望大家積極參加。”那時(shí)我還小，不懂什么是比賽，也覺(jué)得自己和別的'優(yōu)等生差遠(yuǎn)呢，就沒(méi)把這件事當(dāng)回事。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，老師報(bào)出參加比賽人的名字時(shí)，我大吃一驚：竟然還有我的名字!
但一陣激動(dòng)之后，我又冷淡了下來(lái)，認(rèn)為自己也沒(méi)什么，只不過(guò)運(yùn)氣好罷了，雖然心里這么想，但還是覺(jué)得不甘失敗，就鼓足了勇氣，參加了比賽。
雖說(shuō)有了勇氣，可我覺(jué)得還是沒(méi)有什么水平和經(jīng)驗(yàn)，便請(qǐng)媽媽指導(dǎo)，而媽媽講得對(duì)我來(lái)說(shuō)又太深?yuàn)W，我沒(méi)怎么聽(tīng)，又想放棄了。
但經(jīng)過(guò)一番考慮后，我還是想去寫，因?yàn)槲矣X(jué)得我不是那種懦夫，就又重張旗鼓，拿起了筆，在紙上寫下我竭盡全力卻自我感覺(jué)不怎么好的作文，交給了老師，也沒(méi)完全把這事放在心上。
到了公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我若無(wú)其事地看著書(shū)，可是，當(dāng)老師報(bào)到一等獎(jiǎng)的名單時(shí)，居然有我，我的內(nèi)心沸騰了!
那時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，而且，從那以后，我徹底改變了我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)比不上別人的觀念，認(rèn)為自己同樣也是一個(gè)優(yōu)等生。同時(shí)在那一刻，我第一次流下了激動(dòng)的淚水。
激動(dòng)的淚水作文 篇3
她，叫小麗，雖然天資聰穎，卻成績(jī)平平，她從不注重學(xué)習(xí)，整天無(wú)憂無(wú)慮。
可是，有一天晚上，她失眠了。她躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，白天的事又歷歷在目：明亮的教室里，班主任林老師指著她的作業(yè)本子嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這個(gè)學(xué)生，這么容易的題目都不會(huì)做嗎?照你這樣，想考上中學(xué)猶如登天!”小麗低垂著頭，默不作聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上沾滿淚珠，心里卻不服氣：“這樣的題目誰(shuí)不會(huì)做，就是今天不認(rèn)真嘛，何必發(fā)那么大的火，兇巴巴的!”……
現(xiàn)在回想起來(lái)，老師那嚴(yán)峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇：我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優(yōu)生差呀!我一定要勤奮學(xué)習(xí)。林老師，咱們騎驢看唱本走著瞧，我一定得考上中學(xué)!
從此，她和過(guò)去判若兩人。課堂上，有了她響亮的回答聲;作業(yè)中潦草的字跡變得清秀了;考試中經(jīng)常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。
這天傍晚，老師布置了一道思考題。一放學(xué)，小麗就迫不及待地鉆進(jìn)自己的小書(shū)房專心致志地演算起來(lái)。她時(shí)而咬著筆頭沉思，時(shí)而望著天花板出神，時(shí)而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”，可還沒(méi)算出結(jié)果來(lái)。她嘆了一口氣，心想：“我干嘛自討苦吃?大熱天的，小林 、小芳她們都乘涼去，我何不 ……”“不行，”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)，“我不是發(fā)誓要考上中學(xué)讓林老師看看嗎?對(duì)，不能半途而廢!”小麗重新振作起來(lái)，用冷水洗了把臉，又一絲不茍地演算起來(lái)。房間里悶得像個(gè)蒸籠，可她也顧不上這些了，任憑汗水流淌。她對(duì)蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然，她一拍腦門，一個(gè)想法在腦海里產(chǎn)生了。她忙順藤摸瓜，終于找到了問(wèn)題的答案。她沒(méi)有歡呼，也沒(méi)有雀躍，只是靜靜地沉浸在喜悅之中。
一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導(dǎo)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了，再出考的關(guān)鍵時(shí)刻，取得了又一個(gè)令人可喜的成績(jī)。
當(dāng)她收到中學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，情不自禁地來(lái)到老師的辦公室里。林老師不在，他坐下等待著老師，隨手翻開(kāi)林老師的班級(jí)日記。“x月x日。小麗這孩子是塊好料，可就是不刻苦，對(duì)她三番五次的正面教育都不見(jiàn)效，看來(lái)只得試試激將法了，讓我背背黑鍋也沒(méi)什么!”“啊，老師!你對(duì)我費(fèi)盡了心血，我真對(duì)不起你。”小麗又看看錄取通知書(shū)，仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動(dòng)的眼淚。
激動(dòng)的淚水作文 篇4
有一天，我碰巧聽(tīng)見(jiàn)了周華健的《朋友》——“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
聽(tīng)著周華健那深情悅耳的聲音，我的心如熱火般沸騰了起來(lái)。是啊，往往那深情中總會(huì)涌出一種溫暖，一個(gè)朋友，往往會(huì)在你最無(wú)助，最失望的時(shí)候去鼓舞你，去關(guān)心你，去幫助你。就如同歌詞中所說(shuō)：一個(gè)真正的朋友，于你一生都是相依不離的，不管是安慰你的一句話，還是鼓勵(lì)你的一個(gè)眼神，照顧你的一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)表達(dá)出他對(duì)你那深深的情感。
記得有一次，我生病住院了，老師講的課我聽(tīng)不到，知識(shí)點(diǎn)我把握不住，整天哀聲嘆氣，抱怨自己沒(méi)有用，在期末復(fù)習(xí)這關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，害怕成績(jī)掉隊(duì)。可就在我最無(wú)助，最需要關(guān)心的時(shí)候，我的朋友——王雪螢出現(xiàn)了，這使我大吃一驚。只見(jiàn)她慢慢地走過(guò)來(lái)，搬了個(gè)椅子坐下，先親切地問(wèn)了我感覺(jué)怎樣？接下來(lái)又把語(yǔ)文書(shū)翻開(kāi)，把老師上課講的知識(shí)給我講了一遍，幫我畫(huà)知識(shí)點(diǎn)。她還給我講了班上發(fā)生的趣事，逗得我哈哈大笑。就這樣，幾乎每天，她都來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課，她冒著被家長(zhǎng)罵的危險(xiǎn)來(lái)幫助我，每每看到她離去的背影，我不禁涌起激動(dòng)的淚花。這不正如俗語(yǔ)說(shuō)的：患難見(jiàn)真情嗎！
就在這時(shí)，我又一次聽(tīng)到了這首歌曲，內(nèi)心便如江海般翻滾，心中涌起一股溫暖的激流！于是，我努力復(fù)習(xí)，終于在期末考試中獲得了第一名，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)了好朋友對(duì)我的關(guān)懷。
此刻，再聽(tīng)到那首歌，我不禁涌起感激朋友，希望多交朋友的想法。
就在這一秒，我的耳畔又回響起那句歌詞——“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我不禁涌起激動(dòng)的淚花。
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