那一刻我激動不已作文合集15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的那一刻我激動不已作文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻我激動不已作文1
生活中許多事常讓我心中一陣波濤洶涌，而奧運會之類的大事又仿佛已離我很遙遠。所以，拋開遠的不說，這次學校舉辦的文藝匯演使我的心一陣悸動，那股激動的熱流仿佛還在我血管中奔涌。
文藝匯演在校領導一聲嘹亮的“開幕”后，由一陣熱烈的掌聲拉開了神秘序布。一群活潑的男孩、女孩穿著整齊劃一的服裝緩步走上舞臺：自信的微笑，流暢的動作，舒緩的歌聲隨著整齊的步伐展露無遺。歌聲悠揚、甜美，令人心中流過一股暖流。不是節奏分明的音樂，沒有重金屬厚重的味道；不是悲痛欲絕的旋律，沒有催人淚下的感覺。卻如暖色的橙，趁你不備時，溜進你的心扉，使心頭不知不覺中溫暖如春。溫馨的旋律縈繞耳邊，揮之不去，洋溢著青春的活力。臺上的同學揮動著手臂，盡情歌唱，臺下的我們屏息凝視，在歌聲中徜徉……
時間在一個個精彩的節目中流逝，當如雷般的掌聲響過一遍又一遍之后，我們班的節目終于呈現在大家眼前，與其它節目不同的是，我們班拉小提琴的同學并沒有穿著華美的服裝，而是身著校服，那紅色和白色的搭配，低調中帶著幾分專屬于美好青春的味道，竟也令人眼前一亮。他們架起小提琴，手臂在空中劃出一個優美的弧度，微顫的琴弓中飄出一個個華麗音符，頗有些尖銳，卻不顯張揚。一縷淡淡的悲傷中有含有一絲令人精神一振的歡快，歡快中卻又藏著一抹不易察覺的辛酸，正可謂“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭。”我凝視著他們靈巧的指尖，那一雙雙手是否有魔力？如果沒有，又怎能奏出這樣令人如癡如醉的華美樂章？大家都側耳傾聽，沉醉其間，不愿自拔。結尾的音符在空中微微蕩漾，為表演畫上一個完美的句號，緊接著就是一陣鋪天蓋地的掌聲……
文藝匯演結束了，人，早已走出場地；心，卻仿佛還逗留原地，細細回味著那激動人心的時刻……
那一刻我激動不已作文2
什么時候我會激動不已呢？成功的時候。怎樣是成功呢？比如，我被選上參加學校春季運動會的跳繩比賽了。
“啊！選上了！選上了！”我高聲尖叫起來，與此同時，激動的眼淚隨著歡快的心情流下來。
那是一節體育課，老師想選出十男十女去參加學校的跳長繩比賽。我自告奮勇的筆直的舉起了我的小手，心里想著：我一定要參加這次比賽，為班級增光！
剛剛挑出二十多名選手時，我心里就砰砰直跳了：他們可能比我強吧，一個個都信心滿滿。但是我相信自己！
開始試跳了，看別人都跳得不怎么好，我覺得，我應該就是參賽者了。果然，我一個抱頭雙腳跳，很慶幸，跳過去了，沒有踩到繩子。雖然我已經信心滿滿了，但老師給我指出了多個毛病：跳的姿勢太夸張了，不能雙腳跳，而要單腳跳著往前走，還有要走到中間才能跳，不能在搖繩的人的旁邊跳。我一一記在心底。可一跳就跳“死”了。但我依然不泄氣，一次接著一次的跳。放學后跟小伙伴繼續練習，幾天過后，我自我感覺到越來越好，看來，我夢寐以求的參賽機會很快就要到手啦！
運動會的前一天，老師終于宣布：“去參加跳繩比賽的名單是：易可瑜，童佳昕，周一帆……。”當聽到“周一帆”三個字時，我的淚就止不住的涌出眼眶。
我終于通過我堅持不懈的努力，爭取到了比賽資格，那一刻，我激動不已！
那一刻我激動不已作文3
一年一度的《最強大腦》又開播了，我和媽媽作為《最強大腦》的忠實粉絲，每周星期五都會準時守在電視機前觀看節目。
又到了星期五，這時節目已經到了最精彩的部分——國際戰隊挑戰賽，比賽一共九個回合，分三期進行。現在是第一期，開始是陣容介紹，“我的天呀”！國際戰隊高手如云，個個身懷絕技，都是國外的頂尖高手，我不禁出了一身冷汗，為參賽的中國隊暗暗擔憂。
終于開始比賽了，前兩局中國隊的選手發揮得不太好，連連受挫，現在情況十分嚴峻，比分已經2：0，中國隊暫時落后，我為中國隊捏了一把汗，心中也在不住的祈禱。最后一輪是“數獨比賽”，中國隊的隊員面對的是數獨排名世界第三的選手，而我方的選手也壓力重重，看起來這一場比賽的結果也不容樂觀了。這一刻，我的心里緊張、不安，真希望能夠有奇跡發生！
最后一輪比賽開始了，比賽共分五局，可是中國選手開局不利，前兩局接連戰敗，比賽的結果已經不容樂觀了。電視機里的中國選手們似乎也開始垂頭喪氣，電視機前的我也忍不住失望、遺憾，難道中國隊就真的這樣輸了嗎？難道我們就不能反敗為勝了嗎？第三局比賽開始了，本以為勝敗將要注定時，在這千鈞一發之際，一位中國選手力纜狂瀾。他沉著冷靜地計算，有條不紊地模擬，最終憑借十秒之差險勝對手，拯救了這一局的比賽。隨后便一發不可收，我方選手又拿下一城，我激動的跳了起來！現在是決勝局，比賽雙方都在飛速的解題，說時遲那時快，當中國選手按下計時器的那一刻，我又激動地跳了起來，全場觀眾都沸騰了，他戰勝了世界第三高手！而且是一名13歲的男孩！僅僅13歲！此時我才發現我都已經站到電視機前了。
那一刻，我激動不已，我和媽媽擊掌歡呼，為電視機里的中國選手歡呼，為他感到驕傲，也為我們偉大的祖國感到自豪！
那一刻我激動不已作文4
那一刻，我心潮澎湃，那一刻，我國情沸騰，那一刻，難以用滿腔熱血來形容那一刻就在……
六點的鐘聲久久回蕩在上空，此時天安門廣場上人潮涌動，大家面色嚴肅而又莊重，站立在旗桿四周，全場鴉雀無聲。
只聽見一陣陣啪啪聲，我看到一朵青云向我飄來。啪啪聲越來越響亮，只見刀槍在晨光中閃出威嚴的光輝，哦，他們原來是儀仗隊呀。
青云來了，他們一個個仰著頭，眼中放射出威嚴的烈光，他們那挺拔的身軀如一棵棵蒼勁的青松，仿佛要直插云霄，我敬畏了，因為我面前是正是那偉大的解放軍的一個縮影。
為首的一名軍人，雙手擎著紅旗，目光直視前方，步伐剛勁有力，富有強大的氣勢，只見他們走到旗桿前面，做完了交接工作，探旗手緊握紅旗，雖臉色嚴肅，但從他激動眼里，我明白了作為一個軍人，一個手持五星紅旗軍人的自豪與激動。
快聽，國歌響起，多么蒼勁有力。那位軍人將手一揮五星紅旗飛展空中，那五顆黃星，格外耀眼，是中國人民從此站起來了的誓言，旁邊那血紅血紅的顏色是無數烈士那鮮血染紅的。
啪的一聲，所有軍人敬禮，抬起頭瞻仰紅旗，他們崇敬尊仰的目光訴說著一個個如歌如血的的故事。
只見國旗緩緩上升，群眾們忍不住了，也抬起頭開，高唱國歌，我也端鄭重的做了一個少先隊禮，以表達對祖國的敬意，此時紅領巾在眼前隨風飄揚。
慢慢國旗爬上頂端，紅旗在晨光金色的光輝中隨風飄揚，紅旗上寫著一個個悲壯的畫面。
國歌結束了，我心激情澎湃，久久不能平靜，小時候，奶奶講的那一個個革命故事仍縈繞耳畔。
那一刻，就在那國旗飄揚的那一刻我激動不已。抬頭望著那藍天上翱翔的白鴿……
那一刻我激動不已作文5
生活像一條金河，記憶像一張大網，捕捉這生活中各種難忘的往事。有一件事令我激動不已。
那是發生在上二年級的時候。一天，我們學校的舞蹈隊要淘汰一些跳舞不認真的同學。舞蹈室里，同學們安靜的坐在場下，有的同學灰心喪氣，哭喪著臉，一副很不高興的樣子，怕被淘汰；而有的同學則信心十足，自信的臉上露出了勝利的笑臉，心里很有把握。而我也一樣。
“現在開始念名單：張恬，吳捷……”被念到的同學紛紛走出了教室。看著同學們一個個離開我的身旁，我心里極度不安，仿佛頭上飛著一只蝙蝠，隨時可能降臨到我頭上。我捂著耳朵跑到走廊，等待著最后的結果。一會兒，結果出來了，這個消息令我不可思議，使我完全震驚了：我被淘汰了！爸爸拍拍我的肩膀，低聲說道：“你以后要上古箏班呢，還是小提琴班？”我的腦子似乎崩潰，心兒不禁一顫，眼淚不由自主的流了下來。我沒有回答，只是悄悄離開了學校。
回家后，我一動不動的坐在沙發上，希望奇跡會出現。突然間，爸爸接到了一個電話，那是班主任盧老師的，我覺得希望就要落空了。這時，爸爸眉開眼笑地對我說：“盧老師讓你重新進舞蹈班啦！”
也就在那一刻，我破涕為笑，簡直不敢相信自己的耳朵，心里像浪花一樣歡騰，一股暖流在我的全身流動。我激動不已，興奮而激動的眼淚在眼眶里打轉，打心眼兒對老師產生感謝：老師，謝謝您讓我重進舞蹈班，讓我與同學們再次練習舞蹈，再次分享快樂！我心潮澎湃，高興地手舞足蹈，心里有種說不出的激動。啊，老師，我恨不得沖到您家親您一口，真想在您面前說一萬一億個感謝……
那一刻，我激動不已，那個從老師口中傳來的重要消息以及這件難忘的往事，將在我心中永遠牢記。
那一刻我激動不已作文6
在小學生活六年了，也發生了許許多多的事。五年級時參加的朗誦比賽，我現在想起來還激動不已。
六一兒童節到了，學校在“六一”時舉辦了比賽，我在老師的推薦下參加了朗誦比賽。為了為班級取得榮譽，為了不辜負老師對我期望，我把老師給我的演講稿每天反反復復的練習，每天早上天剛微亮，馬上起床來到陽臺復習稿子，但在每天如此緊密的練習稿子中還要保護好自己的嗓子，不在比賽那天用一個沙啞的聲音完成朗誦。
終于，在進行了十幾天的練習后，今天比賽也要開始了。我在后臺，手中不停的冒汗，心跳的厲害，對于我這種從小性格就內向的人來講，真的特別緊張。馬上就輪到我了，我收拾好自己緊張的情緒，轉身打開抽屜要拿稿子，可是偏偏，稿子它像在跟我玩捉迷藏，突然就找不到了。這讓我原本就緊張的情緒變得更加不安，老師走了過來“沒關系，找不到了咱下次在參加，自己努力了就可以了。”我沒有說話，但一想到我如果真的不參加了，那我努力了這么久都白費了？不行，我要試一試的。“現在有請五年級一班的沈涵為我們朗誦。”我回頭跟老師講了一句，我會加油的！我站上講臺，接過主持人遞過來的麥克風，看見下面第一排的評委老師們還有全校的同學，平復了一下緊張的心情，以清晰洪亮的聲音開始了朗誦。我借著平日里那么多遍的反反復復的練習，心里對稿子的理解，用飽含感情又生動的語言朗誦著，終于，朗誦結束了，臺下想起了掌聲，我放輕松，望下臺下，老師對我比了個v的手勢，心里特別開心。經過漫長又緊張的等待，要宣布比賽結果了，我現在一個角落，第三名，沒有我，第二名，沒有我，我灰心失望的剛要走下臺，“恭喜五年級一班的沈涵獲得我們學校朗誦比賽的第一名”，我愣在那里，老師趕緊拍了拍我的肩膀，“快上臺領獎啊”，我喜出望外，用最快的速度走上臺，手中拿著獎杯。
那一刻我激動不已！
那一刻我激動不已作文7
那一刻我激動不已要說在學校，最令人自豪的事是什么呢？就屬你當上了“官”。我呢，在學校只有學習成績好點，也只能在組里當個組長，其他就沒有什么“官職”了。而今天我多了一項“官職”，現在想起還讓我激動不已。別急，讓我給你娓娓道來：
今天是9月1號，開學的第1天。我也從五年級的世界踏入了六年級的世界。今天是平平無奇的一天，只不過沒有升旗，這樣也好，不用站在太陽底下啦！我們班的新語文老師因脖子受傷請了一周的假，所以這一周只能上數學、英語等其他的課程了。英語老師的課挺好玩，讓我們在枯燥的學習生活中也有些樂趣。下午最后一節課了，我發現英語老師和數學老師在討論著什么，不過我也沒有在意，還是繼續寫我的數學作業吧。
“付××，過來一下。”老師突然叫了我的名字。這是干什么？我疑惑的過去了。然后我就聽到老師們說，應該再叫一個男生，是把我們班的另一位楊×給叫過來了，我們兩位學生就疑惑的跟著英語老師走了。后來，英語老師跟我們解釋說，我們被選上當升旗手了。升旗手！我可從來都沒有當過這么大的“官”。后來就遇到了其他班的兩位同學，他們也是在疑惑中被選上升旗手的。由于英語老師也是新的老師，不知道升旗咋弄，就讓我們回班里了。回班里后，我自豪的跟同學解釋了老師為什么叫我出去，他們也用崇拜的目光看著我。我也在焦急的等待著老師下次教我們升旗。
升旗的過程很苦，要在毒辣辣的太陽底下練習，還要保證不能出錯，也不能心不在焉，要不然可能就會被“撤職”。我每天都很累，同學也叫我要不不要干升旗手了，我拒絕了他們，訃真的說：“我喜歡升旗手！”
終于到了周一的正式升旗，我們熟練的完成了這份“工作”。回到隊伍里，同學們都對我和另一位同學露出了崇拜的目光，我也十分自豪。
我的動作雖然還是不熟練，但我相信，只要努力練下去，就一定能成功！
我對下一次升旗很期待！
那一刻我激動不已作文8
同學能相聚在一起就是緣分，能共同陪伴著渡過六年的時光更是珍貴。我是一個幸運的人，有一群好伙伴，有一個好班級，伴我度過了六年的時光。在其中有許許多多的事值得回憶，它們就像一顆顆珍珠，閃爍著光芒，就讓我給你們說一說那個最難忘、最激動的時刻！
“加油，進了！”籃球場上，傳來了一聲聲歡呼，那是我們班與四班的決賽，兩班旗鼓相當，共同向冠軍沖刺、奔跑著。一個，二個……每一個球都那么扣人心弦，這可是難得的機會。突然，只聽“呯”的一聲，我們班的隊員被突如其來的撞擊，一下被擁倒在地，手也被碰得磨破了皮，流出了鮮血。平時我被新書劃破手指就會感到火辣辣地痛，別說這么大的口子了。當老師申請暫停比賽，讓那個隊員下場休息的時候，他卻用力搖了搖頭，擦了擦汗，重新投入到了賽場中，開始了激烈的比賽。我清楚的看見，籃球上有著紅色的'血跡，直刺人眼，真的不要緊嗎？為什么？是什么力量支撐著他，奮勇前進，不顧一切？對，是班級，是榮譽，為了這次的勝利。那一刻，我內心澎湃，思潮起伏，我震驚了，也被感動了，更是激動不已，隊員們一個個都是這樣想的嗎？難道是這股力量在鼓舞著他們！
“贏了，42：44，七班第一！”太棒了，這就是團結，是團結讓我們贏了，那一刻，每一個七班同學都歡呼起來，為這場奮動換來的成果所自豪、驕傲。在頒獎的時候，在籃球賽場上所拼搏的隊員流淚了，那是激動的淚水，那是勝利的淚水，那是被感動的淚水。我想，這一切勝利的來源一定是他們一個個夜晚、一個個課間琢磨策略的成果，勝利不屬于這樣的隊伍還會屬于誰呢？
能夠在這樣的班級里，我感到自豪。那一刻，我是幸福的，為有一個愛著自己班級的朋友，也為他們帶給我們一個又一個美好的篇章。讀了我的文章，你是否也認為我的班級多么美好？是否也在為籃球賽場上的那一刻而感動？
那一刻我激動不已作文9
小學六年就像六顆星星，璀璨而明亮。其中最璀璨的一顆星，非第六顆星莫屬。
那時臨近考試，同學們都拼命地學習著，我們就這樣學啊學，終于迎來了考試。我們信心滿滿地走進了考場，做了試題，交了試卷，等待著分數的下達。
好不容易熬到了星期一，馬上就要公布成績了，每個人都忐忑不安。一大早，我們正在班級里讀書，突然，有個人喊我出去，我茫茫然地跟著他來到了一棵松樹下，那里堆滿了人。寒風凜冽，松樹光禿禿的樹枝搖擺著，我的心也隨之緊張了起來。等了好長時間，我終于知道是要干什么了：“學校要公布考試成績階段前二十名，特意把這些人召集在一起。”我得知消息后，立馬激動了起來，我心想：“沒想到我竟然考到了階段前二十名，但是我會不會是壓箱底的呢？”我此時既高興，又忐忑。
十幾分鐘過去了，但在我看來卻像過了數年。終于，我們被一個老師帶到了國旗下。“一年級考試階段第一名是……第二名是……”隨著時間一分一秒地溜走，我的心也繃地更緊了。轉眼即逝，該念我們這一年級了：“六年級考試階段第一名是……”什么？竟然是我？幾秒鐘的時間，我的心已經跳到嗓子眼里去了，我的腦子激動的一片空白。雖然當時寒風凜冽，但我的心卻因為激動而變得熾熱，我緊皺的眉頭舒展開來，握緊的拳頭也松開了。宣布完成績后，校長親自給我們頒發獎品。終于，校長來到了我面前，雙手捧著獎品，遞到了我面前，我趕緊伸手接取獎品，雖然那只是一個普通的本子，但在我看來它卻是一種獨特的鼓勵。它沉甸甸的，使得我的雙手開始顫動，此時，我的心就像被三種心情包裹著――高興，激動，感激。這時，全校師生開始為我們鼓掌，喝彩，掌聲一陣蓋過一陣，一直在我的耳邊回蕩著，久久不能退去。我望了望本子，又望了望臺下的同學們，開心地笑了。
那一刻，我激動不已，因為，那是一種鼓勵！
那一刻我激動不已作文10
光陰荏苒，歲月如梭，黃金歲月已慢慢逝去，過去的往事如一盤散沙，無論你在上面寫了什么，一抹，也不知道曾經發生過什么。我漫步在鋪滿落葉的黃金大道上，驀然回首，才發現時間原來過得如此快。但有一件事一直讓我無法忘卻，每當我想到在五年級期末考場的那一幕，都會使我激動不已。
“呼呼呼”寒風肆虐，再加上鵝毛大雪的點綴使原本風光旖旎的窗外頓時了無生機，走在外面的人都打了個寒顫。教室里鬧得熱火朝天與外面的寒冷形成了鮮明的對比。老師走進教室對我們說：“同學們，等會兒就要考試了，現在你們打開書包檢查文具都準備好了嗎？”老師說完，教室里響起了齊刷刷的拉鏈的聲音，但唯獨只有我無動于衷。坐在我旁邊的那位同學提醒我讓我檢查。但我卻不冷不熱回了他一句：“有什么好檢查的，不用檢查都知道早就準備好了。”說罷我的嘴邊浮起一抹譏笑，心想，真是多管閑事！然后繼續坐在座位上隨意地翻著書。
鈴響了，我打開書包拿文具盒，可眼前的一幕卻讓我大吃一驚——我的書包里只有一本草稿本，我的文具盒卻不見了！我的心里一直在想：“文具盒呀，文具盒，你別再跟我玩捉迷藏了，早知道就應該打開書包檢查。”可是世上沒有后悔藥。這時試卷已發下來了，沒有筆怎么辦？這個迫在眉睫的問題讓我愁眉不展。心里早已心急如麻，額頭上已經積滿了一層密密麻麻的汗珠。我小聲向旁邊的同學借筆，其他同學都不愿意借筆給我。就在我一籌莫展的時候，我后面的同學決定借筆給我。我接過筆，覺得這支筆比任何一支筆都要重，我謝過他，在我轉身的那一刻眼淚不聽話地落下來了。
那一刻，我激動不已，接過筆的瞬間，我明白了雪中送炭的珍貴！
那一刻我激動不已作文11
在緊張和害怕中，我踏上了“樹林探險”的起點。
“樹林探險”是一項挑戰項目，樹與樹之間，搭設懸空橋梁、網道、步道、木桶等，挑戰者從起點到達終點，要經各種關卡。我有點兒恐高，所以這個項目對我來說，還是極具挑戰的。
第一關，關卡與關卡之間都有站點，我緊走幾步，未費吹灰之力，就輕輕松松地過去了。我回眸看了看，心想：這么簡單啊！不是“凡事開頭難”嗎？開頭都這么簡單，后面豈不是輕而易舉地通過？我得意地笑了笑，繼續往前走。
第二關、三關……第九關，雖有磕磕碰碰，但都順利通過，直到最后一關，我才慢下了腳步。兩根繩子，一上一下，忽左忽右，搖晃得厲害，很不好平衡。好多人都卡在這一關，我也一樣。
片刻后，我心跳加速，四肢瑟瑟發抖，冷汗直冒，不敢挪步。在后面人一再催促下，我終于鼓足勇氣，邁開了前進的步伐。我一上到承受著六人體重的繩子，繩子就像秋千一樣晃蕩起來，稍不留神，就可能失足。
由于只有一根可通過的細繩，我不得不往下看。這一看，我嚇了一大跳。
“好高啊！”我一聲驚呼，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，害怕極了。每邁開一步都是那樣困難，腳下的每一步愈來愈抖，每一步都貌似要掉下去。我想，我能順利通過嗎？我掉下去了怎么辦呀？……我真后悔參加這次挑戰。
過了一會兒，我定了定神，不斷地提醒自己：堅持！堅持！再堅持。
時間緩緩推移，我咬緊牙關，一步一步向前挪，慢慢地，離終點愈來愈近。過最后這一關到底用了多長時間？我根本回憶不起來，只知道，到達終點邁出的最后一步，腳下像綁了一塊沉重的石頭。
到達終點的那一刻，我激動不已。我用手擦了擦額頭上豆大的汗珠，朝天大吼一聲，臉上露出了最純美的微笑。
那一刻我激動不已作文12
王瑩，她是我的好朋友，她活潑風趣，她特別愛搞惡作劇，是們班里有名的“開心果”。
一天中午，剛剛12點半，班里就來了不少人了。有的人在看課外書，有的人在聊天；還有的人在玩游戲。突然，教室門被打開了，露出了王瑩的半張臉，她那雙眼睛滴溜溜亂轉。過了幾秒鐘，她推門走進來，賊頭賊腦的，臉上掛著神秘的微笑。走上講臺，王瑩清了清嗓子，大聲說：“看一看，瞧一瞧了，本人新作的詩！水平很高喲！”
一句話，把大家吸引了過去，愛看熱鬧的孟錦擠在最前面。只見王瑩從口袋里掏出一張紙，遞到孟錦面前：“你想不想讀一讀？”孟錦接過信，看了兩秒，大聲地讀了起來：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹。”（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬。）
孟錦正讀著，發現王瑩正朝我們擠眉弄眼。我們恍然大悟，我激動不已，站在那里哈哈大笑起來。同學們也笑得炸開了鍋。大個子馬許騰仰天長笑，笑聲似乎要把屋頂給掀翻了。小個子劉凱笑疼了肚皮，趴在桌子上，用手邊拍桌子邊笑。似乎要給這笑聲加上節奏。女同學陳晨用手捂著嘴，可笑聲從指縫里鉆出來，蹦跳著跑過屋子里的每個角落。
孟錦在那里傻站著，臉漲得通紅，然而看到同學們笑得這么開心，她也忍不住笑了起來。雖然這個惡作劇讓孟錦心里有一些惱怒，但是她一會就釋然了。因為對于我們這些學習任務繁重的學生來說，也是一個很好的放松。
那一刻我激動不已作文13
在即將過去的小學時光里，有許多令我記憶深刻的事，有開心的，也有難過的，有灰心的，也有自豪的……有一件事我至今回憶起來還激動萬分，這就是我在六年級上學期當上了光榮升旗手。
記得那是一個周五，我剛放學回家，爸爸就急切的告訴我，老師發來飛信，讓我寫升旗手事跡的稿子發給她。我聽了興奮不已，我居然被學校推選為下周的升旗手了！你知道嗎？自從上小學一年級后，每當集會升旗時，聽到那些當上了升旗手的同學的先進事跡，看到他們戴上“光榮升旗手”的綬帶，親手把五星紅旗升上藍天時，我都會羨慕不已。老師說要在守紀、學習、體育等方面取得非常好的成績才能當升旗手，于是，我暗暗下定決心：一定要努力，爭取當上光榮的升旗手！上學期，我在機器人社團訓練中非常刻苦，參加了全國機器人比賽獲得了一等獎。沒想到我在六年級還可以當選一次光榮升旗手，一想到我將要在全校同學面前介紹我自己、還要在全校同學的注目下將國旗升上去，心里就十分激動，要知道，這是多么光榮的事呀。
星期一，我早早地來到學校，老師將我寫的事跡材料修改后打印好了交給我，并囑咐我好好背背稿子。想到第二節課后就是升旗儀式了，我激動得連上課都不能定下心來，還在心中一遍遍“溫習”著我的事跡。終于熬過了第二節課，我等來了上操的音樂，我飛快地跑到了升旗臺邊做好了準備。升旗儀式開始了，隨著主持人洪亮的聲音，我伴隨著全校同學熱烈的掌聲，走上了升旗臺，那是，我都能聽見自己的心兒怦怦跳的聲音了。孟校長親自給我戴上了升旗手綬帶，隨后，我略顯結巴地讀完了升旗手事跡，望著操場上精神抖擻的同學，，興奮、激動、緊張都交織在一起。最激動的時刻到了，升旗，我觸摸著光滑艷麗的五星紅旗，手拿垂繩，將國旗一點點地升了上去，我仰望著自己升上去的國旗，心里充滿了喜悅與自豪，升旗儀式雖然結束了，可我卻將它永遠銘記心頭。
那一刻，我激動萬分，那一刻，我終生難忘！
那一刻我激動不已作文14
姥奶奶下床拿藥時不慎重重地摔在了地上，本來就不好的身體哪能經得起這一摔。姥爺似乎察覺到了什么，跑過去一看，急急忙忙想把姥奶奶攙扶起來，可是，老奶奶動不了。原本意識還算清醒，可是越來越糊涂，直到姥奶奶斷斷續續地說：“快——快讓孩——子們過來，我——看他們——最后一眼。”簡單的兩句話，姥奶奶說得那么吃力，眼神里出來的除了渴望就是渴望……
接到姥爺的電話，媽媽的眼睛里頓時充滿了淚水，顧不及多想，摔門而出。一路上，車里的空氣凝固在了一起，讓人痛得要窒息。
重癥病房里，很安靜，姥奶奶戴著輸氧瓶靜靜地躺在病床上，雪白的頭發映襯著蒼白的臉色，看著使人心生憐惜。我們沉默著，心中暗暗祈禱姥姥快點醒來，平安無事，盡管姥爺的手哆嗦著在“病危通知書”上簽了字……
日日夜夜，幾個人無微不至地照顧著這個年過半百的老人。姥奶奶睡了好長時間，好長。
終有一天，我坐在椅子上盯著病床上的姥奶奶，看著看著，小時候的情景像電影般浮現在我的眼前，我一邊削蘋果，一邊不由自主地講起來……眼淚再次奪眶而出，刀子割在手上留下鮮血，我竟然渾然不知。
說著說著，我有些累了，便趴在床邊睡了過去。時間一分一秒地過去，突然，我感到手上好像被什么砸了一下，便驚醒，那是淚水。姥奶奶漸漸睜開了惺忪的睡眼，我見狀像一只不知所措的小鳥向門外跑去告訴護士，又急急忙忙找到了爸爸，把姥奶奶醒來的情況結結巴巴地告訴了他。大姨她們聞信趕來，都激動萬分。姥奶奶還是從死亡的邊緣掙扎過來了。
現在，回想當時的情景，我依然激動萬分！
那一刻我激動不已作文15
在周五的音樂課上，我們去了藝術樓上音樂課。樓里靜悄悄的，沒有一點兒聲音。在走廊上，墻上掛滿了各式各樣的畫。有水粉畫，中國畫，山水畫和素描。這幅幅圖畫都是惟妙惟肖，十分逼真。
進入了教室，里面并沒有太多的樂器，只有一架鋼琴。墻是用竹板鋪成的。音樂老師是一位短發的女老師。在她和我們全班同學說完了規則后，就讓我們自由地去給大家才藝展示。大家都有些期待和緊張。前兩個自愿出場的是女同學，她們都彈鋼琴。她們彈出的曲子都很好聽，有著淡淡的憂傷之感。第二個女同學去彈琴是緊張了，一不小心，彈了好幾個錯音，但這并不影響曲子的整體。
離下課還有5分鐘，夠一個人去表演的。但此時，班里安靜極了，沒有一個人愿意去展示。而我，也很緊張。但我緊張的不是怕老師叫我去表演，令我心潮澎湃的是，我也很想去彈一首曲子，來證明我這五年的付出。但是，我就怕我一緊張，忘記了譜子。
這時，有一個男生站立起來，我一看，噢，是“十三班大哥”啊。他說，他想唱一首歌。我在那時，就以為我彈不了呢。正當我思索之時，“十三班大哥”又坐了回去。似乎是因為他記不起歌詞了。我的心又激動起來了。
我也記不清我是怎么站起來的了，我只是記得，當我走向鋼琴是，教室里似乎響起了掌聲。我坐到鋼琴前，彈起了我最熟悉，也最喜歡的鋼琴曲——理查德·克萊德曼的《夢中的婚禮》。剛開始，我有些緊張。但到后來，我的手指靈活自如了，我便把我在學習鋼琴中的精髓都拿了出來。到了曲子的結尾，我的臉上還帶著淡淡的微笑。我的曲子彈完后，掌聲響起來了。
一個女同學驚訝地對我說：“你還會彈鋼琴呀！”令一個同學對我說：“你彈得真好！”那一天，我十分自豪。
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