家鄉景物的作文（精選4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的家鄉景物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家鄉景物的作文 篇1
我的家鄉在蕭山，我們這里景色非常美。
春天，彎彎的柳樹長出嫩綠的葉子，正好彎著腰好象在歡迎你呢！
小草從地下探出頭來，清澈的河水嘩嘩的流著，小鳥在樹枝上唧唧喳喳的唱歌，好象在說：“這里實在是太美了。”
夏天，炎熱的太陽照射著河塘，綠綠的`荷花池里冒出一大片荷花，一朵朵荷花好象一位位美麗的仙女在翩翩起舞。
秋天，是一個好季節，美麗的菊花開了，遠處飄來一陣清香，果園里，沉甸甸的果子把樹枝壓倒了，好象促著人們快去摘呢！
冬天，臘梅開了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又軟又松；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰，遠遠望去像一片白茫茫的大棉被。
家鄉景物的作文 篇2
從我家走，向青屏山公園那個方向走，會路過一家飯店，名叫山上人家，那個飯店的院子里有很多又香又漂亮的花。
我一走到那院子里，就想停住，因為那香氣芬芳迷人，那院子里有桃花、梨花、杏花，還有小熊貓愛吃的竹子呢！里面還有小魚，有金色的，紅色的'，還有一條黑色的大魚呢！
先說說桃花，桃花有粉紅的、淺粉紅的、深粉紅的淺紫的，他們在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得的鮮艷嬌美。
再說說梨花，把這梨花一簇簇，一層層像云錦似的漫天鋪去，在暖和的春光下如雪如玉，潔白萬頃，流光溢彩，璀璨晶瑩。
還有杏花呢，杏花也不差，杏花一簇簇，一從從，這繁花，從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。
竹子我就不多說了，只是有著挺拔的身材，穿著青色的衣裳，其余的我就不多說了。
那里真的很美，等你有空就去那里看看吧。
家鄉景物的作文 篇3
我家鄉的井岡山很有名。想知道井岡山怎樣有名嗎？現在我就來給你介紹一下吧，清晨，夕陽從東方出來時，井岡山上全是霧，像波濤洶涌的大海，像洪水在吞掉整座井岡山，像……
雨天，井岡山像披上一件白紗布。樹啊，房子啊，像鼓似的，被雨滴打得咚咚響。
井岡山真美啊！我愛井岡山！
家鄉景物的`作文 篇4
“小橋、流水、人家。”多么美的一幅畫啊！
在我可愛的家鄉，有一條一直孕育著我們的小溪，它環繞著我們整個小山村，將我們抱在懷里，給我們安全和舒適，陪我們過著甜美的生活。
大地復蘇，小溪就換了綠衣裳，清澈見底。我會為她的綠而癡迷；為她的清而陶醉；為她的明亮而迷戀。汩汩的小溪順著小村莊，流啊，跑啊，笑啊，戲啊！水滋潤了岸邊的花草樹木。大家都你追我趕，你戲我打的玩鬧著。
當小溪的那頭傳來“嘻嘻”的戲水聲，那是因為夏天來臨了。酷熱的天氣，使孩子們童興大發，頓時來了玩的興趣，一個個光著腳丫，“撲通”一聲跳進小溪里，就像溪水里歡躍的魚兒般自由。在孩子們的眼里，小溪就像位慈愛的母親，無時不刻地用自己的愛滋潤著孩子們的.心靈。
就在孩子們嬉鬧后爬上岸，急急忙忙地跑回家時，一片枯黃的樹葉，依依不舍地飄離了枝頭，搖搖晃晃地落進了小溪，隨波而流。小螞蟻跳到樹葉上對著溪里的魚兒說：“魚姐姐，瞧，秋天來了！”魚兒悠閑地吐著泡泡，忙抖動了幾下魚鰭，箭一般地向前游去了。傍晚，溪邊的農家里升起裊裊炊煙，人們笑了！
一天早晨，一片冰涼透明的晶狀體落在小溪身上，小溪打了個冷顫說：“看來，只有明年，才能和孩子們玩了。”說完，漫天飛雪，小溪似乎漸漸睡著了。哦，不！她也只是跟孩子們一樣，多穿了一件晶瑩的衣裳，她還在緩緩地流淌著，她知道，人們從未停過對她的期盼，從未停過對美好生活的盼望。只是，小溪少了些歡聲笑語，多了份成熟的寧靜。
“‘一年之計在于春，預備齊’……”
不錯，書聲朗朗喚醒了大地，萬物復蘇，勃勃生機。不信，請看春天那綠色的腳步，那是她帶來的嫣然春意。
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