精選家鄉的的景物的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的家鄉的的景物的作文8篇，希望對大家有所幫助。
家鄉的的景物的作文 篇1
朋友們，你到過我的家鄉嗎？我的家鄉在田頭，我的家鄉可美了，不信我帶你去看看。
春天到了，萬物復蘇，百花齊放，小草從地面探出頭來，好像在和春姑娘打招呼。柳樹長出了嫩葉，好像小姑娘的頭發一樣，微風吹來，柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在告訴我們春天來了。
夏天，天氣熱了,狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好，在樹上叫著，“知——了”。不時，下起了一陣大雨，池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不見了。開出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。
秋天，天氣涼了，天空中一群大雁飛過，好像成了一個“人”字。樹上的葉子，一片一片的黃葉從樹上落下來，好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了，一樣望去，好像鋪上了金黃的地毯，農民們忙著大豐收。
冬天，天氣冷了，樹枝光禿禿的，青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。
家鄉的的景物的作文 篇2
我愛我的家鄉。溫暖的春天給大地上的萬物帶來了無比的恩惠，使大地充滿了生機，家鄉里的豬母山上開滿了山花，那山花是粉紅的，可雖然它們沒有玫瑰的氣味濃香，也沒有牡丹的國色天仙，可它卻顯得那樣平凡、大方、善良，還有那一朵一朵的映山紅，紅燦燦的，也十分引人注目。 我愛我的家鄉。炎熱的夏日當空，正烤著大地。白天，我們在大樹下乘涼，驕傲的知了在枝頭上大叫，仿佛在為我們解悶，我們去買冰棒，咬上一口，涼颼颼的，開心極了。
晚上，我們把板凳拿出去，放在坪里，一邊聊天，一邊吃西瓜，睡覺還可以在地上、席子上，可涼快了， 我愛我的家鄉。秋高起爽的秋天來了，它給人們增添了許多開心而有溫暖的笑容，因為秋天正是豐收的季節，從遠處看那些金燦燦的谷子，就像是一塊塊用金子鑲成的地毯，使人看了心里暖洋洋的。
到了秋末的時候，菊花開了，人們可一用它來做裝飾品、做“香包”、泡茶，還可以用來做藥呢! 我愛我的家鄉。凜冽的寒風猛烈地刮著，大雪紛紛地下著，它們想凍死所有生靈，征服一切，可堅定梅花卻不以為然，在風中、雪中綻放愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，正在頑強的對抗風雪。我們便堆雪人、打雪仗，玩得可開心了! 啊!我愛我的家鄉!
家鄉的的景物的作文 篇3
我的家鄉丹東是一個邊境城市，有山有水美麗極了！我最喜歡的地方是——鴨綠江，家鄉的景物作文300字。鴨綠江名字的由來有兩種：一是鴨綠江江水的顏色像鴨子身上羽毛的顏色。二是鴨綠江的盡頭有兩條江，一條是鴨江，另一條是綠江，因此得來了這樣的美名。
鴨綠江邊早上有許多人，有晨練的、釣魚的、游泳的，還有放風箏的。同樣晚上也有許多人，有散步的、鍛煉的、觀光的、扭秧歌的，還有跳舞的。夜晚的中朝友誼橋和斷橋比白天好看多了！夜晚的大橋上亮起來了許多的彩燈，像換上一套五彩斑斕的新裝一樣，有人不禁贊嘆到：“夜晚的丹東真美�。 �
在美麗光環的照耀下，同樣也給我們帶來了許多的沉思，那些在鋼鐵大橋上的'諸多彈孔讓我們回憶起了那彈火紛飛的年代，想起那些英雄們的衣服、鞋子都是穿了又穿、補了又補的，還有他們的糧食都是一些無法入口的野菜和樹皮……這些事情是出生在新時期的我們多么難以相信和理解的啊！我家鄉的鴨綠江養育了一代又一代的丹東人，伴隨著她潺潺的流水聲，我在慢慢的茁壯成長。她是丹東的母親河，更是我生活中的玩伴和朋友。我愛鴨綠江，我愛我的家鄉！
家鄉的的景物的作文 篇4
我生活在一個被人們稱為“人間仙境”的地方一一珠街!或許你們不知道這個地方，因為它只是一個小鎮，但在我的心中，它是神圣的，因為它給了我好多好多……
家鄉的四季，都會有美麗不同的景色，真是美不勝收呀!
春天，這里百花盛開，正好適合去郊游的人們，一邊吃著東西，一邊欣賞著美景，這真是一副美麗的畫卷!到了這個季節，人們一定要去的就是“石筍腳”啦。哪里有一條小溪，還有瀑布，嘩啦啦的聲音，真是一首首美妙的樂曲!小溪里還有形狀各異的小石頭，可好看啦!用手捧起一點兒水，喝一口，感到無比的清甜!家鄉的春天，是花的香，草的綠，水的甜!
夏天，感到無比炎熱，像是被火爐罩著一樣!操場上打籃球的人們，像是經歷了一場傾盆大雨，衣服全都濕透了!家鄉的夏天，是火烤一般的炎熱!
秋天，果園里碩果累累，人們臉上露出了燦爛的笑容!口渴了，摘一個自己親手栽種的果子，心里感到無比的欣慰!家鄉的秋天，是一個個的果子!
冬天，剛睡醒，揉一揉模糊的眼睛，走出門去，眼前像是蒙了一層朦朧的薄紗，什么也看不清楚。剛走幾步，“啪”!一頭撞到了樹上，可疼了!家鄉的冬天，是朦朧的景!
這就是我的家鄉，這里有我最珍貴的回憶，有我最知心的朋友，有我最可敬的家人，有我最親愛的同學，還有哪默默培育我的老師……
家鄉的的景物的作文 篇5
1、開頭
描寫家鄉的景物，首先要開門見山，告訴讀者，它的名字由來或交代所在位置;如果有與家鄉有關的俗語、歌曲、詩歌，也可引用，吸引讀者眼球。
2、主體
家鄉的景物是描繪不完的，可謂“難以言盡”。所以要以小見大，選取一處你認為最與眾不同、最有魅力的地方描寫。比如課文《珍珠泉》，作者的家鄉是一個小村子，但他只描寫珍珠泉，從“深綠的泉水”到“冒不完的水泡”，珍珠泉的形象也“躍然紙上”，令人向往。
在描寫的時候，要把握順序，條理清楚。可以依據早晨-中午-晚上或春-夏-秋-冬的時間順序，也可以依照由遠及近、由高到低或由外到里的空間順序。那么具體該如何描繪呢?視覺、聽覺、嗅覺、觸覺都可以用起來，比如陽光，看起來是金色的，照在身上(觸覺)是溫暖的，你看同一個事物，就可以用不同的感官去感受;也別忘了，比喻、擬人、夸張等修辭手法可以生動地描述風景之美，給讀者留下深刻印象。
3、結尾
最后一部分，可以借景抒情，總結家鄉景物之美，比如：美不勝收、欣欣向榮、恬靜、秀美等，然后抒發對家鄉的熱愛之情。
家鄉的景物作文技巧
1、寫景，首先要學會選景。家鄉的景物有很多，怎么選擇呢?可以選擇比較美得地方，印象深刻的，有鮮明特點的地方。
2、選擇好某一處景點時，按一定的方位順序去觀察，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里或者由中間到四周等等。切記有次序的描寫也要主次分明，詳略得當。
3、在描寫某一具體景物時，要抓住特點來寫，或美，或奇特，或幽靜等等。抓住景物的特點，從形、色、聲、味;既要寫他的靜態，也要寫他的動態，還可以寫出他的環境氣氛。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更感人。
家鄉的的景物的作文 篇6
我的家鄉在四川，這里的景色很美。
春天，樹木長出了嫩綠的葉子，小草從地下探出頭來。清澈的小溪歡快地流著，小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”
夏天，樹木長出了郁郁蔥蔥的葉子，地上的小草也從嫩綠變成了深綠了，看起來像的海洋，小溪里有許多的小朋友在水里嬉戲。
秋天，樹上的綠色葉子變成了的葉子，風一吹，一片片葉子飄下來就像黃黃的蝴蝶飄來飄去。
冬天，每當下雪的時候，光禿禿的樹上蓋上了一層厚厚的白雪，房子、地上、山上也蓋上了一層厚厚的白雪，就像給大地蓋上了一層棉被，小溪凍成了冰，小朋友們在滑冰，他們玩得很開心。
這就是我的家鄉，我喜歡這里。
家鄉的的景物的作文 篇7
我的家鄉在河南省，家鄉的四季分明：嬌嫩的春天，翠綠的夏天，金色的秋天，潔白的冬天，四季在我的眼前變換著許多美麗的景色。而我呢？我卻喜歡冬天。
寒冷的冬天又一次來臨了，清晨，(.)冬天又拿起它那只神奇的白色筆，在樹林中，窗戶上、屋頂上畫成了一幅白色的畫，四處一片白茫茫的。很迷人。
小朋友都從屋子里跑出來，他們在打雪仗、滑冰和堆雪人。玩得非常愉快，一個個笑臉就像一朵多燦爛的花。
這就是家鄉的冬天，所以我喜歡家鄉的冬天！
家鄉的的景物的作文 篇8
我的家鄉一年四季都很美，但最讓我忘不了的，是家鄉的冬天。
家鄉的冬天，很少遇見下雪的日子。每到下雪天，白雪像化妝師，給家鄉換上了一件潔白無瑕的大衣，點綴上許多閃亮的冰晶，讓所有行人流連忘返。在安靜的雪地里時不時會傳來一陣陣歡聲笑語——那是孩子們堆著雪人.打著雪仗時的情景。
記得幼時去家鄉過節時，正逢下雪天，我一到奶奶家，便全副武裝跑到戶外和朋友們玩雪去了。在歡聲笑語中，我們堆雪人.打雪仗，臉上洋溢著歡心的笑容。家鄉的冬天遠遠不止這些。那些小路旁的一棵棵大榕樹，在雪中顯得無比挺拔，像哨兵似的守衛著村子，令家鄉的美多了一絲趣味。
家鄉的冬天充滿了韻味，在大雪覆蓋下的田野顯得格外寂靜，雪兒們給莊稼披上了一件毛絨大衣，使得害蟲們無從下手，給來年的春天孕育了希望。
家鄉的雪總是有著一股濃烈的氣息，那是城市里很難聞到的。那充滿了家鄉的強烈呼喚，充滿了家鄉深情的眼神，讓我無不充滿了對家鄉的向往。
去年寒假，我回到了家鄉，那正好是20xx年初，一場百年未遇的大雪突如其來，雖然路途艱難，但怎么也阻擋不了我要回到家鄉的心情。令我吃驚的是，家鄉竟沒有被大雪吞沒，而是與往日雪天一個樣。家鄉的雪溫柔地下著，那濃烈的韻味把寒冬的大雪給融化了，為我鋪出了一條歸鄉的道路。
我對家鄉的冬天充滿了無盡的思念，更對家鄉的雪充滿了無盡的牽掛。家鄉的雪如詩如畫，讓人充滿遐想，家鄉的雪更是一首贊歌，把冬天的美體現的一絲不掛，那事家鄉的呼喚，那是我對家鄉的向往。
我愛冬天，更愛家鄉的冬天，它把我帶進了一個童話般純潔的世界里，讓我充滿了對家鄉的思念。家鄉的美如詩如畫......
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