寫家鄉景物的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的寫家鄉景物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫家鄉景物的作文 篇1
我的家鄉在漯河，那里風景優美，物產豐富，是個美麗的地方。
春天，許多花草樹木都發芽了，小草從地里探出了小腦袋，小樹抽出了新的枝條長出了嫩綠的葉子。馬路上的積雪不見了，好象變成了天空上飄的朵朵白云，整個城市顯得一片生機。
夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，在天山路上，總能看見一排排柳樹筆直的站在公路兩旁，像一把把天然的“大傘”。
秋天，公路兩旁的大樹的葉子都黃了，田野里是一片金黃，像是給大地穿了一件金色的衣服，小動物們都在準備過冬了。
冬天，白白的雪給大地穿上了一件雪白的衣服，柳樹搖著白白的長辮子就像一位老奶奶。到處都是孩子們玩雪的笑聲。
我的家鄉近幾年的變化很大。會展中心四周，土路變成了一條條柏油馬路，那里的土坡變成了建業、昌建的新房子。沙河和澧河的交匯處建了一個美麗的沙澧公園。十字路口捌彎處的空地上建了許多漂亮的小廳子。
啊！我的家鄉真美呀！我愛我的家鄉。
寫家鄉景物的作文 篇2
春天來了，春回大地，桃紅柳綠，萬物復蘇。眼前的春景如畫，翠色*流。
河水清澈見底，小魚在里面自由自在地游著，不時躍出水面，又跳入水中，就好像跟我玩捉迷藏似的。
山上，樹木被春風搖醒，給自己換上了碧綠的服裝，歌頌著春天的贊歌。廣場上一群活潑的兒童們放著風箏，風箏飛上了藍天，他們甜甜地笑著，大聲的呼喊著，特別高興。
田野里，農民伯伯正在耕種，一滴滴汗水從他們的額頭下滴落。路旁的油菜花開得正旺，微風吹來，你就會聞到一陣芳香。
公園里，桃花開了，有白色、粉色，還有紅色，那些花朵，摘下一朵聞一聞，透著春的氣息，大概蜜蜂聞到了也會被香倒。櫻花也開了，整個公園里都充滿了花香。
我愛家鄉的春天，因為她是一幅美麗的畫卷；因為她充滿了生機；因為她播種了一年的希望。
寫家鄉景物的作文 篇3
萬松山公園處在瑞湖路上，景色宜人、空氣清新，是我們瑞安人休閑娛樂的好去處。
這里的樹可多了！整個公園都能看到豐茂的綠樹，有的婀娜多姿，有的挺拔強健，有的亭亭玉立。登石階上山，一路綠樹相伴。你會發現每走幾步就會看見一個新樹種，有梧桐、銀杏、松柏……每棵樹葉和紋路都各不相同，千姿百態，它們就像一本本厚厚的書，值得我們多次翻閱。
因為樹多，所以這里的空氣也很清新。每天，我們擠在車水馬龍的路上，吸著汽車排出的臭臭的空氣，別提多糟糕了。但是，到了萬松公園，你會發覺這里的空氣沒有一點的異味，反而，有一股濃純的草香味兒。如果，你在登山感覺疲乏至極時，不妨深深地吸上一口氣吧，一種清香會沁入你的心脾，讓你神清氣爽、精神百倍、力大如牛，飛奔上山！
這里的水真清！雖然臨近大門的水池被游客弄臟了，但是在上游，也就是登山口左側50米左右的地方，一塊巨型巖石的底下，汩汩地流著一股清泉，那水可清可清了，你能看見水下那一枚枚橢圓的鵝卵石，你會看見橙紅色的`小金魚在水里搖擺著尾巴嬉戲的模樣，你甚至還能看見小魚們驚慌失措的表情呢！
萬松山公園景美，人也不少。有戴著酷酷的頭盔耍帥的小男孩，騎著自行車“呲溜”一下騎遠了，有牽著看起來讓人心里發毛的大狗的壯漢，悠閑地一步一步晃著；有個阿姨是個雜技高手，踩著老高老高的高跟鞋，抱著小孩，“嗒嗒嗒”地一溜煙跑遠了；更多的人，在綠油油的草地上搭起了帳篷，又在帳篷的入口放了一塊墊子，一家人坐在上面，又吃又笑，別提有多高興了；還有那些準備回家的人，還都戀戀不舍得回頭尋著笑聲望去呢！
這就是美麗的萬松山公園，這就是我們的萬松山公園，一個讓人流連忘返、陶醉其中的好地方！
寫家鄉景物的作文 篇4
我的家鄉在一個山清水秀的地方。處處體現出美的韻律。我的家鄉不僅云美、山美、竹林美、樹林美、雨更美。
剛到春天便下起了蒙蒙細雨，猶如一幅珍珠門簾，待你去打開它觀賞里面的景色，猶如千萬條雨絲給樹寶寶、竹筍寶寶洗去了臉上、身上香香的春泥。又猶如千萬根細細的牛毛落在你的臉上，涼涼的、癢癢的、讓人感到十分舒服與愜意。春天的雨很溫柔。
夏天的雨比春天的雨更加強烈一些，幾乎都是雷陣雨，在雨降臨之前，空氣十分悶熱，小燕子也飛得十分的低，突然之間一聲巨響，雨便嘩啦嘩啦的來了，雨落在地上發出嗒塔的響聲，一會兒便匯成了小河流，為大地洗了一個澡，雨落在湖中，立刻蕩漾開一圈一圈的漣漪。魚兒也浮出水面，吮吸著這從天而降的新鮮乳汁，快活極了。夏天的雨給人痛快、盡興的感覺。
秋天夾著一片片飄落的的樹葉來了。雨的次數也慢慢的增加，雨量也更多。幾片烏云慢慢的飄過來，遮住了本來就很柔弱的太陽，雨就在不知不覺中來了，開始柔柔的，稀稀疏疏的，漸漸的越來越密，雨水拂在臉，一陣風吹來，涼涼的讓人不經意的打了個寒顫，真是一場秋雨一場寒啊！
冬天在秋雨之后悄悄的來了。有時還夾著小雪米，寒風襲來，大街小巷的人們都全副武裝：帽子、圍巾、手套、羽絨服，裹得嚴嚴實實的，只留下眼睛和鼻孔在外。
這就是家鄉的雨——變換無窮、絢麗多姿的四季雨！
寫家鄉景物的作文 篇5
親愛的同學們，大家已經知道寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫作文了！今天，老師就帶領大家在剛剛學習了第一組有關寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉的景物吧！
怎樣才能寫好這次有關家鄉景物的作文呢？老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們“寫什么”的問題，對嗎？
第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發現它的特點，否則只能看到表面現象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發現它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到：“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。
第五，表達出對家鄉的熱愛之情。在同學們介紹家鄉的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！
大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！
寫家鄉景物的作文 篇6
大自然真是神奇的魔法師，讓世界那么美麗，讓蒙山的風景那么迷人!
我們家鄉的蒙山非常美麗，我經常去那里玩，春天，山上的花草露出了自己的小腦袋，猶如綠色的地毯上帶著五彩的斑點，行人路過此地一定會停下腳步，來觀賞這美麗的“地毯”。有些小朋友不想傷害花花草草，就在一個木牌上刻出“不要傷害小花小草”幾個字，立在地上。小樹也長出了幾片綠葉，在陽光的照射下顯得多么吸引人啊!
夏天，樹木的葉子長得多么茂盛，它不忍心讓夏日的炎熱在人群中擴散，于是，它用自己那碧綠的大傘遮住了陽光，使綠樹下變得特別涼爽。在樹下乘涼的人們一定會夸贊這些樹木的。可見，這些樹木的心靈是多么的美好。
秋天，林子里特別涼爽。樹葉變黃了，飄落下來，好像一只只黃蝴蝶在漫天飛舞，最后落在地上。這么多的黃蝴蝶，鋪成了一個黃色的地毯，踩上去軟軟的，既舒服，又好玩。另外，樹上結滿了成熟的果子，掉在了地上。咬一口，一定會說好。
冬天，雪花飛舞，落在地上。慢慢地，越來越厚，像是給大地蓋了一層潔白的棉被。小朋友在雪地上打雪仗，堆雪人，看，他們玩的多開心啊!
看，這樣的蒙山你喜歡嗎?蒙山的風景迷人嗎?你有想來蒙山旅游的沖動嗎?
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