【推薦】家庭作文匯編九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的家庭作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
家庭作文 篇1
我的家庭是一個普通的四口之家。有爸爸，媽媽，我，還有一個淘氣可愛的小妹妹。我的家雖然并不富裕，但我們一家四口過的溫馨快樂，其樂融融。
我的爸爸中等身材，不胖不瘦，是個不茍言談的人，但有時候還挺幽默風趣的，每天勞動回來，經常逗著我們姐妹兩玩，給我們講故事，教我唱歌。最主要的是爸爸是一位種地能手，我的家庭收入全靠爸爸的辛勤勞動。
我的.媽媽是一位精明能干的家庭婦女，一切家務都由媽媽來承擔，媽媽手腳麻利，做的一手可口的飯菜，我和爸爸常夸媽媽的廚藝好。媽媽平時對我的學習管教很嚴，常來我的耳邊嘮嘮叨叨的，她為我的學習操碎了心，為這個家庭奉獻了一切。
再就是我的妹妹，長的十分可愛，經常跟我搶小食品，爭玩具，爸爸媽媽老師向著她，有時候我真想狠狠的揍她一頓，但一看見她那調皮勁兒，我的氣全消了，看到她還蠻可愛的。
這就是我的家庭，我為生活在這個溫馨快樂的家庭，感到驕傲，我愛我的家人，更愛我的家庭！
家庭作文 篇2
每一個同學都在幸福、快樂、溫馨的家庭里成長，我也不例外，我的家里有爸爸、媽媽、淘氣的弟弟和可愛的我。
爸爸是一家之主，做什么事情都一心一意，生怕出一點點的錯誤，記得有一次，我在做奧數的時候，碰到了一道難題，問媽媽，媽媽思考了一會拿不定注意，就去找爸爸幫忙，只見爸爸的`兩只眼睛里充滿了智慧和光芒，他稍微猶豫了一下就拿起筆在練習本上刷刷兩下寫出了答案，我不由得向爸爸伸出了大拇指，就封爸爸為“聰明王子”吧！
媽媽是家里最愛干凈的一員，她非常喜歡干凈，一天要脫幾遍地，就連一根頭發(fā)絲都不讓在地上出現。最難忘的一次，我洗完頭發(fā)，頭也沒擦，就在客廳里跑來跑去找梳子，弄得客廳滴滿了水，媽媽連忙拉住我，遞給我一條毛巾讓我把頭發(fā)擦干。自己拿了一把拖把把屋子整整拖了三遍，臟臟的地面馬上變得一干二凈，這就是我喜歡干凈的媽媽，我要封她為“干凈公主”！
調皮的弟弟非常可愛，就是有點偏瘦，因為他總是不好好吃飯喜歡吃零食，雖然我和弟弟都是單眼皮，但是弟弟的眼睛比我的眼睛大多了，他的兩只大眼睛就像兩只水盈盈的大葡萄，笑起來的時候還有兩個小酒窩。記得前不久，媽媽讓我教弟弟學跳繩，弟弟起初學起來還算認真，可是過了不久就不好好學了，我氣得滿臉通紅，誰知弟弟竟來嘲笑我，說：“姐姐，你的臉變成紅蘋果了。”怎么樣，我的弟弟調皮吧！就給他起個外號叫做“淘氣小神童”吧！
我家雖然生活平淡，卻從這平淡的生活中突出了和諧、歡樂與幸福，我喜歡我的家庭！
家庭作文 篇3
太陽下山了，月亮悠悠的上了夜空。
吃過晚飯，爸爸還是像往常一樣看著手機報，媽媽在做針線活；我在看動畫片。
媽媽咪咪的看了我一眼說：“兒子我們來猜謎語好嗎？我答應了，爸爸一聽，帶上我一起吧！
我先打頭陣就說：”足球一下各踢四個，媽媽被我難住了，爸爸卻不假思索的`說：“是四平。”我沒有難住爸爸我很掃興。
輪到媽媽說;戰(zhàn)斗不緊張，打人名。”“武松—”我故意把松字拖得老長顯出很得意。
“且慢”，爸爸幽默地伸出一支手，媽媽那個太簡單，該我說了，蚊子在嘴里，打人名。”嘿！這還真難。我只好去求爸爸，爸爸悠然自得地說：“告訴你們吧是—張飛，嘴一張就飛！”我立馬說：“你讓我們怎么猜呀?”
媽媽坐在一旁笑了，我和爸爸互相看了看伸了舌頭，全家都笑了，這笑聲飄向了夜空，飄了好遠好遠……
家庭作文 篇4
凌志軍在暢銷書《微軟小子》里講了個故事，朱麗葉的兒子沃倫秉性聰慧，才14歲，就已完成高中學業(yè)，可以上大學了。在這種情況下，大多數中國父母都會很自豪地敘述孩子的成功，朱麗葉卻并不想讓兒子現在就上大學，原因是想讓他更多地享受童年時光，讓他做他喜歡的事情。她與作者有如下的問答：
“作為老師，你覺得“成績、興趣、快樂童年、道德”中什么對學生最重要?”
“興趣永遠是第一。沒有興趣就沒有一切。有了興趣，偉大的成績便隨之而來。”
“那么，作為母親，你覺得什么對孩子最重要?”
“興趣，還是興趣。我希望他有一個很快樂的童年。不過，興趣還是第一位。有興趣才有快樂。”
這位母親的信念與一位前蘇聯的教育家異曲同工。一次，這位教育家給學前班的孩子們上課。他準備了一個“發(fā)言球”，一邊從講臺扔出去，一邊說“2+3=”，哪個孩子接到球，哪個孩子就說出答案，孩子們學得很高興。聽課老師有的就不理解，說你這不是多此一舉嗎?直接提問不就可以了嗎?要什么“發(fā)言球”?他回答說，沒有“發(fā)言球”，當然也可以提問，但是孩子們卻沒有了發(fā)言的'興趣。
“興趣是最好的老師”，這句話已成老生常談，卻仍被很多父母熟視無睹。如果你希望孩子越來越聰明、越學越愛學，那就把激發(fā)、呵護、提高孩子對學習活動的興趣放到每日日程上吧。
家庭作文 篇5
我們的學校像一個溫馨又美麗的大家庭，我們在大家庭中互相關心、茁壯成長。老師也像父親媽媽一樣關心我們。
早上，我們早早地來到了學校。踏進校門，是一條筆直的水泥路。水泥路兩旁是“大花壇”，每天都有一股清香撲鼻而來。再往前走，是一棟又高又堅固、藍白相間的教學樓。下課了，同學們盡情地嬉戲、玩耍。大操場前一個升旗臺，鮮艷的`五星紅旗常常在這里飄揚。下課時，有的同學在打籃球，球猶如飛鳥一般射進籃框；有的同學在跳繩，花樣特別多；還有的同學躡手躡腳地拿出悠悠球玩了起來，悠悠球在他們手里真是運用自如呀！
在兩棟教學樓之間，還有一個清澈的小水池，小魚在這里無憂無慮地生活著……
校園的景色太美了，真是看也看不完，說也說不完，如果你有空，請你來這里慢慢觀看，細細欣賞。校園，您真是一個溫馨又美麗的大家庭呀！
家庭作文 篇6
人生如海，時而風平浪靜，時而波濤駭浪，因此人的生活也會有起有伏，難免會出現一些意想不到的風波。
風波降臨在一個風和日麗的下午，在一間房子里發(fā)出了驚天地，泣鬼神的聲音。我的一百塊錢哪去了？媽媽突然叫道。
媽媽說的一百塊錢是奶奶給的，一直放在餐桌上。這會兒我的心怦怦直跳，好像我昨天碰過這錢。
媽媽的眼睛就像一匹惡狼，在尋找它美味的'食物一樣，突然，她那可怕的眼睛定格在我身上了，我也用余光偷偷地看了她一眼繼續(xù)看電視。媽媽快速的沖了過來，關了電視，問我：是不是你拿了我的一百塊錢？我搖了搖頭。她說：搖頭是什么意思？到底是拿了還是沒拿？說！她的聲音很明顯加重了。
那龐大的氣勢把我變得好像真的拿了一樣，變成了結巴。我我我沒沒沒拿。我顫抖著說道。那你說話怎么那么結巴？肯定就是你拿的，不是昨天只有你一個人碰過那張一百塊的錢嗎？拿了就拿了，為什么有勇氣做這件事沒有膽量承認這件事呢？媽媽好像捉住了我的把柄一樣自信地說道。
我我急得已經說不出話來了。媽媽乘勝追擊說道：快說！把錢放哪兒了，是不是用掉了？我說：沒！我的眼淚一滴一滴流落在我的臉上。媽媽抄起衣架子打了過來，正好打在我的腿上，我的淚腺已經再也堵不住我的眼淚了，瞬間流淌出來了。這時家里格外安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。
但我心里想著，沒犯錯也要挨打。于是我聯想到了于謙詩人寫的詩：粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。他寫這首詩的時候收到政府迫害，還能留住清白，粉身碎骨都不怕。況且我還沒有到那種地步，那錢也不是我拿的。
媽媽準備拿出手機打給爸爸時，放進口袋一摸，突然，媽媽兇狠的眼光變了，變成了一種詫異的眼光。慢慢抽出口袋里的東西，拿出一看，竟然是一百塊錢。我看到后，馬上擦干眼淚。叫起來：好啊！你把錢塞在口袋，還說是我拿的！
媽媽沒理由了，一聲不吭的走進了房間，在這四五天來，我看到媽媽就有一種優(yōu)越感，仿佛高她一等一樣。
家庭的風波誰家都有，在這場風波中發(fā)生的事，各有各的離奇，也唯有這離奇，才能給平淡的生活增加一些曲調。
家庭作文 篇7
我的家庭有三朵別樣不同的花，如果朋友們想大開眼界的話，就請隨我來見識一番吧！
第一花，茉莉花——我。還是歌中唱的好——“好一朵美麗（沒力）的茉莉花。沒錯，我就是那朵沒力的茉莉花，早上一覺醒來，睜不開眼，不想動彈，只愿賴在溫暖的被窩里；家人讓我做點事兒，我眼前立即一片茫然，繼而“退避三舍”；要是讓我走“長途路”，我便愁眉苦臉，寧愿一口吐血昏倒，免得自己的身心受累······哎，我真是那朵沒力的茉莉花。
第二花，玫瑰花——媽媽。人們都說玫瑰花帶刺，而我的媽媽就是一朵說話帶刺的玫瑰花。別看媽媽長得眉清目秀的，可她那張紅艷艷的、如同玫瑰花瓣的嘴一說起話來那可是不得了，你最好別去招惹她。誰說了她不如意的話，誰敢去反駁她的話，誰對她的話表示懷疑，她就張開血紅的嘴嘰里呱啦一大堆，口中吐出的“刺”尖酸刻薄，足以致命！所以，老媽就是當之無愧的帶刺的玫瑰花。
第三花，雪花——爸爸。爸爸是最與眾不同的一朵花。他一生氣、一動怒就會發(fā)出震耳欲聾的吼叫聲，火冒三丈、暴跳如雷的，活像一頭瘋獅子，家里所有成員對他是敢怒不敢言。簡直是冷酷至極。可有時，他也會有逗趣的一面喲。比如做“豬八戒”，那滑稽的'模樣逗得大家哈哈大笑；炒個菜弄得一臉的“鍋巴”，還在那邊沾沾自喜；還經常加入我們的“戰(zhàn)斗團伙”而玩得蓬頭橢面······這些事例足以讓我們樂上好幾天。正如雪花一樣，它帶來的美景令人贊嘆、身心愉悅，而它所帶來的寒冷卻令人發(fā)顫、煩惱，有好的一面，也有壞的一面，爸爸也是這樣。所以，爸爸便是那獨一無二的雪花！
通過我詳細的的講解，現在，你了解我家的“三花”了吧？
家庭作文 篇8
我在上海市市東小學上學時，遇到了一位寬容學生的好老師，她就是蔣曹殷老師。
蔣老師有一雙炯炯有神的大眼睛，有一張能說會道的嘴，她還有一雙小巧玲瓏的手。
上一年級的時候，有一天，蔣老師發(fā)下一本本子給我們做家庭作業(yè)本，那時的我做事總是丟三落四，家庭作業(yè)本經常被我一不小心就落在了家里。有一次我家庭作業(yè)本又忘帶了，組長檢查時，我就對組長撒了謊。
“對不起，組長大人，我的家庭作業(yè)本丟了。”
組長不理我的這一套，便怒氣沖沖地去蔣老師那告我狀去了。沒一會兒的工夫，我便接到了蔣老師的`“邀請”——去辦公室。
我懷著忐忑不安的心情來到蔣老師的面前，等待著蔣老師的訓斥。
“國慶，你的家庭作業(yè)本真丟了嗎？”
我慚愧地低下了頭。蔣老師從抽屜里又給我重新拿了一本家庭作業(yè)本，笑著說道：“國慶，你以后可得好好保管這本家庭作業(yè)本了。”
此時此刻，我猜想您肯定知道我的家庭作業(yè)本的實情，但您卻以寬容代替了訓斥。啊，蔣老師，您寬容學生的美德讓我永生難忘！
家庭作文 篇9
每一個人在學習知識時，永遠少不了做作業(yè)。我已度過了將近六年學習的時光，做過了各式各樣的作業(yè)，但令我最不能忘懷的，還是那第一次家庭作業(yè)。
記得那是六年前三月的初旬，我和爸爸媽媽一起來到了這個不同以往的校園環(huán)境中，這里有許許多多小孩，都和我一樣茫然地注視著周圍的一切。這時，一位親切的老師把我領進了班級，安排我和同學坐在一起。不知不覺到了放學的時間，老師鄭重其事地給我們布置了第一次家庭作業(yè)。回到家以后，我一如既往地看起了動畫片。
看到一半時，媽媽忽然對我說：“欣羽，不是還有作業(yè)嗎？快去做作業(yè)吧。”我聽了，頭也不回地說道：“我才不做呢，我要看電視！”我以為媽媽肯定不會管我，可出乎意料的是，媽媽居然嚴肅地說道：“欣羽，你現在是一名小學生了，老師布置的作業(yè)一定要好好完成。從今以后，你要先完成作業(yè)，媽媽也會經常督促你，你可得努力呀！”我聽了這段話，驚訝不已，媽媽平時可都是依著我的.，現在怎么嚴肅起來了？也許，她說得對，我已是一名小學生了，不再是從前無憂無慮的小朋友了。對！我應該努力去完成每次作業(yè)！于是，我便下定決心，把所有的作業(yè)都認真做好，把所有的知識都努力學好。
自從那一次下定決心后，我便再也沒有重復過同樣的事。作業(yè)，的確是一樣能給予人以恒心毅力的東西，它讓我明白了成功要從一步一步開始攀登，成功要從一點一滴的小事做起。那第一次作業(yè)會永遠印在我的腦海中，它就像一位老師，時時教誨著我，時時提醒著我，時時啟示著我……
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