溫暖的家庭作文

時間：2023-06-10 16:35:32 家庭我要投稿

【實用】溫暖的家庭作文匯編八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的溫暖的家庭作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】溫暖的家庭作文匯編八篇

溫暖的家庭作文篇1

　　魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，可愛的我們在尋找美麗的未來。

　　帶著對夢想的追求，帶著對未來的憧憬，帶著一份渴望與期待，我們69位同學共同步入了阜陽三中高一19班的教室大家庭中。

　　（一）我是家庭一分子

　　還有幾分生怯的我們剛相處時，總有一些膽怯與生疏，我們不知道其他同學的姓名，也不知道其他同學的性格，在我們之間更多地是沉默。

　　然而細心而又具有創新精神的馬老師，留意了這個問題，在入班一段時間后，我們就有了一個特殊的自我介紹會。我們每位同學輪流上講臺介紹自己，并寫下自己的名字。

　　正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，我們每位同學都有著自己獨特的個性。站在講臺上，我們大方，熱情的介紹自己的喜好與個人目標，在那天晚上，講臺就是我們的舞臺，我們第一次正式亮相于舞臺，舞臺新起點的第一支個人獨舞。同學們搞笑的話語，激情的演講，使我們之間了解更加深刻了。滿滿一黑板的名字，有是大大方方的，有是玲瓏小巧的，還有龍飛鳳舞的不同的字跡，代表著不同的個性，這黑板上69個姓名是我們在新集體的第一張全家福，我們69位同學中都是全家福的一分子，這張全家福記錄了那個讓我們快樂的夜晚，這張全家福記錄了那個我們共同擁有的幸福時光。

　　（二）烈日炎炎，軍訓苦，互幫互助，暖人心

　　“立正，軍姿”嚴厲的教官正在喊著口令，訓練我們這些新生炎炎夏日，蟬也在樹陰處休息，不愿鳴叫，已在太陽下站立了半多小時軍姿的我們，早已大汗淋漓，豆大的汗滴在臉上一直流著，但我們沒有被磨練所嚇倒我們依然在堅持著。

　　為了能在匯操中取得好成績，每一個動作教官都要求我們標準，到位，但對于從沒有接受正規訓練的我們，確實有些為難，有時慢了一個半拍，跟不上教官口令，有時連左右都分不清，弄得我們既尷尬，又難為情。但好強的我們卻不愿低頭，也不愿向困難屈服。我們在烈日下喊著口號，重復著每一個動作，我們喊著我們的目標，喊出我們的氣勢。

　　為了加強整體隊伍的整齊劃一，我們每排的`隊長負起責任，帶領著一個隊人馬各自訓練。有些同學可能反應慢一些，她經常出錯，跟不上節拍，她因感到脫離集體而自責，提出不愿參加比賽了。

　　但是我們都是19班的一分子，少了任何一個成員，就是不完整，就像只有多個細胞，個體就不能正常生活。我們不拋棄，不放棄任何一個成員！我們心相連、情相系、陪伴她一起訓練，一起克服困難。為此老師感動我們的互助，其他同學也受到感染更加關心，幫助其他同學。

　　待放的花骨朵浸潤了奮斗，付出的汗水，終于開出了成功的花朵，我們取得了匯操比賽第三名的好成績，我們歡呼著，我們相擁著。

　　（三）學習風助我進步

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一個苦樂交織的過程，在這個過程中我們用知識武裝自己，用知識充實自己，正如“用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。”在不斷的學習中，我們一步一步地向書山上爬，雖每步都很艱辛，但我們會為過程而快樂，當我們攀登到頂峰時，我們會體味到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的開闊境界，站在山頂我們大聲吶喊“我成功了”！

　　良好的學習氛圍是學習進步的重要因素。良好的學習氛圍有助于我們的靜心學習，提高學習成績，在我們由王正潔、代嬈兩位同學掀起了一股學習風，這種學習風，使我們整個班級都發生了新變化。

　　已是下了第三節課晚自習了，夜早已降臨，同學陸續離開了教室，趕著回家，教學樓即將要熄燈了。還有兩位同學依然在座位上，低著頭學習，她們還沉浸在知識的海洋中，燈也熄了，她們依然沒有準備離開，在黑暗中卻閃爍著光亮，她們正拿著小燈繼續看書，這是一種怎樣的投入，四周的黑暗嚇不到她們，豐富有趣的知識一直吸引著她們，她們就在這樣的環境中默默的學習。

　　這種忘忽一切，一心學習的精神使我們全班震憾。在她們的帶動下，我們都在專心地學習，為著自己的夢想而搏。19班在一天天改變，一天天成長，我們也在一天天努力著，奮斗著。

　　生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣，皆是滋味，而且19班就是一個大家庭，在這里生活學習的孩子們都有著動人的故事，19班里也有太多的趣聞軼事，這些點點滴滴的印跡，都將在歷史的書頁上劃上一筆，都在沉淀成為我們美好的記憶。

　　高一19班，我們共呼吸，共命運，相親相愛一家人。

溫暖的家庭作文篇2

　　感動

　　“眼睛紅紅的。怎么？哭過？”母親坐在一旁看著我，以一種不常有的柔和的語調問道。

　　“哪有？天氣這么干冷，我剛踩著單車回來，被風吹得那么久當然會這樣，”我放下手中的筷子答道。

　　“是啊，天氣又冷又干，人心里的火氣難免大些。晚些我再弄些清涼的湯水，你回來的時候多喝點。”

　　我疑惑地看了看母親，只見她笑著盯著桌上的菜，忙叫我多吃點。此時，父親已在門外。他不停地催我快點吃。我便匆匆忙忙吃了幾口，然后披件衣服背著書包，跑上他的摩托車。

　　父親以下鄉放映電影為職。每每遇到神明圣誕，各個村里由于請不起大戲班，都會以請人放映幾晚露天電影作為主要的慶祝活動。有時多個村子要同時請人去他們那里放幾晚電影，父親會提前跟各個村主事的人聯系好，把這幾樁生意都接下來。

　　由于家里的經濟收入不好，所以父親希望能盡量多地接下幾樁，畢竟一年下來靠幾個地方放幾天電影是賺不到幾個錢的。當然，他不懂分身之術。一有多個地方要同時放電影，他就變得慌亂緊張起來，但所幸至少還有我能幫他“掌管”一方。一般在日暮時分我們就要去放映的地點，直到晚上十點或十一點才收工回家。所以每每需要我動身的時候，下午一放學，我就得十萬火急地趕回家。

　　“你今天沒去學校嗎？”來到電影放映點，擺好各種設備之后，父親點燃一根香煙突然問我。

　　“誰說的！我在學校，不然早就可以回家了！”頓時，我好像意識到了什么。

　　“一個小時前你班主任打電話過來，說你沒去學校。”父親邊抽著煙，邊睜大雙眼打量著我。

　　“我明明在學校！試問她找過沒有？她打電話過來，那媽豈不是已經知道了？”

　　“嗯，是你媽接的電話。我一回到家，就聽你媽說了這事。我打電話給你班主任，問她怎么回事，她就只說你一整天沒去學校。我問她為什么這么晚才打電話過來，她一聲也不吭。”

　　“哼！她不就是看我不順眼嗎！你別管了！沒什么大不了的事，我自己會處理的，”我別過臉去，感覺像是犯了錯誤，要我父母“買單”。但這一切，我自會承擔。

　　“都高三的人了，學習最要緊，怎么還這樣？唉！好吧，回家再說吧。我去別的地方放映。到時電影結束了，你在這里等我。我那邊完了之后，再過來接你。”父親扔掉煙頭，沒有絲毫責備我的意思。臨走，他還轉過臉來看下我，并囑咐我進廟里去別吹風凍著。我很佩服他和母親在剛剛能裝成沒事一般。

　　其實，父親一直很在意我的學業。他時常擔心我會因放映電影而影響到學習。對此，他感到十分內疚。我常跟他說，不要緊。畢竟，這不是時常的事，而且遇到沒有照明設備的地方，我可以打著手電筒看書，并不影響到學習。只是有時收工回到家很晚，第二天早上還要早點起身，然后踏著單車去學校，并且還要保證不準遲到半會兒。這確是為難，不過我盡力為之，況且我是個時間觀念很強的人。

　　以前，我不曾遲到過。但到了高三，由于早讀的時間給提前了十五分鐘，如果班主任早早守在教室門口，我們稍有拖拉晚了半會兒就得“遭罪”。我同學曾經因遲到半會兒就被她訓斥好久。最近放映電影影響到了我正常的作息時間，前幾天還好，今早卻比平時起身晚些，但我沒吃早飯便拼命趕來。

　　我一直都沒有告訴別人，我的父親是下鄉放電影的。所以，今早被班主任逮住之后，我也沒有以幫父親的.忙導致作息不正常為由試圖博她同情。我跟她解釋，是因踩單車踩得慢才遲到的。不想，她認為我無理取鬧，便對我評頭論足起來。我不服，便與她杠上。誰知她更是下了禁令，不準我踏入教室半步。所以，我一整天都在游蕩。但是，我沒有回家，仍處在學校里。

　　收工回到家，夜已深沉。在父母親再三追問下，我說明了事情的原委。誰知，父親堅決明天要和我一同去找學校領導。而母親，好像一只受了驚嚇的綿羊，既茫然失措，又擔心我會受到什么傷害。

　　“不用不用，我自己會去找校長說的！”我一再堅持。我認為遲到具有不可預料性。只要我不清理一番便趕來，只要我不踩單車改為打的而來，我相信都不會出現遲到半會兒這事。我承認遲到是我不對。但是，就可以因此肆意對人評頭論足嗎？我相信我可以為自己駁回一個公道。“你一個小孩，誰會聽你講？明天我帶你去學校，我看你班主任還肯不肯讓你進入教室。”父親拍拍我的肩膀，叫我好好休息。頓時，我感覺心里很酸澀。我實在不想讓他們去學校，何況是為了這等事，但還是阻止不了。

　　第二天一大早，我和父親來到高三級的辦公室。當著在場所有人的面，我說了整件事情的來龍去脈，但他們一致認為遲到就是不對的，是不需要任何理由的。錯了就錯了，你只需好好認錯就行。在他們看來，為自己的錯誤申辯，實在是可恥的行為。面對著數張咄咄逼人的嘴，我無力去申辯什么。止不住淚水往下流，我不在乎當著眾人的面哭了。

　　“他心情抑郁，昨天一整天沒上課。在這寒冬里，他一整天在外面凍著，他這心里怎不難受？”此時，父親有點激動地說道。那數張咄咄逼人的嘴好像停了下來。為了打破這僵硬的局面，父親讓我到外邊走走。他會跟老師們說，并且保證會與我站在同一條戰線上。

　　就這樣，我在外面久久等待著。我以為自己可以解決這些事情而無須要父親低聲下氣去懇請那些老師。但是如同父親所說的，我只是個孩子，只是個學生。或許正因如此吧，我沒有與老師們說理的資格。不然，他們不屑的眼神來源何處呢？風不斷地往我這邊吹來，如同昨日。但今天，我不再感到無助與寒冷。

　　“回去聽課吧，我跟你的班主任說了，”父親一臉釋然地從辦公室出來，走到我的身邊。

　　“我不回去，我要她跟我道歉！”我知道這定是父親低聲下氣換來的結果，但我實在不愿接受。我知道，我與我的班主任已是劍拔弩張，互不讓步。無論怎樣，即使我被逼落懸崖，我相信這也是段凄美的歌唱，而又怎會收受這“嗟來之食”？

　　“別傻了孩子，學習才是最要緊的，你在高考能考到好成績就算是給我長臉了，”想不到，父親竟然能笑著說這話，“以后就不用幫爸的忙了，好好學習，別慪氣了！”

　　這一刻，我似乎什么都明白，又似乎什么都不明白。可恨這季節的風啊，又吹紅了我的眼。我還想再去爭些什么，但當我看見父親那雙布滿血絲的眼時，我覺得這卻已是最好的結果。

溫暖的家庭作文篇3

　　時間在我們人生中過的最快，很多記憶已經跟隨著日子的小事而褪色，但有一件事情不時的會出現在我的夢里，我的腦海里，感動不已——那是一份深沉的愛。

　　記得那還是我在上一年級的時候，我們家里并不富裕。不管是冬天還是夏天，我上學一直都是靠著爸爸和那輛藍白色的電動車去學校。

　　那段時間，天空好像很不高興，一下雨就要下好幾天。

　　那天，雨下得太大了，風雨交加，爸爸早早的把我叫醒，說在路上可能會堵車，如果早點去，路上就像平時一樣了。我也只好相信爸爸的話，穿好衣服，很快洗了下臉，準備出發。剛出門，看見電動車上“坐”這一把傘。原來爸爸早就給我準備好了傘。去學校了，我坐著車子上，拿著大傘，生怕與下在我的身上，我也給爸爸打著，爸爸一邊開車，我也雨傘給爸爸擋雨，而爸爸認為這樣會給他帶來一些不方便，所以就讓我自己擋著傘，我問爸爸為什么，爸爸或：“我著涼了不算什么呢，我能挺得住，如果你著涼了，又上不成學，還要在醫院中花上不必要的錢來治療，所以自己把自己別涼感冒了。”這一句話，頓時讓我的心里感到了一絲的溫暖。讓我感到有家，有愛，有一個為了我而冒著風雨的`爸爸感覺真好，我好幸福啊！

　　快到學校了，風越刮越大，雨傘好像要“飛”起來似的，好像老天想讓我去學校遲到。爸爸讓我抓緊他，我抱住了爸爸的腰，摸到爸爸的衣服已經濕潤了，我就要快哭起來似的。

　　到了學校，我也下了車，我讓爸爸把雨傘打著，別讓自己著涼，而爸爸說：“你這孩子，趕緊把雨傘拿上，上課要聽老師的話，一定要好好學習，將來考上好大學給我們爭光啊！”

　　望著爸爸那濕透的背影，我發誓：一定好好學習，讓爸爸媽媽過上好日子，絕不辜負爸爸媽媽的期望。張心雨，好好加油吧！你一定可以的！

溫暖的家庭作文篇4

　　在一個陽光明媚的星期天，我興奮地跑到樓下，想去找好朋友玩。剛走到樓下，就聽到遠處飄來一陣歡歌笑語。我走過去一看，原來是幾位志愿者陪在孤寡老人王奶奶哪。他們有的為王奶奶唱歌，替她解悶，有的在幫王奶奶做家務：掃地、曬被子、洗衣服，王奶奶樂呵呵地笑著，臉上的皺紋一下子舒展開來。

　　到了中午，志愿者們又忙著為王奶奶做飯，洗菜的洗菜，煮飯的煮飯，大家在屋子里忙活著。不一會兒，一桌色香味俱全的菜做好了，看著滿桌熱氣騰騰的飯菜，王奶奶臉上洋溢著幸福的微笑，一群志愿者圍著王奶奶有說有笑，讓王奶奶感到無比的幸福。

　　臨走時，志愿者們還送給王奶奶一臺小型的'收音機：“王奶奶，這是我們送給你的禮物，我們不在的時候讓它和您作伴。下個星期，我們還會來看您的！”

　　是的，盡管志愿者們換了一批又一批，但是對王奶奶的關心和照顧，他們始終沒有間斷過，媽媽告訴我，自打我們住進這個小區開始，她就看到每星期都有志愿者來王奶奶家了，難怪王奶奶總是激動地說：“社會真是一個溫暖的大家庭啊！”

溫暖的家庭作文篇5

　　家,是我們避風的港灣;家,是我們的心靈寄托處;家，是給我們溫暖的地方.

　　在這個大家庭中,我感受到了爸爸媽媽給我的溫暖,無論是炎熱的夏天還是寒風凜冽的冬天.

　　知了在樹上喳喳的叫著,太陽炙烤著大地,路邊的花草也沒精打采.”可惡,可惡,竟然在這么熱的天氣還停電.”我在屋里氣得直跺腳.哪知這心越急就愈發熱,額頭上的汗珠像大豆似的,順著臉頰流了下來.”呼…..熱死了.”這時看見爸爸拿著一杯水與一樣貌似電風扇似的東西象我走來.爸爸把水遞給我”快解解暑吧,看你熱的.””太爽了”我不由地從心里說出這句話.”咦?好小的風扇啊,您哪來的啊?”爸爸就像我的活菩薩,總在我最需要的時候出現幫助我.”這個風扇啊,我是給你買的呀.我看有好多小孩都在買,聽說這東西好用,所以啊,也給你買了一個.”爸爸說.我一口氣把冰水全喝完了,打開小風扇,哇,真爽,原來的.那一股熱氣都早以煙消云散了.正當我高興時,我發現爸爸其實比我還要熱,他的衣服已經濕透了,鼻尖上還冒著汗珠,我不禁心酸了.”爸爸……….”我突然說出話來.爸爸卻對我笑了笑,又撫摸著我的頭對我說:”還熱嗎?”’不,我一點兒也不熱了.”我邊說邊把風扇轉向到爸爸那兒,爸爸又笑了笑,可是這次他卻沒有再多說些什么.我感受到了爸爸的溫暖,感受到了他的用心,感受到了…

　　夏天過去了，秋天也隨著落葉隨風飄去,冬天實在另人難熬.北風呼呼地刮著,大地萬物都沉睡了,寒冷的風刺向人們的臉.但在那微弱的燈光下,我看到了一個身影在那里忙碌著.哦,原來是媽媽,她正在為我熬粥,為我準備夜宵好讓我暖和點.看者她那忙碌的身影,我不禁叫了一聲:”媽媽,不用了,你去誰吧.”媽媽轉頭看到了我,眼里充滿了淚花.也許是因為我的這一句話,她欣慰的笑了………窗外的北風呼呼地刮著,我卻沒有一絲的寒冷.

　　家庭給我的溫暖遠遠不止這些,這樣的家庭何不幸福?

溫暖的家庭作文篇6

　　人人都渴望有一個溫暖，幸福的家庭，希望有一個心靈的歸宿和寄托，而我就非常幸運的生長在一個溫暖的家庭中。

　　爸爸是我們的一家之主，在家中最有權威，最有影響力，他讓我感受到了家的溫暖。每天我經過在學校一番勞累的學習后回家時，我是多想立刻撲到飯桌前吃那美味可口的飯菜呀，有些人回到家先餓著肚子等飯菜做好，而我的爸爸每天都早早地回到家里，一進家門就立刻匆匆忙忙的開始做飯，根據我和媽媽的口味做出美味的'飯菜，我一回到家里，一股香味撲鼻而來，就立刻放下書包，洗完手后坐到飯桌前狼吞虎咽的吃起來，爸爸看到我的吃相微微的笑了，這時一股暖流從我心底升起。每當我想撲到床上呼呼大睡的時候爸爸就拿著乒乓球拍，開玩笑似的說：還敢不敢打乒乓球？我看了他的樣子，一下子來了興趣，有了精神，可是我往往打不好，他就手把手的教我，他那溫暖的大手讓我感到了愛。

溫暖的家庭作文篇7

　　這里，有著和諧的氣氛，溫暖和甜蜜。那就是我的家，我溫暖的家。

　　我家有“廚師”，有“管家”，有“開心果”，還有一架“小型攪拌機”。

　　我家的“廚師”，也就是我爸爸。每天早上就早早起床了，為我們準備一日三餐，只要我和媽媽喜歡吃的，爸爸一定不會落下，什么香煎帶魚、紅燒排骨、酸菜……一到開飯時間，滿屋子菜香四溢，令我垂涎三尺。

　　我的媽媽就是我們家的大“管家”。我的生活和學習，媽媽要操好多心，她就象我生活與學習的導師，處處指引我，我一有錯誤，媽媽就會很嚴肅地批評我，甚至大發雷霆，但我改正了，媽媽就會和顏悅色地鼓勵我，我非常感謝我的媽媽。

　　我是家里的`開心果——因為我的笑點太低了，一有好笑的事，就忍不住哈哈大笑。我還是個“小書蟲”，家里有許多我喜歡的書，到了緊張的情節，我的心也快要跳出來了，到了輕松、愉快的情節，我也樂得喜笑顏開，看到結局時，就是高音喇叭也不能把我從書中拉回來。

　　那么，我家為什么還有一個攪拌機呢？它就是我家的小狗“乖乖”。它吃飯只能用兩個字來形容——“秒殺！”只要我們一把狗食盆放下去，乖乖就飛沖地撲過去，大口吞咽起來，看它那樣子，好想再說：“這些食物都是我的，誰也別想搶！”

　　這就是我的家，我愛我家！

溫暖的家庭作文篇8

　　各種不同的家庭，就會有著不同的家庭成員。可不是，我們家的成員都是“身手不凡”的導演哦！最近，我還為這”最佳導演”獎發愁呢，你們也要來當個評委，先讓我介紹一下來自我們導演家庭的選手吧！

　　音樂導演

　　說起媽媽，她造也的“音樂”可是我們導演一家的“精神糧食”！一到傍晚七點左右，只要你仔細聽，就會聽到一連串的演奏，過了一會兒，就是“嘩啦啦”“叮當叮當”的合奏了，“嘩嘩”細心的你一定發現了，這就是著名的“音樂導演”――媽媽辛苦編排的“洗碗音樂”。

　　身影導演

　　說起“身影導演”，你一定覺得很奇怪吧！但你只要一看我家中那一個個跳躍的身影，你就可以知道他就是――我親愛的爸爸。我爸爸可是個運動“發燒友”，經常看著我和我媽懶洋洋的樣子就生氣。經過爸爸的一番勸說和教育，我和媽媽漸漸變得喜歡運動了，也更健康了！那一個個運動的`身影，支撐著我們的靈魂。這個導演可真重要。

　　快樂導演

　　別忘了我，我可是個重要的角色，我就是“大名鼎鼎”的快樂導演。名副其實，我就是在家里最不愉快的時候給予一些歡聲笑語。記得那是一次夜晚，爸爸媽媽因一件小事爭吵起來，我靈機一動，裝作大口大口吃起水果來。媽媽覺得很奇怪，問道：“你不是討厭吃水果的嗎？怎么這一次吃那么多？”“你想一想，是口水戰好聽呢還是水果好吃些？”爸爸媽媽先是一愣，然后一起哈哈大笑起來。你說，我不正是一個名副其實的快樂導演嗎？

　　什么？你們也沒法評出誰是最好的？我想：在我們家里，因為每個“導演”都很重要！那就三個一起當選吧！獎品就是――一個溫暖美麗和諧的家。

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