精選我們的家庭作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們的家庭作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的家庭作文 篇1
今天晚上是平安夜，在我強烈的要求下，爸爸媽媽終于答應給我開一個家庭"party"了，我好高興啊!
“當當當當，家庭‘party’現在開始。”
NO.1： 歌曲大聯唱
“ 少數民族的姐妹們從鎮上買完東西回來了，聽，他們在唱歌呢！下面由我來為大家演唱《趕圩歸來阿哩理》”我向前走了一步，唱到：“日落西山阿哩理，散了圩絡阿哩理……”我唱完了，爸爸、媽媽給了我一個擁抱。下面該爸爸唱歌了，他唱的是《冰糖葫蘆》，他有時瞇著眼睛小聲跟著伴奏溜，有時壓根的不張嘴，我也拿他沒辦法。接下來輪到我的媽咪了。媽媽慢慢地走到客廳中間，她給我們演唱了一首《好人一生平安》，媽媽唱完以后，我給她灑了一點小紙片，以示祝賀。舉手表決，我和媽媽并列第一，爸爸第二！
NO.2：超級模仿秀
“大家都知道‘金雞獨立’這個詞語吧，來，我來為大家做個‘金雞獨立’！”說著我就擺了個“金雞獨立”的姿勢。第一個挑戰者是我老媽，她也擺了一個金雞獨立的姿勢，雖然有點像孔雀開屏，但也帶著一絲美感。輪到我爸爸來模仿我了，他不會做，干脆擺了一個《西游記》中孫行者的動作，想蒙混過關，順便試試運氣，拿個第一。我和媽媽看了以后，都哈哈大笑。
接下來，我媽媽走了一個十字步。這一下，我可是特占便宜。爸爸壓根的沒有扭過秧歌，而我在音樂課上學過，我第一個走完十字步，下面就要看老爸的好戲嘍！只見老爸走過來，學著每年在廠大門口扭秧歌人的樣子，連走帶扭的走了起來，我和媽媽一起為他鼓掌，爸爸走的很認真，但有點力不從心，動作十分滑稽。
接下來，爸爸來了二十個乒乓正手攻球動作。這是我的強項，我認真地擺了二十個標準的攻球動作；輪到我媽媽模仿了，她壓根兒就不會打乒乓球，但她還是舉起右手，像棍兒一樣上下揮動，樣子十分可笑。這一下，我又贏了!
NO.3：智力大比拼
游戲開始了！由我來給大家當考官。于是，我拿出《新思維智力金字塔》，照著題給媽媽出了一道非常難的考題，想不到媽媽竟然不到五分鐘就擺出來了。輪到爸爸答題了，還沒等我給他出題，他就自告奮勇的要壘一個金字塔，他擺弄了半天也沒壘成，他以失敗告終。最后，媽媽讓我在一分鐘之內擺出一個大三角形，我只用了50秒就完成任務。我好高興！
爸爸開始播放《鈴兒響叮當》，我們的家庭“party”在這歡快的歌曲聲中結束了！
自評：我按順序寫了這次家庭“party"，第一、二個環節詳寫，第三個環節略寫，寫出了家庭的歡樂氣氛。請大家多指導！
我們的家庭作文 篇2
我愛吃各種各樣的雞翅，可樂雞翅、油炸雞翅、新奧爾良雞翅。只要爸爸一燒雞，我就會像箭一樣沖出去，把雞翅全部都放進自己碗里獨享。在這些雞翅中，我最愛的要數北門曹記的翅尖了。
每一次路過北門時，都要買一些翅尖來吃。拿到手之后，我是不管三七二十一就往嘴里塞，雖然很辣，但我還是很喜歡。一般吃了五六個雞翅才會反應過來，追著媽媽要水喝。吃翅尖的時候，我有一個特點，那就是吃得特別慢。媽媽吃了五六個的時候我還在慢慢的享受我那半個，把每一根骨頭都吮得干干凈凈，連一絲肉都不放過。
哈哈，我就是我們家有名的“雞翅”公主。
我的媽媽是個吃貨，她不是你們想象中那種零食吃貨（她一點也不愛吃零售），而是一個水果吃貨。
媽媽愛吃些千奇百怪的水果，比如金桔、榴蓮。無論什么水果她都愛吃，不僅愛吃還愛買，家里已經水果都要堆上天了，她還要從超市啊路邊攤啊淘寶啊等等地方買各種各樣的水果來補充這座特別的水果山。
讓我和爸爸最受不了的是媽媽居然愛吃飯臭烘烘的榴蓮。只要我們不在她身邊，她就會溜進超市買個大榴蓮，躲在公司或車里把它吃掉，刷完牙之后裝作什么也沒有吃過。
我的爸爸是我們家的美食制造者，他最擅長的'是指揮咱家的廚房交響曲了。
你聽，先是“嘩嘩嘩”的水聲，交響曲正式開始了！“嚓嚓嚓———”菜刀飛快地切著，小曲兒在飛揚。“滋———”菜下鍋了。“滋滋滋——”各種各樣的菜在鍋里一起跳舞。“啪———”菜落到了盤子里。“吃飯了———”然后廚房中傳來爸爸的呼喊聲，就像是這首交響同曲的最后高潮。
爸爸絞盡腦汁地為我們想到許多菜式，確保每天菜不重樣，每到周末，還會帶我們出門尋找美食，打打牙祭。
這就是我們的美食家庭，你們喜歡嗎？
我們的家庭作文 篇3
每個同學都有自己的班級，我也有我的班級，我的班級就是江西師大附小三年級一班，那里生活著68個兄弟姐妹。
一走進教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿著溫馨。靠門的墻上有一面圓形的時鐘，它可以讓我們掌握時間，時刻提醒我們要節約時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫，有孟子的“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”還有樂府詩集。長歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲。”……在教室后面的一隅墻面，貼滿了同學們自己的作品，有自己創作的畫，還有自己書寫的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設計的。我們從一年級到二年級，再升到三年級，我們一個個長大了，從不懂事的小孩成長為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽，她們精心培育我們，與我們共同創造了一個和諧而又溫暖的“大家庭”！
我們的家庭作文 篇4
女同學眼中的男同學
女同學眼中的男同學就是球迷，下課基本上看不見他們的影子，去哪兒了呢？這群搗蛋鬼，不妨你去操場上去看一看，絕對能看見他們，告訴你吧，他們在操場上打球，高一點的喜歡打籃球，個子稍矮的，酷愛打乒乓球，那些個子不高不矮的，豈不是閑著嗎？大錯特錯了，他們在旁邊加油助威呢！“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，那些男生還要打一個球才回教室，老師經常都進來了，他們還在外邊，老師批評他們仍笑嘻嘻的，因為他們為多打一個球而挨批評的，“值得”！
男同學眼中的女同學
男生們一說起我們女同學就會用一個詞來概括，那就是“小氣”，記得那次黃澤芬在掃地時，一個初二的同學丟了一本書，正好丟在她的頭上，只看見她的眼淚在眼眶里打轉，男生們說了一句，她就哭了，讓我們哈哈大笑起來。那今天，我跟何婷還有男生們一起玩籃球，我們搶來搶去，何婷一去，便丟在了我的頭上，而我不像黃澤芬那樣，我并沒有哭，因為我也很調皮，自己要跟他們玩。
同學眼中的老師
老師是園丁，正在培育著我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠里的一片綠洲，滋潤著我們干涸的心田；老師是一棵大樹，在夏日為我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈里，最了解的便是您，在我小小的世界里，最偉大的也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時，她會來安慰你；在你高興時，她會分享你的一份喜悅；當你考試考不好時，從她的話中可以給你帶來自信心，鼓舞著我們的前進。
我喜歡我們這個溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油：“我們的班級加油！我們的集體，前進！”
我們的家庭作文 篇5
我們家有充滿干勁的爸爸，任勞任怨的媽媽，伶牙俐齒的哥哥和五年級的我，是一個幸福的四口之家。我們四口雖然是一家人，然而個個都有自己的性格。爸爸雖然是個大忙人，但一進家門就沒有半點架子，特別是他炒的菜，真是色、香、味俱全，我和哥哥毫不猶豫地把“一把手”這個光榮稱號授予了他。可是媽媽很不服氣，說:“憑什么讓他當，我當家也不比他差，只是沒有顯示的機會罷了!”我和哥哥在旁邊偷偷地笑，哥哥悄悄地對我說:“媽媽能擔此大任嗎?她連菜都不會炒，怎么當啊?”碰巧這句被媽媽聽見了，媽媽說:“我今兒就要讓你們瞧瞧我的真本領!”說著便操刀上陣。爸爸在一邊笑個不停:“這回我可以好好休息，只等著一頓飯了。”說完就悠閑地看起電視來了。
大約半個鐘頭后，媽媽滿面春光地端著菜出來了。我們三人快步圍到桌子前欣賞媽媽的“杰作”，哇唾，我們頓時傻了眼!看著眼前的這盤扁豆讓我想起了愕魚身上的黑黑而粗糙的皮，挺恐怖!我和哥哥大失所望，誰也沒有動筷子。爸爸在一邊得意洋洋地說:“你想跟我爭，還早著呢!多學幾年，要不干脆拜我為師也成!”媽媽無言以對，只好打趣地說:“今天晚上這個菜就當咸菜吃吧。”然而媽媽的一番好話依然喚不醒我們兄弟兩人的善心，我們大聲地說:“不吃了!”爸爸忙替媽媽解圍，一邊熱情地把扁豆端進了廚房一邊向媽媽發出了邀請的信號:“可別餓了這兩位‘小少爺’哦!”片刻，廚房里僻里啪啦地奏起了樂曲。
爸爸叫著說:“小二，快來端菜!”媽媽應和道:“哎，來……唆……”順便將一條白毛巾搭在肩上，沖進了廚房，端出了幾盤色、香、味俱全的菜，我們高興極了。
后來我和哥哥還有媽媽都把“一把手”的光榮稱號一起給了爸爸。
這就是我們幸福的家庭。
我們的家庭作文 篇6
我們家7月份來了一個新成員，就是從媽媽公司倉庫里的小狗：黑黑，它非常的可愛，不過它的牙齒很尖，我懷疑他是一條狼狗，現在我還不確定。
它身體到頭，上面都是黑棕色的，胸下面一部分，是白的，腳趾是白的，每個腳趾有四個指甲 ，很尖很尖的，抓得人很疼的。
黑黑每天吃飯、菜或，給它買一袋狗糧，但是媽說，它吃了狗糧后，會拉稀，不吃狗糧就不會拉稀，它每天只做三件事情：1、吃東西2、睡覺3、下去玩。幾乎它每天大部分時間是用來睡覺的，它很懶的，睡覺不到一分鐘就睡著了。
有一件事情，可以說黑黑是我們家的新成員。
那天下午，我在下面和小朋友們玩游戲，順便吧黑黑帶了下來，它在旁邊玩，我在和小朋友們一起玩，過了2個多小時，我發現黑黑不見了，我們到處找都找不到，我在車子底下、每個鐵門后面，喊了很多聲，都還是沒有找到，后來我在我朋友家前晃悠了一下，就發現有一個青年男子走出來，后面跟著一只像黑黑的小狗，我一看真是黑黑，我就把它帶回了家，沒找到它的時候，我真是著急啊。
它現在是我們家的成員了，不過，上學后，我就要把它還回去了。我很喜歡它。
我們的家庭作文 篇7
學校，您是我們另一個幸福溫馨的家，您是我們另一個純潔無暇的世界。這個在您的呵護與教導下，我們成為了一個有文化，有修養的孩子，我們這個“家庭”里的每個成員都是來自不同的地方，話語也具有各自的特色。但是，我們不分彼此的異同，珍惜緣分，和睦相處。
這個“家庭”，極富感情色彩，有喜、怒、哀、樂，有悲、歡、離、合，更有著世間寶貴的真情。我們有一個可藹可親的“家庭主管”（老師）他用心靈的愛，引導我走過那些艱苦的“黑路”，帶領我們一步步走向光燦爛的陽光大道，他不計艱辛地撐起我們這個“家”，他把我們的“家”搞得有聲、有色，讓每個人洋溢在幸福的旋渦之中。
在我們這個家庭中，高大的是我們的“姐姐”“哥哥”，小的是“弟弟”“妹妹”，我們互助互愛，共同進步。在這個溫馨幸福的“家”里，我們感到快樂無比，我們是分割不開的，即使天下沒有不散的宴席，我們的心也是連接在一起的，無論天涯海角。在這個“家庭”中我感悟到了人生如詩畫的情景，在這個“家庭”中，我們度過了人生最美好的時光，“他”讓我們心如止水，讓我們成為了社會的“花朵”，“他” 讓我們更深一步地了解自己，我非常感謝，我將不離不棄，這幸福而又溫馨的家！我再一次的用我的心最柔弱的地方衷心地感謝，我那親愛的“家”——學校。
我們的家庭作文 篇8
我的大家庭是一座美麗的學校，在那兒，你可以聽到清脆悅耳的讀書聲；在那兒，你可以看到一個一個充滿書卷氣的學生；在那兒，你可以暢游文學的海洋------我們的大家庭雖然不大，但是讓友誼，親情和謙讓占據了學校的每一個角落。
我們的集體是一個團結的“小”家庭，是大家庭中的一小部份，但也起著作用。每次的升旗儀式，我們的隊伍總是那么的整齊，出場時，每個人的雙臂都甩得十分有力，站立是，我們的手緊貼褲縫，頭都是向前看的，顯得特別有精神。在9月3日的升旗儀式上，我們足足站了40分鐘之多，有些體質差的同學，都倒在了地上，我們的班主任沈老師急忙扶那些摔倒在地的同學到一旁去休息。站著的同學個個的額頭上都冒出了晶瑩的汗珠。我當時感覺自己都要早飯嘔出來了！
我們的同學團結友愛，互相謙讓，每一個人都想為集體出一份力，每次，同學幾乎都按時交作業等等。沈老師還要求我們每一個同學開一個博客，這樣一來，每個同學就都能夠充分的利用網絡，我們能在博客上聊天，能在博客上寫文章，能在博客上作評論，跟上了世界的腳步。
我們的老師和藹可親，上課時，我們和老師是師徒關系，可在下課時，我們就是朋友關系啦！上課了，各科老師都會認真地講課，講的細膩透徹，我們很容易就聽懂了。
我能在明珠中學的預備〈5〉班讀書，是我的驕傲！
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