優(yōu)秀家庭作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀家庭作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
我們家是一個(gè)普通的家。爺爺、爸爸、媽媽都是農(nóng)民，我是一位小學(xué)教師,還有三位姐姐，她們都出嫁了，她們也建立了她們的家庭，弟弟在學(xué)校讀書，我家是一個(gè)有老有少的家，我們都相處得很好，很和諧，今年我爺爺已經(jīng)一百零一歲了，但他的精神是很好的，經(jīng)�？磿�，他十六歲就開始學(xué)裁縫，并且學(xué)得很好，在我們那里，他是很出名的，他有很多徒弟，還經(jīng)常向我們說(shuō)起他年輕時(shí)的一些趣事，有的使我佩服得五體投地，我爸爸也受我爺爺?shù)挠绊懀矔?huì)裁縫，由于各種原因現(xiàn)在他不做了，因?yàn)槲覀兘愕芏�，生活過(guò)得不富裕，他們撫育我們幾個(gè)長(zhǎng)大成人是一件不容易的事，我的媽媽是一位典型農(nóng)村婦女。
她小時(shí)候的生活很不幸，外公早逝，外婆改嫁，在這種家庭背景下，生活中的酸甜苦辣都嘗過(guò)了，她經(jīng)常向我們提起她小時(shí)候的生活，教育我們要珍惜生活，教我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己，從她那里我學(xué)到了書里學(xué)不到的東西，她的勤勞、善良、寬容、心靈手巧，都給我們學(xué)到了，在我的讀書生活中，不管遇到什么困難一般都會(huì)自己處理，要做一位像我媽媽一樣的人，姐姐她們經(jīng)�；匚覀兗�，當(dāng)大家聚在一起時(shí)候，我們家非常熱鬧，小孩、大人、老人都談得很有趣、充滿著笑聲、充滿著愛。
這就是我的家庭。
優(yōu)秀家庭作文 篇2
別看我們家只有三口人，卻分成了兩大派，爸爸和我一派，媽媽獨(dú)成一派。每天，這兩大派的“交火“絕對(duì)少不了，而且開頭總是又吵又嚷，結(jié)尾卻是喜劇性的。去年署假，更是好戲連臺(tái)。(開頭總述，引出下文，語(yǔ)言活波。)
第一幕：“空調(diào)大戰(zhàn)”。早在前年我家便安了空調(diào)，但前年夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空調(diào)不過(guò)開了三四次，因此媽媽對(duì)它的反響不大。去年不同，熱浪襲人，“形勢(shì)”極端緊迫，空調(diào)每天都得開12個(gè)小時(shí)左右。我和爸爸整天關(guān)在有空調(diào)的那間屋里，說(shuō)什么也不愿出來(lái)。這下，親來(lái)以“生命在于運(yùn)動(dòng)”為人生信條的媽媽來(lái)氣了，怒目圓睜地嚷道：“成天呆在空調(diào)房間里，不是看書就是看電視，動(dòng)都不動(dòng)一下，這樣下去還得了?過(guò)去沒空調(diào)的日子，照你們這樣，都不活啦?開什么空調(diào)!還有電費(fèi)，這個(gè)月你們付!”(語(yǔ)言描寫寫出了媽媽的波辣和節(jié)儉，也體現(xiàn)出對(duì)家人的關(guān)心。)起先，我和爸爸總是和她爭(zhēng)，后來(lái)，便關(guān)起房門讓媽媽一人呆在外面嚷，爸爸最多說(shuō)句：“這個(gè)月電費(fèi)我付，你不怕熱別進(jìn)來(lái)!”也不知過(guò)了幾天，媽媽似乎不再嚷了，也許是受了廣告宣傳、同事勸告、我和爸爸“空調(diào)論”演說(shuō)……的影響，在熱浪的遇迫下，她也進(jìn)了空調(diào)房間，且一發(fā)不可收，把我趕到地板上，自己卻睡在我那張臨時(shí)支的鋼絲床上。
第二幕：足球“世界杯”之“戰(zhàn)”。我和爸爸都是地道的球迷，對(duì)四年一次的“世界杯”足球賽，哪有不著之理?每天夜里，我們上好鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)爬起來(lái)，如醉如癡地欣賞。可好景不長(zhǎng)，媽媽又有意見了：“電視機(jī)開那么吵，叫人家怎么睡?”我連忙調(diào)小音量�！澳銈円舱媸堑�，夜里不睡覺，白天倒睡得起勁，一這足球有什么好看?明天看重播得了廣“媽，你朝外看看，哪個(gè)樓都星星點(diǎn)點(diǎn)殼著電視，看的人多著哩!再說(shuō)明天都知道結(jié)果了，再看就失去味道了!”媽媽還想說(shuō)，早被我和爸爸推出房門，“趕”回她的房間。但是，“世界第一運(yùn)動(dòng)”畢競(jìng)具有不可杭拒的“魔力”，在報(bào)刊媒介的大力宣傳以及我和爸爸的“諄諄誘導(dǎo)”下，她居然也在5點(diǎn)左右爬起來(lái)，看了總決賽的下半場(chǎng)和加時(shí)賽。可惜一球未進(jìn)，媽媽似乎覺得不過(guò)癮，于是在以后幾天把有關(guān)世界杯的錄像看了個(gè)夠。用她自己的話說(shuō)：“我們家除了兩個(gè)半球迷！”
第三幕：(成長(zhǎng)的煩惱》的“余音”。那時(shí)南京經(jīng)濟(jì)臺(tái)和上海臺(tái)都在放《成長(zhǎng)的煩惱》，我當(dāng)然是集集不落，全神貫注地欣賞。這又引起了媽媽的不滿：“眼睛不要啦?往后坐!”要不就是：“就知道看電視，地板也不拖!”我對(duì)此一向只裝沒聽見，但那天媽媽真發(fā)火了，硬讓我立刻拖地。我正看得高興，哪里肯干?眼看，戰(zhàn)斗”趨向白熱化，爸爸在這“千鈞一發(fā)”之際出來(lái)打圓場(chǎng)：“夫人息怒，讓我來(lái)教訓(xùn)她。”隨后對(duì)我擠擠眼，故意說(shuō)：“你，真不像話，拖!”“不，看完《成長(zhǎng)的煩惱》再說(shuō)!”“好好，但到時(shí)候別耍賴!”隨后爸爸笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“看，解決了!”
……(文幸主體部分詳寫了三件“樂(lè)事”，緊緊圍燒中心。)
這一幕幕‘’喜”劇，正是我家日常生活的真實(shí)寫照。你若不信，瞧，就在我寫這篇作文時(shí)，一寫到有趣之處，自己便忍俊不禁，卻又逢媽媽探進(jìn)頭來(lái)：“這傻丫頭，自己跟自己笑什么呢?"我笑得更厲害了。
我愛我家，我愛家庭給我的樂(lè)趣。(結(jié)尾再總述，與開頭照應(yīng)，深化主題。)
優(yōu)秀家庭作文 篇3
看了視頻《家庭小藥箱》，我有深深的感受。
《家庭小藥箱》告訴我們要正確使用藥品。家庭藥箱備用藥品一般分兩大類：內(nèi)服藥和外用藥。這些藥的儲(chǔ)存很有講究，有的藥品怕熱要低溫保存，最好放在2至15攝氏度的地方，而有些藥品則要儲(chǔ)存在干燥的地方。
我感到“是藥三分毒”。藥物有它治治病的一面，也有不良反應(yīng)的一面。為了您的身體健康，生病時(shí)一定要明確診斷，服用藥品要遵守用藥劑量和時(shí)間，要防中暑，不可亂用藥，要及時(shí)清理藥箱，用藥要先看說(shuō)明書，老年人和小孩子要在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確服藥�！八幱玫枚�，好得快”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。如發(fā)現(xiàn)藥品發(fā)生變色、爆裂、霉點(diǎn)、班點(diǎn)等千萬(wàn)不要服用。
大家一定要牢記正確的服藥、用藥觀念，如不按說(shuō)明書亂用藥發(fā)生副作用，反而傷害了我們的身體!
優(yōu)秀家庭作文 篇4
我有一個(gè)幸福美滿的家庭，家里有爸爸.媽媽.可愛的妹妹.奶奶.還有調(diào)皮的我。
我的爸爸個(gè)子高高的，瘦瘦的，喜歡打羽毛球。爸爸工作有點(diǎn)忙，經(jīng)常加班，一回家，他都會(huì)馬上抱著小妹妹親了又親，臉上的胡子弄得妹妹咯咯笑。媽媽瘦瘦高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。她喜歡穿紅色的連衣裙，特別有神。媽媽也是我的知心朋友呢，有時(shí)候有什么難題，我都會(huì)請(qǐng)媽媽幫忙解決。奶奶胖胖的，個(gè)子高高的，喜歡炒菜，她最拿手的是紅燒肉，味道好極了。奶奶有時(shí)去前面的公園玩玩，晚上也去廣場(chǎng)上跳舞，增加樂(lè)趣。
妹妹好可愛。她是我們家最小的一員，也是很講道理的。別看她別看她年紀(jì)輕輕，其實(shí)很懂事的。有一次，住我家樓上的小朋友被隔壁的小男孩欺負(fù)了，在旁邊哭個(gè)不停。我正打算起身去安慰安慰她，可還沒有起身，妹妹就跑過(guò)去和她說(shuō)：“不哭不哭，不要生氣，我?guī)闵辖仲I棒棒糖去吧�！翱炊济垂郧啥掳�。
我是家中最調(diào)皮的一個(gè)，經(jīng)常欺負(fù)妹妹。列如：在她的夾心餅干里，把夾心吃了把牙膏放在里面，再在她的牛奶里放了半杯的水�？此粤艘豢谘栏囡灨�，喝了一口水牛奶時(shí)那滑稽的表情，我哈哈大笑不止。
這就是我的家庭，一個(gè)幸福又美滿的家庭。
優(yōu)秀家庭作文 篇5
下午看到電視里在做餅，突然感覺肚子也餓了，想吃蔥油餅，這時(shí)家里人都睡著了，我想只能自己動(dòng)手了。
我打開冰箱沒有發(fā)現(xiàn)蔥，只看到了青菜。心想：反正蔥油餅已經(jīng)做過(guò)一回了，要不這回挑戰(zhàn)一下做個(gè)青菜餅。準(zhǔn)備工作一：我拿出青菜先洗干凈，然后用刀切成小拇指甲大小。準(zhǔn)備工作二：然后舀了一大勺面粉和一大杯水，放在碗里攪拌起來(lái)，這里攪拌也是個(gè)技術(shù)活，要不斷慢慢加水，讓水和面粉均勻調(diào)和成泥狀，然后再把切碎的青菜再放進(jìn)去調(diào)和。準(zhǔn)備就緒后，我把鍋?zhàn)蛹訜幔俚谷胍簧子�，接著撒入一些鹽。把面糊慢慢倒入，平底鍋內(nèi)。開始煎了，在我到下面糊的那一瞬間，只聽見“刺啦”一聲，還好我躲的快，不然就要被油濺一身啊，我小心翼翼的拿著鍋鏟輕輕地把面糊撫平。然后把火關(guān)小，翻一個(gè)面，等兩面的餅都變黃了，說(shuō)明大功告成啦！
我嘗了一口還不錯(cuò)，味道淡了一點(diǎn)。但自己動(dòng)手，豐衣足食。爺爺午睡醒來(lái)后，吃了我做的青菜餅，直夸我手藝好呢！我心里喜滋滋的。
優(yōu)秀家庭作文 篇6
在這個(gè)暑假，我和媽媽又一次吵架了！
暑假的第一個(gè)星期四，我想——今天一天可以好好的玩一下！明天再多寫一點(diǎn)。這不，我早起開開心心的穿上衣服，下樓打開電腦，開始玩游戲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也下來(lái)了，看見我在玩游戲生氣的說(shuō)：“停下來(lái)，別玩了，趕快上樓給我寫作業(yè)去”。我悶悶不樂(lè)地上了樓，獨(dú)自發(fā)著牢騷：“天天都要寫作業(yè)，暑假連游戲都玩不了。不行，我得找點(diǎn)樂(lè)子！”我又打開了電視看動(dòng)畫片，沒想到幾分鐘后，媽媽關(guān)上電腦也上來(lái)了，看見我在看動(dòng)畫片，關(guān)上電視氣呼呼的`對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)給我寫作業(yè)去”。我不情愿的打開暑假作業(yè)，開始寫字。
剛打開作業(yè)，就看見爸爸的手機(jī)在一邊放著。對(duì)了，可以趁媽媽不注意，打開了手機(jī)。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，當(dāng)我打開手機(jī)正開心的玩著，媽媽竟然從衛(wèi)生間里出來(lái)，當(dāng)她看見我那么認(rèn)真的爬在桌子上，開心的走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，當(dāng)她老人家正想開口夸我時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我是玩手機(jī)，立即火冒三丈的打了我一巴掌：“趕快寫作業(yè)”。我哭著開始寫。
我心里很不是滋味，我要給媽媽說(shuō)說(shuō)我的想法。寫了一會(huì)作業(yè)，我委屈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天不想寫作業(yè)了”�！敖^不可以�！眿寢寯蒯斀罔F的拒絕了我。“那我今天可不可以少寫一點(diǎn)，明天再多寫點(diǎn)。”媽媽氣急敗壞的對(duì)我說(shuō)：“你今天怎么不多寫點(diǎn)，明天少寫點(diǎn)。”我無(wú)話可說(shuō)了，只好傷心地去寫作業(yè)了，為了能夠更早的去玩，我寫的非�？�，幾分鐘就寫了三頁(yè)。我在心里開心的想著：馬上就寫完了，可以玩了。又過(guò)了五分鐘，我終于寫完了，開心的把作業(yè)交給了媽媽。媽媽檢查后對(duì)我說(shuō)：”不是不讓你玩，只要寫完作業(yè)可以隨便玩，每天讓你寫作業(yè)就像在害你一樣，你現(xiàn)在的任務(wù)就是要努力、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，比起我們小時(shí)候，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境是多么幸福！要知道，少壯不努力，老大徒傷悲�！甭牶螅倚呃⒌牡拖铝祟^。
同學(xué)們，我和媽媽發(fā)生在暑假的這場(chǎng)家庭風(fēng)波，究竟是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？
優(yōu)秀家庭作文 篇7
我的家，是由爸爸媽媽還有我共同演奏的一部交響曲。美妙，和諧，偶爾會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)肅的氣氛，但總是充滿著快樂(lè)和歡笑。
總指揮·爸爸·幽默而又“知趣”
幽默而又“知趣”的爸爸是總指揮。有時(shí)候，爸爸的幽默總讓我和媽媽哈哈大笑�！罢f(shuō)好了不喝酒的，喝酒對(duì)肝臟不好，你咋不長(zhǎng)記性呢！”媽媽拎著爸爸的上衣皺著眉。又嘮叨個(gè)沒完了，只見爸爸笑呵呵地說(shuō)：“唉，人在江湖，身不由己��！我就喝了一瓶，那酒味兒都是別人給熏的！”看著爸爸裝模作樣有苦難言的樣子，我樂(lè)得前仰后合，媽媽也是哭笑不得。爸爸自知理虧，除了偶爾上演一兩回“醉歸”，其他時(shí)候都清醒而歸�，F(xiàn)在，家里的空氣已很潔凈了，前幾天爸爸還買回來(lái)幾盆花兒，打算清新下空氣，還得到了媽媽的表?yè)P(yáng)呢！因?yàn)榘职值挠哪�，我和媽媽總是開開心心的。
伴奏·媽媽·嘮叨
嘮叨的媽媽是伴奏。“還看電視，作業(yè)寫完了？快去寫作業(yè)……”你聽，媽媽又開始“河?xùn)|獅吼”了，我只好關(guān)上電視，灰溜溜地“逃”回屋，以避免“殺身之禍”，我飛快地寫完作業(yè)，便又去看電視，媽媽見了剛要發(fā)威，我見事不妙立即搶著說(shuō)：“我寫完作業(yè)了！”就在我為剛才的表現(xiàn)沾沾自喜時(shí)，媽媽來(lái)了個(gè)“突然襲擊”：“快去聽英語(yǔ)，現(xiàn)在要以學(xué)習(xí)為重……”我只能告別心愛的電視，回到小屋里聽起枯燥無(wú)味的英語(yǔ)。媽媽我知道你的良苦用心，您放心，我一定會(huì)用心學(xué)習(xí)不讓您操心的。因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我更加發(fā)奮，努力學(xué)習(xí)。
主旋律·我·粗心
粗心的我就是主旋律。記得第一次期中考試時(shí)，巨大的恐懼感就像一張大網(wǎng)，令我窒息。我知道，我這次完了。許多期盼，我不是不懂；許多叮嚀，我也能夠體會(huì)。但是，我總是控制不住“馬虎大軍”的侵襲，我總是無(wú)數(shù)次地明知故犯。理所當(dāng)然地，那次我一敗涂地。爸爸、媽媽深深地失望，刺痛了我，令我無(wú)力反抗。當(dāng)看到他們嚴(yán)肅而又無(wú)奈的眼神，我下定決心：下回我一定會(huì)擊敗“馬虎大軍”的，不讓你們?cè)偈�。因�(yàn)槲业拇中拇笠�，讓爸爸媽媽那么操心，我一定要加倍的努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。
幽默而又“知趣”的爸爸，嘮叨的媽媽和粗心的我共同演奏一部交響曲，一部家庭交響曲，一部充滿著快樂(lè)，溫馨，嚴(yán)肅和諧的家庭交響曲。這些構(gòu)成了一首旋律優(yōu)美的交響曲！
優(yōu)秀家庭作文 篇8
一天，我問(wèn)媽媽：“我是你的什么呀?”媽媽說(shuō)：“小寶貝，你是我的星星，在夜晚中一閃一閃的，令人憐愛”;“那我是你的什么呀?”媽媽笑著問(wèn)，我答道：“媽媽也是我的小星星，在夜空給我指明前進(jìn)的方向�！�
記得有一次，我生病了，媽媽知道這個(gè)消息后，就直接趕往學(xué)校，把我接回家了�；氐郊遥瑡寢尳o我測(cè)體溫、蓋被子，問(wèn)我涼不涼，熱不熱。測(cè)完體溫后，媽媽告訴我，我生病了，發(fā)燒了。
當(dāng)時(shí)我的頭很疼，渾身酸軟無(wú)力，媽媽立刻帶我去醫(yī)院了。驗(yàn)血后，醫(yī)生診斷我得了腮腺炎，。當(dāng)時(shí)我心里非常害怕，以為要住院好幾天。經(jīng)過(guò)了1小時(shí)的等待時(shí)間，我每分鐘都有度日如年的感覺，結(jié)果終于出來(lái)了，哈哈!不用住院，只需要開幾盒藥在家里服用就好了，我暗暗竊喜。
到家以后，媽媽就讓我喝藥，然后躺在床上休息，她還請(qǐng)了好幾天假，在家里看著我，我感到很欣慰。
父母對(duì)我的愛，像山間的泉水，源源不斷、無(wú)微不至;我對(duì)父母的愛，像沙漠中的一粒沙子，無(wú)比渺小，但能讓他們感受到我的成長(zhǎng)。
平�；氐郊抑�，都是父母給我做飯，而有一次，我發(fā)現(xiàn)父母工作完之后非常疲勞，我想：平常都是他們給我做飯，這次換我來(lái)給他們做飯吧!他們吃完之后，說(shuō)很好吃，我很高興!
通過(guò)給父母做飯的這件事，我感受到了我對(duì)父母的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上父母對(duì)我的愛，我要快快長(zhǎng)大，做好自己的事，同時(shí)幫他們分擔(dān)家務(wù)，讓他們感受到家庭的溫暖與快樂(lè)。
優(yōu)秀家庭作文 篇9
小孩子習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)系到他今后的行為規(guī)范，特別是小學(xué)階段，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良而引起學(xué)習(xí)較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、我女兒上學(xué)都是她爺爺接送的，上一年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，她一時(shí)還適應(yīng)不了放學(xué)回家要做作業(yè)這個(gè)習(xí)慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業(yè)，完成都很遲，影響了第二天的精神。于是我們就跟她講：“你放學(xué)回家先做作業(yè)，爸爸媽媽下班回來(lái)給你檢查，然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標(biāo)志。(因?yàn)槟菚r(shí)班級(jí)是發(fā)標(biāo)志鼓勵(lì)孩子的。)”這之后她#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www..com end#每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們經(jīng)常利用寬余的時(shí)間跟孩子進(jìn)行溝通交流。
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