【熱門】家庭作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的家庭作文9篇，歡迎大家分享。
家庭作文 篇1
家庭“大掃除” 郭林路小學 徐思祺 今天一大早，媽媽就把我和爸爸從睡夢中拉醒，于是我模模糊糊的問媽媽：“什么事情��？這么早就把我們叫醒�！眿寢屨f：“今天我打算來一個‘大掃除’，你們還不快起床.”
我和爸爸刷牙洗臉后，媽媽就帶領我和爸爸去陽臺“進攻”。媽媽首先給收廢品的人打電話，讓他把那些沒用的東西拿走。之后我便去自己的房間打掃，爸爸則去大房打掃，媽媽便留在陽臺打掃。沒想到，才過了幾分鐘，就聽見媽媽大叫一聲：“啊，有老鼠�！蔽液桶职直慵泵ε苓^去一看，切，不就是一只死老鼠嘛，有什么好害怕的嘛！媽媽跟我說，叫我和爸爸留在陽臺，她去房間里打掃，因為她害怕老鼠。過了一會兒，我和爸爸把陽臺打掃干凈了，爸爸去洗衣服，我就掃地，由于我沒有經驗，東掃一下，西掃一下，忙活了半天垃圾反倒多了，爸爸連衣服都要洗完了，見我還在那發愣，就說：“怎么還沒掃完，要是像你這么掃地，一天都掃不完。試試一塊一塊的掃，就可以了。”于是我聽了爸爸的話，立刻就把地掃干凈了。爸爸媽媽還表揚了我呢！
今天的大掃除真是既辛苦又刺激��！既讓我體會到了爸爸媽媽平時有多么辛苦，又讓我學會了怎樣掃地，大掃除讓我學到了許多我以前都不會的東西，我還要好好的感謝這次的大掃除呢！
家庭作文 篇2
家庭風波，在我們家算是很常見的了。原因：奶奶耳朵不大好，時常聽一句話聽上七八遍都沒聽清；爺爺身體不大好，脾氣又大，平時經常發火，言辭“不堪入耳”……在這個家庭，幾乎每天都得泛起一些風波，每天都有。
要說分歧，真是多得數也數不過來。爺爺會因為奶奶的聽力而惱火，爸爸會因為媽媽的自做主張而生氣。我常常在做作業時，聽到另一個房間，爸爸大吼大叫的聲音，我似乎也呢感看到電話另一頭媽媽“憤怒”的神情。唉，為什么大家不心平氣和地談談呢？
不過，我也沒什么權利這么說，因為我也和媽媽吵過架。我清楚地記得那個晚上，我的哭聲、喊聲，似乎能震動整個房屋。媽媽打了我……
那天，我心情很不好。在學校，又是那兩個同學，把我氣得晚飯也吃不下�；氐郊液螅棠谈嬖V我，爺爺心情也不好，叫我不要惹他生氣。但是，爺爺卻處處和我碰釘子，揀我的錯。我更氣了，下決心以不吃飯的方式以示反抗。而那天，正好家里來了很多親屬，菜又多，非常熱鬧。我獨自一人坐了20分鐘，實在受不了了，只好去吃飯。這時看藍，爺爺似乎已經忘了前時的惱火，對外很“友好”。沒想到我一走去，爺爺見了我，又嘮叨個沒完了。那時我就像一座即將噴發的活火山，我強制自己不要去聽那些話，看自己的電視！后來，我就一直躲在屋里，誰也不讓進來，沒想到媽媽卻找到了鑰匙。我本以為媽媽是來安慰我的，結果媽媽卻指責我在那么多人面前，還不聽話，連飯都不去吃。我和媽媽講理，媽媽也和我“講理”。之后，我們越吵越厲害，媽媽就在眾人面前做家法。我哭得上氣不接下氣。但是，我多么希望中止這場風波啊，何必這樣傷和氣呢？
那天夜晚，在舅奶奶的“搓和”下，我和媽媽談了一夜。雖然當時哭哭啼啼的，但是我的新里是甜的！心平氣和地談談，多好�。�
其實在很多方面，大人不理解我們，我們也不理解大人。這時需要什么？
——溝通！我們大了，有些事，我們有我們自己的想法，而父母，又是另一種觀念。這時需要什么？
——交流！如果一個家庭的每一個成員都能做到平時多溝通，多交流，那家庭風波還會有嗎？多一片歡笑，豈不更好！
家庭作文 篇3
對于孩子來說，家是成長的沃土，對于水手來說，家是避風的港灣，對于游子來說，家是歸途黑暗中的的一點燭光。
我的家庭是一個溫暖而和睦的家，我的家庭成員有爸爸、媽媽、我和妹妹每個家庭都有自家的故事，我來講一講我家的故事吧！
先來說說我的媽媽，我的媽媽非常勤勞，但是有一點美中不足的是她那個嘮叨的毛病，因為有了它，我們家幾乎就沒有安靜過，每天早晨的時候，當我們還在睡夢中的時候就突然說：“一鳴起床了”然后再去另一個房間去叫妹妹。當然，這句話也象征著爸爸也要趕緊起床。如果我們一直不起，他就一直嘮叨，直到我們起床后。不止在家里，在外面也是這樣，送我們上學的時候每次都對我們說“你們要好好學習，天天向上，將來有一個好工作�！苯游覀兎艑W的時候就問：“今天考試了嗎？昨天的作業檢查了嗎？今天的作業是什么？”媽媽的嘮叨像馬蜂一樣不停地向我飛來，讓我不是該如何應對。
說完媽媽，再來說說我的爸爸。我的爸爸知識廣博，雖然我的爸爸媽媽有一樣的學歷，但我爸爸卻比我的媽媽厲害，我們平時有什么不會的題都去問他，檢查作業也讓爸爸檢查。但是他唯一的缺點就是太老實。媽媽每次開家庭會議的時候，爸爸說的最多的.一句話就是：“是的、好的、沒問題。”有的時候爸爸也會發怒，但是最后又被老媽壓下去了，我老爸就是典型的“妻管嚴”
最后再來說說我和妹妹，我們在家的地位最低，但是最受期望的還是我們爸爸媽媽都想讓我們考出一個好成績，將來報答祖國。每到星期一我和妹妹就搶著干這干那，為的是賺外快，如果不干，就沒有外快。每個星期天媽媽就會給我們發工資，要是媽媽忘了，我們就會生氣地提醒，媽媽就會發工資了，而且還有獎金。
最后我總結了我們家的地位。媽媽是國王、爸爸是軍事，而我和妹妹就是小兵了。這就是我們和睦的家庭。
家庭作文 篇4
我生活在一個歡聲笑語的家庭里，這里有高個子爸爸、矮個子媽媽嗎，還有一個不高不矮的我。有了爸爸、媽媽和我，家里才會有連連不斷的趣事發生，就挑一件來說吧。
一個星期天的下午，我做完作業，閑著沒事干，就對看電視的爸爸和媽媽說，”我們來玩成語接龍的游戲吧“，誰要是接不上，就用水彩筆在其臉上畫一筆，最后誰臉上畫的少，誰就贏了。剛開始他們不愿意玩，不過，經不住我的死纏爛打，最終還是同意玩了。
第一局開始了，爸爸讓我先說，我馬上說出”高山流水“，老媽立馬接上”水泄不通“，”通……通……“爸爸一下子想不起來，哈哈，老爸輸了，我趕快用一支綠色的水彩筆在他臉上畫了一筆，我又說”通風報信“，媽媽接”心猿意馬“，”媽媽接錯了，心猿意馬的心不是通風報信的信“，我連忙喊道，”可以用諧音呀“，媽媽說，爸爸說也可以用諧音的。我不服氣的了”就算你對吧�！鞍职纸又f”馬到成功“，我接不上了：”功……功……“老爸高興得手舞足蹈：”高一川輸了�！八眉t色在我的鼻子上畫了一個圈，媽媽笑了：高一川成小丑嘍！媽媽笑完后，說：”功成身退“爸爸接：退避三舍。我說：”舍家衛國�！皨寢屨f不上來了：”國……“”媽媽輸了！“我高興地鼓起掌，有用藍色在老媽的臉上畫了一筆。結果，第一局誰也沒贏。
第二局開始了，媽媽讓我先說，我找了個簡單的：”川流不息“接著，媽嗎想都沒想，就說：”奄奄一息“我糾正道：”老媽，你說錯了，我說的是川流不息。“然后爸爸用黑色在媽媽的臉上畫了一道。氣氛有些緊張了。爸爸說：”稀奇古怪“我接：”怪模怪樣“媽媽說：”怏怏不樂“爸爸：”樂極生悲“我說：”悲歡離合“”合……“媽媽又說不上來了，我用粉色在她的眉毛上畫了筆。很明顯，媽媽輸了。
到總決賽了，我先說了個了難的：”粗茶淡飯“”飯……“爸爸說不上來了。”這次我贏了！我贏了！我高興的說。我們一家三口看著花花綠綠的臉都笑了。家庭趣事
我家的趣事有趣吧。
家庭作文 篇5
那痛苦的舊社會已經"逃離"而去，新世紀在向我們招手而來。
科學技術在日夜不斷得發展，小康生活已走進各個家庭。生活發生了翻天覆地地變化，就如我的家庭，也換上新衣了。
聽爸爸媽媽說，我們當時第一座房子很普通，只是用磚頭一塊塊砌上去的，在抹些油漆，就這么完成了，大概只有幾十平方米大，太小了；家里只有一臺黑白電視機，而且信號也不好；那痛苦的舊社會已經"逃離"而去，新世紀在向我們招手而來�？茖W技術在日夜不斷得發展，小康生活已走進各個家庭。生活發生了翻天覆地地變化，就如我的家庭，也換上新衣了。
聽爸爸媽媽說，我們當時第一座房子很普通，只是用磚頭一塊塊砌上去的，在抹些油漆，就這么完成了，大概只有幾十平方米大，太小了；家里只有一臺黑白電視機，而且信號也不好；洗衣機當時還沒有,只是用手在搓衣板上搓,十分累；房間里只有一張床，三個人睡在一起非常擠；煤氣灶用著也不方便，火不太大，很難燒好；家里只有一輛自行車，騎著又累又慢；家里每天只吃一些米飯，蔬菜和水果；......
二十一世紀來了，我家也走上了富裕的道路。爸爸媽媽每月工資竟然有兩千多元，超乎了我的想象；房子變的既寬敞又明亮，裝飾的像仙境一樣；家中有了兩臺彩色大電視機，體育，少兒，音樂，科學樣樣都有；電動的洗衣機代替了手功的困擾；家里有了兩張大床，床上也有了席夢思，一蹦有三尺高；現在又上了飛馳的摩托車，準備要買小汽車了呢；家里有了冰箱，飯菜再也不會變臭了；誘人的雞鴨魚肉已經吃入了我的嘴中，還有一些更好吃的漢堡雞腿等許多；電腦也報進了我家，使我家完全進入了信息化；......
我堅信，我們以后的生活會越來越好！
家庭作文 篇6
每當別人提起家庭教育的時候，，我都要先問問自己，我們依靠的是處罰還是紀律？
對于許多人來說，上面所說的兩個詞意思相同。但是我們在此應該細細思量一下。我不是就語義進行爭論，而是想提出一個觀點的改變。
所謂處罰，是一個人遭遇到的事情，而紀律，是一個人內心深處建立的東西。
紀律是一種品質，是一個人心底培養發展起來的東西。一個有紀律的人，在內心具備了作出正確抉擇的剛毅、勇氣與耐力，能夠克服困難，完成需要做的事情。
紀律并不是在兒童身上天生的。生下來時他們并不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在墻壁上亂畫、大人說不買超級炸彈脆糖時他們不該在雜貨店貨廊里亂動亂拿。作為孩子，他們對沖動的控制是極其有限的，對社交禮儀的掌握是薄弱易碎的，但是這種能力是逐步遞增的、發展的，孩子可以學習。
回想一下，一個剛剛出生的嬰兒，兩臂亂舞，后來，隨著時間推移，這個嬰兒形成了足夠的自我控制，一切動作，皆有目的。類似地，需要時間讓一個學齡前兒 童從任性而為形成能力克制自我、三思而行。正如前面所提及的情況，自我控制與紀律是學到的行為。如同如何學會一種技能一樣，在學習的過程中會出錯，有反復。在這個過程中幫助、教導孩子是我們的職責所在。孩子努力學習騎自行車時，我們往往額外花費一些時間，解釋清楚這個過程中的種種情況，耐心指導度過整個階段。
我們教社交技能也是同樣的方法：給予額外的支持與訓練，解釋、指導，直到這個技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車還是交結朋友，掌握新的技能都需要花費時間，多次無果的努力，唯有如此，孩子才能與成功相遇。
只有當我們記住小孩子是在學習、成長的過程中時，記住他們的行為有一個發展的方面（不僅僅止于此）時，我們才能較為容易地后退一步，保持適宜的觀點。有洞察力的耐心，事實上，是提升了的理解力和恰當的期望值的副產品。
家庭作文 篇7
臨近春節，我爸爸收到了朋友送來的一大箱海鮮。眾所周知，海鮮都是要冷凍才能保鮮�？晌壹冶淅鋬鰧釉缫驯凰賰鳇c心塞得滿滿當當，剩下的一個空抽屜也被冰封了。看來只有馬上除去這厚厚一層冰才行！
為了更快地除冰，媽媽拔去了冰箱插頭，使它停止制冷。我呢，使出吃奶的勁兒把被冰凍住的抽屜扯出來，開始徒手掰冰�！氨鶅鋈叻且蝗罩保@層冰可真不容小覷�！斑小蔽冶粌龅弥蔽鼩猓讣馊玑樤愦掏�，抽出手掌一看，通紅通紅，像深秋的楓葉。我不斷向掌心吹氣，但雙手還是發麻�？磥硗绞质切胁煌�。媽媽靈機一動，拿來了吹風機。她先把吹風口對準冰層，再用力把旋鈕轉到底。“呼——”電吹風頓時沖出了滾燙的熱風！吹了好一會兒，我們便發現這吹風機的除冰效率實在太低了——將近一刻鐘，它才吹出一個山核桃大小的洞！這時我發現茶壺里的水燒開了，直往上冒白汽，頓時眉頭一皺，計上心來。我在媽媽的幫助下，把剛燒開的熱水倒進臉盆里，又趕緊把臉盆擱時冰箱里，飛快地關上門。一眨眼工夫，就聽到冰箱里“咔嚓咔嚓”響成一片，然后是一陣滴滴嗒嗒的水聲。大概十分鐘以后，我打開冰箱一看，哇，冰層已經化了大半，臉盆的水位明顯上升，水蒸汽還在冒，把角落里的殘冰也熏化了，冰渣化成的水滴好似斷了線的珍珠直往下掉……
除冰成功后，媽媽對我感嘆：原來這世上解決積壓問題的最好方法是全方位地“潤物細無聲”呀，電吹風式的僅顧一頭只會事倍功半。
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