【精華】家庭作文匯總八篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的家庭作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭作文 篇1
除夕晚上，吃完了豐盛年夜飯后，全家歡聚一堂觀看春節聯歡晚會，時光飛逝，轉眼到了晚上十一點五十五分，我就興沖沖地提著一大堆焰火和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去放煙花。
我們把煙花拿到樓頂上，爸爸把焰花拿出來。放平了，爸爸給了我一根點燃的香煙，我捂著耳朵，小心翼翼的點燃引線，嗖的一聲，焰火飛上了天。“砰”，焰火就像五彩繽紛的花兒一樣展開了，照亮了夜空，我們都仰著頭觀看。此時如同發起的沖鋒號一樣，周圍的禮花不約而同的一起騰空而起。“砰砰”，震耳欲聾的響聲在寂靜的夜晚響起，空中的禮花不斷的變換著，有的像金色的流星雨，有的像美麗的五色花，有的又像一個個點亮的小燈籠……“真好看，真好看！”我一邊拍著手一邊大聲的說。
最后，我和爸爸一起把所有的焰火都放完了，空氣中只留下一陣陣的刺鼻的煙味。除夕夜放焰火，表達了人們辭舊迎新，新年有好運的美好意愿。除夕夜的焰火真是太漂亮，太壯觀了！
家庭作文 篇2
家庭的主人?好怪呀，我爸爸是家庭的男主人，我媽媽是家庭的女主人，我是家庭的小主人，主人個“家庭的主人”是什么呢?嘿!我真聰明，我明白了。這個家庭主人就是：說話算數的、管錢的、安排事的唄。
假如我當上了家庭主人，我想玩什么就玩什么。我寫完作業我，干我想干的事，任憑媽媽的“大嗓門”在那嘮叨：“連璐，該彈琴啦!”我不怕，因為我是家庭主人。
假如我當上了家庭主人，我想買什么就買什么，想吃什么就吃什么。我做完功課，“噌”地一下竄到客廳，麻利地往嘴里送，蝦條、巧克力......任憑爸爸地“洪鐘”不停地敲:“別吃啦,別吃啦，再吃中午又吃不下飯了。"我不怕，因為我是家庭主人.
假如我當上家庭主人，當家里被弄得"盆朝天，碗朝地"，地板臟兮兮得時候，我能把家里收拾得井井有條嗎?
假如我當上家庭主人，當家里炒菜沒有油了，煮飯沒米了，煲湯沒鹽了，我能應付自如嗎?
假如我當上家庭主人，我還要記性好，別忘了交電費、水費、煤氣費這個費、那個費......
唉，好累呀!光是想著我都覺得累，要是的那個上了家庭主人，會不會累得我 "小命"都沒了。我還是服從一下老爸的命令，聽聽老媽的嘮叨，其實這樣也挺好。
家庭作文 篇3
品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光；生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得這個道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，美心美文，從而奠定優美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂《幼兒畫報》和孩子一起閱讀。可能是男孩的天性，他非常喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣。比如說《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。
上二年級他看的書就更多，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養使孩子點燃讀書的興趣、體味讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一起分享。《狼王夢》是由我讀給他聽的，他特別喜歡這本書。通過這本書，他解狼的世界，也在狼的身上學到一些品質。去年他的班級建“班級圖書館”。在孫老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的'讀書范圍。我要說老師的這個主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個快樂的童年。
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，我們會和孩子發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知欲望… …
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長！
家庭作文 篇4
大家知道，在春節燃放煙花爆竹是我們民族的文化傳統。自從我參加了小白楊“小手拉大手，共筑碧水藍天”的活動，我知道了放煙花爆竹不管是對環境還是對人們都不好，可是過年講究的是年味，不放煙花爆竹怎么行？為此，我們家開了一次家庭辯論會。
根據自己的意愿，一家五口分成了甲乙兩隊，我和爸爸是甲，是支持不放煙花的，媽媽、爺爺和奶奶是乙，是支持放煙花的。雖然我和爸爸在人數上面低于乙隊，但是我們有足夠的材料和充分的準備，加上奶奶說話不方便，我和爸爸更是雄心勃勃。一場家庭辯論會就此拉開了序幕。
我迫不及待得站起來，說：“放煙花雖是傳統習俗，但是，放煙花的危害也很大呀，什么空氣污染，什么噪音污染，煙花冒出來的煙對環境有危害，聲音還震耳欲聾，讓人不安寧。對吧，乙方？”媽媽馬上站起來反駁：“一年只有一個春節，春節放鞭炮怎么說呢，它有悠久的歷史，有傳統的寓意，是一種民俗，從現實意義上來說，它的確有諸多缺點，但從精神文化傳統來說它又是咱們中國不可缺少的寶貴的歷史文化的代表！”媽媽揚起下巴，像一位驕傲的小公主一樣坐下了。爸爸想了想，站起來說道：“過節放鞭炮，是中國的一大傳統習俗，但是許多人也不喜歡放鞭炮，因為燃放鞭炮除了增加節日喜慶氛圍這一好處外，更多的是給我們的生活帶來危害，例如造成嚴重的空氣污染、噪音污染，此外放鞭炮的時候還具有很大的危險性。”我帶頭給爸爸鼓起掌來，爸爸在掌聲中得意得向媽媽一望，坐下了。”
家庭辯論會到了最高潮，讀者們肯定覺得勝利屬于甲隊對吧？但是家庭辯論會還沒有結束，接下來到爺爺發話了：“不放鞭炮怎么行？在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新，驅趕年獸。再說了，人家都放鞭炮，人家放咱也放！”爸爸在我耳邊嘀咕了幾句：“原先的舊社會的人們可能一時半會兒適應不過來，但是我相信我們這些新一代能明白放鞭炮的危害，到春節的時候不放鞭炮。”“但愿。”我輕輕說完這句話。爸爸就站起來說：“關于放煙花爆竹的危害我們甲隊已經說了好幾遍了！人家放咱也放？人家跳河咱也跳河？”爺爺站起來，故意刁難爸爸：“哪有河呀？上哪去跳河呀？”我用手指了指屋外的樓房，默契得和爸爸對視了一眼，爸爸說：“人家跳樓咱怎么不去跳樓？這不有樓嗎？”爺爺沒話說了。
一直不發話的奶奶說話了：“哎喲，辭舊，辭舊迎，迎新啊，咱又不是天，天放。”我再也忍不住了，站起來，幾乎是吼著說的：“咱這么想，全世界的人都這么想，這個世界早就滅亡了！這里放一炮，那里放一炮，鞭炮里含的一氧化碳、二氧化碳都在吞噬著祖國，就不能為祖國想想嗎！”我的最后一句話，把全家人都鎮住了，他們不約而同得把掌聲獻給了我。
這次的結局已經注定了，我們甲隊獲得了勝利，我希望我能通過這次家庭辯論會讓大家多為祖國著想，能不放煙花爆竹就不放煙花爆竹。
家庭作文 篇5
我在很小的時候干了一件壞事。一天，奶奶在燒菜，我在外面玩，我竟拿蠟筆去畫墻，奶奶燒完菜驚呆了，一大片墻全是鴨子，奶奶拿布擦用水洗，用鋼絲球搓，可就是擦不掉。
爸爸回來了，看到墻上的畫，問我為什么要在墻上畫畫呢？我無所事事的說：”家里沒有幼兒園的黑板。“老爸說：”你可以在紙上畫。“我回答得倒也干脆：”找不到。“我反過來批評老爸：”給我買紙。“老爸板著臉進了臥室。
第二天我又偷偷地畫，奶奶一點兒也不知道，小河水草竹子等等。奶奶燒完飯以后，也不生氣，因為這個墻昨天已經畫了，再不畫就更難看了，反而夸我畫的真好看。
這是有趣的家庭風波。
家庭作文 篇6
有趣的家庭比賽
星期天吃早飯是，我第一舉辦一個“喜怒哀樂”家庭表演賽。我和爸爸進行比賽，媽媽當裁判。家中氣氛立刻緊張而富有樂趣了。 媽媽站起來，把胸脯一挺，清清嗓兒宣布道：“比賽開始！”我把爸爸向前一推說： 爸爸先來。”爸爸立刻正正衣襟，做好準備。媽媽一聲令下：“喜！”爸爸馬上舉起手在空中一揮說：“哈哈，我中獎了！”那突如其來的表演，逗的我“撲哧”一下笑出聲來，爸爸也得意地笑了起來。還沒等我和爸爸笑完，媽媽突然大喊一聲：“怒！”爸爸先是一愣，接著馬上把臉一變，咬著牙，皺著眉，狠狠地說：“氣死我了，花十多元錢，買了盒假煙，一會兒我就去找他們！”媽媽也附和著說：“對，讓他們賠！”接著便順勢一改口，“你再來個樂。”爸爸反應真快，一抹臉“哈哈”笑了起來，接著就繪聲繪色地說：“工商局抓到了那個假販子，不但給我賠償了損失，還罰了那家伙的款。”“哀！”沒等爸爸高興完，媽媽有突然襲擊了。爸爸立刻裝出十分悲傷的樣子說：“瓊瑤這部小說寫得太感人了。”說完還擠出了兩滴淚，逗得我和媽媽都笑彎了腰。
輪到我了，我按照他*的口令，一會兒表演高興的樣子，說：“噢。我考了100分！”一會兒噘著嘴生氣的說：“討厭，她把我的筆弄壞了。”一會兒又裝出悲傷的樣子說：“完了，今天數學只考了80分。”最后，我又歡呼著蹦起來，揮著胳膊得意地說：“今天我表演得最成功，我得第一了。”逗的爸爸媽媽笑得都合不攏嘴了。
喜怒哀樂的表演結束了，媽媽正式宣布：“你爸爸表演得很不錯，
打99分。”我的心一下子提到了嗓子眼兒，心想：那我呢？媽媽好像看透了我的心思，故意拖著長腔說“你嘛??嗯，表演得??出色，100分，我高興得跳了起來。有趣的比賽終于落下了帷幕。
家庭作文 篇7
看到這個作文題目，你是否會開始聯想了呢？
我和爸爸媽媽舉行了一場家庭腦筋急轉彎大賽，比賽規則是：一共有十一個問題，答對一個問題往自己的籃子里裝一個乒乓球，誰的乒乓球多，誰就獲勝，獲勝者還有獎品。我是主持人，爸爸媽媽是參賽選手。
比賽開始了，我先出第一道題：“在地上亂扔廢紙要罰錢，有一種卻不要緊，那是什么紙”？我的話音一落，媽媽就回答：“鈔票”。我說：“恭喜您，回答正確，得一分”，媽媽聽了得意洋洋地往籃子里放了一個乒乓球。“請聽題。”我繼續提問：“什么樣的水不能喝”？爸爸媽媽怎么也想不出來了，突然，爸爸像發現了新大陸似的，從沙發上猛地蹦起來，說：“那種不能喝的水是我們每月領的薪水。”回答正確。爸爸也往自己的籃子里放了一個乒乓球……爸爸媽媽的比分不分上下，比分追到5比5了，我提出了最后的一個問題：“什么人是人們說時很崇拜，但卻不愿意見到的人？爸爸媽媽絞盡腦汁的想，怎么也想不出來。我正準備告訴他們正確答案時，爸爸大聲回答道：“是老天爺。”最終爸爸蠃了，贏得了一袋樂事的薯片，媽媽得了一盒黑白配。
這次的腦盤急轉彎大賽真好玩。
家庭作文 篇8
前幾天，老師給我們發了一本“家庭作業本”。我認為，這很有用。
首先，老師每天上課沒有那么多時間用在聽寫、背誦和默寫上面，所以要委托家長幫忙看著學生，把聽寫、背誦和默寫完成。如果老師把精力注意在那三件事上，那么課堂上的內容就上不完。而且，在家里沒背好書可以重背，有很多時間，而在課堂上如果沒背好書，又沒有那么多時間，就要利用下午第三節課重背，這樣會耽誤老師改作業。此外，統一本子登記作業還可以利于檢查，不會五花八門的本子亂糟糟的。老師也可以通過“家庭作業本”看出家長負不負責任，重不重視，同學有沒有用心完成這項作業。用“家庭作業本”登記作業，還有一項好處，就是學生隱瞞不了家長有什么作業，因為組長檢查作業本時可以知道同學有沒有抄作業，如果沒有可以通知老師，老師再通知家長，了解情況。
所以，我認為應該用“家庭作業本”。
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