優(yōu)秀家庭作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀家庭作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀家庭作文600字 篇1
開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦……吃晚飯神奇地成為了我們家最有趣的事情。
我們家分成三組人上桌吃飯，第一組是單人組——外公。他是我們家的大廚，負(fù)責(zé)每天的飯菜，他有個(gè)習(xí)慣——5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，而且?guī)追昼娋统院茫盹垖?duì)他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是急促的，因?yàn)樗麜?huì)留下大把的時(shí)間放在飯后做他喜歡的事情。如果是下雨天，吃完晚飯的他就會(huì)看看手機(jī)上的新聞，對(duì)著似懂非懂的我談?wù)搰?guó)家大事；要是遇上好天氣，他就背著鋤頭去自家的一畝三分地里翻土、除草、種莊稼，回來(lái)和我們夸耀農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)。
第二組是雙人組——我和外婆。如果不休息，外婆一般得到5點(diǎn)半才下班，到家還要再為我添幾個(gè)可口的小菜，生怕外公的飯菜喂不飽我似的。我們倆吃飯可得花點(diǎn)時(shí)間，平日里需要半個(gè)小時(shí)，要是遇到節(jié)假日，吃飯的餐桌就成了我跟外婆聊天的最佳場(chǎng)所，沒(méi)個(gè)把小時(shí)估計(jì)難以放下碗筷，通常這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì)在我背后念起“緊箍咒”，于是我就得飛快地起身去寫(xiě)作業(yè)，外婆便開(kāi)始洗刷碗筷，收拾家務(wù)，嘴里不時(shí)地嘮叨著。
第三組也是單人組——媽媽。她是一名教師，下班比外婆還要晚半小時(shí)，回到家的第一件事不是吃飯，而是教她的學(xué)生寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候我真佩服她的胃，是練出來(lái)了嗎？還是廢寢忘食？等到7點(diǎn)多，她的學(xué)生們作業(yè)差不多做完了，她才記得吃晚飯。媽媽和外公一樣三下五除二就飛快地把晚飯解決掉，也洗碗筷，然后立馬監(jiān)督我做作業(yè)，順帶批改她學(xué)生的作業(yè)。在我眼里，我親愛(ài)的媽媽真是個(gè)巨人，一個(gè)偉大的巨人，居然能掌控時(shí)間，并精確到分秒。
關(guān)于我爸，他平日里都算不上餐桌上的人，因?yàn)樗挥泄?jié)假日才回家吃飯，但是他一回來(lái)，我們家的晚飯便會(huì)在同一時(shí)間開(kāi)始，這點(diǎn)我真得感謝我那難得上餐桌的老爸。
我們家吃晚飯是不是很有趣？有機(jī)會(huì)的話(huà)你可以來(lái)看看哦！
優(yōu)秀家庭作文600字 篇2
有一天，我心血來(lái)潮，想：報(bào)紙上不是說(shuō)什么五水共治嗎，我家也可以搞呀！于是吃飯時(shí)，我對(duì)父母說(shuō)出了這個(gè)提議，它們一致贊同。然后我在紙板上寫(xiě)下一句標(biāo)語(yǔ)—“節(jié)約用水，從我做起”。這樣，我們的節(jié)水作戰(zhàn)就打響了。
貼出標(biāo)語(yǔ)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，第一個(gè)潛在浪費(fèi)水陋習(xí)就被我發(fā)現(xiàn)了。九點(diǎn)了，我們都要洗洗睡覺(jué)了，先洗的是爸爸，爸爸在衛(wèi)生間磨蹭了半天也沒(méi)出來(lái)，我們叫他快點(diǎn)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，如此同時(shí)，傳出了水漫出來(lái)的聲音，我的腦袋瓜中立刻閃出“快關(guān)掉水龍頭”我的嘴巴也照做了，爸爸從衛(wèi)生間出來(lái)后，我就問(wèn)他發(fā)生了什么事，原來(lái)爸爸一邊放水一邊刮胡子，因?yàn)楣魏訒r(shí)有鏡子，就忘了要關(guān)龍頭這回事。媽媽聽(tīng)后哭笑不得，倒是我跟爸爸說(shuō)：“老爸，你也真是的，唉”！，爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭，保證下不為例。
第二天下午，一件值得表?yè)P(yáng)的節(jié)水事發(fā)生了，這回是媽媽?zhuān)州喌綃寢屪鲲垼议e著無(wú)聊便來(lái)看看，媽媽開(kāi)始淘米，淘完米后打算把水倒掉，我正想叫住，媽媽又把手縮了回去，這讓我松了口氣，隨即，她端起淘米水，朝放在陽(yáng)臺(tái)上的蘆薈、君子蘭澆去，頓時(shí)植物們挺直了腰桿，精神抖擻。看到這些，我立馬上去好好的表?yè)P(yáng)了媽媽。
又過(guò)了一天，這一天，警報(bào)又響起了，不過(guò)這回不是浪費(fèi)而是節(jié)約的水用錯(cuò)了地方:我把節(jié)約洗臉節(jié)省下的水正準(zhǔn)備澆花，爸爸卻制止了我，我疑惑不解，咦？我沒(méi)有浪費(fèi)水呀，爸爸指指我手中的水，又指指花草，再指指衛(wèi)生間。我一下子明白了，這么多的水不把這些花澆焉才怪，把這些水用來(lái)沖馬桶吧。我抱歉地笑笑，去沖馬桶了，原來(lái)把不合適的.東西放在不合適的環(huán)境中也不是件好事呀。
一個(gè)月過(guò)去了，水費(fèi)單也下來(lái)了，我們家的水費(fèi)節(jié)約了很多，雖然一個(gè)月結(jié)束了，可節(jié)水大作戰(zhàn)還 沒(méi)有結(jié)束，我們還 要讓更多的人加入節(jié)水大作戰(zhàn)中。為花草帶來(lái)一絲希望；為莊稼帶來(lái)一份甘露；為旱災(zāi)地區(qū)帶來(lái)一個(gè)喜訊......
優(yōu)秀家庭作文600字 篇3
有一次，我家里飛來(lái)一只小鳥(niǎo)。我一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)就看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在我家窗戶(hù)那，好像在跟我說(shuō)這：我來(lái)你家這里住幾天，沒(méi)關(guān)系吧！我想啊，它來(lái)這住幾天是可以的。
我每天來(lái)陽(yáng)臺(tái)看了看，看見(jiàn)那只小鳥(niǎo)正在運(yùn)樹(shù)枝，我想我得幫幫它呀！我就把一個(gè)板子放在桿子上，這樣它做巢會(huì)容易一些，可是誰(shuí)知道啊，我自從把板子放在那里，那只鳥(niǎo)就沒(méi)有來(lái)了——它可能是想我對(duì)它有惡意吧！可是過(guò)了一個(gè)月后，那一只小鳥(niǎo)又回來(lái)了。
它把巢弄好后，我把陽(yáng)臺(tái)的那個(gè)鏈子拉開(kāi)，那只鳥(niǎo)就瞪著我，像是在說(shuō)：你想干嘛！想偷我孩子啊——我想了想，把鏈子有拉上了，還有哦，過(guò)了一段時(shí)間，我又把鏈子拉開(kāi)，那只鳥(niǎo)又瞪著我，又像是在說(shuō)：你這會(huì)又想干什么？我又把鏈子拉上了！
有一次，我?guī)蛬寢屃酪路驗(yàn)榱酪路心莻�(gè)桿子，我就把衣服放在桿子的一段，我抓住另一端，我心里就想啊，為什么我這次來(lái)陽(yáng)臺(tái)，那只鳥(niǎo)沒(méi)有瞪我？我沒(méi)有想那么多了。可剛剛把桿子舉起來(lái)，那一只鳥(niǎo)就開(kāi)始瞪著我：你要干嘛啊，這回要打我嗎？要
把我抓起來(lái)吃了啊！！！我把衣服掛上，就趕快把手放了下來(lái)，然后走了。
還有好多次，我進(jìn)進(jìn)出出陽(yáng)臺(tái)，那只鳥(niǎo)都沒(méi)有瞪我，不管是晾衣服，拉開(kāi)鏈子，甚至假裝打它，它也沒(méi)有瞪我一下，我想是跟我相處多了吧！
那只鳥(niǎo)有一次把蛋不小心掉了下來(lái)，我撿起來(lái)看了看，再看看那只鳥(niǎo)，看著那只鳥(niǎo)像非常焦急一樣，我把手伸了一下，那只鳥(niǎo)就點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我輕輕的把蛋放了上去，然而在我放的時(shí)候，它卻沒(méi)有害怕的神態(tài)。
然而，有一天我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)不見(jiàn)了。我連忙到處找，在陽(yáng)臺(tái)一個(gè)角落找到了，那只鳥(niǎo)看著像想飛出去，我把它抱起來(lái)往窗戶(hù)外一放，那只鳥(niǎo)飛走了，飛了一會(huì)，那只鳥(niǎo)回頭了，看了我一下，顯示出了感謝的眼神，然后飛走了。
那只鳥(niǎo)飛走后的每一天我都在想它，可真希望那只小鳥(niǎo)能永遠(yuǎn)在我家啊！！！
優(yōu)秀家庭作文600字 篇4
同學(xué)們每當(dāng)5分鐘勞動(dòng)后，都會(huì)愁眉苦臉地看著白板上的語(yǔ)文作業(yè)或數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)出作多的感嘆聲就是： “今天的作業(yè)好多呀！”
今天，5分鐘勞動(dòng)后，我們都等待著林老師來(lái)給我們布置語(yǔ)文作業(yè)，林老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在作業(yè)角寫(xiě)上“今天沒(méi)有任何家庭作業(yè)”我們都用奇怪的眼神看著林老師，再看看數(shù)學(xué)郭老師，他也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都呆住了，實(shí)在太不可思議，大家都覺(jué)得這只是一個(gè)心理測(cè)試，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，作業(yè)量非常大，林老師似乎看出了我們不相信的心理，說(shuō)：“今天沒(méi)有任何的家庭作業(yè)，大家可以做自己想做的事情。”同學(xué)們立即樂(lè)開(kāi)了花，可我，一向討厭作業(yè)的我，卻沒(méi)有高興起來(lái)，心里總是覺(jué)得怪怪的。
回家后，我坐在書(shū)房發(fā)呆，今天沒(méi)有作業(yè)，總是怪怪的，把我的一切生活秩序都打亂了，原本回家都是先做作也的，可今天沒(méi)有作業(yè)，我也不知道怎么要做什么。我先到客廳走了幾圈，無(wú)所事事地等待媽媽下班回來(lái)做飯。媽媽回家了，第一件是就是問(wèn)說(shuō)： “兒子，今天作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭。 “很多嗎？”媽媽邊走到廚房邊說(shuō)。 “今天根本沒(méi)有作業(yè)，我都不知道要干什么！”我邊走邊說(shuō)。 “今天是周末，盡量不要使時(shí)間空虛掉，要珍惜好時(shí)間，雖然沒(méi)有作業(yè)，你也可以自己去布置作業(yè)。要不你去把閱讀題做完，咱們今晚一家三口去是麻辣火鍋！”媽媽邊喝水邊說(shuō)。
說(shuō)的也是，老師沒(méi)布置作業(yè)，自己安排吧！
我重新回到書(shū)房，現(xiàn)在有事情作了，我心里覺(jué)得有點(diǎn)高興，也不知為什么！
即使老師沒(méi)布置作業(yè)，自己也可以好好安排，不代表老師沒(méi)布置作業(yè)，就可以瘋狂的玩了，自己也要好好的安排，盡量不要使時(shí)間空虛掉！
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