實用的家庭作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的家庭作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭作文 篇1
我的家里有性情溫與的爸爸，慈祥的媽媽，還有淘氣的我。
爸爸是在計委工作。他工作十分勤勞，每天總是忙里忙外，有一次，晚上九點時，我與媽媽都睡了，爸爸還在為明天的工作抄一份文件，十點時我無意中起床上廁所，發現爸爸還
在幽暗的燈光下抄文件，我再抬頭看看鐘已經十點了。
媽媽在黃岡師范學院工作，她對我非常關心。每天一回家，媽媽就已經做好了飯。
還有淘氣的我。我是三年級的小學生，每天總是高興地背著書包一蹦一跳地來到學校，
放學一回家就做完作業，然后，檢起一本書聚精會神的看了起來。媽媽風趣的叫我“小書迷”。
瞧！這就是我歡樂的一家。
家庭作文 篇2
“和諧”這個詞人們早已耳熟能詳，而在我家中，也會露出它的影蹤。
有一次，爸爸在“網上”與別人下中國象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。轉眼間，爸爸與對方的“戰爭”已進入白熱化，雖然無硝煙，但我似乎看見千軍萬馬在廝殺。媽媽眼見如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過茶，似乎又打起了精神。我則目不轉睛的盯著屏幕，尋找制勝之法。“車，馬，炮，走哪個好呢？”我苦思冥想。這時，我瞥見了邊角的炮，靈機一動，暗想：“不如給他來個雙管齊下吧”于是我說道：“爸爸，我看應該……”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯嘛，和你爸想到一塊了。”“那當然，Who am I？”我不無得意地說道。“我兒子！”爸爸笑答。“哈哈哈哈……”至于那盤棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對方亮起了白旗。
還有一次，我心情沉重的走在回家的路上。怎么回事？別提了，周練考砸了嘛！84分，優分都不夠，加之卷子沒看，不知錯在哪兒，怎么辦？先回家再說。“唉，怎么又沒考好！！”媽媽責備道。“試卷讓我看看。”于是我面帶愧疚地把試卷給了她，一同與她看錯題。“唉，你呀，這幾題該錯嗎？還有這兒，這兒，唉！”“對不起，媽媽。”我謙意更重。“唉，其實我不是要批評你，而是你什么時候才能給我個滿意的結局呢？才能讓我不操心呢？”媽媽頓了一頓，認真地問我：“下次你有信心考好嗎？”“有！”我極其堅定地答道。“好，一言為定！”某日放學后，我看著滿分的卷子，開心的笑了。為了給媽媽一個驚喜，我躲在門后等待媽媽歸來，想象著媽媽高興的樣子！
這，就是我們幸福快樂的一家！
家庭作文 篇3
家庭成員有“乖乖女”我。“購物狂”媽媽和“勤工勞”爸爸。下頭，我來做個介紹吧！
在我們這個潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每一天看到家里哪個物品壞了或哪個東西臟了，我的爸爸總是挺身而出。記得有一次，我的臺燈壞了，我急忙找來爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿來工具，開始修理起來，一會兒，我的臺燈修好了！我剛要感激爸爸，爸爸卻拿來抹布，把臺燈仔細擦了一遍又一遍，然后問我怎樣樣？我一看，這哪像是用過多年的臺燈，這簡直就像新的一樣，我高興地撲進爸爸的懷里，連聲說：“多謝好爸爸！”爸爸也高興的笑了！
望著滿滿一大衣柜大大小小、花花綠綠的衣服，我就想起和“購物狂”媽媽購物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，媽媽就二話不說地拉著我去西單。我問媽媽：“為什么這么著急？”媽媽說：“今日西單大減價。”我們訊速跑到三樓，買了3件衣服，然后又買了筐生活用品，這時我如同泄了氣的皮球，硬是要媽媽回家，媽媽這才悶悶不樂地回家了。我在家是個“乖乖女”。每一天放學回家認真完成作業后仔細檢查，天天幫爸爸媽媽做家務。其實，這還不是我的本能，我呀，最會照顧人了。記得有一次媽媽生病了，正巧又是爸爸值班，于是我決定照顧媽媽，我先給媽媽做了一個西紅柿雞蛋面，然后輕輕端給她，媽媽很感動，我也很高興。媽媽一口一口地吃完，便撫摸著我的頭說：“真乖，我的女兒長大了！”當時我心里美滋滋的。第二天，在我的照顧下，媽媽的病有了好轉。她逢人就夸我是個好孩子，說的我都有些不好意思了。
家庭作文 篇4
十年前的一夜晚，在那暗無天日的星夜來了一陣陣的哭泣聲，從那晚起，我失去了我最親的人——父親；從那時起，我幸福生活的篇章也被無情的翻倒，從那時起，我變成了一個“男人婆”。
伴著時間的流逝，媽媽往常的言行舉止發生了翻天覆地的變化，往常回到家，媽媽總是對我說：“寶貝，回家了……”而現在我害怕回家，對我而言，如同地獄般的家讓我忍受的無盡痛苦，回到家門口，聽來的總是砸東西聲，哭泣聲。
這樣的日子持續近半年之后，母親開始把矛頭指向了我。家庭生活
記得有一次我陪媽媽到溜冰場學溜冰，對于正在初學階段的我而言，是多么期望媽媽的關心呀，剛穿上溜冰靯，還沒來的及站穩，只聽見叭的一聲坐在地上了，正當我想叫疼時，望著她的眼神，我怯怯的站了起來，繼續學，但將過過去了一下午，我還是沒有學會，此時，我體力早已消耗完了，正當我想回去時，我那句話語又響起來：“起來”此時那又兇狠的眼神變的更可怕了，此時，我非常生氣，非常恨她，對自己說：“今天，你不學會不要走，你一定要學會，不要被她瞧不起。”
就這樣，我重新踏上了溜冰場，帶著傷痕累累的痛再次從零開始，摔倒了，我就對自己說：“爬起來，”就這樣，在一次次的倒下之后，在當晚的9點時，我弱于站了起來，此時，我高興的對我自己說：“我弱于站起來了”正當我想與母親一起分享這歡樂的事情時，誰知，那雙兇狠的眼神一點都沒變。
在往后的時間里，母親對我態度從來都不曾變，在那之后，我本來打算學習，誰料想她幫我報了武術班，在武術班里，在經歷一次次的跌倒之后，如今，我變了。
今天，我已不知淚水是怎樣流下來的'，如今，我已不在是那日那愛撒嬌的女孩子了，而成為一個在任何情況下，我都能自己處理問題的人。
因此，我相信雖然我前面的彩虹光彩奪目，但我堅信，在經歷風雨之后，我的彩虹，它是一輪最絢麗的彩虹。
家庭作文 篇5
我生活在一個溫暖的家庭里，有一個愛玩電腦的爸爸，有一個愛嘮叨的媽媽，還有一個調皮搗蛋，可愛，淘氣的我。
別看他(她)們一個愛嘮叨，一個愛玩電腦。可是他(她)們對我的學習可嚴格了。
我的媽媽不但愛嘮叨，脾氣還暴躁，而且挺趕時髦的。記得那是一個星期六，媽媽要帶我出去玩，出門都快二十分鐘了，還不見媽媽的人影，我進去一看，媽媽還在鏡子前臭美呢!什么的高筒皮鞋了，好看的絲巾了，樣樣都有……
我的爸爸脾氣也很暴躁，要是誰惹氣他了，就拉下了他那張長長的臉，叫人看了怪害怕的。有一次，我寫完了作業，沒有看課外書，就徑直跑出去玩了;當我回來時，看見他又拉下了那張長臉，叫我身上都起了雞皮咯嗒，挺害怕的。
我呢，是一個學習還可以的小學生吧!在班里的同學也很多，我在家里是一個很調皮，很淘氣的孩子……
這就是我一個充滿著愛的家庭!
家庭作文 篇6
上午10點，我從補習班回來，聽見爸爸媽媽關著臥室的門在說話，好像還是關于我的，可是氣氛卻是陰沉沉的，似乎醞釀著一場傾盆大雨。
我悄悄地把耳朵貼在門上，靜靜地聽著......
“都是你，要不是你，鄰居才不會來告狀呢!每天姝諭要什么有什么，上次做錯了事你也沒有教育她，要不然，鄰居能來告狀嗎?”這是媽媽的聲音。平時媽媽都是溫順的，從來沒跟爸爸發過火，看來這次天要塌下來了。
爸爸不甘示弱：“難道你就沒有錯嗎?姝諭每天都像一塊寶似的，被你寵得飯不懂得做，地也不懂拖，都是被你寵的。”
我的臉“刷”地一下燒了起來。
“哦，你是在與我翻舊賬!你還不一樣，每天寵著她，寵得她現在天不怕地不怕。我寵她，是在她乖的時候，哪像你，什么事都依著她，把她都寵壞了。”媽媽很生氣。
“我就是寵，寵孩子又沒犯法。只許你寵不許我寵啊?”爸爸氣急敗壞。
“我寵孩子，是為了給孩子多一點時間學習，這不是為她好嗎?”
我實在聽不下去了，他們從來都不吵架的，竟為了我大吵一番。我用力拉開門，把他們拉開，對他們說：“爸爸媽媽，你們以后不要再這么寵我了，好嗎?我已經長大了，自己的事自己做，以后，力所能及的家務活我全包了。將來上大學以后我還要獨立生活，你們不能伴我一輩子呀。”爸爸媽媽聽了，一把抱住了我。這場家庭風波終于結束了。
點評：文章先用環境描寫襯托氣氛，“陰沉沉的，似乎醞釀著一場傾盆大雨”，從而引出“我”偷聽爸爸媽媽爭吵的舉動。一切都是因為寵“我”引起的，看來“我”一定是犯了什么錯，但小作者把這個錯一筆帶過，重點放在了爸爸媽媽的對話上，用人物語言貫串全文，把一場發生在家庭中的簡單事件渲染得充滿了吸引力。
家庭作文 篇7
每當別人提起家庭教育的時候，，我都要先問問自己，我們依靠的是處罰還是紀律？
對于許多人來說，上面所說的兩個詞意思相同。但是我們在此應該細細思量一下。我不是就語義進行爭論，而是想提出一個觀點的改變。
所謂處罰，是一個人遭遇到的事情，而紀律，是一個人內心深處建立的東西。
紀律是一種品質，是一個人心底培養發展起來的東西。一個有紀律的人，在內心具備了作出正確抉擇的剛毅、勇氣與耐力，能夠克服困難，完成需要做的事情。
紀律并不是在兒童身上天生的。生下來時他們并不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在墻壁上亂畫、大人說不買超級炸彈脆糖時他們不該在雜貨店貨廊里亂動亂拿。作為孩子，他們對沖動的控制是極其有限的，對社交禮儀的掌握是薄弱易碎的，但是這種能力是逐步遞增的、發展的，孩子可以學習。
回想一下，一個剛剛出生的嬰兒，兩臂亂舞，后來，隨著時間推移，這個嬰兒形成了足夠的自我控制，一切動作，皆有目的。類似地，需要時間讓一個學齡前兒 童從任性而為形成能力克制自我、三思而行。正如前面所提及的情況，自我控制與紀律是學到的行為。如同如何學會一種技能一樣，在學習的過程中會出錯，有反復。在這個過程中幫助、教導孩子是我們的職責所在。孩子努力學習騎自行車時，我們往往額外花費一些時間，解釋清楚這個過程中的種種情況，耐心指導度過整個階段。
我們教社交技能也是同樣的方法：給予額外的支持與訓練，解釋、指導，直到這個技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車還是交結朋友，掌握新的技能都需要花費時間，多次無果的努力，唯有如此，孩子才能與成功相遇。
只有當我們記住小孩子是在學習、成長的過程中時，記住他們的行為有一個發展的方面（不僅僅止于此）時，我們才能較為容易地后退一步，保持適宜的觀點。有洞察力的耐心，事實上，是提升了的理解力和恰當的期望值的副產品。
家庭作文 篇8
春節前的一次大掃除，使我又一次體會到了干活的艱辛。
為了迎接新春的到來，今天，我們全家進行了一次家庭打掃除，也就是俗話中的掃房。面對這個我從來沒有接觸過的東西，既新奇又敬畏。掃房到底是什么樣子的呢？ 別急，別急，聽我慢慢道來。
露露，露露，快起床媽，干嘛呀？人家還要再誰會兒呢，煩一大早，我就被媽媽折騰個半死。哎，你這個丫頭，還說我煩，煩什么煩呀？快起來，干活了！什么？干活？我一聽到這兩個字，頭腦就發暈，哎呦呦！不行，我不能起床，我可不干活，為了應付老媽，我像死豬一樣躺著。起床，起床！媽媽好像走了唉，耶我高興的從床上跳下來。
媽呀！只見老爸虎視眈眈地瞪著我。爸爸，我的好爸爸呀，你消消氣，我就起，就起，嘿嘿！嚇死我了，這老媽，竟然找我老爸來，看我待會兒怎么收拾你！
我拿起手中的笤帚，沖呀！我掃，我掃，我掃、掃、掃。我故意把灰塵揚的很大，接近老媽，掃呀！露露，啊切，你干嘛呀，嗯？媽，我在，我在掃地呀，我還能干嘛？你這是掃地呀，我看你丫頭是想找K我找K，我還不干了呢，哼！╭(╯^╰)╮我說著說著坐在了床上。不干了，不干了！誰不干了？老爸一聲怒吼，嚇的我從床上跳了下來，爸，爸，爸，爸，爸，不是我，我，我只是只是看看我家的床壞了沒有，嘿嘿，你可不能冤枉好人吶！那床壞了嗎？沒，沒有！沒壞你還不去干活？是我一溜煙的跑了！
這會兒，我可不敢不好好干活了！太陽火熱的烤著我，哎？怎么也不火熱呀！我一把汗，一把淚的流著，總算干完了，咋一看表，下午四點了呢？我的早飯何中午飯還沒吃呢！冤
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