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關于特殊的家庭作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的特殊的家庭作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的家庭作文 篇1
今天星期五，由于周末是母親節，因此老師給我們布置了一次特殊的“家庭作業”——給自己的媽媽洗一次腳。同學們聽后就七嘴八舌地開始議論起來，有的說從來沒有給媽媽洗過腳，有的說怎么洗啊，還有的說一直都是媽媽給我洗的……此時我心里卻暗暗下決心一定要用心完成好老師布置的這次“家庭作業”。
下午回到家里，媽媽給我做晚飯，我像往常一樣認真地完成了家庭作業。等爸爸回來后我們吃完晚飯，媽媽對我說：“寶貝，你去練琴，媽媽收拾洗碗。”說完媽媽便轉身忙去了，我一直沒有說要給媽媽洗腳的事情，是因為我想給媽媽一個驚喜。過了一會，媽媽忙完坐在沙發上看書，這時我偷偷地跑進衛生間，學著媽媽的樣子接上熱水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。
這時媽媽抬起頭急切地想從我的臉上找出答案，這時我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們布置的“家庭作業”。媽媽聽后感動地留下了熱淚，并對我說：“寶貝你長大了，越來越懂事了，媽媽覺得非常幸福，謝謝寶貝！”我一邊聽媽媽說，一邊認認真真地給媽媽洗腳，讓我的媽媽也好好地享受享受。看到媽媽臉上的笑容，我的心里開心極了。
通過完成這次“家庭作業”，我體會到了媽媽平日照顧我的辛苦，也知道了讓媽媽高興原來這么簡單。
特殊的家庭作文 篇2
爸爸給我請了一位家庭老師，可它既不會說話，也不會寫字，卻什么問題也難不倒它。同學們，你們知道它是誰嗎？你們家也有這樣一位老師嗎？不知道也沒關系，就讓我來介紹吧。
它在我的書房里。去學校的時候，我就把它孤零零地留在家，一旦放學回到家，我就會迫不及待地去向它打招呼、交流。與它一起學習語文，一起學習數學，一起學習英語等等，還可從它那里了解中國、了解世界，了解人類、了解地球。只要你想知道的，在它那里都會找到答案，它也會毫不保留地教給你。在它的世界里，永遠沒有問號，真是應有盡有，無其不能。它就是我們都很向往的能上網的電腦。
“爸爸，快想想（）言（）語的成語。”爸爸想了想說：“自言自語，嗯……嗯……”“這個我已經有了，別的。”爸爸皺著眉頭卻再也說不上來。只從有了它，我的爸爸媽媽再也不怕被我難住了，再也不會為幫不上我的學習而苦惱了。現在，只要我有什么疑難問題，爸爸媽媽就會隨時去請教它，再來幫我排憂解難。空閑時，還會教我如何請教這位老師。可有一點，他們是不會讓我跟這位老師學的、玩的，那就是網絡游戲和一些不健康的網站。爸媽說這些網站，不僅會影響你的視力，還會把你帶壞，荒廢你的學業。因此每次上網，我都遵守以下規定：一是上網時間不超過半小時；二是不上少兒不宜的網站；三是不玩網絡游戲。正因為這樣，這位老師教會我許多知識，幫我解決了許多問題，使我在學習上蒸蒸日上。
現在，我要大聲地告訴同伴們：我們應讓這位老師幫助我們的學習，帶領我們去創造美好的未來，而不是讓它來危害我們的身體。對與錯，不在于它，就在自己能不能抵擋它的誘惑，把握好它的度。
特殊的家庭作文 篇3
哎，這次“考試”，我爸媽一共只“考”了48分，平均每人才“考”了24分！這要是我考了個48分，那屁股還不得“開花”呀！你若是問這是什么考試，告訴你：一場特殊的家庭測試，主考官是我，我可是“公平公正”地對待喲！事情是這樣的：
最近幾天，老爸老媽老是絮叨我成績下降，于是我突發奇想，決定給爸媽評評分，一共十個問題，一個問題十分，然后根據問題一一評分。
第一個問題：我爸爸長得帥嗎？我只給爸爸打了個5分，雖然我爸長得高，皮膚又白凈，雖高帥但不富，也許是羨慕嫉妒恨吧！所以，我可不想給高分！
第二個問題：你媽媽長得漂亮嗎？我破天荒地給媽媽打了個8分。可是這里我要說明一點，這8分里面有一個2分是打給老媽的衣服，要不是老媽會搭配，憑老媽的長相，回頭率也就一般般，怎么比得過老爸和我呢？
第三個問題：他們思想前衛嗎？能否接受新鮮事物？那還是我和老媽比較趕趟兒，迎潮流，老爸呢，當然“老土”一個，不過現在在我和老媽的“熏陶”下，思想意識略微有些提高，比如慢慢愿意網購了。所以我只能給老爸一個并不漂亮的5分，還是看在老媽的份上呢！
第四個問題：他們很兇嗎？這……“家丑不可外揚”，童鞋們（同學們）也是知道的。
……
最后一個問題：他們講衛生嗎？在這個問題上，我爸我媽特講究，完全可以打十分，可我心里就是十分不樂意，誰叫他們老是說我不講究衛生呢！
哈哈，老爸老媽今天居然只“考”了48分，那就讓我把這份“試卷”交給爺爺奶奶和姥姥，讓他們等著被自己的父母批評吧！
特殊的家庭作文 篇4
天上的太陽如同暖爐一般，使我的心情更加煩躁。這一切都因為老師布置的家庭作業。
就在周五的課間，語文老師興高采烈的走進教室說：“同學們，剛才我忘了布置一個周日作業。”
“呃？是什么作業？”全班同學異口同聲的問。
語文老師狡黠一笑說：“同學們，因為母親節快到了，所以這周的家庭作業就是幫母親洗一次頭，并且要對母親說一句‘我愛你’哦！”語文老師剛說完就飛快的離開了教室，剩下的只有我們的一片抱怨聲。
“唉。”我重重的嘆了一口氣，這要怎么對媽媽說‘我愛你’啊？這句話打死我要說不出來啊，我無精打采的坐在書桌前。門推開了，媽媽進來了問：“作業都寫完了嗎？”
“沒有，就剩下最后一樣了。”
“是什么？很難的嗎？”
“就是老師讓我們給母親洗一次頭。”
“哦，那就讓我們一起去完成它吧！”媽媽開心的說
“嗯。”
媽媽彎下腰等待著我幫她洗頭，我用勺子勺了一勺水，輕輕的`倒在媽媽的頭上，一勺又一勺，直到媽媽的頭發全濕了，我把洗發精倒在手心上，把洗發精均勻的涂在媽媽的頭發上。我的眼簾中映入了一絲又一絲的白發，媽媽已不再年輕了，時間是殘酷的最終還是給留下印記，看，那一絲的白發不就是證明嗎？爸爸在外打工一個月才回兩次，大多數時間都是媽媽陪在我的身邊。
在我生病時，媽媽給我無微不至的照顧；在我受挫折時，媽媽總會給我鼓勵；在我無助時，媽媽總會竭盡全力的幫我；在我迷茫時，媽媽總會開導我……
想著想著，不知不覺中已有眼淚在眼角，我不動聲色的把淚擦掉，認真的幫媽媽洗著頭，洗完了以后，我在媽媽擦頭發的那一瞬間，輕聲的說了一句：“媽媽，我愛你。”便飛快的跑出了洗手間。
過了一會，媽媽跑來我的房間，她的頭發還滴著。她抱著我說：“女兒，媽媽也愛你。”那一瞬間我的眼淚就流了出來，抱著媽媽。
因為這一次的家庭作業，讓我明白了媽媽對我的愛，我很珍惜這一次的家庭作業。
特殊的家庭作文 篇5
放假前，老師布置了一項有趣的作業——找錯別字。我想：現在這個社會，大家都是有文化的人，還會有錯別字的現象嗎？
放學路上，我就迫不及待的開始找了。可是，一個都沒發現。轉眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過去了，我還是沒找到一個錯別字，心里有點著急了。
今天，我讓媽媽再帶我去找錯別字。一路上我看著一個個字，對的，對的，對的······我有點崩潰了。“不能放棄”我激勵自己。我瞪大雙眼，開啟“雷達掃描系統”，一個都不放過。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看。”媽媽慌忙得停下車，朝著我指的方向看，“哎，這玫瑰怎么變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機拍。”我興奮得手舞足蹈。功夫不負有心人，一路上，我又拍到了好多個錯字。終于可以凱旋了，我真開心。
回家后，我把找到的錯別字進行了歸類，發現錯別字有好幾種，有的是人們故意用錯的，比如：“童衣家”，其實應該是“同一家”，借助諧音來取得廣告效益。有的就是人們的“水平”問題了，比如“油漆”，寫成了“油七”。看來，以后，我在學習時要好好注意生字的書寫，可不能成為一個沒有“文化”的文化人啊！
特殊的家庭作文 篇6
我的同學從小就生活在一個特殊的家庭里,他的媽媽是一個下肢癱瘓的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身體虛弱,沒有固定工作。所以他生活在一個貧困的家庭里。因此,他對這種不公平的命運,感到很氣憤,很無奈。
從二年級開始，他就好像低人一頭的感覺。有一次同學的一次玩笑話︰“王樂家沒錢，他的父母都沒用，我看他也不會有太大的前途，還學習什么東西！”這幾乎失去了對學習的動力和對美好生活的渴望。從此以后，他的學習成績就一落千丈，上學就像是在浪費時間。 自從來到了四〈1〉班，他的想法有了改變。他的班主任呂老師是個很熱心、對學生很負責的老師，由于他的成績總處于班上的后幾名老師為了能提高他的學習成績，決定去他家家訪。經過他爸爸的一番解說，老師了解了他的家庭背景，和他的心理狀態。幾天之后，老師給他做了心理教育，令他有了一些信心。之后老師又盡自己的所能去幫助他，讓他免去了學校里的學雜費這可是他學習
特殊的家庭作文 篇7
上周，我們家舉行了一場特殊的競賽，說它特殊，是因為那不是什么跳繩呀，下棋之類的，而是以“低碳從我做起”為主題的家庭行為賽。選手是爸爸和媽媽，評委當然是我了。定下規則后為期一周的競賽開始了。
比賽的那段日子，我時刻盯著爸爸媽媽的一舉一動。媽媽用淘米水澆花，加十分，爸爸見了也不甘落后，便有洗臉水去沖洗馬桶，也加了十分。兩人旗鼓相當。第二天媽媽曬衣服后忘了關燈，結果被扣了十分。正在冰箱內放菜的爸爸見了，得意的笑話起媽媽來：“哈哈，這下你落后了吧……”可還沒等他說完，他也笑不出來了，原來老爸一得意，忘關冰箱門，也被扣了十分。剛拉開的分數又平了。
爸爸騎車上班，加十分。
媽媽隨手關燈，加十分。
爸爸爸爸垃圾分類加十分。
媽媽把冷凍室里的菜放在冷藏室里解凍加十分。
兩人比分咬得緊緊的。畢竟媽媽做的家務多，爭分機會也多，最后她以十分的優勢險勝老爸。
周六是頒獎的日子，我和奶奶商量，給媽媽一個優勝獎，爸爸一個鼓勵獎。那獎品是什么呢？我們的獎品總也得低碳環保吧！我們冥思苦想，最后看到廚房的蘿卜，突然有了靈感，決定給蘿卜大變身。哈哈……這個點子好，我和奶奶拿來彩紙和絲帶，開始裝扮那兩個蘿卜。
媽媽很高興地領走了優勝獎，爸爸則發誓下次一定要追上媽媽。
這樣的比賽真有意義，活動中讓我懂得了 低碳應該從我做起，從身邊做起，應該讓“低碳” 成為我們的一種習慣。
特殊的家庭作文 篇8
這個周末，老師給我們布置了一項特殊的家庭作業撿樹葉，讓我們仔細觀察，寫一篇習作。
放學后，我和小伙伴一直玩到天黑才回家，早把老師交代的事情給忘了。回到家，媽媽問起作業時，我才想起來。不巧，外面下起了小雨。唉，真不想出去。可師命難違，我只好打著雨傘，拿著手電筒，和媽媽一起去小區的樹林里撿落葉。
回到家，我迫不及待地打開袋子，觀察我冒雨撿到的落葉。
第一片是構樹葉子。它的大半片葉子已經沒了，殘存的葉片上有很多小洞洞，好像被蟲子咬了，葉子的背面還有一些黑色的顆粒，像是蟲卵。
第二片是碧桃葉子。它已經變成了棕色，而且開始腐爛，葉尖都沒有了。是被風撕裂了？還是被螞蟻扯走了？或是被蟲子當點心吃掉了？
第三片是銀杏葉子。它紋理清晰，葉柄與葉片綠中帶黃，像一把小扇子，顯然剛剛離開樹梢。
第四片是大葉女貞。它的葉尖有些干枯，邊緣向上輕輕地翹起，就像一葉小舟。
第五片是……
仔細觀察這些樹葉，有一個共同的特點：葉子變得枯黃，而且從樹上飄落了下來。媽媽在一旁說，這些葉子雖然離開了大樹，但飄落到大地上會變成肥料，滋養大樹的根，為大樹孕育新的生命作貢獻。
是啊，這些落葉就像我的爺爺奶奶，腰彎了、背駝了、臉上長滿了皺紋，卻依然盡心盡力地為兒孫著想。我第一次發現，原來落葉也這么可愛。老師布置的這項特殊的作業，真有意義！