郊游學生作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的郊游學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
郊游學生作文1
第二天一大早，同學們興高采烈地坐上車出發了。一路上，我們歡聲笑語，笑聲連連。經過一個多小時的路程，我們到達了目的地，展現在眼前的'是一片廣闊的土地，種滿了各種農作物。一下車，同學們就迫不及待地按照分好的小組行動起來。我和陳曦然先去了花生地，花生秧排列地整整齊齊，我們倆抓住花生秧，把它周圍的土刨開用力一提，花生就被拔了出來。就這樣，我們倆刨了整整一袋花生。緊接著，我們有來到了紅薯地。地里的紅薯葉一片片、一簇簇、一堆堆。我們看準了一片紅薯葉，用鏟子使勁往下挖，當看到紅薯頭時，我們興奮極了，就急忙又挖了一鏟，挖出了一個大大的紅薯。
這一天，同學們都感覺很累，但我們體會到了農民伯伯的辛苦，也感受到了勞動的快樂。
郊游學生作文2
8月4日，我和姐姐、爸爸還有媽媽一起去郊游，我們帶著桌布、面包、牛奶……坐上了面包車出發了，我望著車窗外：活蹦亂跳的小松鼠向我跳來，有歡樂的兔子向我點頭，可愛的小鳥笑我招手，我想：“動物們這么歡迎我我也該歡迎下它們。”我左思右想想到了個好辦法，就是大聲唱歌，我大聲唱起來，這時窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽我唱歌。
不會兒，就到了目的地，這里山清水秀、鳥語花香、風景如畫。時間過得真快啊！眨眼就到了吃飯時間，我拿出桌布、面包、牛奶攤在草地上，放平了，我一手拿著面包，一手拿著牛奶，真好啊！我吃飽后跟著爸爸出去散了會兒步，欣賞這美麗的風景！
月落柳梢，爸爸叫我回家，我說：“能在這里住夜嗎？”媽媽說：“會著涼的.！”我就聽媽媽的勸告依依不舍地離開了這個地方。
我每天都盼望著再來這里！
郊游學生作文3
隨著一聲春雷巨響，春姑娘踩著輕盈的步伐來到了這個世界上。在這個風和日麗的春日里，我來到了野外欣賞春色。
來到野外，我就看到了在一叢叢綠草之中夾雜著幾朵黃花，幾簇藍花，幾束白花。花兒黃得賽金，白得似雪，它們雖然不華麗，但它們卻讓我百看不厭，原本有一些煩躁的心情變得平靜了下來。
再往草叢深處走，就能看到一大片油菜花田，綠色的花苞中跳動著幾抹動人的油菜花，花開得并不茂盛，但勤勞的小蜜蜂早就唱著勞動曲，“嗡嗡”的飛向油菜花，開始采集花粉，釀造蜂蜜了。
走過油菜花田，我到了一塊麥田前，放眼望去，只見一片童話中的.綠海呈現在我眼前。微風吹過，一陣麥浪起起伏伏，就像大海中的海浪一般。
走在路上，我這才發現許多小動物從冬眠中蘇醒了過來。在草叢中，小溪里，總能看見它們在嬉戲，我不禁又感到了生命的蓬勃。
春天是個生機勃勃的季節，是一個萬物復蘇的季節，是一個讓人期待的季節。
郊游學生作文4
一個陽光明媚的早上，孩子們來到郊外的.小河邊郊游。他們伴著小河嘩嘩的流水聲，唱起了動聽的歌，連小鳥和蝴蝶都來湊熱鬧了！
一個小朋友講起了笑話，大家笑得前仰后合的，一不小心，一個叫小明的小朋友“啊”的一聲滑倒在小河里，眼看就要被水沖走了！大家驚呆了：“哎呀，怎么辦？”正在這個時候，小紅從草地上撿起一根繩子跑過來，說：“我們把他拉上來吧！”
大家趕緊行動起來！勁兒大的小鵬把繩子扔給小明，讓他緊緊抓住繩子，小紅帶著大家抓緊繩子的另一頭，含著口號：“一二、一二！”大家使勁往上拉！終于把小明拉上來了！
小明被救上來以后，大家還爭著把自己的干衣服讓小明換上。草地上響起了一片歡呼聲！
郊游學生作文5
在一個安靜，祥和的早晨，我坐在后院的秋千上，暖和的太陽平鋪在身體上，迎著風在書海中遨游。
砰砰砰!突然的.一個聲音把我從美夢中拉了回來，煩躁的我再一次躲進被窩里，可是再也無法回到美夢中了。我不耐煩的跑出房間，在媽媽面前請求他可以帶我出去遠離一下這吵鬧的地方。在我再三要求下媽媽答應了。
剛吃完早餐，就迫不及待的想快快出發。終于，到了出發的時候。
我們到達目的地后，快速的搞定好一切，想要快點好好享受這安靜的一天。我躺在吊床上，聆聽著鳥兒們的音樂會，享受著春風的撫摸。又是一個聲音把我叫醒，原來是媽媽，‘我們要回家了’媽媽說到。
一路上還在不斷的回憶剛剛的美好。回到家才發現隔壁已經裝修好了。才發現原來世界是那么美好。
郊游學生作文6
周末，我和爸爸、媽媽去郊游。那里的小溪非常美麗，嘩嘩的流水在歡快的唱歌。我和小朋友們在岸邊追逐玩耍，媽媽走過來對我們說：“不能在溪邊奔跑，溪里的水很深，如果兩腳踏空，就太危險了。”聽了媽媽的`話，我說：“知道了，我們到安全的地方去玩吧。”
媽媽又問：“你知道郊游時，還有哪些安全方面要注意的嗎？”
“我知道坐車時，要系好安全帶，不能把頭、手伸出窗外。”我又想了想說：“吃東西時要洗手，不然會鬧肚子的。”
媽媽說：“你真棒！還有一點要記住，小朋友游玩時不能離開爸媽太遠，萬一被陌生人帶走，怎么辦？”
看來安全知識真不少，我都記住了。
郊游學生作文7
今天早晨，我和爸爸、媽媽乘車去烏里雅思泰山和東營河玩。一路上，映入眼簾的是一望無際的、綠色的大草原。
到了烏里雅斯泰山，我們就去爬山。我蹦蹦跳跳地走在用石頭鋪成的小路上。路旁的大石頭上長著五顏六色的青苔：有綠色的、有藍色的、有橙色的。我們踩著石板路輕松的'向山上走去。慢慢的，路變得越來越陡。我們只能手腳并用地向上爬。我扶著石頭，小心翼翼的，生怕一不留神腳底踩空。到了山頂，放眼望去，那一馬平川的草原就像綠色的海洋，無邊無際。不遠處有一座小山，從這個角度看，像一片片疊起來的面包片；從那個角度看，又像一張張人臉，靜靜地訴說著這片草原的歷史。從烏里雅斯泰山下來，我們又去了東營河。那里有好幾座山，怎么看我都覺得它們像一把把鋸子。橙色的巖石圍著一潭橢圓形的水。水綠得像被綠油漆刷過似的，是不可多見的一潭水，也真是一片風水寶地。
我們在那玩兒了很久，看見時間不早了，才依依不舍的回家了。
郊游學生作文8
春姑娘乘坐輕盈的微風又回到了我們的身邊，大樹懶洋洋地伸著懶腰，小草搖動著身子，在做廣播體操。雖然春天就是四季中最好的一個季節，但就是也非常的短暫。
春天就是萬物復蘇的季節，所有的植物都開始長出了小嫩芽，用它們自己的方式一起擁抱春天。
桃花、海棠花都開了，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光照射下就像幾座噴花的飛泉。
在距花園不遠的地方，有一顆碩大無比的銀杏樹，它高大、挺拔、氣宇軒昂。筆直的干中間伸出幾條有力的`臂膀般的枝杈，將密密麻麻的樹葉撐開，像一柄大傘。晚霞絢麗的光輝慷慨地傾瀉在樹冠上，使它顯得更加璀璨奪目，看上去，猶如一朵金色的祥云，懸浮在暮靄之中。
恬靜和飄逸的竹林，不僅林盛竹茂，而且品種齊全。它們有的高達三層樓，有的矮僅一尺；有的葉片秀如青玉，有的黃如豆芽。
郊游學生作文9
周五我和我的同學一起去郊游。
上午我和同學先去科技館玩，我看見了古代的建筑和日本的機器，還有圖畫…。，很好看！有的圖畫看起來很有趣，走了很長一段時間，我們終于走到了吃飯的地方，吃了肉丸子和白菜。
下午去看了科技館，里面有大船升高的游戲，通過看電視記錄片，讓我了解汽車的生產過程，每個過程我看得很仔細，也明白了做車的過程很復雜，希望長大后自己也能成為一名汽車制造專家，生產更多高科技節能環保的汽車另外我還坐上汽車模似器，這個汽車模似器是藍色的，有1米多高，有3米多長，像真的`汽車一樣，我親自坐上汽車模似器，親自體驗了開汽車的感覺很好！讓我學會了怎么駕駛汽車，開車的時候應該注意安全第一，開車要有耐心，才能開好車的，否則就會發生交通事故，比如撞車、翻車事故。通過這次社會實踐活動，讓我學會了很多科學方面的知識，讓我明白了在學校應該認真學習，多學習一些知識，讓自己長大以后成為一個有用的人。
郊游學生作文10
星期天，媽媽帶我去天生橋游玩。我們早早的起床，準備了一些食物，背了一個大包高高興興地出發了。來到天生橋公園，這里的景色真美呀！藍湛湛的天空、綠瀅瀅的山坡、碧澄澄的小河……公園里還有一個動物園，里面有孔雀、鴕鳥、猴子，它們都非常可愛！我們玩得最開心的是兒童樂園里的碰碰車，我開方向盤，媽媽發子彈。開始了，我開著碰碰車朝別人的車撞去，我們也被別人撞得昏頭昏腦，真好玩呀！
回家的.路上盛開了許多的蒲公英，我摘了幾朵，朝著天空吹去，一朵朵白色的“傘兵”滿天飛舞。
郊游學生作文11
藍湛湛的天空一望無邊，幾朵白云悠閑自得地散步，太陽把溫暖的陽光灑在大地的每一個角落。在這陽光明媚的日子里，小軍一家決定去郊外游玩。
遠處，幾座大山連綿起伏，長滿了綠樹，綠葉成陰。小溪唱著歡快的'歌從山里流了出來。小溪清澈見底，小魚在快樂地嬉戲，碧綠的草地上長滿了無顏六色的小野花，好像為大地媽媽鋪上了一床花被子。
奶奶坐在餐墊上，一邊喝茶，一邊欣賞遠處的風景。媽媽被花吸引住了，彎下腰，采了一朵又一朵花……爸爸和小軍看到小魚在快樂地嬉戲，挽起褲子，小心翼翼地到溪里捉了好多條魚……
這真是幸福快樂的一家人啊!
郊游學生作文12
又是個陽光明媚的好日子。春回大地，萬物復蘇，我和媽媽一起去家旁邊的一個公園里散步，呼吸春天的氣息。
我們走到一條小河邊，看見了一棵柳樹，她的一條條柳枝垂下來就像一個小姑娘在梳頭呢！她的頭發嫩綠嫩綠的，最頂端還有一只白鷺在上面休息。它聽到我們走過去的聲音就撲棱棱地飛走了。
瞧，那邊還有一片綠色的海洋，里面還種著幾棵大樹。我走近一看，發現那其實不是海洋，而是一片三葉草叢，綠色的三葉草葉子中間還鑲嵌著一條白色的.花紋呢！三葉草有高有低，就像一片海洋被風一吹掀起了波浪。三葉草很頑皮：有的圍著大樹，在和它講著悄悄話；有的彎著腰，好像在和泥土里的種子玩游戲；還有的把一片葉子伸進土里，好像在和別的三葉草玩捉迷藏呢！這樣看去它們就變成兩葉草啦！
春天的公園真是太有趣了，連花草樹木都調皮起來了！
郊游學生作文13
一天，春意融融，老師帶我們去奧林匹克森林公園春游。
進入公園，首先映入我們眼簾的是一塊巨大的怪石。這塊怪石是灰黑色的，上面布滿了金黃色的花紋，石頭很大，就像一個大大的球一樣。我們繞過石頭,“哇!”我們看到了一個大大的湖。湖面很大，春風輕輕地一吹，就掀起一層層波浪，就像奧運會祥云的圖案，布滿了整個湖面。我們順著臺階往下走，來到了湖邊。湖水清澈見底，一群群小魚快樂的游著。它們有金色的`、白色的、紅色的……非常漂亮。我們非常喜歡小魚們，就紛紛拿出自己帶的面包喂起它們。喂完魚后，我們就順著小路走上一個小山坡，再從小山坡的另一端歡快地跑下去，就來到一大片草地。小草們剛剛鉆出土，綠茸茸。草地就像一張毛絨絨的地毯，我們覺得這里太美了，所以就在此地休息起來。同學們有的開始野餐；有的開始在草地上玩耍；更有一些同學舒舒服服的曬起了日光浴。
今天，我們玩得很高興，因為我們有一次愉快的郊游。
郊游學生作文14
星期天，老師帶著同學們去郊游，欣賞秋天的景色。
下了車，同學們看到遠處一望無際的田野;啊!田野里的稻子樂彎了腰，玉米笑得咧開了嘴，高粱笑紅了臉。當同學們看到遠處蘋果樹上的蘋果，都飛快地奔向蘋果樹。蘋果樹上的蘋果都熟了，紅紅的，圓圓的蘋果，讓同學們流出了口水。有些同學跟著老師去摘蘋果，他們都搶著摘，怕讓別人摘沒了，自己一個也沒摘著。還有些同學去采集不同形狀、顏色的樹葉，做書簽;有的葉子黃黃的，像五角星，有的葉子紅紅的.，像一把把扇子等等……這時，同學們想：秋天多么美麗啊!
回到家，同學們的心情還是這么歡快，高興!
教師評語：文章書寫認真，語言流暢，描寫生動形象。尤其是第二自然段開頭對田野里的景象描寫，寫出了秋天的特點。
郊游學生作文15
今天下午，我和表妹們一起去“森林”里郊游。我們把家里的零食。水果等等都被“掃蕩”一空，還有餐布。把它們放到竹籃里。我們就這樣出發了。
天氣十分晴朗，時不時還可以聽到小鳥的歡叫。“那塊草地還不錯，在哪里‘安營扎寨’吧。”我的手指著一片綠色的花草地。“好”說干就干，我把餐布鋪好，零食放中間。坐在邊上，邊玩邊吃。
“石頭剪刀布”、“哈哈我贏了”、“唉又輸了”我十分嗨因為已經連贏4局了。“真心話還是大冒險？”“大冒險”佩佩有氣無力的說到。“好，大冒險是在樹邊蹲下。說5下我是蘑菇。”“好吧”她我行我素的.跑到樹下開始說了。我們倆則在一邊看戲。“好了”“哦，那下一局吧。”“不要啊”“你跑不了的”。
我們就這樣玩著吃著開開心心的度過了一天。
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