戶(hù)外活動(dòng)作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的戶(hù)外活動(dòng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇1
今天下午，我學(xué)的語(yǔ)言表演班進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)：請(qǐng)你和我做朋友。到銀座進(jìn)行采訪(fǎng)，一個(gè)老師帶三個(gè)學(xué)生，分成四組。我們一到銀座，就發(fā)現(xiàn)外面人山人海、車(chē)水馬龍，里面也人來(lái)人往，非常熱鬧。開(kāi)始采訪(fǎng)了，我的心情一下子緊張起來(lái)。我調(diào)節(jié)了一下心態(tài)，看準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就直奔而去。第一個(gè)采訪(fǎng)對(duì)象是一個(gè)小男孩，我剛說(shuō) “打擾一下”，他就嚇得拔腿就跑，第一次采訪(fǎng)失敗。
第二個(gè)采訪(fǎng)的是個(gè)爺爺，我成功地進(jìn)行了采訪(fǎng)，給他展示了我學(xué)的繞口令，還送了禮物，爺爺還給我簽名，我們還合影了呢。有了這兩次的經(jīng)驗(yàn)，我又成功地采訪(fǎng)了八個(gè)人，其中有服務(wù)員阿姨和一些買(mǎi)東西的叔叔、阿姨，今天的采訪(fǎng)比較成功。我很喜歡這次實(shí)踐課，它鍛煉了我們的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)了我們的勇氣和膽量，讓我們有了自信，我以后還想?yún)⒓舆@種活動(dòng)。這真是一個(gè)難忘的一天！
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇2
為了開(kāi)闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次戶(hù)外活動(dòng)。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車(chē)，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車(chē)很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車(chē)之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語(yǔ)《感恩的心》。教官看起來(lái)很威嚴(yán)，讓我們?cè)瓉?lái)緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
接下來(lái)我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開(kāi)始，被派出的同學(xué)說(shuō)：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級(jí)員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開(kāi)心。
第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的`離開(kāi)了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇3
今天一大早，爸爸媽媽帶我去山里玩。我穿著很厚的衣服，坐在車(chē)?yán)铮铱匆?jiàn)高速公路兩邊的樹(shù)木，有的已經(jīng)變黃了，也有的已經(jīng)變紅了，田地里是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠的麥苗。很快我們的車(chē)子就開(kāi)進(jìn)了山里。‘
我坐在車(chē)?yán)铮吹缴嚼锏娘L(fēng)景太漂亮了，山上的樹(shù)葉有的火紅火紅的，有的黃燦燦的，有的還是綠的，五彩繽紛的，從遠(yuǎn)出看，就像打翻了的調(diào)色板一樣，色彩斑斕，干媽說(shuō)：“是層林盡染。”從山上流下來(lái)的瀑布就像一條白色的帶子一樣，掛在了我們眼前。看到眼前的風(fēng)景，我突然想起了我學(xué)過(guò)的古詩(shī)，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九千。”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”因?yàn)楝F(xiàn)在是深秋，所以樹(shù)葉都變紅了。
我們先去農(nóng)家了吃飯，吃完飯就開(kāi)始爬山了，我走在最前面，山里的小溪清澈見(jiàn)底，嘩啦拉地唱著歌，陪伴者我們往山上爬，我一邊登山，一邊拿媽媽的相機(jī)拍照，干媽教我構(gòu)圖、對(duì)焦，我學(xué)的也不好，但是我覺(jué)得我拍得照片還很漂亮。我喜歡爬山，也喜歡拍照，我今天非常開(kāi)心。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇4
近來(lái)到了麻雀的繁殖旺季，我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)，看到孩子們?cè)趪梢欢延懻撝裁矗仪那牡刈哌^(guò)去，聽(tīng)到孩子們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著----到底這只小鳥(niǎo)在干嘛呢?男孩們就說(shuō):‘我們抓住它吧,。珂珂說(shuō):它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰(shuí)說(shuō)了句老師來(lái)了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說(shuō)什么好。忽然聽(tīng)到樹(shù)上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽。我對(duì)孩子們說(shuō):“小鳥(niǎo)在學(xué)飛呢，你看鳥(niǎo)媽媽在看著我們呢，它怕我們會(huì)傷害小鳥(niǎo)”，孩子們一致說(shuō);它為什么把小鳥(niǎo)扔在地上不管呢?不是不管小鳥(niǎo)的媽媽要小鳥(niǎo)自己學(xué)飛，是我們的到來(lái)影響了它，小鳥(niǎo)它會(huì)害怕的，我們藏起來(lái)看看小鳥(niǎo)怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥(niǎo)很遠(yuǎn)的樹(shù)林旁邊孩子們坐在那一動(dòng)不動(dòng)的看著小鳥(niǎo)的動(dòng)向，果然不負(fù)所望鳥(niǎo)媽媽飛到小鳥(niǎo)的上方唧唧的叫著，好像在說(shuō)孩子加油加油-----小鳥(niǎo)在一次次跌跌撞撞中飛了起來(lái)，當(dāng)小鳥(niǎo)飛起來(lái)時(shí)孩子們高興地大叫起來(lái)，小鳥(niǎo)真棒。
通過(guò)觀(guān)看小鳥(niǎo)的學(xué)飛過(guò)程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利，比在課堂中通過(guò)老師的解說(shuō)和PPS懂得的還多，而且更有趣。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇5
今天我和妹妹去了拓展游戲，里面有很多玩的，有爬網(wǎng)子的，走鋼絲的、從高處往下跳的、從竹竿上往下滑的，我覺(jué)得真好玩，可是人很多，我們就先畫(huà)了一會(huì)畫(huà)，然后我們就開(kāi)始玩了，妹妹有些害怕，我說(shuō)我先試試吧，我第一項(xiàng)目是從很高的獨(dú)木橋上走過(guò)去，橋很高很窄中間很多障礙要跨過(guò)去；第二個(gè)項(xiàng)目是攀援，我手很滑，爬不上去；第三個(gè)項(xiàng)目是爬網(wǎng)子，爬上去后，從竹竿上溜下來(lái)，我玩了兩次，第一次我還很害怕，叔叔說(shuō)不用抓繩子，我輕輕的松開(kāi)，真的越來(lái)越快，我就和妹妹重新排隊(duì)玩了第二次。
這里太好玩了。
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