教師節作文集錦【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的教師節作文，希望對大家有所幫助。
教師節作文1
今年教育集團準備在我校舉辦第34個教師節文藝活動，我們學校的老師和同學們與其他學校的師生共同參加這個大型活動。
我們期盼著，興奮地等待著這一天的到來。
終于盼到了周一，我們進入操場，期待著精彩的演出。天漸漸黑了下來，舞臺上的燈，也亮了，四位主持人緩緩走上臺前。當他們宣布本次活動正式開始的時候，燈，突然暗了下來，接著燈又亮了。舞臺上出現了幾位表演《中國結》的女孩，她們穿著紅色的裙子，在燈光的映襯下漂亮極了！其中就有我們班的一些同學在里面。過了一會，幾個舞龍的同學出現了，就像變魔術一樣。這幾條龍都爭著去搶舞龍人手里的繡球，你爭我搶，互不相讓，一時劍拔弩張。每條龍都張牙舞爪，使著渾身的解數，試圖唬住對方。就在這關鍵時刻，舞龍的人突然站著不動了，這些龍便以迅雷不及掩耳之勢奔向舞龍人手里的球，配合的天衣無縫，精彩絕倫。突然間，一時鼓聲大作，響徹云霄。原來啊，前面還有人在伴奏呢！她們一個個揮舞著鼓錘，那鼓聲如萬馬奔騰，氣勢磅礴。龍就像聽了使喚一樣，跟著節奏追逐著舞龍手上的球……不知不覺間音樂結束了，而我卻還愣在那兒，沉浸其中。
接下來的表演，有老師們的'深情朗誦，有同學們的感恩告白，有師生同演的感人師生情，真是異彩紛呈。
最后在老師們的大合唱聲中，這次教師節活動完美的落下了帷幕。
祝老師們教師節快樂！感恩老師們的辛苦付出，在我們成長的路上，感謝她們愛的陪伴。
教師節作文2
教師節！一個神圣的節目！我和幾個同學相約去看陳老師，帶上一件神秘的禮物！
一個陽光明媚的中午，我懷著期待的心情去看老師！當然，我對我的同學也是十分期待。經過一番精心準備，我出發了！不一會兒，我就到了，我看見了幾張熟悉的面孔——我的小學同學。呵呵！好久不見，剛見面，我還有點興奮!
后來，我們開始協商送給老師什么禮物好呢？我們事先沒有告訴老師，想給她個驚喜！我們一致決定送點盆栽給老師，感謝她這個辛勤的.園丁，照顧著我們，茁壯成長。我們還買了張賀卡送給老師，上面寫滿了祝福語，這是我們對老師真誠的感謝。
我們一切準備就緒后，就前往老師家……在路上，我們有說有笑，有說不完的話，每個人臉上都洋溢著桃花般的笑容。這一刻，我覺得好開心，從沒有過這種感覺。
老師家到了。我們還在猶豫要不要進去呢！我們走進了老師家，以前在這里和同學一起補課的情景浮現在我腦海，這真是一段美好的回憶啊！
我們在老師家玩了起來，耐心的等待老師回來。等了很久，我們給老師打了一個電話，很遺憾，老師有事很晚才能回家。我們幾個人在此分別，雖然我們嘴上都不說想見面，可心里卻……
這次雖然沒有見到老師，可我相信我們能來拜訪老師，就是對老師最好的禮物，這也是一份最神秘的禮物。
教師節作文3
就要離開我的母校了，楊老師——您的形象一下子高大起來，我不知如何是好，那些太多太多的感動，我永遠難忘。
初見您時，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，便離開了，我只是微笑。
漸漸的，我發現，您對每一個學生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學生的疑問，我感到您是一位好老師，我慶幸。
漸漸的，我發現，您對我也很重視，每次數學考試后，您都拉著我去分析試卷，雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴厲地批評我。從未見過您如此銳利的目光，一剎那，我感覺，在您心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了，可您依舊關心我，比以前更多。
小升初前夕，我給您打了個電話，向您請教，您為我悉心解答后，安慰我：“休息，休息吧，明天認真考試，別太緊張。”心，不僅僅是感動，還有一份強大的力量，我流著淚笑。
您給我的總是如星星般的細小的關愛，卻又如星星般點綴了我十三歲的天空。
從您的身上，我看到了一朵簡樸的.花朵在綻放，默默無聞，卻芳香了每個學生的青春。
六月，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來……
也許這篇文章，楊老師您不會看到，但您的人格魅力讓我永遠難忘。
教師節作文4
九月十日是教師節。張飛、孫紅等七名同學準備在教師節這一天去拜訪他們生了病的班主任老師。
教師節前兩天，他們開始準備禮物。說：我們自己動手做禮物，這樣會更有意義，大家意見如何？大家聽了后都非常贊同。說干就干，大家立即行動起來：張飛從家里拿了幾根木條，孫紅拿了一塊漂亮的紅布，李麗拿了膠水、油漆、小刀，張軍拿了針和線大家都把材料準備好了，開始制作禮物了。
大家分工合作，張飛和李麗合作制成了一架漂亮的.飛機模型，孫紅和張軍合做制成了一個漂亮的大紅花，孫明和王平合做（作）畫了一幅班主任老師的畫像。大家的禮物都準備好了，只剩下張玲了，大家都把目光投到她身上，張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子，全班只有她考了滿分。大家都把禮物準備好了，只等教師節那天拜訪老師了。
教師節的早晨，七位同學不約而同地聚集在學校門前，人數到齊后，就開始出發了。一會兒他們就到了老師的家門口，待我們按了門鈴，老師把門開了：此時老師的臉上流露出從沒有的喜悅，笑容是那樣的燦爛。老師趕緊把我們讓進屋，他們一齊說：老師，祝您教師節快樂。他們拿出了禮物展示給老師看，老師看著他們的作品再看看我們一張張天真無邪的臉，流出了幸福的淚花！
是啊，有時學生關心一下老師給老師一點回報，老師才能體驗到育苗之樂。讓我們大喊一聲：老師，您辛苦了！
教師節作文5
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談論這教師節該送什么禮物。
同學們細讀黑板上的字老師您辛苦了！這是我們班33名同學寫的。老師從一年級培養到我們五年級，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說老師您辛苦了是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數：3、2、1這時我們全班起立，齊聲說：老師您辛苦了！這聲音氣壯山河，使用我們內心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：你們把作業全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份的教師節禮物！
等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的`淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱
最后，我們全班站起來，說：老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦啊！最后我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會讓您失望的！這就是我們所在教師節發生的一幕感人的事。
教師節作文6
教師是靈魂的職業。這句話是我還在讀二年級的時候在一本書上看到的。當時看得時候懵懵懂懂的，還問過也當老師的表姐呢，可是表姐說，我以后會明白的。
是的，等我以后會明白的。我相信。
三年級的時候我們班的數學老師換了一個，五十多歲，戴著厚厚的鏡片。在第一節上課的時候就宣布了她的原則，那些條條杠杠聽得我暈頭轉向的，心里想肯定要完蛋了，碰到了這么嚴厲的老師。果然日后的上課我都不敢走神，深怕一不留神就會被老師發現，我的作業也要寫得比以前工整，不敢亂涂亂畫的，因為數學老師會點名批評的，嚴重的還要跟家人匯報了，我可不希望有那么一天。同學們都很怕數學老師，私底下還給她起了個外號——母老虎。
可是我覺得奇怪，雖然我們都很怕數學老師，可是我們的成績總在進步，上次考試還年級第一呢。包括我自己的`數學成績也一直在進步，以前總是粗心馬虎。我有些不解于是便偷偷問了表姐，表姐笑著對我說，這就是“老師是靈魂”的真實寫照，看著我還在抓著頭發，表姐繼續說，不是每個老師都會嚴厲的，你們數學老師用嚴格的這種方式教會你們要懂得養成良好的習慣，營造良好的氛圍，這是很難得可貴的，你看看她在你們面前的形象就變成了母老虎。被表姐這么一說，我覺得有些慚愧。
今年的教師節又要來了，我召集了班上的同學給老師送了一份我們精心制作的賀卡，我看到老師笑了，笑得很燦爛，我心里想，我以后也要成為像數學老師那樣的老師。
教師節作文7
“喔喔喔”，一陣陣的公雞鳴叫聲響了起了。劉鸝和以往一樣，“艱難”地從床上直起了腰。揉了揉眼睛，打了哈欠，仔細一看日歷，今天竟然是9月10日教師節。
“給老師送怎樣的禮物呢？”劉鸝想著：“手工制作？音樂盒？不行不行，都不行。”這時劉鸝邊想邊打開窗戶，一種清香的氣味迎面而來，讓人陶醉，讓人飄飄然。劉鸝一看，原來是家門口的野菊花開了，劉鸝眼前一亮了，心中有了主意。
劉鸝背起書包，跑出了家門，迅速而又整齊地摘了十幾朵菊花。跑向學校。
劉鸝躡手躡腳地來到班主任張老師的辦公室門前，朝開著的.窗戶里面望去，她看到張老師的辦公桌上擺放著老師辦公用的教案、教材，左上角是一本臺歷，上面清楚地寫著“9月10日中國教師節”，看到那簡單的擺設，劉鸝內心泛起了愧疚的海浪。轉眼劉鸝回過神來，把十九朵野菊花插入了筆筒，它們記錄著九月十日這天劉鸝送給老師的心意，希望當老師疲倦時，聞到這股清香的氣味又會精神抖擻了。
這時候，劉鸝聽到了腳步聲，劉鸝趕緊藏在了辦公室的后面，只聽到張老師說了聲“哇噻”。劉鸝頓時感到心里甜蜜蜜的。
劉鸝走出了辦公室，來到操場，她忽然覺得這個世界是多么的美好呀！啊，教師節的一天真是快樂啊！
教師節作文8
這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了，教師節的作文。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。
九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥！時代的強音不斷撞擊著傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的'度量！
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈；
可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
教師節作文9
教師節到了，班里的同學都在忙著給老師準備禮物。我也是，但是送老師什么禮物好呢？我很擔心。
9月9日晚上，我翻來覆去睡不著，因為我還沒有給老師準備禮物！“我怪爸爸。他說在店里給老師買禮物沒有意義。我想想辦法給老師準備禮物。”“壞爹，不給錢就不給錢，小氣！”“怎么辦？”我苦苦思索。“可以，給老師發短信。”“可以，給老師發個短信就行了。”“現在是早上五點，我等不及了。”于是，我偷偷拿了我爸的手機躲在被窩里給班主任蘭老師發了一條短信：你辛苦了，祝你節日快樂！然后，我給李老師發了英語短信，給曾老師老師發了數學短信，給雷老師發了科學短信，給梅老師發了信息短信，祝他們教師節快樂。
9月10日早上，我很早就到了學校，因為今天是老師的假期，所以我不能遲到。但是經過老師辦公室的時候，我看到辦公室里已經擠滿了早早來學校給老師送禮的學生，他們的桌子上擺滿了大大小小的禮盒。我快步走過老師辦公室的走廊，來到教室，靜靜地坐在我的位置上。
第一節是班主任蘭老師，他在課堂上愉快地對我們說：“謝謝同學，謝謝大家的祝福，謝謝大家的禮物。今天，我真的很開心，也很激動。早上五點收到葉翔宇的禮物。這是我今天收到的第一份禮物，我會好好保存它。謝謝，葉翔宇，謝謝！”話音未落，同學們都把注意力集中到我身上。教室里有短暫的沉默，然后是熱烈的掌聲.
一條短信，只是我送給老師的'教師節小禮物，卻贏得了如此熱烈的掌聲，因為它表達了我對老師深深的理解和深深的祝福：親愛的老師們，你們辛苦了，祝你們節日快樂！
教師節作文10
流年忘記那過去的歲月，你那蕩漾笑顏的臉總是定時的浮現在眼前。
那個學年初，你走上講臺，碎花裙子將整個教室上空上布滿了那青白相間的碎花，清香彌漫。你笑著介紹自己，像個孩子一樣綻開清純的笑臉。我們釋懷了，這么美麗的，有這般純美的笑容的老師，應該不會太嚴厲吧。然而，理想很豐滿，現實很骨感。
很多時候，無端的預想是一點都不靠譜的。你以前的學生說，你變了，變得和以前不一樣了，你變得目光鋒銳，語言犀利了。磕磕絆絆間，一年過去了。又到了教師節，我們有些不知所措，不知是否要給你送賀卡。那天的鈴聲在我們的忐忑不安中響起，高跟鞋的聲音由遠及近，想起你平時那鋒利的目光，我們都低下了頭，不敢看那扇即將打開的門。
“吱呀”一聲門打開了，我們不知道你的神情怎樣。你拍了兩下手打破了教室里的.寂靜，“都抬起頭吧！”我們抬起低垂的頭，等待著你說什么。“今天是教師節吧？”我們苦笑著。我悄悄摸著課桌里已經快被我捏皺的賀卡，卻不敢吱聲。然而，你并沒有再說什么，只是出神地望著窗外，嘆了一聲：“時間過得真快啊……”
我們不解。窗外，天正下著蒙蒙細雨，已經有點涼意了。看著你臉上少有的如此溫柔的笑容，看著你微揚的衣裙，我們忽然明白了。你身上的這條碎花裙子，正是我們初次相見時你穿的那件。原來，你還記得。我們笑了，會心的笑了，彼此并沒有任何的語言，但我們都懂。那時的美好，依舊溫存在記憶里，不曾揮去。
教師節作文11
昨天是教師節，我們該送什么樣的禮物好呢？哈哈，其實一周前曹文馨就和我們商量好了，她讓我們寫給老師的贈言，然后這些贈言打到電腦上，制作一個幻燈片，然后還讓四個同學讀一首關于教師節的小詩。
昨天下午的第一節課，我們想給老師一個驚喜，所以我們就趁著老師還沒來，忙碌了起來：有的擦黑板，有的擦教桌，有的練習讀小詩，有的.還在修改幻燈片······就在這時，孫崇朕告訴我們李老師來了，我們都沖出門外，想盡一切辦法阻攔李老師，不讓李老師進教室，所以我們都七嘴八舌地和李老師說起來，李老師有點好奇，想進去看看，可是我們偏不讓李老師進去，我們有的問李老師問題，有的還在和李老師聊天。這時，幻燈片改好了，我們這才讓李老師進教室，李老師發現沒什么不同，就坐下看作業了。
上課了，曹文馨在上面打開了幻燈片，是祝老師教師節快樂的，然后曹文馨打開了同學們的贈言，我們一個個念了起來。第一個是我的贈言，我有點緊張，開始讀了起來，讀著讀著，我有點想哭，鼻子酸酸的，可是我還是忍著讀了下來，但是有很多錯的地方，當我讀完的時候，我看了看老師，老師的眼圈紅了。當都讀完了贈言時，我發現了老師在用著擦著眼淚，最后那四個同學讀完了那首小詩后，我們全班同學一齊說：“老師，您辛苦了！”老師再一次感動得流下眼淚了。
這一次，老師被我們深深地感動了！
教師節作文12
哈哈，又迎來了教師節，你們猜猜，在這個教師節里，我們的腦袋瓜子里又在琢磨什么鬼點子了呢？
瞧，我又在和龔俊杰商量今年怎樣給周老師一個驚喜呢！
周四放學回到家，我讓媽媽為我們買了兩張大紅色的卡紙，再連夜分剪成48個正方形，我周五上學時帶到學校里，悄悄分發給幾位手巧的同學，一起把正方形剪成愛心狀，快來猜猜我們為什么要剪愛心？
哎，你看見了嗎？我正在把紅愛心發給全班同學，呀，隔壁班的`老師來了，我趕緊坐回到座位上。“快寫祝老師節日快樂！”
寫到這里，就該由我為大家解開心中的疑團了，。。我和同學想出的大驚喜就是將卡紙剪成48張愛心卡，然后讓每位同學在愛心卡上寫上送給老師的節日祝福，然后我們……一會兒再來告訴你！
48顆愛心，48個祝福，表達了我們506全班同學對周老師的敬愛。
周一正是9月10日，那48顆愛心連接起來的大愛心貼在黑板上，在李娛和陸嘉瑩柔美的歌聲中，我和阮聿迅滿懷深情地朗誦了由李娛寫、她媽媽修改的詩《粉筆贊》。
“我真沒想到你們這次會用愛心拼成大愛心來表達你們的祝福，我還以為你們還會像去年那樣簽了滿黑板的名字，今天又讓我感動了！謝謝同學們！”
周老師，您是我們的好老師，您教給我們知識，也教給我們怎樣做人，為了我們的成長，您付出了心血，在這第xx個教師節到來的時候，我們只想以此表達我們的感恩之心，說一聲老師您辛苦了！祝老師節日快樂！
教師節作文13
今年的教師節是星期天，我們沒能在星期天為黃老師、林老師過教師節，只是草率的買幾份禮物在星期五的時候送給老師罷了。文藝委員發話了，我們一定要給老師過一個快樂難忘的教師節，我們是六年級了，就要離開老師了，再說，過我們的節日時，老師都辛辛苦苦地為我們裝扮教室，我們為什么不給老師來一個像我們過節日一樣的氣氛呢？
星期一下午有一個班隊會，自然課后，大家開始忙了起來。把二三兩組的桌子分別與一四兩組并在一起，然后把二三兩組中間拉四桌出來，何在一起，當一個大桌子，文藝委員可美術科科代表在黑板上簡單地畫幾筆，之后把準備好了的蛋糕放在桌子上。那出花來，叫紀維武和陳源一人拿一束躲在，門后，手里還拿著禮花炮，文藝委員叫同學們全部都躲在桌下，之后大家就全明白了。
上課了，語文老師和數學老師不知道所有事剛剛接近門口，紀維武和陳源蹦出來把防開禮花炮“嘭”，頓時，漫天的.假花飛來飄去，紀維武和陳源把花獻給語文老師和數學老師。“哎？同學們呢？”林老師說。忽然大家一起條出來：“祝老師教師節快樂！”把林老師和黃老師嚇了一跳，她們有看見了桌子上的蛋糕，欣慰地笑了，還能看見，林老師的眼角有著一絲淚滴。
“你們真是不讓老師我失望！來，大家都過來，一起吃蛋糕吧！”兩個老師一起說著。大家一起擁了上去，瞧！莊金文的臉上還掛著林老師的鬧有杰作呢！
我過教師節；大家也過教師節；老師也過教師節。
教師節作文14
老師，如一束溫柔的陽光，照亮我們的心田;老師，如一塊晶瑩的石頭，為我們的前程鋪路;老師，如一股清涼的靈泉，在我們心靈饑渴時為我們解除憂愁;老師，如一本豐富的書籍，用盡一生的經歷給我們展現多彩的世界。
九月十日，這個特別的節日里，我們一道送給老師了一件特別的禮物，那是一件我們用一顆顆真心實意的心編織的禮物。
那天早晨，我滿懷好心情走進學校，沿途看見許多手里捧著鮮花的小學生。呵呵!我們送的禮物可不是這哦!我有點興奮，有點激動，麻雀嘰嘰喳喳地催促我說:“快點!千萬別遲到!”
呼!到教室了，數學老師還在讓我們讀數學書。一分鐘，怎么還不開始送禮物;三分鐘，可以開始了吧;五分鐘，再等等;十分鐘，快點啊，我都等不及了;十三分鐘，我要生氣了;十五分鐘，終于按照計劃，李樂洋把老師請到講臺上，令人激動的事要開始了。
在緩緩的音樂聲中，我們齊聲說道:“老師您辛苦了，祝您節日快樂!“間奏過后，一曲《感恩的心》在教室里回蕩，在我們的心中流淌。”感恩的`心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……“粗糙的動作，稚嫩的聲音，但我們是飽含著真情唱的。唱著這首《感恩的心》，我回想起我們和老師的每一天……胡老師和于老師都流下了一滴滴感動的淚水，并擁抱著我們全班六十二個學生。滾燙的淚水在我的眼眶打轉，老師，祝福您每一天都幸福、快樂!
教師節作文15
一張好的桌子，需要有一雙巧手來完成它；一道鎖也需要一把鑰匙來打開它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報。
曾幾何時我有了這份定心？調皮、幼稚已在我身上望不見蹤，鬧事、小團體也已蕩然無存，成熟的滋味，是老師帶給我的。升初一的.第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼里捉弄同學不過是家常便飯，但對其他人而言卻嚴重不過，你是在那天注意我的，你大聲的斥責我，卻在私下與我友善的溝通，是你教了我如何去對待別人，如何去負責自己的事，更對我有著極大的期望；你不曾放棄過我，更不認為我是壞學生，我功課拉不起來，是你為我打氣；在我闖了大禍時是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無窮無盡的付出。
你是位有愛心的老師，在某種機緣下是你帶我學會了愛，每個人在里頭彌漫著感恩的氣息，同時也對我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，雖說不全然是因學校，而那一股竄進心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛勞，我只在心中默想：老師，我感謝你那無私的包容。
“天地間的和諧在于人與人之間的彼此感恩。”感謝你為我鋪了這條路、并把我帶回正軌，感謝你教了我做人的一切，因為你我有了全新的人生、有了代人處事更高的境界。老師，謝謝你。
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