教師節(jié)快樂的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)快樂的作文三篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)快樂的作文三篇1
今天是開學(xué)的第七天了，這一天，我早早的來到了學(xué)校。一進(jìn)教師，我就聽到了瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在專心致志，聚精會(huì)神的讀著課文，我也趕緊放下書包，加入了同學(xué)們的晨讀，晨讀以后，我們進(jìn)行了升旗儀式，可熱鬧了呢。今天可真開心呀。
教師節(jié)快樂的作文三篇2
“老師；這束花送給你。”，“謝謝你！”這是我經(jīng)過一個(gè)辦公室窗口所聽到的。今天是教師節(jié)；有很多同學(xué)手上一束花、一盒精美的小禮物，或者是一張漂亮的賀卡。這樣的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在辦公室門口。
我們班也不例外。大家出錢請(qǐng)外宿的同學(xué)買花，或者乘老師沒發(fā)現(xiàn)，去買一束鮮花。語文蕭老師甚至給了我們個(gè)點(diǎn)子，說把麥克風(fēng)藏起來，等老師說“麥克風(fēng)呢？”，某個(gè)同學(xué)上臺(tái)送鮮花，同學(xué)吟誦自己寫的感恩詩句。
“叮，叮”英語課。我那時(shí)還只是從下課狀態(tài)剛恢復(fù)正常狀態(tài)，便聽到：“麥克風(fēng)呢？”好戲開始了！
朱澤長手拿一束鮮花藏了起來，并走上講臺(tái)，說：“不知道啊！”突然間把鮮花送給老師，同學(xué)們便開始吟詩。那詩不管是長是短，不管是好玩還是感動(dòng)，葉老師笑了。笑得那樣燦爛，成了最美的一道風(fēng)景，恨不得拍下哪一刻，或是畫下來也好啊！“老師，教師節(jié)快樂！”全班同學(xué)都站了起來，異口同聲道。“謝謝！”如此多次重復(fù)的畫面，那話語，那氣勢，我想在其他班，其他學(xué)校也一樣重復(fù)著。
沒注意到那次辦公室窗口里的那位同學(xué)，當(dāng)他送出花朵，聽到老師的那聲“謝謝”時(shí)，我想，他該會(huì)多么地開心。
今天下午，我看到我們的班主任李老師，拿著一束五顏六色的鮮花，從上午到下午，一直愛不釋手。我猜，那是同學(xué)們送的，還是以前教過的老學(xué)生不忘老師的教育之恩，寄過來的。當(dāng)老師收到花時(shí)，我想他也一樣地開心。
真想讓時(shí)間停流，讓我再感恩感恩我的老師們。小學(xué)老師六年的教育，中學(xué)老師也該接下以后的.三年。謝謝你們對(duì)我的教育之恩。這個(gè)教師節(jié)，是快樂的日子，我希望大家能比以前更快樂！
教師節(jié)快樂的作文三篇3
今天是教師節(jié)。我做了兩件很好的事情：第一件事就是把昨天做好的賀卡成功的送給了數(shù)學(xué)李老師和英語鄭老師，她們收到賀卡都很高興。還有其他不少的同學(xué)給他們送東西呢?看見她們臉上滿足的笑容，我心里高興極了，祝我親愛的老師們節(jié)目快樂，身體健康。
我今天還做了第二件好事喲：今天中午老伯和我在校門口的時(shí)候，有高新一中的姐姐們捧著一束康乃馨過來了，問我三年級(jí)在哪里?我很高興的告訴了她們?nèi)昙?jí)的那幢樓。我還聽見了她們說：“這是學(xué)校嗎?這簡直是公寓啊。太豪華，太漂亮了。”我聽了心里特別高興，我喜歡我們的新校園。
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