教師節的作文200字（精選39篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的教師節的作文200字（精選39篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節的作文 篇1
今天，我們學了教師節這一課，上面畫了一幅畫。上面畫了一個小姑娘送了老師一朵畫。上面還畫這一個老師的課桌上放這一個老花鏡，地球儀，備課本，紅筆等等。這鞋全都是為我們準備的啊!
看到這里，我情不自禁的想起了自己的老師。記的，有一天我去看牙。今天上的新課回到家一點也不會做。但是老師說；“鳴鳴，別著急老師會幫你補的。‘‘這時我心里一塊巨石才落了下來。老師告訴我下午1點半到校來給我補課。但是老師很早就來了，生怕老師來3晚了。可是我1點45才到校。老師開始給我吧課了。看這老師那不厭其煩的給我補課，我心里突然燃起了對老師的愧疚之情。
補完了課，臨走的時候對我說；“鳴鳴，只要好好學習一切都可以克服。
這句話深深的刻在了我的腦海里，記到了我的心里。
教師節的作文 篇2
老師，如果您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱里自由自在的飄蕩;如果您是天空，我就是一只小鳥，在您的懷抱里自由自在的飛翔。
啊!老師謝謝您把您的知識傳遞給我們。您就像春蠶一樣，給了我們無私的奉獻。是您日日夜的操勞，讓我們不斷的增長知識，在知識的海洋里賽跑。在每節課堂上，您們總是無微不至的奉獻、關懷。老師，您雖然在上課是比較嚴肅，但是為了我們的將來，為了祖國的將來，我們會認認真真地上好每一節課。如果我們每一個人都沒有上過學，那么這個地球會變成什么樣子呀!為了我們的明天，我們要好好學習，天天向上，以前我是小調皮，現在我長大了，我要為老師分擔班級的秩序，不能讓老師再生氣。
老師，明天就是教師節，我祝全天下的老師“教師節快樂”，萬事如意，合家歡樂。
我要大聲對您說：“老師，您辛苦了!
教師節的作文 篇3
20xx年9月10日 星期一 晴
今天是老師的節日——教師節。早上同學們剛來到教室就開始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個驚喜，讓她度過一個有意義的節日呢。哈哈，有了……我們開始準備著。
李春博在第一桌，離門口最近，而且跑得又快。于是，大家一致要求讓他負責站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄著老師，只要老師一出現，他就會以最快的速度跑回來通知同學們躲起來。
我們在班里也沒閑著，桌子上的東西收拾得一干二凈，就連椅子上的書包也給藏了起來，目的就是不讓老師發現。
當老師像往常一樣走進教室時，卻看不到一個人，覺得可奇怪了，還以為同學們全體上操場跑步了呢。這時只見大家從桌子下面鉆出來，手捧著鮮花，一齊擁向老師，異口同聲地說“祝老師節日快樂！”
真是一個難忘的教師節！在這里，我衷心的祝老師永遠幸福快樂！
教師節的作文 篇4
明天是教師節。所以，我和母親前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。
今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看著同學早讀。我坐下來，拿出作業交給組長。然后，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝！”。我心里開心極了，然后，我坐下來認真地早讀。
吃完飯后，上了一節數學課，我們排著整整齊齊的隊伍，走出去開“第xx屆教師節大會”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術劉老師、數學王老師、體育徐老師等等，然后我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結束了，人群也走光了。
真是快樂的一天啊！
教師節的作文 篇5
明天就是教師節了，我為我的小學老師——胡老師打了個電話，祝她節日快樂。
這不禁令我想起了我敬愛的老師，親愛的同學們。我們的班主任老師——胡老師，她真是典型的“刀子嘴，豆腐心”，雖然她平時對我們都非常嚴厲，但我們都知道，她是真心的關心愛護我們。
記得有一次，我們班干值周，正值秋天，樹葉在地上堆了厚厚的一層，而且風很大，樹葉時不時從樹上落下來湊個熱鬧。同學們都不禁抱怨起來，正在這時，胡老師大聲說道：“同學們加緊干呀，抱怨是沒有用的！”說著，她飛快地拿起一把大掃把，彎下腰飛快地掃起來。不一會兒，就把一大堆樹葉聚了起來。終于我們齊心協力，把所有樹葉全部收完了。
老師像明燈，為我們指引前方的路；老師像園丁，培養著幼小的我們；老師像母親，無微不至地照料我們……
在最后，我祝所有老師“節日快樂”！
教師節的作文 篇6
我做了四張賀卡，分別送給了薛老師、蔣老師、鐘老師和徐老師這四位老師。
其中，鐘老師的賀卡是我花了兩節美術課的時間才做好的，賀卡是愛心形狀的，我借了伊井宏政的噴霧器，噴了一些灰色的顏料，貼了很多漂亮的笑臉、蝴蝶結貼紙，并評給鐘老師“最佳搞笑獎”。
給薛老師評的是“最佳教育獎”，給蔣老師評的是“最佳動腦筋獎”，給徐老師評的是“最佳運動獎”。由于我選錯了賀卡，送給徐老師的是五顏六色花朵圖案的賀卡，而送給薛老師的色彩有些單調，如果交換一下就更好了。
教師節的作文 篇7
花朵忘不了雨露的滋潤，我們這些“花朵”也不會忘記那辛勤勞作的“園丁”。
每當教室里傳來一陣陣清楚響亮的朗讀聲，那是老師在傳授知識。
早上，老師總是早早地到校準備一天的課程；午睡時間，老師又不知困倦地批改作業；每當夜深人靜時，只有老師還在一絲不茍地批改著作業。有時，同學生病了，老師仿佛比自己生病還要著急……
每當讀到或聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時，我腦海中總會浮現老師諄諄教導我們的情景。
現在，我已經上五年級了。回想前四年，我經常會時不時惹老師生氣。但現在不會了，我們已經懂得了自律，不會再讓老師您經常操心，而您也會經常綻放那迷人的微笑。
老師，一個園丁，而我們這些不聽話的小孩則是一株株仙人掌。而現在，我們已經在不知不覺中成了蒲公英，柔軟，不再扎人。
九月十日的教師節快到了，老師，我想要向您說一句：“我敬愛的老師，您辛苦了！”
教師節的作文 篇8
今天是教師節，我到了學校不禁大吃一驚，哇，黑板裝飾的漂亮的我都認不出來了，還有一首詩，那首詩上寫的是對老師的祝福。賈老師先進了教室，看到黑板裝飾的這么漂亮，也吃了一驚，不過之后掛在臉上的是高興的表情。我們把前一天已經準備好的信送給賈老師，有的同學還送了花兒，……
可是，第一節課上課時我們的狀態很不好，董老師很生氣，我還怕老師因此會不喜歡我們，所以我開始好好聽課。到了第二節課紀律好了一些，我松了一口氣。
這一個教師節，我想，是老師過的最不一樣的節日吧！
教師節的作文 篇9
老師就像辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵。明天就是教師節了，該送什么感謝老師呢？爸爸說：“送水壺。”媽媽說：“送紅筆。”我想了想說：“兩樣都送吧。”于是，爸爸媽媽帶我買了這兩樣小禮物，回到家里，我用漂亮的彩紙把禮物包裝了起來，還貼上好看的彩帶。
第二天，我背著沉甸甸的書包來到教室，書包里裝著我精心準備的禮物。上課的時候，趁著兩位老師都在，我趕緊把禮物拿出來送給老師。兩位老師面帶微笑的對我說：“謝謝！”我心里真高興。
老師，我們應該謝謝您。
教師節的作文 篇10
今天是教師節，老師們都開開心心地來到了學校，同學們的臉上都露出了會心的微笑，每個學生手里都抱著一束五彩繽紛、香氣散發的鮮花，十分奪目。
老師，今天是您的節日，我是想對您說：“老師，祝您們節日快樂！”可是，我覺得送花、送賀卡……并不重要，我覺得學好老師教給我們的知識才是最重要的，才能讓老師更開心。就是因為有些同學上課不聽講，有些同學不好好學習，所以氣得老師啞口無言，我真心地對老師說一聲“對不起”。
同學們，讓我們重新開始，讓我們點燃理想的翅膀，好好學習，奮發向上，我們一起跟老師說一句“老師您辛苦了。”
教師節的作文 篇11
今天，我校迎來了第三十五個教師節，早上，我一進教室就看到了一束束美麗的鮮花，一個個可愛的小熊，聞到了一陣陣花香，聽到了一聲聲祝福：“老師，祝你節日快樂……”老師笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條線，嘴巴笑成了月牙形。我連忙坐到自己的座位上，朗讀起來，頓時，教室里立刻傳來了一陣陣朗朗的讀書聲。在升旗儀式上，老師們面帶微笑，接過領隊同學手中的百合花，和大家一起看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我暗暗地想：我一定要用優異的成績來報答老師。
其實，送老師禮物并不一定要鮮花，一絲絲淺淺的微笑，一聲聲親切的話語，一張張滿分的試卷，一陣陣朗朗的書聲就足夠了。我想對老師說：“老師您辛苦了。”
教師節的作文 篇12
同學們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節日——教師節。
每個同學都有自己尊敬的啟蒙老師，我也不例外。我最喜愛的吳老師是我最喜愛的啟蒙老師。今天是教師節，我想起了吳老師，教師節我沒有什么禮物送給您。我只有寫這篇日記獻給您。
我曾記得，當我讀一年級走進校園的時候，是您把我領進教室，是您第一個教我讀書認字，是您教我一筆一筆寫字，使我把一年級的課文全部學完，成績一天比一天好，每次考到九十多分的理想成績這難道不是您辛勤輔導的功勞嗎你真像慈母一樣呵護著我。
現在我是二年級而且是三好學生，這難道不是您奠定的基礎嗎祝你教師節愉快。
教師節的作文 篇13
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為何這么圓嗎？你知道九月的人們為什么如此開心嗎？告訴你吧，在這秋意濃濃的季節里，我們迎來了又一個教師節！
老師，一個平凡而又偉大的職業。老師的不知疲倦的工作的換來了一個個優異的成績。老師的工資不高，但你們是富有的，因為有多少學識有成的學生曾在你花名冊里。()桃李滿天下是你的驕人成績。
對我們而言，這個教師節更與眾不同了。因為我們是畢業班了。這是和我們二中的老師在一起度過的最后一個教師節了。為了感謝老師的關心和教導，讓我送上真誠的祝福：愿天下的老師開開心心每一天！
教師節的作文 篇14
一年一度的教師節快要到了，班上會有一些同學給老師送花，有的是白色的，有的是藍色的，還有的是紫色的。也有人會送給老師賀卡，我也會送給老師一些禮物，因為老師把自己的知識教給我們。他是我們領路人。我最難忘的老師，他是孫老師，教我數學。
為什么他是我最難忘的老師呢？聽我慢慢地說吧。有一次上課，孫老師正在講一道數學題，可我卻沒有盯著黑板，自己在玩別的事情。孫老師一眼望去，看到我在分心，他說：“方航，你來回答這一道題目。”我戰戰兢兢地站了起來，心里想完蛋了，剛才沒有聽到老師講這一道題目。
我低垂著腦袋，默默站著，沒有說話，孫老師接著說：“坐下去吧，上課一定要認真聽講。我再把這一道題目講一遍吧。”
第二次老師講的時候，我認真地聽了一遍，終于會寫這道題了。下課時，我心里想以后再也不能分心。從此以后，我上課專心，再也沒有分心。
你們最難忘的老師是誰呢？教師節來了，你會送給老師什么禮物呢？
教師節的作文 篇15
九月金秋，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。老師，是您為我們開啟了特智慧之門，是您為我們指引前進的方向，老師，我要贊揚您。
您像蠟燭燃燒自己照亮別人，你像園丁辛勤地培育花朵，是你給予我們豐富的知識，教會我們做人的道理。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它有翱翔的勇氣；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感謝辛勤的教師，您讓我們的知識更淵博。
老師，節日快樂！
教師節的作文 篇16
秋風送爽，丹桂飄香，在書聲朗朗地校園里，我們又迎來了一年一度的教師節。今天，是老師們的節日，我們學生也為此狂歡。
從外面遠遠地看校門口，你就會發現有少先隊員代表全體學生給老師送鮮花，她們以最燦爛的笑容，最真誠的目光，最美好的心靈，遞給老師一枝花，一句“老師好”，一抹微笑。
教室里的學生再也按捺不住了，紛紛從座位上走出去了。瞧！我們學校里的小賣部，附近的一些鮮花店……里面都擠滿了人。老師來上課時，我們就開始了“送花行動”，不約而同地擠上去給老師獻花。不一會兒，老師都快拿不下了。但我覺得最好的禮物應該是認真完成作業，上課認真聽講等等，這樣老師的臉上才能有笑容。
今天是老師們最開心的一天，也是我們最開心的一天。
教師節的作文 篇17
今年是一年一度的教師節，是每一個教室的節日。教師節每個學生都送給老師禮物，我們班也不例外。同學們有的送花；有的送賀卡；還有的送信。而我送語文老師兩幅畫卷，數學老師的也是兩副畫卷，送英語老師一個我親手做成的賀卡，當然也是我畫的。
今天早上第一節課是數學課，下課了，有許多人都拿出自己給老師的禮物送給數學老師。可我遲遲沒有動手，過了一會兒我終于鼓起勇氣，緊張的走向老師，心里象踹了一只兔子，砰砰亂跳，走到老師身邊，把畫放到老師手里，一溜煙跑了，比閃電還快，懸著的心總算放下來，第一個任務完成了，剛做到位上，英語老師來收作業，我交了作業時順便吧賀卡送給了老師，順利的完成了第二個任務，我進步了，沒剛才那么緊張了，第三節一下課，我一點也不緊張，光明正大地送給語文老師，第三個任務完成了。
今天我真高興，我可以光明正大地把禮物送給老師，已經不那么膽小了，我進步了！
教師節的作文 篇18
一年一度的教師節到了，就是9月10日，一個能讓我們向老師致敬的日子。
教師節到了，我想送給老師幾朵鮮花又感覺太俗。更何況，鮮花代表不了我對老師的敬佩之情。送賀卡？不不不，大家都千篇一律的送賀卡，總感覺沒有新鮮感。爸爸媽媽都為我出謀畫策。
媽媽說送花吧，能表示對老師的誠意。爸爸說，可以用自己的零花錢買10元錢的蘋果送給老師。我問為什么？爸爸說老師辛勤工作了一年了，送點蘋果慰勞老師。可以表達自己的誠意，還可以讓自己的禮物變得與眾不同，有新鮮感，再加上幾朵花和賀卡更另類了。OK！就這么辦。蘋果今天買，一定要又大又紅的，讓老師在紅紅的蘋果上看到我誠摯的祝福，賀卡一定要做的精致、漂亮，讓老師耳目一新。
老師，我們是一只在海洋中漂游的扁舟，而您就是在船上擺渡額漁夫，是您讓我們在知識的海洋中遨游。如果，我們是一塊苗圃，而您就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。
老師，祝您節日快樂！
教師節的作文 篇19
教師節的前幾天，同學們都在忙著準備送給老師的禮物，我也在悄悄地準備著。
我盼望的教師節終于來到了。
這一天早晨，我背著一個圓滾滾的書包走進教室，把禮物藏在書桌里。同桌高嘉位好奇地問：“你的書包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時候你就知道了。”
上課鈴響了，老師面帶笑容地出現在教室門口。
平時調皮的閆浩軒馬上說：“祝老師節日快樂！”快嘴的樊越加了一句：“祝老師越長越漂亮！”還沒等老師說話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學們，謝謝同學們！”不知誰帶的頭，教室里爆發出一陣熱烈的掌聲。給老師過了一個快樂的教師節，我很高興。
教師節的作文 篇20
我記得有人曾經說過，老師是天上的北斗星，為我們指明了方向；還有人說，老師是最清涼的山泉，用清甘露的汁澆灌著我們這些小樹苗；還有很多人說，老師是茂盛的葉子，用他那有力的身軀保護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，但是我不知道該怎么說出這種崇拜之情，看著您在講臺上為我們將破了嗓子的時候，我多么想為您送上一杯熱茶；當您在講臺上站都站不住的時候，我有多么想為您搬一把椅子來讓您歇歇呀，老師，您是世界上最美麗而神圣的人啊！
看著您在黑板上留下一行行整齊的字跡的時候，我不得不崇拜您。老師是園丁，沒錯，是世界上最辛勤的園丁，每時每刻都在給我們澆水、施肥，讓我們愉快的成長。
在這教師節之際，我為您們道上一句：老師，您辛苦了！
教師節的作文 篇21
今天是教師節，正如那首歌所言：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜！”
開學了，我又一次回到了我的學校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊，忽然我的腦海里閃出一個想法：教師節到了呀！我就趁著午休的時間去給老師購買了禮物，各種各樣，五花八門的禮物都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會很快樂，但卻不是那樣的。我送完禮物后就上課了，剛上課老師就說“：剛剛同學們送給我的禮物，讓我很感動，但是你們送不送禮物，我們當老師的都不在乎，只要你考個好的成績就是給老師的最大驚喜了！”聽完后我很有感觸，于是我發誓要好好學習，不會再讓老師失望了！
老師就像我們人生中的第二位父母，教育我們做人的道理，教育我們無限的知識。在這里我真誠的說一句，“老師您辛苦了”！
教師節的作文 篇22
如果我說今天有一個特殊的日子。“是誰的生日嗎?”我要回答你的是：“不是，今天是全國老師的節日。”
九月，就如約定好一般如期而至，帶著祝福，帶著誠摯，在這個初秋中，向誨人不倦的老師送上一束美麗的鮮花，韻香遠傳的花朵，表達我們對老師的尊敬和感謝。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花兒雖然凋謝了，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭奇斗艷，芬芳盎然。就如海浪之退潮后，把五顏六色的貝殼和石子留在了沙灘上。這時一種精神，默默無聞的.奉獻精神。
時光會飛快的逝去，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最后一個教師節，我們已經長大，離開學校，等到分別那一天。
這一縷縷，一絲絲的花香貪念著身旁的溫柔。
九月的風，卷著九月的祝福飄揚在空中，輕逸而過。
老師，教師節快樂!
教師節的作文 篇23
把詩情置于月亮下晾曬，靈感也被染上銀色的光彩，翩然的思念張開了翅翼，教師節之夜，我的心，只向著記憶中的您飛翔。
敬上一杯家鄉的清茶，滋潤淡雅而神圣的師生情，學生浪跡天涯無建樹，回眸起伏跌宕的人生，心的扉頁上只刻下，您教給我的一句話。
“同學們，你們要永遠記住，忠誠是為人的最好美德”，這句話，伴隨著您美麗端莊的身影，扎根在我的少年，鞭策我以一個人的姿態，生活了一輩子。
此時此刻，從月亮這個大講臺上，我仿佛能看見您，笑靨如花的面容，您獎給我的小紅花，曾時常讓我在夢中笑醒，少年的情愫既真純又狂妄，老師您……，其實不僅是我的老師。
那個時代，我不能把您比作太陽，稚嫩的詩行，曾把您描繪成深情的月亮，而今我要大聲地向您表白，老師，您永遠是我心中——最美麗的太陽！
教師節的作文 篇24
9月10號，是一個特殊的日子，這個日子就是教師節，這天清晨，小麗早早地來到學校，她今天心情格外好，手里拿著幾朵鮮花，想給老師們一個節日的驚喜！
她輕輕地走到語文老師的辦公桌旁，發現老師不在，就把自己手里準備好的又美又大的黃色小雛菊，選了幾朵，插進語文老師的筆筒里，然后稍稍的修剪了一下。
小麗知道自己的語文老師每天都要批改作業，也知道自己的語文老師年紀很大了，所以選了她最喜愛的黃色小雛菊送給她！
送完之后，小麗又給數學老師送了過去，數學老師正坐在辦公室里批改作業，小麗趁老師不在的時候，偷偷地跑進辦公室里，把鮮花放在了老師的桌子上。
小麗開開心心地跑回了教室，突然，語文老師和數學老師走了進來，說：“我們的桌子上怎么會有鮮花呢？是誰送的？”小麗羞羞地站起來說：“是我送的，祝老師們教師節快樂！”
老師們笑了笑，夸獎小麗是一個好孩子！
教師節的作文 篇25
教師節已經過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什么，那就聽我慢慢給你道來。
教師節那一天早晨，我來到班里，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班里的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在干什么呢？”同桌說：“我們準備給老師一個大驚喜！”知道原由后，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：“祝老師教師節快樂！”喊完以后，大家不約而同地擁上去給老師送節日禮物。
收到我們的禮物，老師激動地說：“今天是老師最幸福的一天！”接著，老師準備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。
教師節的作文 篇26
教師節這天，我起了個大早，站在學校的門口，給來到的老師們戴紅領巾、獻花，給老師們獻上節日的祝福。一個小時過去了，當老師們陸陸續續都到校后，我們也回到了教室。上了幾節課后，同學們說：“今天是教師節，我們也沒給林老師準備什么禮物，不如我們今天中午吃完飯就回來，給老師個驚喜吧！”大家都同意了。
中午，大家吃完飯都回到了教室，讓一個同學在門口看著，就開始準備了。我們先在短短的時間內打掃好了教室，然后在黑板上畫了一個大大的心，在里面寫上對老師的祝福。等一切都準備好了以后，我們都藏在了課桌的下面。當老師走進教室的時候，我們全班都從課桌下跳了出來，一起對老師說：“祝林老師節日快樂！”當老師看到黑板上的祝福時，我們看到老師流下了晶瑩的淚花。
教師節我們用自己的行動，送給了老師最真誠的祝福。
教師節的作文 篇27
很快就是教師節了，送老師們些什么呢？這是我們近幾天重點討論的事兒。送什么？不如寫一篇作文給老師，既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得！
我自從二年級進入金山小學就是鄧老師當班主任，一直當到現在。雖然鄧老師有時候很生氣會罵我們幾句，但是鄧老師在我們心中永遠是我們的老師、我們的媽媽。鄧老師，您在我們心中就如太陽，而我們就是一根根小樹苗，在您的關照下茁壯成長。
這學期，我得到了書法考級的考級證，我考上了4級，又得到了鄧老師表揚我書寫美觀的卡片，我是多么的興奮呀！這一切都是您教育出來的，所以我最感謝的人是您。
鄧老師，您對我們的關愛，我們看在眼里，感謝在心里，等我們長大后，一定好好做人，報答社會報答您。
教師節的作文 篇28
今天是九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。在教師節里，你想送給老師一個什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許是一個小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意，然而老師也都能理解。
你知道老師最想要什么嗎？是禮物？不是！如果你送給老師禮物，也未必不可，因為你敬了一片心。而我卻什么也沒送，因為我知道老師最想要的是同學們能考出好成績。你們想，老師績。你們想，老師用畢生的心血和汗水，去培養我們，費盡心思，才送一批又一批的高才生，就是為了我們能考出一個好成績。老師就像一個辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開出美麗的花朵、結出美味的果實，教育我們的老師不就是像一個辛勤的園丁嗎！考出好成績，考上好的中學就是對老師最好的報答。為了我們的未來，從現在開始行動吧！去吸收知識的源泉，只要我們努力爭取，美好的明天就會到來！
教師節的作文 篇29
我上幼兒園的時候，我們班主任姓周，她的一個動作讓我差點哭出來。
那天是一年中的教師節，雨下得很大。由于特殊情況，我們三點半離開了學校。可能爸爸媽媽不知道，忘了來接我。周老師四點鐘下班。看到周老師已經在收拾東西玩了！周老師一走，整個教室都空了，只剩下我一個人。我既緊張又害怕。但沒想到周老師溫柔地說：“沒關系，我送你回家！”“我.我……”我激動得說不出話來。周老師溫暖的手把我帶到學校門口，卻只有一把傘。我該怎么辦？周老師摟著我送我回家。雨越下越大了。周老師一點一點地把傘拉近我。她的大部分身體都濕透了。她時不時問我：“濕透了嗎？”我每次都輕輕搖頭。在路上，我們遇到了媽媽，媽媽看到老師說：“謝謝！周老師！”看著我說：“對不起，安靜，媽媽遲到了！”回家的路上，我在雨中時不時地看著周老師，眼淚不停地在眼眶里打滾。
周老師，我永遠不會忘記你對我的好！
教師節的作文 篇30
上周發生的兩件事給我留下了特別深刻的印象。
首先是教師節的到來。孩子充分發揮想象力和創造力，給老師各種獎勵。我做了一個彩虹色的心形證書，寄給了江老師。雖然我們的天賦很簡單，但我們的內心并不簡單。祝所有老師教師節快樂！
另一件事是周五的大雨。今天下午下了一場大雨，導致交通癱瘓，給我們的生活帶來了很多不便。到放學的時候，學校門口已經積水了。我和奶奶跟著歡歡和樂樂的車回家。開車一個半小時一般要半個小時。當我們看到路邊全是水的時候，就在車駛過的時候引起了波浪，車被堵住了。我們到家時已經快6點了。但是，我不是最差的。聽說校車上的孩子更慘，堵車更晚。有些孩子晚上8點還沒有到家。暴雨也造成地鐵2號線、6號線癱瘓。晚上看電視的時候才知道，今天是20xx年以來第一次發布紅色暴雨預警，有記者來采訪我們學校附近和我們家周圍的道路。這是我第一次在電視新聞中看到我們家附近的道路。
教師節的作文 篇31
今天是教師節。我給老師送了兩朵花(一朵自己折的)。只知道今天是教師節，沒想到是陳老師的生日！
黃送給陳先生一首美麗的詩。朗誦完畢，陳老師說：“請大家鼓掌！”掌聲如潮水般涌出教室，我的手好痛。
這時，一個大蛋糕出現在我的眼前。“蛋糕來了！”孫浩成媽媽、黃佳怡媽媽、張晟昱媽媽和姬關羽媽媽端著一個大蛋糕走上講臺。當蛋糕盒被打開時…一個可愛的蛋糕出現在我們面前。里面裝著女朋友油玫瑰和香草戒指，上面寫著：陳老師生日快樂！
陳老師把蛋糕分成45小塊，在辦公室留了一大塊，大家都吃了，開始了“黃油大戰”。你抹在他臉上，他抹在我鼻子上，我抹在你手上。太好玩了！吃蛋糕讓我感覺很甜。因為蛋糕里蘊含著老師對我們深深的愛……我們要好好學習，回報老師。
最后，我們一起唱了一首生日快樂歌，祝老師生日快樂，節日快樂！我猜你一定感覺到了.
教師節的作文 篇32
今天是我們彩花藝術學校舉行報告表演迎接教師節的日子。場地是銀泰廣場。銀泰廣場晚上人山人海，遠遠看去很壯觀。噴泉旁燈光一閃，多美的夜景啊！“感恩節教師節”這個人物在舞臺中央，很大膽，就像老師的寫照。
隨著主持人磁性的聲音響起，節目今晚開始。首先出現了一群活潑可愛的詩歌閱讀群，朋友們抑揚頓挫的節奏一下子吸引了更多的觀眾。然后薩克斯獨奏《最炫民族風》也不甘示弱，掌聲雷動.觀眾很多，因為不是輪到我上臺，我既興奮又緊張。再次站在舞臺上我很激動，但又很緊張前面的朋友都很好，我憋不住了。在一場熱舞之后，終于輪到我表演了。激烈的音樂響起：一首歌獻給所有的老師，讓他們永遠年輕充滿活力，我在心里默默說。我平靜地配合音樂，表現出自信，隨著節拍優美地跳舞，直到音樂停止…
晚上有很多精彩的節目，表演也很成功。也希望朋友們每天表現好一點，讓老師少關注一點。最后祝各位老師節日快樂，永遠年輕！
教師節的作文 篇33
教師節快到了。今年的教師節與往年不同。學校領導居然讓我們學生給老師頒獎。
消息一出來，班里36個同學興奮了好久。大家都嘰嘰喳喳說個不停，有的說：“我們數學老師很負責任，給她最細心的獎！”有同學說：“英語老師很好，給她最親切的。”
可親獎吧！”這時候又有幾位同學站起來大聲喊：“宋老師，最嚴格！送她一個最認真獎！”……在大家熱烈的討論聲中，我已經有了主意，我想把這個獎頒給我們的英文老師——Cindia老師。我迅速拿出筆和卡紙，在卡紙上寫道：“親愛的Cindia老師，恭喜您在本屆教師節中獲得了最佳教師獎！”寫完這些后，我又在卡紙的空白處粘上了許多我珍藏已久的漂亮的粘紙。這樣，一張精美的獎狀就完成了。我心里美滋滋地想著：明天一定要親手頒給老師。祝老師教師節快樂！
教師節的作文 篇34
9月10日是教師節，你們知道教師節那天的場面有多壯觀嗎？
那天早上我比其他同學晚一點到學校，一走進教室只見同學們已在黑板上寫著“教師節快樂”幾個大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發，今天就像一位美麗的皇后。
我發現老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節日快樂!還有今天我一定要表現的更好一點，我發現，今天不光是我表現好，全班同學都表現的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學今天也都非常興奮吧!
今后，我一定要勤奮學習，要以更好的學習成績回報辛苦的老師，為班集體爭光!讓老師每一天都過教師節！
教師節的作文 篇35
艷紅陽光照在那旌湖邊，風兒也吹落最后一片葉子，鳥兒唱起最后一首歌謠。
當我走進園中，這樣的情景不禁讓我打了一個寒顫，遠遠望去，只見一束金光在閃耀，走近點，走近點!哦!一棵高大的銀杏，它在暖風中婷婷玉立，枝頭時不時拍拍三樓的窗戶。又是一陣風，黃黃的樹葉紛紛落下，飄下時似乎還真情實感對大樹說了一句：再見了!朋友!
陽光慢慢被云掩蓋，銀杏樹只有枯黃的葉子，感傷一定會在它心中徘徊。她知道，自己已經枯黃，它知道，自己的生命即將凋零，與其這樣，它不如讓自己磅礴的生命感染大地，不如讓堅強的毅力傳授給不堪一擊的花草，讓它們存活。
鳥兒停止了歌唱，風兒停止了賽跑，空氣中散開了靜的氣息，唯有淡淡的陽光，照在銀杏樹的葉子上。
生命是什么?有人說是度過一段時光，有人說是坐船過河，到了河對岸，生命就結束，其實，生命就是上天給我們的種子，最后長成茂盛的森林，含義是：種子幼小時，請你護好它，珍惜它!
教師節的作文 篇36
今年的教師節，我覺得非常的與眾不同，因為今年，我才明白，教師節，原來并沒有讓老師收獲快樂，相反的，收獲了很多困難。
在教師節來臨之際，要不要給老師送禮、送什么禮成了困擾一些家長的心病;而老師們也為要不要收禮、怎么拒絕收禮、收了禮怎么辦等問題犯難。
其實，對家長來說一份禮物更像是一份關愛，傳遞了對老師的感謝，而這份感謝能不能用其他的形式來表達呢?我們也在思索。在現代社會競爭壓力越來越大，學生負擔重，老師的責任和壓力也不輕。
長期緊張、勞累的工作和生活使得教師的健康亮起了一盞盞的紅燈。一位老師曾說道“曾經，健康的身體放在我的面前，我不懂得珍惜，當患了重癥的時候，才追悔莫及。”也許更好地理解教師，緩解教師職業的壓力，讓他們少得病不得病，才是送給靈魂工程師們最好的教師節禮物。
教師節的作文 篇37
20xx年9月10日是中國第25個教師節。下午，天空陰沉沉的，好像天空很不高興。可是，我卻很高興，因為我們學校要在今天舉行開學典禮。 我們的“大部隊”搬著椅子來到操場上，按順序坐好。
大會很快開始了。大會的第一項是升國旗，奏國歌。隨著雄壯有力的國歌，國旗緩緩升起。 大會的第二項是給去年期末考試取得很好成績的同學頒獎。我們班的耿直、謝蘭易兩位同學獲了獎我心里羨慕指數已經達到了SOS級。同時也有許多大哥哥大姐姐獲了獎。
大會的第三項是教師表彰，有好多的老師獲得了“區級優秀班主任”的榮譽稱號。我們班的班主任也獲得了此稱號。教師們領完獎后一個個獲獎的老師、班主任、學生代表上臺發言。終于到我們班的肖雪慧上臺發言了，我們大家全神貫注的聽。
最后九年級的三位大姐姐以歌聲結束了這次開學典禮。
教師節的作文 篇38
今天是星期四，是教師節，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。
升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間，獻詞才結束，獻詞過后，我們回到了教室，把自己準備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯，很漂亮。”聽了老師的話，我的心里美滋滋了。
下課了，班長說：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧。”同學們紛紛說：“好啊，好啊”
上課了，老師剛一進教室，我們就齊聲喊：“祝老師節日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們。”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣。
今天真是一個快樂的教師節！
教師節的作文 篇39
教師節快到了，美術課李老師讓我們自己做一張賀卡，送給自己最喜歡的老師。
同學們在制作賀卡的同時也忙得不可開交，一會兒借鑒到，一會兒借彩筆。我呢，由于借不到，只好自己動手了。看著一些同學做得如此之精美，我頓時傻了眼，我左思右想，就是沒有一絲靈感。遲遲不敢動手畫，我怕一畫就與他們的隔得千山萬水。
終于，我想到送給老師的不一定要最好看的，只要真誠的像老師表達自己對她的祝福就行了！
于是，我開始動手寫下一個個有花樣的大字，并且每個字都是小心翼翼地寫著，生怕一不小心把賀卡搞砸了。
終于，我成功的做出了一張賀卡。樣子雖然丑了點，但裝載著我對老師的美好祝福。
是時候選擇我最喜歡的老師的時候了，可是我卻遲遲做不了選擇，因為語、數、英三科老師都是我最喜歡的老師。
終于，我選擇了任老師，雖然我的心偏向了她，但我依然會準備送給語、數兩位關心我的老師。
就這樣，我的賀卡送了出去。
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