有關教師節的作文600字合集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的教師節的作文600字6篇，歡迎大家分享。
教師節的作文600字 篇1
我覺得我的一生都會是一個學生。一生不斷的學習。
在重慶，對所有人的尊稱是:“老師”。自然，老師的定義很廣。
生活中的學習和讀書時的學習是有區別的。我稱呼他們:老師。
我也有愛戴尊敬的老師，他們影響了我很多。在第24個教師節的前夕。我把它們變成一段文字。
我的美術啟蒙老師我們叫他凌老大。小時候，在他家學畫，中午一起吃飯，吃西瓜。他性格很好。當我考大學的時候，要聽課，他白天也要上班，就帶我一個學生。五六點，騎著他的摩托車，我們一起在瀏陽河堤和烈士公園畫風景。晚上一起去火車站的4號候車廳畫速寫。在繁忙的工作中抽出了很多時間來關心他一直帶著的徒弟。
他是個很淳樸的人。執著的畫了很多年的畫，帶著他的學生。對美術的喜好，他影響了我很多。
到現在我們還會一起吃飯，聊天，畫畫。
大學的老師，朱小禾，黃寇新，周蘭平，張壓西，陳恩深......都是些出色的藝術家。
朱老師，教徒一般的藝術家，他具有由信仰支撐的意志。淡薄名利。一個人生活，他的世界就是他的畫，還有我們這些愛畫畫的學生。不過，畢業設計那段時間，打他家的電話一直不通，除了上課見不到他人。再好老師之外，他更多的是在追求他的繪畫世界里。
黃老師，給了我一個對寫生的另一個理解。我們畫貴州的山水。一般寫生就是把看到的如實畫出來，但他給我們另一種手法，用裝飾的語言，處理的完成一幅寫生。主動的處理。還有，他給我的感覺很正直。
周南平，非常浪漫的人，瀟灑，有風度。愛擺龍門陣，和我們距離似乎很近，但在專業上，我覺得又很遠，他是老師，他的高度不一樣。他表揚過我，也批評過，說我的感覺那段時間為什么沒有了。從那我知道，繪畫的感覺是需要用心用手去延續，去增長。
張壓西，雕塑家。通過她，我接觸了現代藝術。她總是淡淡香水味，精致的首飾，也是我看到的唯一把煙抽得那樣優雅隨意的女人。
陳恩深，做為藝術家他獨創了“砂飾法”、“流云法”、“拓葉彩飾”等一系列富于時代氣息和美感的現代漆畫技法。做為老師，他培養了很多好學生。內涵，深度，塌實，氣魄，尊重。
我覺得老師給學生的影響更多的是無形的東西，思想上，觀念上的東西。現在，我也是一名教師，我希望像我的老師那樣，給孩子們一個好的，積極的影響。
教師節的作文600字 篇2
星星因為有了夜幕的陪伴而閃煥；花朵因為有了綠葉的陪伴而耀人；而我的青春，因為有了您的陪伴才放出光彩。
三尺講臺度春秋。您在這講臺上陪伴我們度過了太多的日子，教室前的黑板是您靈感的集中體現。一個個難記的數學符號，一個個繞口的數學公式，在您的口中，都化作了一首首動人的歌，讓我們在這歡笑聲中度過每一堂數學課。
“靜能春風化雨，動能點石成金。”您付出的辛勞與我們的成績是成正比的。有一次，學校召開緊急會議，剛進入教室的您不得不（離開）前去開會。臨行前還細細把事項囑托給班長。在班長的有序帶領下，我們先開始上一部分課。突然，門“呯”的一聲開了，卷入了絲絲冷風，門口出現了您的身影。您快步走上講臺，大口大口的喘著粗氣，我知道，您一定是冒著雪，頂著風跑回來的，發上的雪來不及拭摸，額角的汗來不及抹去，您就這樣，繼續給我們上著這一節未完的課。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”您能使一節枯燥無味的數學課變成一臺引人注意的舞臺秀，這正是因為您那積極向上的性格。您的這一性格也無聲無息地傳給了班上的每一位同學。我們一改以往的沉默氛圍，在數學課上活力四射。無論是課上還是課下，您一直伴隨著我們。下課后，講臺上的狹小空間是我們與您的交流場地，我們拿著卷子問，您拿著筆給我們講。就這樣，我們相伴在課堂，相約在課下。
還記得平安夜那一天，您的桌子上堆滿了包扎艷麗的蘋果。而您不以此為驕傲，反而告訴我們要樸實。您不僅傳授給我們知識，還教與我們為人處事的道理。
忘不了課堂上我們的歡聲笑語，忘不了考試后您的諄諄教誨，忘不了在分離時您送給我們的話語。
盡管身不在一班，但心在一處。偶爾見面打一招呼與問侯，回想起過往的時光，仿佛您仍然時常在我身邊，陪伴我。而我將會把您放在心中，化作一股力量，去探訪前方未知的道路，而我的青春，必將在您的陪伴中發出炫的光芒。
教師節的作文600字 篇3
明天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來她是在想：明天是教師節了，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個，那個，怎么選啊？
正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發出一陣陣清香，好香！對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。
你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個地球儀，平時是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……
這眼前的教學用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公室。
教師節的作文600字 篇4
9月10號，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的`時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
教師節的作文600字 篇5
"一寸光陰一寸金,"寸金難買寸光陰"這句話說得真對啊!
初一短短的一年時間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟.但是，老師對我們的教育也是可貴的.
我們班是個集體團結的班，馬上就是教師節了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫了"老師，教師節快樂"幾個大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣.
每個老師進到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個老師道了一聲：老師，您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師，每個老師都激動的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇.
其實，我認為，教師節不只是送禮物那么簡單，其實老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學習，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物.每個老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發在一天天的增加.有些同學說：那是應該的，他們也有工資啊!但是，同學們，你們知道嗎，每個老師的工資其實也高不到哪里去，每個月下來，老師為了我們的學習，甚至還自己掏錢給我們買學習的東西，當我們累的時候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎?……
老師，您是我們的第二個媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人.
老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣.
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門.
老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了!
教師節的作文600字 篇6
Hello happy teacher's day，hello happy teacher's day
秋風送爽之際，我們新的學期開始了，一年一度的教師節也翩然而至。每當這時，我就會想起這首優美的英文歌。不知不覺地，我在歷城實小的學習生活已經迎來了第五個學年。在過去的幾年里，老師們用辛勤的汗水教會了我們許多知識，用嚴謹和友善讓我們懂得了做人的道理，用溫暖的雙手給我們帶來慈愛與關懷。
教師節到了，懷著對老師的尊敬和感恩，我早早地開始盤算著給老師送禮物的事兒了。美麗的鮮花？精彩的書籍？還是一個可愛的八音盒？
正當我興高采烈地忙于挑選禮物時，班主任王老師卻給我們下了一道命令：教師節的時候同學們都不要給老師送花錢買的禮物啦！這簡直猶如給我當頭潑了一盆冷水，讓我一下子沮喪起來，不能花錢買，那還有什么東西能表達我對老師的敬意呢？看到我愁眉不展，媽媽給我出了個好點子：你喜歡做手工，那干脆自己給老師做個賀卡吧，雖然不如買的精致，也是禮輕情意重嘛！我聽了豁然開朗，立馬動手做起賀卡來。
首先，我選了一張粉色的卡紙，對折一下，在封面上放開了一個窗戶，用折幸運星的彩條紙做窗框吧，把窗戶的邊緣裝飾一下，在上面打個蝴蝶結；然后在下方寫下要送給的老師的名字，最后附上自己的姓名，裝飾封面四周，畫上花邊，看起來倒是挺絢麗多彩的。
翻開第二頁是一大片空白地帶，該在這里寫內容了。為了不讓文字顯得單調，我先畫了一個漂亮的背景：藍天、白云、草地對齊封面窗戶寫下祝福老師的話，最后則是在下半部寫下自己美好的愿望，大功告成！
捧著精美的賀卡，我興奮極了，雖然手工不太精致，可也代表了我的一片心意，包含著對老師的真摯祝福和感謝，希望老師收下它，收下我的一片感恩之情！
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