懷念老師的教師節(jié)作文

懷念老師的教師節(jié)作文（精選4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的懷念老師的教師節(jié)作文（精選4篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　懷念老師的教師節(jié)作文1

　　教師節(jié)那天，我特別想念我的語文老師——李老師，因為工作原因，她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我的任課老師了，但那股如春風(fēng)般溫暖、美好又難忘的記憶，卻久久地縈繞在我的腦海……

　　初見李老師，以我六歲的眼光看起來，感覺很不錯，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經(jīng)常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺真的是如沐春風(fēng)，讓我這個對上學(xué)還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。

　　果不其然，在我們正式上課以后，李老師沒有我想象中的嚴厲，也沒有我想象中的“架子”，上課時總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經(jīng)常回響著“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級的小朋友投來羨慕的眼光，我的心里說不出來的美。李老師時而像姐姐一樣可愛，時而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李老師不會發(fā)脾氣，當(dāng)有同學(xué)故意不完成作業(yè)，或者是故意搗蛋的時候，她嚴厲起來可威嚴了，我們起初不理解也不適應(yīng)，但漸漸我們長大了，也就明白了，嚴格要求我們，都是為了我們的將來。嚴厲，是老師對我們的另一種深深的'愛。

　　李老師擔(dān)任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識，在生活中她更像一個好朋友一樣對待我們每一個孩子，不管哪個同學(xué)在成長過程中有什么樣的問題，她總是循循善誘，平等對待每一個孩子，哪怕是成績最差的孩子，她也不拋棄，不放棄！

　　師恩難忘，李老師，您是我小學(xué)生涯中的第一任語文老師，這四年中的朝朝暮暮，點點滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠不會忘記。變了的，只是老師，不變的是對老師深深的愛。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對我們的教誨，謝謝您對我們傾注的愛，謝謝您在我們成長路上的指引，老師，我愛您！

　　在這個特別的日子里，我特別想念我的老師！

　　懷念老師的教師節(jié)作文2

　　我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級時，我認識了董老師當(dāng)聽到新來了個老師時我倒覺得是個麻煩，不怎么歡迎。可時間一長便離不開了，老師那卷卷的短發(fā)帶這個眼睛，有點嚴肅的神情，總讓我懷念。就這樣我和老師便之間有了師恩愛。

　　在二年級，我學(xué)習(xí)退步了。就這樣那年，我沒評上三好學(xué)生。但老師那單純、嚴肅的眼睛，從沒離開我，師恩愛從沒停過。可我的心靈已經(jīng)有一根刺深深的扎到我心里了，我沒有得三好學(xué)生我讓老師失望了。可老師的微笑，祝賀我們。讓我想撞墻，為什么、為什么、為什么我失敗了我為什么要失敗，這個念頭折磨我。我便想在新學(xué)期三年級給老師拿出表現(xiàn)，可老師轉(zhuǎn)走了。

　　老師我已經(jīng)四年級了，我沒有給老師一個進步的表現(xiàn)。對不起，董老師！

　　懷念老師的教師節(jié)作文3

　　在我短短的小學(xué)生活中，我最懷念的是那永不言棄的老師——鄒老師。

　　鄒老師擔(dān)任了我們兩年的體育老師，每每想起我們和鄒老師的初次見面，仿佛一切都發(fā)生在昨天。那天上體育課，我們站在操場上等了很久，都不見體育老師的蹤影。直到半節(jié)課過去之后，一個單薄瘦弱的身影從遠處急匆匆地跑過來。只看到鄒老師的第一眼，我就對她產(chǎn)生了極大的好感。

　　鄒老師的個子高高的，瘦瘦的，那兩條又長又直的美腿像寒風(fēng)中豎立的兩根竹竿。她的頭發(fā)不像很多老師一樣染了色，而是一種純天然、不加任何雕琢的黑色，長長地垂在她的腰間，真像一道黑色的小瀑布，給人一種很清爽的感覺。“對不起啊，同學(xué)們，今天的第一節(jié)課就遲到了，真得好好怪一下這變化多端的課表，讓我這個笨蛋分不清上課的時間了……”鄒老師自嘲般地說著，將身前的白色絨毛圍巾松了一點，露出好看的鎖骨。

　　“老師，那我們這節(jié)課還干什么呢？”有人問。“嗯，那就跑步吧！”鄒老師說著，將雙手背在身后，“我的課，很多人可都是受不了的，我認為，身體是革命的本錢，大家一定要好好鍛煉身體！從現(xiàn)在開始，我規(guī)定，每節(jié)課，先跑三圈再說！”“三圈啊？”在大家的一片驚嘆和哀嚎聲中，我們的魔鬼訓(xùn)練開始了。大家齊步跑著，在第二圈的時候，我一個步子不穩(wěn)猛地摔倒在了地上，手掌心被蹭破了皮，膝蓋也火辣辣的疼。

　　“怎么樣？沒事吧？”鄒老師也跟在我們后面跑步，看見我摔倒了趕緊小跑上前來問我。我一聲不響。鄒老師走過來握著我的手掌仔細地看了看，又輕輕捏了捏我的膝蓋，然后，她臉上的表情恢復(fù)了鎮(zhèn)定：“沒事，就是摔了一下，沒傷到其他的，來，堅持一下，還有最后一圈，你這體質(zhì)太差了，不鍛煉怎么行？”我又驚又惱，不情愿地站起來跑完了全程，累得上氣不接下氣，先前對鄒老師的好感頓時煙消云散，想著：真是一位不近人情的魔鬼老師！

　　果然，鄒老師言出必行，在以后的每節(jié)體育課中，都要先跑三圈，這下，我們夢寐以求的體育課算是成了我們心頭的噩夢了。很快，期末快要到來了，在此之前，我們照例要先進行一次學(xué)科能力檢測，真是屋漏偏逢連夜雨，一向不喜歡體育的我竟然被抽中去考體育長跑！

　　那一天，哨聲響起之后，我身邊的人都像離弦的箭一樣朝前方奔去，可是，我覺得自己的雙腿好像提不上力氣，遠遠地落在了別人后面。這時候，身后竟然響起了一個清脆的熟悉的聲音：“加油，別放棄！跑起來！”是鄒老師，是那個被我當(dāng)做魔鬼的鄒老師！她就跑在我的身后不遠處，不斷地默默激勵著我：“加油，還有希望，別輕言輸，聽到?jīng)]有？”鄒老師的話，就像給我服了一顆定心丸，我忐忑不安的心不知道為什么頓時燃起了希望，冥冥中，我覺得，我不能再辜負老師的鼓勵與期望了，想到這兒，我渾身充滿了力量，閉著眼睛朝前面飛奔著……身后依然是鄒老師那句亙古不變的“加油，別放棄！”最后，我竟然超越了其他人，奪得了第二名！這是我以前從不敢奢望的好成績，我知道，這一切，都是鄒老師給我的信心與力量。而此刻，我也終于明白了，這位看似不近人情的老師背后的良苦用心，她一直在向我們傳授一個不被人發(fā)現(xiàn)的秘訣：堅持，再堅持，別放棄！

　　靠著這句話，我打敗了今后學(xué)習(xí)路上的很多困難，成為了強者，而我親愛的鄒老師，卻在那個雨季不聲不響地走了……

　　懷念老師的教師節(jié)作文4

　　XXXX年離我們而去了，但在記憶深處中的那個帶給我歡樂和幸福的楊老師卻仿佛還在。

　　楊老師是幽默搞笑。上他的課，不會讓人感到學(xué)習(xí)的無聊和枯燥，反倒是教室里充滿了、歡快的氣氛。他的幽默的話語令人捧腹大笑，他的搞笑的動作更讓人哭笑。同學(xué)們也喜歡和他開玩笑。上學(xué)期學(xué)了的課文《楊氏之子》后，更是好笑，同學(xué)們都模仿課文說：“楊氏子三歲，甚聰慧……”來形容楊老師三歲的兒子。

　　楊老師是重情重義。這學(xué)期初老師調(diào)，老師我們傷心，和我們說，更與我們見面，而自己卻傷心不已。當(dāng)我們得知這個消息后，不禁難過地哭。我們?nèi)�班同學(xué)背地里為老師精心地挑選了禮物。“禮輕情義重”，這禮物雖不珍貴，卻飽含著全班同學(xué)對老師的深情。當(dāng)老師用雙手捧起那禮物時，眼淚像斷了線的珍珠一粒粒往下掉，激動的連聲說道：“同學(xué)們，謝謝你們。你們太讓我感動了，是你們的深情打動了我。我們即將分別，但心永遠和你們在一起。”

　　啊!老師，是您用言語教會我們知識。啊!老師，是您用行動讓我們懂得了感恩。啊!老師，是您用雙手讓我們領(lǐng)悟了要對世界充滿愛。

　　“插柳，終生難忘。”老師，遙遠的距離并拉開我們師生的情誼!一年過去了，但老師，您與我們一起相處的日子卻會久久留在記憶深處!在此我祝您：桃李滿天下，幸福到永遠。

【懷念老師的教師節(jié)作文】相關(guān)文章：

懷念母校，懷念老師作文07-28

教師節(jié)懷念老師作文（通用42篇）08-18

懷念老師的作文09-19

作文：懷念老師10-11

懷念老師作文06-03

懷念老師02-01

關(guān)于教師節(jié)懷念老師的作文范文（精選6篇）09-04

懷念故去的老師作文06-01

懷念葉老師作文05-27