教師節的作文1100字

時間：2022-09-23 23:30:07 教師節我要投稿

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關于教師節的作文1100字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的教師節的作文1100字3篇，歡迎閱讀與收藏。

關于教師節的作文1100字3篇

教師節的作文1100字篇1

　　要說我的老師,故事可多了.然而去年學校藝術節時候的那件事更讓我記憶猶新.記得那是一個初冬的傍晚,喧嘩了一天的校園已逐漸趨于平靜.可是辛苦了一天的班主任老師卻還在為我明天的演講賽而專心地輔導著.靜靜的校園里時不時地傳來一陣陣朗讀聲.

　　第二天我順利地通過了預賽進入決賽,可是我音質差,這幾天由于多練更是變本加厲.正在我擔心因此而影響比賽成績時,班主任給了我一盒西瓜霜:我看已很不錯了,挺有希望的,現在以記為主,保養好喉嚨.接過西瓜霜我暗下決心:一定要得個好名次,才不負恩師的厚望.比賽時間終于到了.走上臺的那一刻,我緊張極了.站定以后,我深深地吸了口氣,抬頭的瞬間看到班主任鼓勵的目光,我自信了很多,接下來我自己也難以相信是怎么演講完的.很快,我的演講完了,我鞠了一個躬,舒了口氣,輕松地走下臺.令人欣慰的是我得了二等獎,我對老師充滿了感激.

　　我的班主任雖說是年紀輕輕,但也在教育事業上耕耘了幾個年頭了.并且也干出了不少好成績,她平常穿戴并不講究,可她講起課來旁征博引,由淺入深,尤其是她那認真精神更令我肅然起敬.

　　她的喉嚨異于常人,是因為和我一樣也是嘶啞的',不過在我們學生眼里,這正是最可貴的,她以前雖不像宋祖英那樣,但也稱得上清脆悅耳,可是自從接了我們這個 60多人一班的班級以后情況就大不如以前了,常跑醫院,金嗓子西瓜霜更是不離身的,她還在常抱怨自己的喉嚨沒用.盡管這樣,但她還是努力地把音量調到最高,當然是為了我們能聽得更清楚.

　　每個人都渴望得到老師的關心重視,我也不例外.可我在這方面非常自私,心胸非常狹窄.

　　初一下半學期,我既天真又無知地作了一篇《論老師》的杰作,它傷透了老師的心.它不僅否定了老師兢兢業業,勤勤懇懇的工作,還給老師加上了莫須有的罪名.只因為老師把愛施加給了每個人,我硬把那時成績下降的原因分給了老師,寫了許多荒唐的佳句,使老師云里霧里,只記得當時老師的臉是漲紅的.這無疑是對她的不理解與不信任.但她并沒有罵我,而是向我解釋,解除誤會.為此我非常后悔,害怕老師從此不理我,害怕……總之,心里像是打翻了五味瓶……

　　事隔一年,在這一年里,已經否定了我當時的害怕更加肯定了老師的師德.

　　初二,又一次演講賽來臨了.我以為是上次的《論老師》的事又由于我的音質差,心想這次比賽肯定輪不到我了.這次,老師卻很公平,比較分析后,各有長處.最后,這個機會還是給了我.這使我喜出望外,更意外的是老師對我的指導并不亞于第一次.我對老師這種無私的精神激動不已.可比賽結果我卻名落孫山,我很傷心,覺得很對不起老師對我的期望.而老師的安慰讓我既感激又愧疚.心里暗下決心,要加倍努力,以優異的成績來報答老師的殷殷期望.

　　通過這點點滴滴,老師在我腦海中的印象就好像一個水洼融入了越來越多的水滴,越來越大,越來越深……

　　我的班主任是平凡的但又是不平凡的,她只是千千萬萬個老師中的一員,這個水洼只是大海中的一小部分而已,我的班主任所擁有的也是所有老師所擁有的,自古以來,老師這兩個字是神圣的,人們對老師也有很多的贊頌,這是對所有耕耘與教育事業的老師的肯定.正如書上寫的,口里頌的,老師像蠟燭,干柴,園丁,有著無私奉獻,默默無聞的春蠶精神.可是我覺得老師更像是一壺油,慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上,使祖國的未來更加光明;還像一陣風,吹送著祖國這只正展翅飛翔的雄鷹,使它飛往更輝煌的明天.我要贊頌所有的老師,讓我們所有同學都尊重老師,學習老師的師德,好好學習,為了祖國的明天一起努力吧!

教師節的作文1100字篇2

尊敬的楊老師：

　　您好！近來身體安康吧，您的節日——教師節即將到來，借此機會，我向您和全國所有的老師表示真誠的問候。此時，件件往事歷歷在目難以忘懷。

　　記得那時38年前，我在趙各莊礦第三小學讀三年級時，您開始擔任我的班主任，并一起升入中學。直到初三分快班，您連續伴隨我們班度過了5個春秋。5年來，您像手中的`鉛筆一樣，將自己化作知識和智慧培育我們成長。特別是對我，您認為最有前途的“學習委員”，付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假，您買了許多營養品來家里看我，并給我補上了落下的功課。

　　記得那次高考之后，許多同學都接到了錄取通知書，唯獨我的杳無音信。您比我還著急，盡管您已經不再是我的班主任，可是為了我您專程到市里詢問原因才有了結果。而當時您的小女兒正患病發燒......忘不了到學校報到那天，您送給我一個書包、一件毛巾被和幾本文學書，并諄諄教誨依依惜別。

　　記得我參加工作后，我們見面的機會少了。可您每次到市里出差，總是抽空來廠里看我，并給我買些糖果之類的食品，拿我仍當小孩子看待。隨著時光的流逝，我成家立業，有幾年沒去看您。那年春節，我和妻子帶兒子給你拜年，心想您一定會責怪我“忘恩負義”。可您卻說：干好自己的工作，事業有成比看我還高興。的確如此，當得知我連續幾年被評為廠里“先進生產者”時，您高興地寫信鼓勵我，并希望我早日加入黨組織。當我的第一篇小說在報上發表時，您又高興地寫信為我祝賀。

　　如今，您已是兩鬢霜白步入老年的行列，可您仍是寶刀未老每天都活躍在老年大學。看到您精神爍爍的樣子我非常開心。祝您幸福快樂健康長壽，請接收受我這小小的祝福。

　　XXX

　　X年x月x日

教師節的作文1100字篇3

　　從小學到大學，一路走來，我遇到了許多好老師，他們用自己的青春播撒著知識的種子，讓我們從懵懂走上了追求自己人生的道路。在這許多老師中，有一位老師給我留下的印象最深刻，每一次，回憶他時，曾經發生的故事就好像電影一樣在腦海里一幕幕地放映著。

　　高二開學的那一天，我們拿著自己的行李物品，紛紛尋找著自己所分的班級，我終于找到了自己所分的班級，我也看到了那位讓我印象深刻的老師——陳老師。我被陳老師的絡腮胡子給驚著了，真的是頭一回見著留著胡子的.男老師。我想這位老師穿著也會很隨意吧。

　　陳老師教數學，同時還兼任著班主任的工作。陳老師的課都是激情澎湃、思路清晰、聲音洪亮，一節課聽下來很輕松。他讓我們感覺與其他老師不同的是他的親切，因為他的親切我們班同學給去了一個外號“鐵鐵”，班上所有同學都談到他時，都稱呼他的外號，這種稱呼方式直到現在，我相信一直會延伸到將來。他在班上很少生氣，每天都樂呵呵的。鐵鐵經常和我們說他的生活，說他高考的經歷以此來激勵我們。至今我還記得，他說：他第一次高考失敗后，非常的難過、灰心，后來在家里的同意下，他決定去復讀，去學校復讀的前天晚上，有著皎潔的月光，他跑到自己家旁邊的一座橋上，跪在橋面上，對天發誓，一定要努力考上大學。在他這種言傳身教下，我們對高考多了一種執著和認真。

　　輕松的日子總是過得很快，一眨眼，我們進入了緊張的高三。高三的壓力非常大，學業也很重，每天都在做題，有時難免讓人想要求得釋放。我平時非常喜歡看小說，到了高三后就沒看過了。有一天，我看見我同桌在看一本武俠小說，她看完后，我看那時還是中午休息時間，就借過來看，很快就被故事中的情節給深深地吸引了，夕會課的鈴聲響了，我還是舍不得關上，抬頭看看教室，發現鐵鐵沒來，繼續看，就這樣我就沉浸在小說跌宕起伏的情節中，突然，身邊感覺不對，教室也過于安靜，我抬頭一看，發現鐵鐵就站在我旁邊，也不知道站了多久，條件反射般快速地把小說塞進桌子，心在“嘭、嘭、嘭......”地飛速跳著，等著即將來臨的暴風雨，可是鐵鐵卻從我的桌子旁邊走了過去，課后，他也沒有找我去他的辦公室。可是，我在心里做了深刻的反省，同時覺得很愧疚。在那之后的一段時間里，我都沒有去看過小說。

　　高三的第二個學期，有一段時間自己的注意力總是不能集中，鐵鐵好像也發現了我的異常，趁著下課的時間，找我聊天，了解了情況后，他讓我有時間到操場去，走一走操場上的那一圈很窄很窄的路，不讓自己掉下來，我去試了試，為了不掉下去，就得集中注意力走好每一步，同時還的保持身體的平衡，剛開始沒走幾步就會掉下來，慢慢地自己能夠走得越來越遠，上課時自己注意力不集中的現象也得到了改變。現在，看見那種路，我有時候還會去走走，走著走著感覺回到了從前的生活。

　　高考即來臨了，心中既期待又害怕。在這種忐忑不安的心情下我們在考試前還是見到了鐵鐵，他和我們每位同學都握了握收，好像要把他的力量、信心和堅定都傳送給我們，讓我們都能笑傲考場。

　　高考后，班上的同學都將分開，開始以后的生活。離別在即，大家都舍不得鐵鐵，商量一起去看他，他還是樂呵呵、留著絡腮胡子的鐵鐵，我們回憶了兩年生活中開心快樂的事情，也說了今后的一些打算，時間在我們的嬉笑中偷偷地溜走了。天下無不散之筵席，要走時雖然沒有痛哭流涕，但都還是包含著淚花。

　　鐵鐵一名很普通的老師，做著其他老師都在做的事情，可是平凡中卻有著不同，他自己覺得他沒做過什么，卻令我們難以忘記！

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