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【必備】教師節的作文1200字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的教師節的作文1200字4篇，希望對大家有所幫助。
教師節的作文1200字 篇1
教師節征文:教師節我這樣過
在這個金色的碩果累累的季節里,我成為了一名普通的小學教師.美麗的校園里洋溢著孩子們純真的笑臉,同事們熱心的照顧,領導的關懷.
在這個特別的日子里,我懷著特殊的心情展開了一場新的旅途。
童年的回憶
打開那本泛黃的相冊,記憶隨之被喚醒.一年級是的幼稚可愛,二年級是的天真爛漫……從一個年幼無知的小女孩到一名人民教師,從一個連1,2,3,4都寫不好的小學生到理學學士。這一路走來是老師的諄諄教導,是老師百年如一日的認真負責,成就了今天的我。俗話說:喝水不忘挖井人,我想今天我應該感謝那些曾經傳授知識給我的老師,感謝他們無數個日夜的無私奉獻,感謝他們無微不至的照顧,他們用汗水,白發換來了廣大莘莘學子的成功,成就了一批批為中華崛起而讀書的能人志士.
重拾童真
拉上一個孩子去她最熟悉最喜愛的游樂場,和她一起吃棉花糖,一起拿著氣球,一起玩碰碰車……放下所有的煩惱,拋開一切的不愉快,全心的融入兒童樂園,親身的體驗孩子們單純的快樂,享受一起瘋,一起喊的歡樂時光。時間,壓力早已磨去了我們的棱角,我們的銳氣。我們走上未曾預料的.未來,收斂起那些任性與鋒芒。責任逼迫我必須堅強,必須快速成熟。當瘋狂的釋放自己后,才發現這時的自己才最真實,最快樂。原來毫無顧忌也是這么的幸福。
最美的太陽
我喜歡看著你們最美的表情,那是雨后閃亮的第一顆星,即使眼角還有淚也是最美的表情。你們淺淺的微笑都能撥動我的心弦。每當我面對你們就知道自己“美麗”因為你們信任我的樣子好堅定,輕輕仰起下巴尋找你們的眼睛,讓我看到你們對知識向往的熱情,你們是課堂上的主角,你們的全力配合才能使課堂更加完美。我選擇在這個屬于教師的日子里,謝謝那群可愛的孩子,我喜歡看他們舔棉花糖的快樂與滿足。他們那句“老師好”背后期待的是我的關注與微笑。在看到干凈的講臺時說聲謝謝,在課間陪她們跳跳繩。孩子們的世界需要更多的尊重與理解,因為他們都是最耀眼最美的太陽。
關于我們
我知道我們之間一定會有故事,一定有數不清的情結。或關心亦是問候。孩子成為了我們之間交往的紐帶,如何使孩子更優秀,成為我們生活的主題。作為一名人民教師,我感謝那些陪我一起走過的家長們,正因為有你們的理解與支持才能使我的工作更加完善,能夠井然有序的進行。借這個節日送上對你們的感謝與問候。在今天開展一次班會,邀請所有的家長,敞開心扉的交談,描繪孩子未來的藍圖。談生活,談工作,談人生……給學生所有,只為學生好……
曾幾何時
歲月在不經意間從身邊劃過,在每一個匆忙的身影背后,父親日益漸多的白發,歲月在母親臉上留下的痕跡,在腦海的里異常的清晰。回家認真的做一頓晚餐,仔細看他們臉上欣慰的表情,說幾句從未說的話,煽情也好。在這個紛繁的世界,因為他們,無論喧囂寂寞。心始終是安然從容的。也許他們不知道,他們對我的肯定給了我多少對未來的堅定。
與奮斗有關
買件小禮物獎勵自己,對自己說加油,繼續堅持奮斗。讓自己好好享受。不去想工作,不去想未來。要的只是現在的心安理得。
這是完美的一天,這是收獲的一天。我帶著所有的祝福,所有對未來的遐想踏上了一輛新的列車。蛻去了年少的青澀與不懂。整裝待發迎接美好的明天。
教師節,我這樣過。以后的每天好好過。更愛我的職業,更愛站在講臺上的感覺。更愛那每日難忘的40分鐘。更愛以后的一切一切!
教師節的作文1200字 篇2
走進老師的辦公室，迎面撲來了一陣陣濃郁的花香，地上擺放著一束束爭奇斗艷的花朵，有高貴的玫瑰、純潔的百合、嬌艷的月季和康乃馨。她們無聲無息地綻放，給這個房間添加了幾分朝氣蓬勃的感覺。
這是怎么回事？好端端的學校怎么成了花店？原來，今天是教師節。
教師節！這無疑成了學生們最關注的焦點。彼此都互相揣摩著，要給老師什么禮物。家長們也蠢蠢欲動，攀比著誰的禮物珍貴。但是，無人知曉，我們五（一）班的學生們正暗中精心地策劃著一個為老師準備的節日驚喜……
“叮咚”下午第二節班隊課的鈴聲在耳邊徘徊，我們趕緊回到了座位上。眼保健操開始了，我們盡力壓制住喜悅的'心情，裝作“什么也沒發生”的樣子，憧憬著下一刻……
“咚咚”一陣腳步聲響起，正在畫黑板的我、葉卉、林昱汝，下意識地向門外望了望，張老師來了！我們與監督小老師交替了一下眼神，他心領神會地點點頭，走下講臺，輕聲提醒每一個同學：張老師來了！準備好……
第四節眼保健操剛結束后，我們就迫不及待地睜開了眼睛，甚至沒等音樂嘎然而止……
小老師一拍手，悄悄做了個暗語（這是我們旱就商量好了的秘密手勢）。我們全班同學便異口同聲地吶喊著：“祝老師教師節快樂！”邊說第二排同學邊舉起一個我們親手繪畫的藝術字（雖然歪歪扭扭的，不太美觀，不過至少還算不錯吧）。整個教室沉浸在歡樂的氣氛中，有的同學還故意把“樂”字拖得長長的，引來一片善意的笑聲。
在喧囂中，一位同學鄭重地將一把花束送給老師。這是我們同學帶來的花組成的花束，用紫色的絲帶精心地包扎起來，雖然不能與花店里“身價”一兩百的“貴族花”相媲美，不能與那些精致的賀卡一爭高下，倒來倒去立不穩，但我們已經費盡了不少心血了，雖說沒有達到特別完美，特別精美的程度。細心的同學很快注意了，老師的眼睛微微有些發紅。我們立刻安靜下來了，面面相覷，心生疑惑，是不是我們又做錯了什么事情了？
直到主持人登場，才打破了這片沉默……
班隊課結束后，張老師給我們發了糖做為禮物。有個同學一高興，忍不住高呼：“張老師萬歲！”老師抿嘴笑了笑，說道：“只要你們畢業回來看我就行了。”
我們一致同意。張沙偉還打趣地說：“我大學畢業后發喜糖給老師！”
其實，如果沒聽到這句話之前，我還未意識到自己已經五年級了，再過一年就要畢業了。想到這兒，我不禁有些傷心，在這個學校，這個班級，這個集體里呆了四年多，過一年就畢業了，即將與相處這么久的好朋友分開，踏上一所陌生的學校，我不禁倒吸了一口氣。
雖說名義上已經五年級了，但我看待這個集體的眼光，還是一年級的，還是以為能在學校里呆好久呢！我還以為，小學的生活是漫無盡頭的呢！時間飛快地流逝，不知不覺，我已經五年級了，我已經長這么高了。
課后管理時，幾個哥哥姐姐走了進來，認真打量，原來他們是張老師上一屆的學生。他們環顧著我們煥然一新的教室，欣賞著我們的作品，我想，他們一定回憶起許多往事……
如果，再過幾年，我們畢業后，再次回到這個教室時同，會不會也是像這樣的場景呢？我遐想著：走進這個既熟悉又不屬于我們的教室，面對一張張好奇的新面孔，回憶著以前的點點滴滴……
突然，我對這個集體有了一種依賴的感覺，我真希望時間一直停留在這個瞬間，一直停留在這個集體里……
但是，女孩總要變成少女，小孩總要變成大人，這是無法改變的事實。
天漸漸暗了下來，我望著璀燦的星空，莫名其妙地有點傷感……
這個教師節，令我終生難忘，它成為了我記憶中一個不可抺去的亮點……
教師節的作文1200字 篇3
問初一的同學借到了六年級下冊的書，才發現一晃眼快至畢業的季節。老師轉眼和您已分別半年了，借即將到來的新年，寫一篇單薄的文字送給您吧。新年，快樂。
這篇文章謹送給我最親愛的數學老師。
陳老師，為什么分開后我開始陷入無休止的緬懷想念中，為什么當時不懂得珍惜。
陳老師，謝謝您。您或許不知，您給了一個學生多少。
老師我還記得您陪著我們這群不懂事的孩子日漸長大的時光。想起您爽朗的笑聲，您矯健的風姿，還有記憶中一直的和顏悅色。似乎您一直是那么有活力，讓人被您所感染，所帶動，也讓當時的我，徹底地愛上了數學。您對我的影響，已經不能用語言可以形容。
老師。我想你了。
老師，我要用怎樣的語言來描述對你的印象?老師您離開的腳步是那么匆匆，不說一聲就轉校了，開學時隔壁班的數學課代表來問我要q號說您要時我才意識到您的離去，快的讓人不能接受。想起最后一次和老師的談天，是在五年級拿成績報告冊時在走廊里吧。那時您是那樣神采飛揚，你跟幾個要轉校的學生打趣，推推搡搡，好不熱鬧。當時的我們都以為您會繼續教下去或者是去隔壁班教學，您卻就這樣離開。五年級期末，我的數學期末成績少有的第二，我還未交上一份完美的答卷，您就這樣離開。莫名遺憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您說這學期的數學期末只能是第二時，您那樣安慰我。老師您不知，我在這學期多少次認真的跟同學說，無論怎樣，我一定要學好數學，我不能對不起陳老師。對不起，老師，我可能讓您失望了。無論怎樣，數學，會一直是我最喜愛的'科目。
老師，我要用怎樣的詞匯來敘述對你感謝?謝謝您，老師。您教了我兩年數學，正是這兩年，讓我對數學的熱愛進行到淋漓盡致。想起老師第一堂數學課，不記得是什么內容，卻記得您是那樣走到我身邊，輕輕說了一聲，做的這么快，你叫什么——，或許從那個時候開始，我就下定決心要做到最好。老師老師，現在的我依然可以把數學作業做得飛快，在別人目瞪口呆中把作業交了，只是在接下去的時間開始無聊，會想起以前的您，嗔怪一樣笑著說我粗心。老師，請允許我對您深深的鞠躬，真的，謝謝您。
老師，我要用怎樣的句子來勾勒已經消逝的時光?記得那時，我尚幼小，每天興致勃勃地期盼著數學課，您是用怎樣飛揚的神色來講課，用怎樣幽默輕松的語言來傳輸新的知識。您和我們打成一片，一起玩鬧的那段時光，真的讓我懷念。您于我們，除了老師就是朋友了。而如今，景依舊，人卻不在。我要怎樣去回憶，每每想起真的只是相顧無言潸然淚下了。
老師老師，我會永遠記得那段時光的。
仍記得，那些陽光斑斕的光陰，追逐在你身邊的那些少年。老師，您就像太陽一樣耀眼，一樣明媚。那些散落一地的光影，那些隱隱浮動在空氣中的笑聲，真的被荏苒時光裹挾著帶到記憶深處了么。為什么，那些情景到現在還是觸手可及，是不是，那些記憶定格的瞬間，早已刻在腦海。老師，您被一些少年所銘記。
仍記得，您清澈明亮的眸子，悠遠綿長的眼神。老師，您就像水一樣純凈，折射出形形色色的世界，和一個個慢慢成長的少年。您對于不同的學生的因材施教，您對我們的寬容明理，您對這個世界發出的感慨，甚至是您跟我們開的玩笑，都讓我們笑著記住。
老師，您不同我的幾個語文老師，不會直接地表揚我，可我從您期待贊揚的眼神看出您對我的肯定。想起您在我成績報告冊任課老師一欄曾寫過這樣一句話，你是個非常優秀的女孩。……噢我親愛的老師，謝謝您。
教師節的作文1200字 篇4
一如往常，睜開惺忪眨眼，一邊在心里咒罵一邊開車往學校趕：討厭的學校，每天早晨都要上操，跟勞改犯沒什么兩樣。不過，也許是淑慶的電話，溫暖了一天的心情，感覺早晨的風也是格外的清澈迷人，套用一個比喻：像是一首怡人的田園小夜曲。看來通感往往是在快樂的時候產生的吧。
到了校門口，穿過早已擁擠不堪的師生群，跑步上三樓，好了，總算及時趕到了辦公室門口了，一切和往常一樣。推開虛掩的門，同事李瓊、李雯、陳紅貫等早已到了。怎么,都那樣地看著我?頭發沒梳好？經常的事啊。太晚了，還沒開操呢！在辦公桌前坐下，赫然看到右上角一簇盛開的紅玫瑰，好眩目啊！“你們班送你的，我們都是一朵，你那么多，這就是區別啊！”咱班的英語茶(學生簡稱老師為tea)李瓊笑著開口了。心止不住地喜悅，像是從未買過彩的人卻中了頭彩，意外地欣喜若狂，看著一雙雙失落亦或羨慕亦或心事重重的眼睛，卻又不敢太露富了。“哦,是嗎?”我只冒出這樣一句話.“對你的愛是真心真意的，給我們的是‘一心一意’。”李雯老師指著她桌上的一支玫瑰說, 政治茶的口才讓人不得不佩服！
走上講臺的時候，看到了一雙雙充滿笑意和調皮的眼睛，和往常的假裝老實真是不太一樣哦。真的，你們也快樂嗎？是不是也像過節一樣？對呀，想起來歌德對兒子說過的話：“親愛的兒子，你離開這里的時候，你種的鮮花留下了！”送人玫瑰，手有余香，不快樂，才怪呢！上午，辦公室的禮物也越來越多了，有朱云健從香港帶回來的可愛的卡通圖案的向日葵；有陳思思的很可愛的水杯；對了，還有潘夢琪送給我一個很漂亮的.胸針，讓陳紅貫眼直了半天。黎明老師也收到了最愛的鮮花：香水百合！陳紅貫一直對著辦公室嚷：要鮮花，要鮮花！劉建湘老師趕緊把收到的一支玫瑰送給了她。
教師節的喜慶蕩漾開來，我的玫瑰開在桌上，鮮艷欲滴，芳香誘人。每一個來到的人都要忍不住在桌前駐足，一個女同事不無遺憾地說：“這些孩子怎么這么傻？太浪費了，買瓶沐浴露給你該洗好久吧？”我記得人家說愛鮮花是我們女人的天生嗜好, 愛面子是我們女人強烈的個性，這二者本來就是相輔相成的啊，怎么今天？
年輕漂亮的何旖君也收到了最美麗的玫瑰，還是他們班一男孩送的。她捧著鮮花走在回家的路上，一路上有人問：“男朋友送的？”“是啊，我的小男朋友送的！”何開心地回答。6班原來一直是最讓老師頭痛的“差班”，他們也商量著給原班主任丁其平老師送了好大一束的鮮花，還寫了一封很長很真誠動人的信：老師，以前的我們太不懂事了，老惹您生氣，現在失去了，才知道要珍惜。呵，現在的孩子好像只會說這句話，言情肥皂劇看得是不是太多了點？
校門外的左邊，有一處鮮花臨時銷售處；右邊，還放著一籃一籃漂亮的水果。
因著教師節的喜慶氣氛，校園內外充滿了歡樂。人與人之間，也因之多了一份親近、理解、關愛，生活，變得更加美好起來。
“張老師，你班那系統我裝好了。”是學生吳荻的爸爸吳文打來的電話，他跑了三趟，終于成功地幫我們教室的電腦裝上了最新的系統。
“哦，辛苦您了，謝謝！”
中午回到家，打開忘記帶的手機，陸續有短信傳來：
“找遍心田的每一個角落，尋遍腦中所有的詞語，滿是給您的祝福和謝意。讓我從心底喚一聲：謝謝您，老師！讓我從心底說一聲：祝福您，老師！”（呵，有點麻。）
張老師啊，教師節快樂！嘿嘿，祝你工作順利！身體健康！天天開心！幸福每一天，煩惱遠離你！我是你的學生，你也一定猜不到我是誰，在此我就不留名啦。謝謝你，老師！（什么胡言亂語，這不丟我的臉嗎？難怪不留名。）
月華初上，夜涼如水。聽是誰在問：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。何時尋得夢中的仙人？老師，教師節快樂！你可聽得我對月的祈禱：一切安好！（還好著呢，干嘛說得這么讓人心驚膽戰的？）
這些亂七八糟的東東，是去年畢業的學生發來的。這群沒良心的，把他們送到大學了，現在只用一角錢就把咱給打發了。
呵呵，教師節快樂！為什么不呢？
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