我最喜歡的老師教師節作文（通用10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我最喜歡的老師教師節作文1（通用10篇），希望對大家有所幫助。
我最喜歡的老師教師節作文1
曾經教過我的老師數不勝數，但是我最喜歡三年級時教我們語文的黃宗耀老師。
理由很簡單，那是因為黃老師上課的時候很風趣，說話很幽默。每當課間輪到黃老師站崗的時候，我們班的同學就會爭先恐后沖到黃老師的崗位和他玩，由此可見，我們是多么喜愛黃老師啊！下面我就先和你們講講黃老師的故事吧！
黃老師上課的時候幾乎沒批評過人，就算誰上課開了小差，黃老師也不點名，只是滿臉壞笑地說：“那位開小差的老兄，現在你夢見到誰啦？”每到這個時候，我們就會捧腹大笑，直到黃老師叫停為止。
有一次，上課鈴聲剛響，我們教師鴉雀無聲。黃老師快步走進教室，正要跨上講臺桌的時候，突然，門口沖進了“小不點”楊奕蕾。黃老師聽到動靜，本能地一轉身，“小不點”已經沖到跟前了，兩人撞了個滿懷。黃老師那本身已經滑到鼻尖上的眼鏡，已經不經撞了，卻再這么一撞擊，“嗖”的一聲從黃老師鼻子上飛了出去。眼看眼鏡就要掉到地上了，黃老師急忙推開正“撞”在懷中的“小不點”，一邊大叫，一邊去接眼鏡，眼鏡穩穩當當地落到黃老師的手里，可沒想到眼鏡也抓住了這個千載難逢的好機會，也幽了黃老師一默，又從他的手心跳了出來，直射地面，這回黃老師可就沒那么幸運了，百密總有一疏嘛，“哐當”一聲，眼鏡摔落在地的聲音在安靜的教室里顯得特別突出，黃老師裝出悲傷的樣子，撿起了摔在地上的眼鏡。突然又轉過頭，樣子非常嚴肅，說：“小不點，你打算怎么賠，這副眼鏡要兩千塊的，你懂不懂！”“怎么可能，沒有這么貴的眼鏡。”黃老師哈哈的笑了出來，對著“小不點”的額頭輕輕地點了一下，叫“小不點”回到座位上，抓起了地上的教案，和平常一樣笑呵呵地上了講臺，開始上課了。
這就是我心中最好、最幽默的好老師，怎么樣，很有趣吧！
我最喜歡的老師教師節作文2
我有一個很嚴厲的老師，但我很喜歡他。可是有一件事讓我對老師有了新看法。
那是一個星期三我去找老師，老師讓我和我的同學一塊兒去找一個人。是因為他在我同學的書上吐了一口痰。
星期三下午我們找了一會兒。沒有找到我們跟老師說了老師讓我們星期四才去找一找。到了星期四早上我們沒有找到下午找到了那個人我們和他談了一會兒就去找了她的班主任他們的班主任也同意了，去見我們的班主任也就是楊老師，我一直以為老師會罵他批評他，雖然嘴上說老師很溫柔。到了辦公室見了老師老師確實很溫柔地對那個男孩兒說話。那時候我知道啦，老師也有溫柔的一面。
我也很驕傲我有一個嚴厲又溫柔的老師。我驕傲是因為她敬業愛崗，無私奉獻，勇于探索，任勞任怨 勤勤懇懇，不斷進取，更讓我驕傲有這樣老師，就算生了病也會堅持給我們上課。
我也明白老師批評我們也是為我們好。讓我們成為一個好學生。他把我們當做她自己的孩子。我也會一直把她當做母親。雖然不是母親，但勝似母親。
小時候覺得老師批評我們。對我們嚴厲是因為老師看我們不順眼也不喜歡我們。但從三四年級開始我明白了，老師對我嚴厲。批評我們也是為了我們的將來著想。讓我們變好變成一個優秀的好學生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在古代真的，對于老師的定義就是無私的。仁愛的都說老師像辛勤的園丁。向無私的春蠶潛移默化的教導著我們。可是我覺得老師是一位開采者，發現這同學們的優點與缺點。缺點她來傳授變成優點。然后讓優點發光發亮。
我最喜歡的老師教師節作文3
她，有著一雙慈祥愛笑的眼睛；她，有著悅耳動聽的聲音；她，有著嚴肅認真的工作態度……她，就是我的班主任——謝家碧老師。
如果沒有她，我們班就不可能成為輝煌的六（3）班；如果沒有她，我們就不可能有今天這樣的好成績；如果沒有她，我們就不可能成為今天的勇敢、愛動腦的自己。這一切，都是謝老師的功勞。
謝老師對我們，是慈祥與嚴厲交織的愛。“謝老師，這個字什么意思呀？”當我們有疑問時，謝老師總是微笑著回答，有時還給我們舉個例子，開個玩笑，讓我們在歡笑聲中學到知識。“謝老師，我忘記備課了。”當有同學沒有備課時，謝老師總是嚴肅的告訴同學：你今天不學，就落后同學一個知識點，當你再來補時，其他同學已經在學第二個知識點了，你就被拋在后面了。這樣就讓那位同學趕緊補了上去，不敢再偷懶了。
有一次，一個同學不理會老師的無數次提醒：不要在教學樓奔跑，在樓梯口飛奔，被校長發現了，交給謝老師處理，謝老師心平氣和地問那位同學為什么要跑步，得知原因是與同學玩耍而跑步時，嚴厲而關切地說：“我有沒有說過不能在教學樓跑步？特別是樓梯，那樣多危險，你有沒有想過：假如你今天摔倒了，或者從樓梯口滾到樓下，會有哪些不幸的后果降臨到你身上？”這幾句簡短的話語讓那位同學羞愧得無地自容。
老師有一雙愛笑的眼睛，看到我們認真學習時，看到一些同學得獎時，看到一位同學或一個組在預習備課有了新的突破時，那雙愛笑的眼睛立刻閃爍出幸福的光芒。可是當看到個別同學犯錯不改時，看到個別同學不認真對待學習時，看到個別同學不聽組長的話時，那雙愛笑的眼睛立刻變得焦慮、難過。
謝老師多么愛我們啊！這不是溺愛，這是對我們負責的愛！難道我們不應該好好回報謝老師嗎？
我們親愛的謝老師，您辛苦了！
我最喜歡的老師教師節作文4
有一些人說老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有些人說老師是山間最清涼的山泉，呵護著我們這一些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，呵護我們這些未來的花骨兒。
記得有一次我考試考的不好，我的心情一下子就像被一大片烏云遮住似的，坐在位置上偷偷的哭泣。這時，老師走過來，拍了拍我的肩膀，對我說：“雖然這 次沒有考好，但是這不代表永遠也考不好，只要你一努力，是考得好的。”老師的話鼓舞了我，讓我有了自信，從此對我自己有許許多多的自信和勇氣。聽了老師的 這一番話；我覺得老師對我是誠心誠意的，從今往后，我一定會好好學習，用好的成績來報答老師對我的教育之恩。
老師，您在我傷心的時候給了我足夠的力量，我是紅塵中的一只黑鴨子，但是你沒有嫌棄我，從一年級到現在您一直在默默地關心著我，讓我一直坐在班里的 前排。老師是一顆明亮的北斗星，老師照亮了我前進的路，老師是甘甜的山泉水，滋潤我的心田；老師就像花園里辛勤的園丁，培養著我們這些祖國未來的花骨朵。 老師您就像一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，在這個教師節來臨之際，我想對你說；“您為了我們全班同學，辛苦了。”我祝您身體健康，開心幸福，教師節快樂。
我最喜歡的老師教師節作文5
老師就像園丁精心培育著我們這些祖國的花朵，趙老師，五年來您為我們花了多少心血，教會了我們多少知識，在我們身上您又花費了多少時間。
一次，訂正小練習的時候，我比別人先做，就早早地交了。在給我改作業時，您的“火眼金睛”立刻發現了兩個錯別字，有些閱讀題回答得不夠完整，您耐心地教我，一次次讓我改正，直到回答完整，內容符合。
課堂上，您有一套教學方法。您先讓我們自己預習課文，然后叫幾位同學說說課文主要講了什么，如果我們概括不出大致意思，您就會給我們說說意思，再檢查我們預習字、詞的情況，遇到讀詞，您會糾正我們的錯誤，帶領我們多讀幾遍，為我們講講詞義，最后再分析。一節課，您說得口干舌燥，卻沒有坐下休息。
為了讓我及時完成作業，您在我們吃飯時候，還在低頭批改作業。雙休日，您又放棄自己休息的時間，給成績不太好的同學補課、督促他們完成作業。
您為我們的付出和教誨，我們銘記在心！
我最喜歡的老師教師節作文6
一頭秀發，一笑兩個酒窩，高挑的個子，烏黑的眼睛……常常在想，如果我們的程老師要是不在三尺講臺，這樣的高顏值，怕是要賺回不少的“回頭率”吧？
可是，她還是當了老師。當了老師就要付出艱辛，教書育人可不是一件輕松事。看到她那么疲憊，我的心都要碎了。有一次放學，司機要我坐第三班車回家，于是，我就跑到教室里去玩，路過辦公室的時候，還看到程老師在改我們的作業。
那一瞬間，我的心里充滿了感恩。五年來，風風雨雨，共同走過！就是這樣的一個甘愿付出的老師，陪伴著我們的喜怒哀樂。
還有一次，我胳膊摔得直流血。當時，我真擔心老師會訓斥我，沒想到，是我們的程老師開著她自己的車，把我送到了醫院。
點點滴滴在心頭，陪我五年風和雨……感恩于您，我的老師。
我最喜歡的老師教師節作文7
一日為師終身為父！更何況，我們的王老師把我們從幼稚的一年級小學生培養成了懂事的大學生。老師的付出我無法用語言來表達。
記得上學期，我們的英語課已經有好幾節沒上了，王老師憂心忡忡。一上英語課，只見王老師走進教室：“英語老師請假了，我來上這節課。”我們聽了，極不情愿地拿出語文書，準備上語文課。這時，卻看見王老師拿出一樣東西：“同學們，看，這是什么？”“點讀機！”同學們興奮地喊道。“對，這節課就由我來給大家上英語。”我們拿出英語書，上了一節別開生面的英語課。
啊，老師，您就像紅燭，為我們照亮了正確的道路！您就像一座燈塔，為我們照亮前方繁花似錦的未來。在教師節來臨之際，我衷心地對您說一聲：“您辛苦了！”
我最喜歡的老師教師節作文8
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自已……千言萬語也無法表達我對老師的情義，但我要發自內心地說一聲：“老師，您辛苦了，我感謝您！”
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個新的起點。轉身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如煙霧散盡，有的卻還在監督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不就是老師留下的么。您在成長的道路上諄諄地指引我，您給我們講述了許多英雄事跡，名家勵志故事，使我懂得了做人的道理，待人的原則，處事的方法。這些使我終生受益，并會在今后成長的道路上留下深刻的記憶；您在學習上不厭其煩地教導我。每當我遇到了不懂的題目，您總是像慈父般地教導我、分析題目、講解、說明，引導我得出正確的答案，直到我領悟其中的道理，體會學習的樂趣；您在生活上無微不至地關心我。一個風雨交加的傍晚，我因沒帶雨傘在校門口焦急地等著媽媽。您看見了，撐著雨傘送我回家，一路上您噓寒問暖，大雨把您的半邊身子都淋濕了，可是您卻渾然不顧。一直把我送到家門口，才消失在蒙蒙雨簾中……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師啊！您不正是那默默無聞、無私奉獻的園丁嗎？
我最喜歡的老師教師節作文9
“感恩的心，感謝有你……”我在書桌前看著《感恩老師》這本書，腦海中突然浮現了這句令人泛起陣陣暖意的歌詞。感恩是做人的基本準則，是為人處事的原則，是生活中需要感悟的大智慧。感恩的心，是人心田中一顆最真實，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當它發芽之后，會開出愛心之花，接觸智慧之果，而你的一生也將就此改變。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同學、生活……但我第一個想到的是她——老師，是那眷眷師恩。
我記得在《感恩老師》一書中有這么一文——《杰恩老師的教導》。他講的是一位18歲的女孩十分熱愛學習，，由于家庭困難，他迫不得已邊打工邊學習，再一次檢測臨近之前，她拼命復習，直至凌晨，他一直認為自己能拿到好成績，結果卻意外的`得了一個“c”，他跑到老師辦公室表達自己的不滿，老師用了一句“你真的用盡全力了嗎？”讓這位同學無言以對。事后，他加倍努力，可又換來了第2個“c”這次他對老師的評分產生質疑，覺得老師有偏袒的傾向。在第三次的檢測中，她決定和老師開個玩笑，把所有作家的評論寫成一篇辯論文，可卻意外的的得了一個“A”，后來老師告訴他：要學會認識自己的潛力，發掘自己的潛力，并時刻鞭策自己，無論何時，都要要求自己成為最優秀和最一流的。
是啊，鼓勵并不適用于每個人，有時候，老師給你制造麻煩，制造挫折，也是出自于愛。
從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊游戲；是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字；是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數學解決問題；是老師從A、B、C教我們學會用英語對話；是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動；也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現象、懂得了一些科學知識；是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學校竟已學會了這么多。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，我懂得了要講衛生、講文明，我懂得了要誠實守信，要寬容待人。老師叫教我們的一系列知識，都為我所用，又怎么會害我們，偏袒他人呢。只能說我們太無知了。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在教師節來臨之際，我要對你說一聲“老師，您辛苦了！”
我最喜歡的老師教師節作文10
今天，我懷著激動的心情讀完了《老師您好》這本書，當我輕輕地合上書時，我想到了我們的班主任——唐老師。唐老師，您是辛勤的園丁，哺育我們成長；您是溫暖的燭光，照進我們心田；您是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。您會為了自己的學生而忽略自己的女兒，您會為我們的學習、我們的生活而廢寢忘食，您會為了學生的某件事而流下眼淚，您會為了學生生病而焦急難受……您會做太多太多的事情，即使自己再苦再累也毫不在乎，您做這么多是為什么？是因為您內心深愛著自己的學生！
唐老師，每當上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學，放學時您總是最后一個離開教室，無論刮風細雨您總是比我們來得早。您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！
唐老師，您像慈母一般鼓勵我的情景我永遠不會忘記。記得我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，唐老師拿著書走進來，開始上課了，今天這一課我預習過了，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心里矛盾極了，當唐老師提出一個問題，教室里卻沒人回答。其實這個問題很簡單，我問自己到底要不要舉手呢？我的手好像鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來，我想：怎么辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎么辦啊？唐老師的目光在全班同學的身上掃了一遍，唐老師您好像看透我的心思似的，用鼓勵的眼神看著我說：“你們不用緊張，也不用害怕，即使回答錯了，老師也不會批評你們，只要主動回答問題，就是好的。”唐老師您的一句話，激勵了我，讓我充滿了信心與勇氣。我終于舉手回答了這個問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲。我逐漸有了自信，這當然離不開老師您的鼓勵。
唐老師，您不僅在學習上教導我們，在生活上您對我們也是無微不至的關心。記得那年暑假，我摔傷了手臂，到開學還沒有康復。唐老師您像母親一樣，常常對我噓寒問暖，教我要保護好自己的手臂。您的關心讓我如沐春風。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。” 唐老師，感謝您，感謝您對我的諄諄教誨，感謝您用知識來滿足我求知的欲望。您教會了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅強不屈……在此，我要大喊一聲：“謝謝您，唐老師！”
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