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【精華】教師節(jié)的作文400字7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文400字 篇1
老師是人類靈魂的工程師，如果沒有老師的陪伴，國家的棟梁從哪兒來？是老師把我們帶進了學校的大門。他們是我們成長中的重要人物。今天，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
9月10日的早上，我們7：15就來到了教室，是為了給周老師一個大驚喜，我們的策劃方案是這樣的：方宇潔寫字好看，就來寫教師節(jié)快樂這五個大字和其他一些對老師的熱爰語句；吳鈺凡畫畫讓她來畫畫；我來畫彩虹；徐馨怡把賀卡貼在黑板上；張梅強負責把花分給每個同學……。張梅強還說：我們躲起來等周老師一來，就一擁而上。周老師來了！我們急忙躲起來，周老師進了教室，我們分就一起沖向周老師，周老師笑得合不籠嘴。不一會兒，講臺上就擺滿了很多東西：鮮花、盆栽、賀卡、巧克力……
兩節(jié)課過后，我們迎來了感恩老師的活動。首先是高年級詩朗誦，聽了后，我知道了老師對我們花費了很多心血來教育我們。接下來是中年級小合唱《老師》，聽了后，我知道了老師是我們知識的海洋。最后是低年級師生表演唱《老師去哪兒》引得我們哈哈大笑。漸漸地，感恩老師活動結束了，我從這里知道了老師為我們付出了多少努力和心血！
老師，您工作在今朝，卻建設著祖國的`明天；您教學課堂，成就卻在祖國的四面八方。您為我們付出了那么多，我們也要回報您們：認真學習，長大成才！
教師節(jié)的作文400字 篇2
尊敬的教師們：
您們好！
白駒過隙，新的學年又一次向我們走來，牽頭的便是金色的教師節(jié)。“古之學者必有師。師者，傳道授業(yè)解惑也”，“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也”。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您做出的奉獻！值此第27個教師節(jié)來臨之際，我們代表我校領導，校黨委，校行政，向為學校建設和發(fā)展辛勤耕耘的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬；更有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您用心中全部的愛，染成了學子青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了學子性格的不屈！也正是因為有您們的努力，南開外中才取得長足的進步和發(fā)展；因為有您們的真誠，南開外中才那么坦蕩而年輕；因為有您們的汗水，收獲才如此殷實而厚重；因為有您們播種著希望與快樂，南開外中的笑容才會更加燦爛迷人！老師，您為我校書寫了美好的篇章，您的名字將鐫刻于我們心靈上。您繼承了老一輩教師的勵精圖治的精神，默默耕耘，嘔心瀝血，保持著南開外中“篤志報國明道進德”的校訓，鑄就了我校14年的輝煌成就。在學校新一輪發(fā)展規(guī)劃中，希望您們能更加齊心協(xié)力，把我校建設成新時代的的一流院校！
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在每個人的`心中，鞭策著我們堂堂正正地做人，那就是您——時刻關懷著我們的老師！飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在教師節(jié)這美好的日子里，請允許我們表達最崇高的敬意；在您生命中的每一天，請接受我們最真誠的感謝之情！
感謝各位老師在過去的日子里所做的一切，祝各位老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文400字 篇3
我的老師有很多，今天，我要介紹的是——應老師。
在這個學期中，我們的班主任是黃老師，上上一個學期是應老師坐班主任。我們上上個學期，背影老師管的說：去東不敢去西，去西不敢去東，說這里不敢去哪里……應老師非常嚴格，有時候用兇惡的眼神看著不聽話的孩子，有時，又非常親切的和我們說笑，不像我們想象中的那么壞，那么不通情達理。有時候還和我們一起做手抄報，有時還……應老師對不聽話的孩子非常的嚴格，絕不心軟，非常的直率。向我們班的：梁光耀，李華春，林國祥，才、馮振權，鄧克微，李凱和……
先說梁光耀，他就有一次和李華春林國祥他們在一起，他學六年級的人說臟話，被應老師發(fā)現了。應老師不斷的教訓他們給他們講道理等。接著，到李華春，他總是不交作業(yè)，不完成老師布置的作業(yè)如果完成的`話，也只是偶爾的完成一些簡單的作業(yè)。然后，就到林國祥，他雖然完成作業(yè)，但不是那么聽話，有事沒交作業(yè)，被應老師罰，他的嘴巴就很會狡辯。接著，到李凱和，他的字寫得非常不好，而且還經常不交作業(yè)呢，他寫的字，我相信大家都看不懂，所以……
應老師，她非常時尚，很美麗，很有學問，博學多才，對工作勤勤懇懇，非常負責任，雖然應老師很嚴格，但他卻隱含了很多的特點。
應老師現在已經不是愛華的一員了，不是愛華的教師了，不是我們的班主任了……因此迎來十已經去了別的學校教書了。
應老師，我是多么的不舍的你��！你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應老師，你怎么不和我們說一聲：“再見�！本妥吡四兀课覀兪嵌嗝吹牟簧岬媚惆�！應老師，你回來吧！
教師節(jié)的作文400字 篇4
每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。
我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的'同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。
人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個人。有一次，一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室里打起來了，不知黃老師當時是怎么想的，他只是訓斥了學習成績較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了，就當著同學們的面對黃老師說：“做老師要公正，對學生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導員的批評，從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當黃老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。
我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是黃老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學，黃老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像黃老師那樣的人。
教師節(jié)的作文400字 篇5
九月十號教師節(jié)伴隨著新一學期的課程而來，教師節(jié)是老師們的節(jié)日，也是我們學生的節(jié)日，因為這是我們感謝老師們最好的時機。我認為教師節(jié)的.禮物最好是我們自己做的，想一些小賀卡，小禮花，雖然很簡樸，但是這是我們的心意，老師們一定會更喜歡的。
今天，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著，班主任也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
真是一個愉快的教師節(jié)啊，老師們都露出了燦爛的笑容。
教師節(jié)的作文400字 篇6
有一位老師，她姓劉，學生們都叫他她“劉老師”。她對學生的責任心令人震驚。有一次，學校舉行春游活動，春游的路上要經過一座鐵索橋。橋下原是一條河，但因長年干旱，河水已經干涸了�！靶∨肿印眲倓偛抛吡艘话耄竺婢陀袔讉�調皮的孩子使勁搖晃，剛剛嚇得兩腿發(fā)軟，對著橋下的劉老師喊：“劉……劉老師，我……我害怕。”劉老師一看，便奮不顧身地跑到剛剛站著的位置下面，說：“剛剛，來，朝劉老師這兒跳！”
“不……不，我不敢�！�
“別怕，老師接著呢！”
剛剛一躍，投入了劉老師溫暖的懷抱中，他一點兒也沒有摔疼并對劉老師說：“劉老師，謝謝您！哎，老師，您怎么了！”剛剛看著從劉老師左臂上流出的鮮血，嚇哭了。劉老師為了接住剛剛，她的左臂摔斷了，可她堅強地笑著，望著剛剛的`胖胖的小臉，笑著。
醫(yī)院里，同學們圍在劉老師的病床前，問寒問暖。有的同學削蘋果，有的同學打洗臉水，歷來是激動地熱淚盈眶。每天，劉老師都和同學們說：“孩子們，快回家寫作業(yè)去吧！”同學們都堅定地說：“不，我們要陪著您，反正作業(yè)又不多�！�
在同學們的關心下，劉老師的左臂很快就康復了，她又能回到學校，帶著學生們一起學習了，她多么高興啊，她的臉上露出了孩子般的笑容。
同學們，這位老師能把自己的安危置之度外，是多么偉大的奉獻精神啊！這位老師是這樣，我們的老師難道就比她遜色嗎？不，我們的老師也一樣偉大！從這一刻，就讓我們一起尊敬我們那和藹可親的老師吧！相信你們一定能做得到的！
教師節(jié)的作文400字 篇7
告別了炎熱的夏季，我們迎來了豐收的秋天，同時也迎來了這秋季的第一個節(jié)日：教師節(jié)！這一個屬于教師的節(jié)日，與這丹桂飄香、碩果累累的秋季顯得特別地貼切。
樹有樹的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話讓我縈繞于心，心生感觸。一定正視這個光榮稱號：我是一名人民教師。
教師辛勤的耕耘，留下一串閃光的足跡。教師用她美好的'心靈、誠摯之情在追逐那時代的曙光。長江黃河奔騰著深情，藍天大海儲藏著忠誠。執(zhí)著、跋涉——兩條不朽的江河，形成一股強而有力的濤聲：苦躬播種，耕織理想，科教興國，民族騰飛。教師織下奉獻歌，情灑課堂愛人間。教師邁著執(zhí)著、堅定的腳步，浮出一條閃光之路，架起時代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤，巨浪奔涌不斷創(chuàng)新，教師更添豪情，教師越發(fā)年輕。
平凡的歲月，彈指一揮間;風雨兼程，留下真情一片。
在九月的故事里，每一集都格外神奇;在九月的樂章里，每一曲都悅耳動聽。
教師用他不滅燭光照亮別人，實現為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀的驕子成為一顆顆小太陽，在地球的東方升騰、奔放，創(chuàng)造嶄新的時代，創(chuàng)造奇異的希望，創(chuàng)造美好的未來。
我們熱愛您，我們尊敬您，我們也曾渴望成為您……祝廣大教師節(jié)日快樂！
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