教師節(jié)難忘師恩征文參考

時(shí)間：2021-08-16 15:59:35 教師節(jié) 我要投稿

關(guān)于教師節(jié)難忘師恩征文參考

　　我喜歡當(dāng)老師,我覺(jué)得我也非常適合做教師的工作,因?yàn)?它讓我有一股朝氣,也使我的生活變得很充實(shí)。經(jīng)常和孩子們?cè)谝黄?我的心也被他們的積極、快樂(lè)感染了。

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　　老師最主要的工作就是教學(xué)。教學(xué)工作上,我認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n。在學(xué)校,我與學(xué)生建立平等的關(guān)系,努力營(yíng)造和諧的師生氛圍。樹(shù)立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的思想。平等對(duì)待每一位學(xué)生,不歧視學(xué)困生,并給予他們更多的關(guān)心。四年級(jí)的楊航同學(xué),是個(gè)好動(dòng)、頑皮的孩子,我耐心地教育他,給他講道理,漸漸地,他上課認(rèn)真了起來(lái),他制作的電腦作品還經(jīng)常給我驚喜呢!現(xiàn)在的他教師的工作是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)效益,不是當(dāng)時(shí)就能見(jiàn)成效的。在工作中,我常以自己的良心來(lái)作自我監(jiān)督,監(jiān)督自己按照教師的規(guī)范去實(shí)施自己的行為。我毫無(wú)保留的把自己所掌握的信息技術(shù)知識(shí)傳授給學(xué)生。并不期望他們給我什么回報(bào),看到他們進(jìn)步了,取得成績(jī)了,我就會(huì)感到欣慰。

　　作為一名教師,除了傳道授業(yè)解惑外,還要把健康的生活方式、社會(huì)的真善美通過(guò)有形無(wú)形的手段,耳濡目染地傳遞給學(xué)生的責(zé)任。我認(rèn)為教師的誠(chéng)信很重要的,在和學(xué)生的溝通的時(shí)候,我非常注意誠(chéng)信的問(wèn)題。作為一名剛參加工作的老師,我坦誠(chéng)自己經(jīng)驗(yàn)的不足,知道就知道,不知道就不知道。一次,一位學(xué)生問(wèn)了一個(gè)我確實(shí)不知道的問(wèn)題,這時(shí)我這樣我回答他:“我不知道,但是我可以幫你到網(wǎng)上查一下。”我以平等的角度和學(xué)生交流、學(xué)習(xí)。還記得在一次信息課上,我正在給同學(xué)們講解Word電子板報(bào),一位同學(xué)站起來(lái)提問(wèn):“老師,怎樣把藝術(shù)字移到自選圖形的上面呢?”我馬上給同學(xué)們解釋:“右鍵點(diǎn)擊藝術(shù)字,選擇彈出菜單的疊放次序置于底層”。

　　由于害怕同學(xué)們還不明白,我又用電腦示范操作了一遍,但是出乎意料,按照我前面講的方法居然沒(méi)有操作成功!作為一位老師,這無(wú)不是一個(gè)重大的打擊!面對(duì)這樣的局面,我是敷衍過(guò)去,還是勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤呢?我選擇了后者,“對(duì)不起,剛剛老師給大家講的方法是錯(cuò)誤的,在此,我鄭重地向大家道歉!”我覺(jué)得,作為老師,他的責(zé)任就是要教給大家正確的知識(shí),而不是只因?yàn)槊孀臃笱苓^(guò)去。結(jié)果,同學(xué)們不僅沒(méi)有說(shuō)我怎么樣,反倒響起了熱烈的掌聲,從他們的表情可以看出,這絕不是譏諷的聲音,而是一種對(duì)老師勇敢承認(rèn)自己錯(cuò)誤的掌聲。我的心,久久回蕩著孩子們的掌聲!后來(lái)我跟同學(xué)們一起嘗試,找到了問(wèn)題的解決方法。自那以后,我感覺(jué)同學(xué)們對(duì)我更加尊重了,我的課堂氣氛也隨之活躍了起來(lái)!當(dāng)“孩子”們撲向我,甜甜地叫我一聲“老師”時(shí),我的心里是一種說(shuō)不出的甜蜜。這種甜蜜推動(dòng)我繼續(xù)以愛(ài)感化我的孩子們,并不斷地嚴(yán)格要求自己,反省自己,加強(qiáng)自己的知識(shí)水平和師德修養(yǎng)。

　　創(chuàng)新是我追求的,工作中我喜愛(ài)思考,積極探索有效的方式來(lái)改進(jìn)自己的工作。我會(huì)貫徹新的教學(xué)理念、嘗試新的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　我參加工作不久,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。學(xué)校的老教師、前輩和我的師父蔡小平經(jīng)常給我指點(diǎn)迷津,使我在教學(xué)上受到了很大的啟發(fā)。我積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),堅(jiān)持每周聽(tīng)一節(jié)課,每月寫兩篇教學(xué)反思,撰寫網(wǎng)上教育博客,充分利用因特網(wǎng)這個(gè)無(wú)限的交流空間學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、方法和技術(shù)。在網(wǎng)上,我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的信息技術(shù)教師,他們是我崇拜的偶像,我努力地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)。信息技術(shù)這門學(xué)科有著更新速度非�？斓奶攸c(diǎn),其從業(yè)人員需要不斷地學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識(shí),每周六、日我都到河西上湖南師大教育技術(shù)專業(yè)自考課。

　　除了擔(dān)任信息課教學(xué)以外,我還兼任學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員。負(fù)責(zé)全校計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。我校擁有90臺(tái)計(jì)算機(jī)并全部通過(guò)校園網(wǎng)接入蓉芙區(qū)教育城域網(wǎng)。不管是有電腦出現(xiàn)故障或者其他老師有電腦網(wǎng)絡(luò)方面的問(wèn)題,我都是隨喊隨到。學(xué)校的老師給我取了個(gè)外號(hào)叫“電腦110”。為了保證計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)能夠正常使用,我利用課余,甚至中午、晚上的時(shí)間來(lái)修機(jī)器、搞維護(hù),有幾次晚上都在辦公室工作到睡著。

　　近年來(lái),區(qū)教育局提出了“促進(jìn)教育均衡發(fā)展”的舉措。我校在這一政策的受益下,進(jìn)行了多次的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備改造。為了不影響教學(xué)的進(jìn)行,這些工作都是在節(jié)假日進(jìn)行的。這期間我犧牲了假日休息時(shí)間幫忙做事。05年我剛進(jìn)入育華,就參與了學(xué)校電腦室的更新改造工作。淘汰的電腦我把有用值錢的網(wǎng)卡、內(nèi)存一臺(tái)臺(tái)的拆下來(lái)做以后維修替換的部件。鋪靜電地板的時(shí)候四十多臺(tái)顯示器我一個(gè)人搬上搬下。近年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,經(jīng)過(guò)全校上下的齊心協(xié)力,學(xué)校的現(xiàn)代教育設(shè)備煥然一新,教育信息化工作穩(wěn)步提升,教師、學(xué)生的信息技術(shù)水平和素養(yǎng)也有了非常大的提高。

　　當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)遇到自己解決不了的難題,這時(shí),我會(huì)上網(wǎng)查閱資料或向同行前輩請(qǐng)教。說(shuō)句實(shí)話,這些工作確實(shí)很累、很雜,但是它同時(shí)也是我非常難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),這些工作的積累與總結(jié)成為了我非常寶貴的財(cái)富:課件制作讓我對(duì)設(shè)計(jì)軟件有了更熟練的掌握;財(cái)產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)讓我對(duì)電子表格有了更深的掌握;學(xué)籍管理讓我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有了更深的理解;新聞的采集撰寫工作讓我的美工與文筆有了進(jìn)步;機(jī)房維護(hù)使我對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)有了更深的認(rèn)識(shí)……

　　我的努力工作,獲得了肯定。參加工作三年來(lái),我獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)20余次。這些榮譽(yù)的獲得是我自己的努力,更離不開(kāi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、前輩在工作上和生活上給予的巨大幫助和關(guān)心。在榮譽(yù)面前,我決不會(huì)驕傲。我積極尋找自己的不足和差距。繼續(xù)向育華的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)。

　　能夠成為一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想,信息技術(shù)是我最感興趣的領(lǐng)域。我非常的熱愛(ài)我現(xiàn)在所做的工作,我會(huì)把我的這種熱愛(ài)和所取得的成績(jī)變成一股動(dòng)力,把我的工作不斷推向前進(jìn)!

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