精選建議保護環境的建議書模板集合5篇
現如今，我們都跟建議書有著直接或間接的聯系，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。你所見過的建議書是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的建議保護環境的建議書5篇，希望能夠幫助到大家。
建議保護環境的建議書 篇1
我國環保產業還處于快速發展階段，總體規模相對還很小，但是整個環保產業發展十分迅速，環保項目不斷增多，項目建議書的編制也越來越重要，以下是環保項目建議書格式，以供參考。
一、環保項目建議書總論
1、環保項目名稱;2、項目法人;3、建設地點;4、建設內容;5、建設規模;6、概算投資;7、效益分析。
二、項目建設的必要性
(一)項目背景：1、建設單位概況;2、建議書編制依據;3、提出的理由與過程。
(二)基本條件：1、擬建地址狀況;2、擬建地址的建設條件。
(三)項目建設的意義：
三、建設內容、規模及工程方案
(一)建設內容與規模
1、建設規模及理由
2、建設內容技術方案
3、建筑安裝工程量及“三材”用量估算
(二)工程方案
四、投資估算及資金籌措
(一)投資估算：1、投資估算依據2、建設投資估算3、投資估算表
(二)資金籌措方案：1、項目法人自籌資金2、信貸融資
五、效益分析
(一)經濟效益
(二)社會效益
六、環保項目建議書結論
常常，項目建議書的批復是可行性研究報告的重要依據之一;可行性研究報告是項目建議書的后續文件之一。此外，在可行性研究階段，項目至少有方案設計，市政、交通和環境等專業咨詢意見也必不可少了。對于房地產項目，一般還要有詳規或修建性詳規的批復。此階段投資估算要求較細，原則上誤差在±10%;相應地，融資方案也要詳細，每年的建設投資要落到實處，有銀行貸款的項目，要有銀行出具的資信證明。
很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目建議書與可行性研究報告合為一體。
一個項目要獲得政府有關扶持，首先必須先有項目建議書，項目建議書通過篩選通過后，再進行項目的可行性研究，可行性研究報告經專家論證后，才最后審定。這實際上也是一種常見的審批程序，是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目建議書和初步可行性研究報告經批準后，才可進行以可行性研究為中心的各項工作。
項目建議書-項目建議書的主要內容
1、項目投資方名稱，生產經營概況，法定地址，法人代表姓名、職務，主管單位名稱;
2、項目建設的必要性和可行性;
3、項目產品的市場分析;
4、項目建設內容;
5、生產技術和主要設備。說明技術和設備的先進性、適用性和可靠性，以及重要技術經濟指標;
6、主要原材料及水、電、氣，運輸等需求量和解決方案;
7、員工數量、構成和來源;
8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金;
9、投資方式和資金來源;
10、經濟效益初步估算。
建議保護環境的建議書 篇2
——建議合理，情感真摯
【教學目標】
1．通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環境休戚相關、密不可分，知道應該投身環保，關愛家園。
2．結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環境的問題。
3．通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。
4. 格式正確，內容清楚具體。
【重點難點】
結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環境的問題。
【課前準備】
學生準備自己收集身邊關于環境污染、資源浪費、破壞家園的不良行為。如校園周圍的環境、少年兒童活動場所等，發表自己的看法，學寫建議書。
第一課時：（幻燈片1）
一、故事，揭趣引入
老師先給大家講一個故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。（出示幻燈片2）說他普通，是因為他不做什么官，不做什么長，是一個平平常常的北京百姓；說他特別，是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”，是榮獲這種稱譽的天下第
一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務教育、農民社會保險等。聽完這個故事你有何感受？
你看，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議�？梢妵业陌l展離不開普通百姓的積極參與。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文，就叫“建議書”。
二、暢談，身邊問題
把全班同學分成三組進行競賽，回答問題為團隊加分。回答問題精彩給快樂作文的掌聲。評選最佳團隊和“最佳建議活動家”。
師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環境保護問題呢？先來觀看幾幅圖畫。（出示幻燈片3、4）
預設：如生活中有哪些浪費資源問題很多，就拿學校做例子來說吧。學生洗手后忘記關水籠頭；上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著；衛生間的紙用得太快；學校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊……隨著學生的講解老師為學生介紹學校用電用水用紙一年的費用。
預設：環境保護存在的問題，小區的河道旁到了許多的垃圾，散發著臭味。小菜場過于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區購物不方便，供少年兒童活動場所太少。 小商販亂設攤點做買賣，堵塞交通。
�。ǔ鍪净脽羝�5，讓孩子們思考）
三、建議，例文引路
師：針對如上的問題，如何把建議合適的表達出來呢？（一）讀短
文，回答問題。（總結今天的寫作重點。）
師：同學們，讀了這個建議書以后，這對于指導我們寫建議書有什么啟發呢？
�。A設：存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機結合；建議要清楚，便于解決問題。）
格式和內容，反饋交流提高，交流中形成板書。
主題-----寫環保建議書
標題
稱呼（頂格寫）
存在的問題
產生的原因
提出的建議
建議人的姓名和日期
�。ǘ┛鞓钒倩▓@。
看看誰是記憶小狀元，進行獎勵。
�。ㄈ⿲W修改（出示幻燈片6、7）
關于環境保護的建議書
少先隊員們：
你們好！
地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環境，造成一系列生態災難，給人類生存帶來嚴重威脅。
城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等；水污染使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護地球的綠色，我們提出如下的建議：
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。
2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1―6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。
3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源�！耙淮涡浴蔽锲�，我們實在消費不起了！
5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質超標的材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環保材料。
6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。
7、提倡選購綠色食品。
我們相信，如果人人都這樣做，綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！
師：同學們覺得這份建議書存在什么問題呢？
�。A設：提出的存在問題過于空泛，不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問題沒有關系，也不是少先隊員們能做到的。）
小結：建議的對象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯系。
四、知識拓展，設置情境。
1、拓展訓練。環保知識競答。（出幻燈片8、9）
2、同學一起唱環保拍手歌。（出幻燈片10）
3、設置情境
老師帶領同學們一起走到戶外，有針對性的看看哪些環境還存在問題，是污染還是浪費？應該怎樣改進？
第二課時：
五、引發寫作需要，進行作文，自由暢寫——人人爭做“建議活動家”
1．教師：你打算怎樣做“建議活動家”？
2. 反饋交流，幫助孩子選材
預設答案有：
關于節約資源方面的有：
�。�1）各中隊動員隊員將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
�。�2）把草稿紙或作業本用完后賣給收購站，以便重新加工成可以使用的紙張。
（3）在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙，可以在美術
課上做成手工藝品。
�。�4）就餐時盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。
�。�5）隨手關水龍頭和電燈。日照光線強時，盡量不開電燈。 愛護校園環境方面的有：
（1）教室里的衛生角保持衛生，每天清理紙簍里的費品，其他物品擺放整齊。
�。�2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動撿起來�；厥照纠锏睦诸惗逊�，不把垃圾倒在“家”外。
（3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。
3．學生交流。（注意重點引導學生從“綠色使者”熱愛環保事業的精神，從他們堅持不懈進行環保事業的行為等方面來談）
3、4．把你的交流寫下來吧，你就是今天的“建議活動家”。（出幻燈片11）
六、讀一讀，評一評
1．指名讀作文，評一評。 2．自讀修改。
3、為最佳團隊和“最佳建議活動家”頒獎。
�。ǔ龌脽羝�12）
【板書設計】
寫環保建議書
�。�1）內容的要求。
�、� 先寫清楚存在的問題（認真調查）
�、� 再說明產生的原因（認真分析）
�、� 最后提出解決的問題的建議（合理，抒發真情）
（2）格式的要求。（標題；稱呼；正文；建議人姓名或建議團體名稱；日期。）
建議保護環境的建議書 篇3
烏海市環保局：
地球是我們人類賴以生存的家園，他就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣保護她。然而，隨著科學技術的發展，質美價廉的所料制品逐步走入人們的生活。易拉罐、包裝紙、一次性餐盒的確給人們的生活帶來了方便，也給環境帶來了危害，白色污染對人類發展付出了極大的代價，生態破壞、環境污染對人類發展構成了極大的威脅。形成了這些不良現象的原因是，人們的環保意識師父你淺薄，對白色污染缺乏緊迫感，為此，特向你們提出以下建議：
1.提倡不要亂扔垃圾，應該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱內。
2.教育廣大市民不要浪費資源包括不浪費一張紙。
3.使用可降解的所料制品，盡量不使用一次性制品，如：方便筷子、方便飯盒等。
4.加強環保宣傳，形成良好的環保范圍。
做社會的.主人，改善地球和節約資源，是我們的責任和義務，如果大家都能做到人人環保、天天環保，這樣就可以創造一個美麗世界。
希望你們研究并采納我們的建議。
祝工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
建議保護環境的建議書 篇4
親愛的市長：
你們好！我是XXX�。〞诺母袷剑�
環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，此刻有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化。這樣不僅僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就務必尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
5、要從我做起，首先選取有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個完美的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題務必從此刻做起，為了地球的明天，我們務必要從自我開始努力，好好地保護環境！有句話說：“保護地球就是保護自我！”“拯救地球就是拯救未來！”請您理解�。�
祝：年年有余，福如四海！
XXX
某某小學！
建議保護環境的建議書 篇5
破壞環境、浪費資源的人們：
你們好！
我是一名普通的小學生，我之所以給你們發信，就是為了我們的母親————地球。
地球是我們人類生命的搖籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己的家園變得更加美好，誰不想要自己的子子孫孫過上幸福的日子，但是，地球這個原先有著美麗面容、將康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚？科學家已證明，在太陽系中沒有適合人類居住的第二個星球了，因為它們不具備良好的水資源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此，我們要精心的保護我們的地球，不要再破壞環境，浪費資源了，讓我們擁有可持續發展的條件，為此，我對你們提些建議：
1。不要再亂扔垃圾，應該把垃圾扔進分類后的垃圾桶。
2。要節約用水等一切東西，不管是什么。
3。不亂涂亂畫，不隨地大小便。
4。不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源里扔垃圾。
5。不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
6。有車的盡量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍。少開車步行，還可以鍛煉身體呢。
作為一個地球的主人，我雖然是一名小學生，但也有責任與任務，如果你們，全世界都環保，那么我相信，在不久的將來呈現在我們眼前的肯定是一個美麗溫馨的家園。
最后，我再次希望你們采納我的建議！
祝你們工作順利，一帆風順，合家歡樂！
一名普通的小學生
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