學風建設建議書

時間：2024-10-03 19:34:56 建議書我要投稿

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學風建設建議書（通用6篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到建議書，建議書是人們發表意見，提供建議的一種工具。那么你有了解過建議書嗎？下面是小編收集整理的學風建設建議書（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

學風建設建議書（通用6篇）

　　學風建設建議書篇1

親愛的同學們：

　　學風是一所大學的氣質與靈魂所在，也是一所大學的立校之本。優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基礎要求，也是我�！肮け疚弧钡霓k學模式的重要保障。學風更是全校學生的基石和路鋪，它將激勵學生發奮圖強，由在成功的道路上徐徐而行變到大步疾行。

　　“揚求是新風，樹學風新貌”，學習是我們每一個同學的首要任務，而學風塑造良好學習氛圍的關鍵，是提高學生學習效率的重要因素。因此創造優良的學習風氣是重中之重。

　　“正學風，做知識的擺渡人”，以熱情認真的態度對待每一節課，學習是我們的權力也是我們的`責任，優良學風與我休戚相關，我與優良學風密不可分。在此，我們土木學院學生會向全院學生發出如下倡議：

　　一、自覺樹立"學風建設從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校的學風建設的活動和我院的特色力學競賽與講座等活動，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好的學風形成。

　　二、從自己做起，自覺執行考勤制度、宿舍管理制度以及學風檢查。嚴守考勤紀律，刻苦學習，積極進取，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規章制度。

　　三、宣揚“團隊共享主義”，反對“個人自我主義”。堅定“誠信光榮，作弊可恥”的理念”，誠信對待每次的作業和考試，不抄襲，不作弊。

　　四、培養良好的學習生活習慣，自覺參加晚自習并將手機主動放進手機袋中，做到晚自習零遲到零走神，積極加社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。

　　五、明確自己的學習目標，在每一次考試中總結失敗與進步。對于自己的錯誤要立即更改，不能漏過一個搞不懂的問題，“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時”。

　　六、認真學習并嚴格遵守學生守則，認真準備、不作假、對自己的每一次考試負責，增強自律意識，遵章守紀、誠信考試。

　　七、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦專研，不斷提高專業知識水平和實踐動手能力，提高學習的積極性、自覺性、主動性、創造性。

　　八、“讀書之于精神，恰如運動之于身體”，堅持每天的陽光晨跑鍛煉，認真完成每一堂體育課，增強體質，擁有強健的體魄才能為今后奮斗打下堅實的革命本錢。

　　九、“腹有詩書氣自華”，努力學習新的知識，讓自己的頭腦充實起來，正如“讀萬卷書，行萬里路”所言，懂文化使人受益良多，促使我們樹立正確的人生觀、價值觀，明確日后的發展方向，讓豐厚的文化底蘊支撐我們日后的生活。

　　面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發！

　　同學們，從自我做起，從點滴做起，以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我校優良學風。

　　愿祝土木院學子茂風華，浦江校書生逞意氣！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學風建設建議書篇2

同學們：

　　優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。大學生作為一個知識性的團體，做好學風建設，培養良好的學習生活習慣是極其重要的。同樣，作為學院的一份子，作為班級的一份子，我們的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地反映著學院的整體學風。為全面落實學風建設，促進學生成長成才，在此，我們特向全院同學發出倡議：

　　一、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參加學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求自己，不斷增強自身的責任感和使命感，為學校的.發展與進步貢獻自己的力量。

　　二、牢記校訓，德業雙修，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在自愛、自修、自尊、自強精神的指引下不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

　　三、養成遵守課堂紀律、不帶早餐進教室、上課帶課本、不遲到不早退、不曠課不溺網、不在教室進餐等良好的學習生活習慣。不斷刻苦鉆研、積極進取，嚴格遵守學校的各項規章制度，用實際行動促成學院良好風氣的形成。

　　四、學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該做好表率作用。各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督。學生黨員、學生干部應在學風建設中應起到表率作用，成為班級創建“優良學風”的倡導者和引領者；黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學結對，形成幫扶、幫教、幫學的良好氛圍。

　　五、學生個人應嚴格遵守學校各項規章制度和校風校紀。端正學習態度，樹立終身學習的理念。以開拓進取的精神投入到學習生活中，營造“求真務實，勤學創新”的良好學風，提高學生綜合素質，促進學生成長成才。學生應熟練掌握專業知識，提高應對突發問題的能力，努力做到全面發展。

　　六、學生應樹立“誠信是立身之本”的觀念，在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

　　學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。希望同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極行動，從現在做起，從自身做起營造踏實學習、不斷創新、追求高效的學習氛圍！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學風建設建議書篇3

老師們、同學們：

　　優良學風，是培養合格人才、推進素質教育的基本要求，是校園精神文明建設的一個重要組成部分，共建優良學風是提高教育教學質量的重要條件。

　　我校整體學習氛圍濃厚，文化環境優良，但近期，同學們在學習中出現了一些不容忽視的問題，如遲到早退、課堂紀律差、學習積極性下降等。這些現象讓我們意識到：改善當前學風迫在眉睫，加強學風建設任重道遠！在此，我們特向全校同學發出倡議：

　　一、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的`各項規章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假條。

　　二、積極參與實踐，提升個人素質。積極參加校園文體活動、社團活動，提升文化素養；積極投入學生科研，將理論知識用于實際；積極參加志愿服務活動，投身新青年下鄉，服務社會，實現個人價值。在以上各類活動與實踐中，我們的綜合素質能夠獲得極大地提升，為優良學風建設添磚加瓦。

　　三、加強班級團結，共建優良學風。班委在班級學風建設中發揮著重要的作用，班委要做好表率，并積極組織主題班會，加強班級成員在學習、生活等各方面的交流，團結友愛，共同學習，使整個班級形成一種積極向上的良好學風。

　　學風，是學習之風，是治學之風，是一所學校的靈魂和氣質�！皩W風建設銘記心中，加強建設付諸行動”。同學們，行動起來吧，讓我們為學風建設貢獻自己最大的力量！為迎接本科教學工作審核評估做好扎實的準備！為營造更好的學習生活氛圍共同努力吧！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學風建設建議書篇4

親愛的同學們：

　　當你穿行于校園時，可曾想過在這樣美麗的學習環境中你獲得了什么，又貢獻了什么？也許你從不曾為自己不經意間的一次遲到感到羞愧；也許你對課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以為然；也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為，然而，作為學校的一員，作為班級的'一分子，你的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地影響著學校這個大家庭的整體學風。

　　優良的學風能使同學們自強、自尊、自律、自愛。我院在過去的幾年中，通過各種努力，在學風建設上取得了可喜的成績，但不容樂觀的是仍然存在一些不足：人生目標不明確，理想追求不夠遠大，學習缺乏動力，文明素質不高，遲到早退，上課隨意講話，考試作弊等。

　　為全面貫徹我�！耙匀藶楸荆捏w為舟，承載德智，全面發展”的辦學理念，促進我校精神文明建設，創建一個積極向上的良好學習氛圍，我院召開學風建設大會，加強學校學風建設。在此，我院向全體同學發出如下倡議：

　　一、養成良好的生活習慣，建立良好的時間觀念，培養團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化，體現“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”的大學生風采。

　　二、樹立優良學風的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，堅決做到不曠課、不遲到、不早退，不把食品帶入課堂。學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起楷模作用。

　　三、樹立正確的學習動機。“要我學”變“我要學”，熟練掌握專業知識，立志成為競爭力強的綜合型人才，并形成終身學習的理念。養成良好的學習習慣，增強學習動力，激發學習熱情，在課堂上積極與老師互動，活躍課堂氣氛。

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。我們應從自身做起，自覺自律、互相督促，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，真正承擔起嚴肅學風的重任，以滿腔熱情投入各項工作，為經濟學院的建設與發展貢獻自己的一份力量！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學風建設建議書篇5

諸位同窗：

　　想我等學子過中考之五關，斬高考之六將，歷九九八十一難，經軍訓之洗禮，方可登財大之門，入大學之室。諸君回首大學之生活，近一年矣，然可成事乎？不外乎有課之時登樓入座，或專心致志，習先賢之言，然些許同窗或倚窗而走思，或捧一手機低頭做學習狀，更有甚者曠之�；蚴菬o課之時窩于床上，廢大好青春于睡覺、手機、電腦之上，致時光流逝，多年之后，悔之，痛之。

　　古人有言：樹不修，長不直；人不學，沒知識。諸君之自制雖頗為重要，然學風之建仍刻不容緩。學者，學校，學生，學習也；風者，風貌，風度，風氣也；學風者，學校之風貌，學生之風度，學習之風氣也。學風乃一校之精氣神，可現一校師生之知、情、意、行。學風善，則諸君可養氣度風貌，可鍛學識技能。諸君登我財大之堂，必乃人中豪杰，想必定可明晰是非曲直，分辨善惡黑白，學風之重便不在此贅述，請諸君自明。

　　想來諸君必有疑惑，此優良學風如何建設？我等雖才疏學淺，然經細細思索，有些許薄見，勞煩諸位一觀：

　　1、無規矩不成方圓，國有國法，校有校規，吾等需嚴守校規，不遲到早退，至于玩手機乃至曠課更是不可。

　　2、諸君相必皆經歷考試，考試之規自不贅述，望諸君可守之，切不可以身試法，乃至十余年之努力毀于一旦。

　　3、吾等皆有寢室班級，大學四年，舍友如兄弟，同學是朋友，如若有麻煩，全靠兩者協，望諸君可與舍友同學和睦處之。

　　4、諸位皆需嚴于律己，大學學習鍛煉之事多矣，然專業學習實不可放，諸君乃人中龍鳳，想必定可掌控自身。

　　5、望諸位同窗可助學校建優良之學風，如遇破壞者，可挺身而出，為萬千學子之楷模。

　　學風建設，非一日之功，需我等長期之努力，言之容易，踐行難矣，望我等可不畏艱難，為學校留下優良之學風，使校園更為美好矣。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日