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（精）實用的堅強的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的堅強的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
周婷婷說――沒有不幸的人，只有不幸的教育
周婷婷是個聾兒，她一歲半的時候因為藥物導致雙耳全聾，她的家人知道雙耳全聾，所以非常傷心。
轉眼周婷婷就到了三歲，別的孩子像她這么大都會講故事，周婷婷還不會說話她爸爸就開始叫她說話，吃飯的時候她爸爸把周婷婷最愛吃的菜寫，在一張紙上，讓周婷婷去認識，她爸爸還把所有物品上都貼滿生字，不管周婷婷走到哪里，她都能看到。她的爸爸媽媽經常和周婷婷面對著面，一次又一次做出了“a”的口型。每日堅持不懈的示范中，周婷婷不知不覺喊出了“a”，家人第一次聽到周婷婷的聲音甭提多高興了。每天清晨，奶奶都會帶著周婷婷在陽臺上“一二一二”地做早操，跟著奶奶周婷婷有慢慢學會喊“一二一二”的口號。夜晚時分，媽媽和周婷婷玩游戲。媽媽輕輕地捏捏婷婷的小臉蛋同時哎喲哎喲地叫著。婷婷覺得很好玩，就也捏捏媽媽的臉蛋，跟著“哎喲，哎喲”的叫了起來。她的家人做這些事的目的就是教婷婷說話婷婷是個聾兒，教會一個聾兒是一件非常不容易的事，剛開始婷婷把蘋果說成“布多”，把巧克力說成“刀滴滴”。有一次他們在看天氣預報，婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代達”。全家人都是丈二和尚摸不著頭腦，其實婷婷要說的是爺爺到福州不在家，婷婷是會說話了，可是發音不準呀，爸爸還想出了一個增加婷婷自信心的`好點子。他把婷婷的表哥表姐們一起叫來家里吃飯。飯后，一起說話識字比賽。看看誰說的好，誰就是冠軍。
每當輪到婷婷時，只要婷婷讀出卡片上的生字，爸爸就帶動表哥表姐們，一起大聲為婷婷歡呼。經過婷婷的家人不斷的努力，婷婷已經會說一口流利的普通話了。她度過了人生中最艱苦、低谷的日子，因為一個聾兒學會這樣一口流利的普通話，已經很不容易了。周婷婷說過沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話的意思是，周婷婷耳聾不是不幸，因為她有她爸爸的良好教育，來彌補周婷婷的耳聾。如果沒有良好的教育，一個人就成不了才。
后來周婷婷不斷地努力學習，她上了和正常人一樣的小學，又上了初中，上了高中，高三還沒有讀完就被保送到了大學，然后又去了美國留學，最后又成為了博士，成為了一個非常優秀的人。
一個聾兒當了博士，是一件非常了不起的事，這本《墻角的小婷婷》里面全部都是真實故事，這本書記錄了周婷婷從出生到留美的故事，我也覺得――沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話很對。
堅強的作文 篇2
俗話說：“生命在于運動，運動帶給我們快樂，也帶給我們積極向上的情操，也帶來了強健的體魄，可我覺得運動帶給我是堅強的意志。”
剛上初一時，大課間的任務是跑操。那是第一周的第一天，第二堂課一下，寧靜的校園頓時熱鬧起來，伴隨著充滿青春活力的運動進行曲，同學們依次來到操場，陽光滑入周圍樹葉的紋理里從葉尖瀉下，有一些刺眼的光芒，晴空萬里，一切都是那么美好！
短暫的集中，跑步開始了，剛一開始，我還自信滿滿，我想：跑步是我的弱項，這學期必須要堅持下去，以此來增強我的體質，于是我鼓足了力氣，跟著大家一起跑，一邊還喊著有力的班級口號，堅持了三圈之后，我感覺頭有些發昏，心跳急速加快，就差最后半卷時，我終于堅持不住了，從隊伍里緩緩走出，滿頭大汗，腿腳已經麻木了，我靜靜地站在那兒，看著漸漸遠離的班集體，我緩過氣來，心想：“我必須把這最后半圈跑完，這是每一個人都應該完成的任務，慢慢的我咬緊了牙，硬著頭皮，又一次回到了隊伍里，心里想堅持、堅持、再堅持，最終以堅強的意志跑完了最后半圈，我筋疲力盡地回到了班，汗珠從額頭上不斷滾了下來，小小的汗珠匯集成了一顆大汗珠，雖然我感到很疲憊，但我頑強的'完成了任務，此后，我跑步再也沒有落后，也成了一名積極的運動分子。”
此后，我還參加了乒乓球社團，剛開始時，我對乒乓球并不感興趣，母親要求我要運動。為了增強我的體質，我不知勞累，每天吃完晚飯，只要一有空，我會練習乒乓球。老師先讓我們點球，仔細地指點我們。“點球是為了掌握對球的感覺，點多了就說明接球能力越強。而且眼睛要看住球。”先前，球總是像頑皮的孩子，點了1個就掉下來了。點了五次，也似乎沒有一點兒進步。我有一些灰心喪氣，想練了這么多，怎么還沒有用呢？不，我千萬不能放棄。我努力練習，練習，再練習，一次我竟然打到40個。隨后，老師依次教了我推擋、發球、抽球等動作，經過一年多的努力，功夫不負有心人，我輕而易舉地打敗原本比我厲害的同學，原來，運動真得可以給人鼓舞和那緊強的意志！
運動帶給我毅力，就如《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他也以堅強的意志克服了病魔。在我以后的學習生活中，我會迎難而上，以堅強的毅力克服困難。
運動，不但給我快樂，而且又帶給我那堅強的意志。它使我向成功的彼岸又邁進了一步！
堅強的作文 篇3
在漫漫的成長路上，我們會遇到很多困難和挫折，在我們倒下時，又有什么來支撐我們呢？
燃燒了一天的太陽，終于落下了，我獨自一人走在喧嚷的大街上，看身旁人來人往，車去車留，看天，月亮出來了，一輪殘月高高的懸在天上，但它依然高昂著，那殘缺的部分是它不屈的象征。已經到了最緊要的關頭了，是放棄還是堅持？我不知道。
我沿著馬路向前走去，不知不覺之間，我已經來到了我原先的小學，哪里已經沒有小學了，我，只是一片建筑工地，我向著大門走去，門沒關，我來到原先的操場，努力回憶著原先的點點滴滴。
記得就在這個操場上，有我們奔跑的身影，我仿佛看到了我們再跑一千二百米越野的時候，我一個人孤零零的跑著，我仿佛聽見了我那急促的呼吸聲，我看到，當我跑到最后一圈時，那畏懼的眼神，但這時，我又看見那堅定的腳步，我聽到了那勇敢的呼喊：我不會放棄，我不會放棄，我可以，我可以！！那腳步聲，猛烈地撞擊在我的`心頭，一聲接一聲，它沖擊著，終于，隨著一陣震耳發聵的吶喊，它停住了。
一陣寂靜，半天我才回過神來，我又一次抬頭看天，那籠罩著的烏云在不知不覺之間，已經消失了。在這時，我聽到了來自我心底的聲音：不要放棄，你可以，你可以！如果有人問我，你會放棄嗎，為什么？我會用最堅定的聲音，回答他：不，我不會。因為，我有一顆堅強的心！
堅強的作文 篇4
每當我仰望天空時，看到天空中一只只正在飛翔的鳥兒，我的心里就會突然產生一個念頭---我好想有一雙翅膀！
每當寫完枯燥的作業后，我就飛出窗外，向著藍天飛去，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。一會兒，飄過幾朵白云，我就飛到白云上面，躺下休息一會兒，時不時再扯下一塊白云，嘗嘗是什么味道。我坐在白云上，看著它們慢慢地向前飄去。這時，我趴在云上往下看，只見一切都變得那么小：人們像小螞蟻，汽車像小甲蟲，溪水像大地媽媽身上的藍綢子，就連高大的樓房也像一個個火柴盒......忽然，一陣大風吹來，把云朵都吹得變了樣：有的像一只只小兔子，有的'像一匹匹奔騰的駿馬，有點像一群群綿羊，還有的像一張張笑臉......啊!變化萬千的天空真美妙呀！
轉念我又想：如果我有一雙翅膀應該為國家做些貢獻呀。年年地球上都有不少的洪澇干旱，我要把有水災地區的云驅趕到干旱的地方，讓他們滋潤那片干旱的土地，讓莊稼茁壯成長，使以后再也沒有干旱和水災！
啊！我好想有一雙堅強的翅膀呀！
堅強的作文 篇5
我的姐姐個子不算太高，很瘦，讓人覺得有些弱不禁風。
見過姐姐的人，都以為她長的太丑了，尤其是她的眼睛，向外凸出，有些嚇人。但事實并非如此，聽爸爸媽媽說，姐姐小時候長的很漂亮，小櫻桃嘴，柳葉彎眉，，水靈靈的眼睛，十分的可愛。
也許你也很奇怪這么漂亮的女孩子，怎么會變的如此難看呢？告訴你們答案吧，姐姐小時候，大姑經常給姐姐錢，姐姐用這些錢買很多小零食，不幸得了甲亢。而姐姐漂亮的'眼睛慢慢向外突出，大姑和大姑父領著姐姐去了很多醫院可都沒有治好。姐姐的病越來越嚴重，眼睛也越來越突出，可姐姐很堅強，仍然堅持上學。
自打姐姐得了這病，就再也不照相了。
姐姐今年終于克服了這個心理障礙。那天媽媽提出要照片去，姐姐的臉馬上變的低沉了，我突然站出來說‘姐姐，你不要怕，你應經變的很漂亮了，你還是去照吧。’姐姐終于和我們去照相了。姐姐照相的時候表情有些不自在，我想姐姐了為了不掃大家的興才跟我們一起來照相的。姐姐真是了不起啊！
我喜歡我的姐姐，同時我也敬佩她的堅強。