堅強的作文【大全8篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的堅強的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
在老家屋后的大樹下有一片片的小草，比起一顆顆蒼天大樹，它們是那樣的柔弱，那樣的短小。它們不像鮮花那樣五彩繽紛，不如大樹高大挺拔，但是它有頑強的生命力。
大風可以把樹枝吹斷，大雨可以把鮮花打落，但它們卻不能把嫩綠的小草奈何。大風大雨過后嫩綠的`小草便很快恢復了往日的摸樣，仍然那樣韌性，那樣堅強。
小草是生命的象征。天涯海角到處都有他們身影。冬天的小草逐漸變黃、枯萎，但是一聞到春天的氣息，它們就煥然一新，迎風搖曳。我不禁想起了詩人白居易的詩句：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。小草有多么堅強的生命力呀！有了它們大地充滿了生機，不再乏味。
一塊塊綠色的草坪把大地點綴的如此鮮活，如此美麗！人們在草坪上休息，孩子們盡情玩耍。此時的心情多么舒暢，令人心曠神怡。
小草，你雖然弱小，但是那么頑強。帶給人們的是生機，是希望，我要學習小草那堅忍不拔、鍥而不舍的精神。做一顆平凡又有生機的小草。
堅強的作文 篇2
大家都知道螞蟻是動物界的舉重冠軍，可你知道它們的生命力也是超強的嗎？不信你跟我來——
那是一節體育課解散的時候，我正在慢慢地散步，突然發現前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，哇，這么小的`一塊地方，竟然住了八窩螞蟻！仔細一看，有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”(沙土)，還有一窩在操練“軍隊”。我正看得入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包正落在一只扛了一粒大米的螞蟻身上。我想：罪過，這下這只螞蟻可變成冤魂了。
我把沙包輕輕檢起來，卻發現那只螞蟻竟然活著！不過，它看起來很痛苦，全身顫抖著，幾只細腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急，它的一個同伴匆匆爬過來，用尖尖的嘴觸動著受傷的螞蟻，很溫柔，很用心。這個鏡頭真讓我感動。
這時，奇跡發生了。受傷的螞蟻站起來了！并且，它重新扛起米粒，艱難地邁動了步子……看到這里，我的眼角濕潤了：多么堅韌的性格，多么堅強的生命！我一定向你學習！
堅強的作文 篇3
“野火燒不盡，春風吹又生。”品讀著詩句，讓我領略到了生活需要堅強。
堅強，會使你睜大眼睛勇敢地面對一切。小時候，走路還不是非常熟練時，你便會經常跌倒，如果你坐在地上抹眼淚，等待你那親愛的父母來“幫助”你，那你便大錯特錯了。這樣，每一次遇到困難，都不敢去面對，你永遠不會成熟，等父母老去，你無依無靠，需要自己闖出一片天地時，你便無能為力，永遠的被社會排擠到后面，追不上人們的步伐，最后導致犯罪，成為人人喊打的階下囚。你應該把淚水咽到肚子里，勇敢地站起來，積極樂觀地面對困難，靠自己的實力創造出屬于自己的一片天地。
從古至今，有多少英雄人物用他們堅強的意志和頑強的毅力書寫著不平凡的人生，高奏著時代強音。孔子，3歲時父親死亡，他處處受排擠，受歧視，受壓制，但他仍舊堅強的面對種種困難，努力的`鉆研文學，最后成為了儒家學派的創始人，我國古代偉大的思想家、教育家。張海迪5歲時患病導致殘疾，但她并沒有被病魔打敗，克服了一個又一個的困難，最后當選中國殘聯第五屆主席團主席，被人們譽為“時代先鋒”、“青年楷模”、“當代保爾”。
每個人都是最強的，因為人的潛能是無法預測的。但如果自己無法面對挫折，沒有勇氣相信自己的實力，那么，潛能再怎么高深莫測也是徒勞的，因為，你輸給了自己。讓我們在人生的道路上，高舉堅強的偉大旗幟，用勤勞與智慧去開創一方沃土，走向成熟，走出精彩！
堅強的作文 篇4
我媽媽有一頭卷發，非常漂亮！她的眼睛是圓的，雙眼皮，炯炯有神！但是她一生氣，就皺起了眉頭，她母親的眼神很兇狠。只要我做錯了什么，她的金色眼睛就會讓我露出本來面目。
有一次，當我完成作業時，媽媽給了我一張支票。突然，我媽媽說，“看看這個作業。讓我們不要談論錯誤的話題。真是一團糟！”母親說話時大聲喊叫，像一只憤怒的公雞。那時，我非常害怕，以至于哭了起來，我媽媽非常生氣。媽媽說：如果你再哭，我就把你扔出去！我慢慢平靜下來，我媽媽繼續大喊，“你能給這個單詞加5嗎？！我不敢出聲。我只是眨著眼睛不讓眼淚掉下來。最后，我沒有哭，我的母親說完了話，這逐漸緩和下來。
雖然我媽媽有時很嚴厲，但她為我養成了好習慣。我理解我的`母親，我喜歡我的母親！
堅強的作文 篇5
多彩的人生，只應有挫折的陪伴，你陪隨挫折的堅強，成為了你最美麗的亮點——題記
小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴；大樹之所以參天而起，是因為有大地的的陪伴；鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光的陪伴；人生之所以豐富多彩，是因為有挫折的陪伴；而你之所以成為我的榜樣，是因為你有堅強的陪伴
貝多芬，德國著名的音樂家。對于一個音樂家來說，聽力最重要。然而貝多芬卻丟失了它，但他后來還是成為了婦孺皆知的音樂家，并著有《田園交響曲》《英雄》《命運交響曲》等樂壇是不朽之作，為什么？因為堅強！面對耳聾的'生理缺陷，貝多芬想過放棄，但是，堅強重燃了貝多芬的創作熱情，并且使貝多芬成為了一代樂圣。
貝多芬，你的堅強讓我記住了你！
霍金，著名的科學家，全身只有幾根手指能夠作一些簡單的運動。殘疾，對于一個人的打擊實在是太大了。但是霍金在挫折面前沒有放棄，沒有退步，反而向著更高的目標前進。努力工作，解開了一個有一個的謎團！堅強。讓霍金的生活充滿了活力，充滿了陽光。充滿了希望。同時也鑄就了科學史上的一傳奇人物。
霍金，你的堅強讓我記住了你！
張海迪，一位殘疾人士。自小受到排擠。學校不愿意收她，同學也不愿意和她說話，而對一系列的挫折，他絲毫不退縮，反而更加發奮圖強。在家里自學。她身殘志堅，理想遠大，自學成才，最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅強鋪墊的。
張海迪，你的堅強讓我記住了你！
堅強是燈，照亮黑暗的人生之路；堅強是路，引你走到黎明。成功之花固然美麗，但它的養料都是汗。是血，是淚，是堅強！
你們的堅強，讓我記住了你們！
堅強的作文 篇6
四月的春天，陰雨連綿，滋潤著大地萬物，小草抽出一點點新綠，盡情享受著細雨賦予的滋養，毫不在意陰雨過后涼風的侵襲，因為涼風過后是清透的天空，是美麗的彩虹。
小草在人們心中是平凡的，它沒有樹木那么高大，沒有鮮花那么美麗，沒有天空那么湛藍，但小草從不在意別人怎樣看它，只是在堅強地生長。
每當春天到來時，它總會慢慢地露出自己美麗的笑臉，不管是在陡峭的懸崖上，還是在狹窄的石縫里，還是在無邊無際的田野間，都能見到它們的身影，它們無處不在，默默奉獻自己的力量，裝點著這美麗的世界。
草的生長并不是一瞬間的事，“呼呼——”暴風雨來了，暴雨如利劍似的砸在無邊無際的土地上，那極速的狂風兇猛地襲擊著大地。花兒是美麗的.，樹葉是蒼翠的，但在狂風之中，有許多的花瓣都落下來了，大樹上的樹葉也飄落下來了，唯有小草依然堅強地站在風雨中。
無論身處在多危險的地方，小草總能快樂地生長！我敬佩小草默默奉獻的精神，更敬佩小草的頑強的生命力。
關于小草，我想起了一句贊美它的詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”
堅強的作文 篇7
今年暑假，我和爸爸媽媽去了一片美麗富饒的東北，那里的風景別致、山清水秀、空氣清新，那里的人們性格豪爽。
第二天，我們去了一座小山，小山風景秀麗，我們穿梭在竹影與山洞之中，走著走著，不知何時面前有了一座小橋，橋兩邊是奔流的小河，河兩邊是五顏六色、繁盛艷麗的野花，我蹲下來，一朵花吸引了我。
這朵花沒什么特別之處，相反，它極為平常，甚至有些不起眼，花瓣像小娃娃還未長全的牙，有大有小、排列錯雜，葉子也小小的，邊上有些發黃，看起來奄奄一息。可是，它那挺拔的莖干著實令我吃驚，它的莖是這里面最粗壯、最高的`，它那龐大的莖干襯托著那朵丑陋的卻芬芳無比的花冠，顯得又笨拙又可笑，像一個天生殘疾的孩子在做著最后的掙扎。
它仿佛像世人宣告：我不服輸！我要改變這樣的命運！
這朵花細小的花瓣上停留著一只蝴蝶，蝴蝶只有一對白花花的翅膀和一個纖細柔弱的軀干在風中徒勞地抖動著。我也不知出于什么心理，緩緩的將手伸了過去，它微微一猶豫，竟飛到了我伸過去的手指上。我一驚，隨之將它慢慢挪到眼前，生怕驚跑了它。只見蝴蝶的左翅膀掉了一大塊，身上細細密密的絨毛上粘上了白色的粉末，它的觸角垂下又豎起，豎起又垂下，如同一個少年在糾結著什么，它纖細的腿好像無力再支撐住身體，輕輕地趴下了。
一分鐘……五分鐘……，過了好長時間，就在我想將它扔掉時，蝴蝶竟然又動了起來，那對觸角豎的高高的，身子緩緩慢慢地起來了，黑溜溜的眼中透著一種能看透心靈的堅定。它先是嘗試著拍了拍殘缺不全的左翅，然后用盡全力一蹬，向著藍天飛去……
蝴蝶歪歪斜斜地飛走了……
生命，是脆弱的卻亦是堅強的，只要堅持住那一瞬間，等待你的將是希望。
堅強的作文 篇8
趙泓鑒，應行久外語實驗學校二乙班的一名小學生，隨家人來自遙遠的東北，正值茁壯成長的他卻承受了普通孩子不曾經歷的病痛折磨，兩度手術，但依然堅強勇敢。
05年十月，年僅5歲的他被醫院診斷患上了雙腎積水。術后，趙泓鑒恢復良好，然而去年十月入秋，課上一陣劇烈的腹痛和嘔吐卻打斷了這一切的安寧。經醫院檢查，是另一側的腎積水發展嚴重，也急需手術治療。就這樣，趙泓鑒無奈地暫別了老師和同學，再一次躺在了醫院的病床上。即便如此，他卻依然沒有忘記帶上自己心愛的課本，在醫院等待手術期間，每天要求爸爸按課程的安排給講解輔導。有時突如其來的`腎絞痛，讓趙泓鑒不斷地嘔吐，額頭疼出大滴的冷汗，可他依然強忍著不叫出一聲，一如既往地捧著那些書。手術的日子到了，趙泓鑒雖然恐懼但卻安慰眼圈紅紅的母親說：“媽媽，手術好了，我就可以和其他小朋友一樣正常上學了，能看見老師、同學了，能和他們一起上體育課了……”。出院后需要靜養，不能上學，趙泓鑒就把家當成了小課堂，一邊堅持每天按學校正常的時間學習，一邊忍受著手術傷口帶來的劇烈疼痛。爸爸媽媽心疼他，讓他休息休息，可他仍不肯放下自己心愛的科技百科全書，津津有味地閱讀起來。兩個月來，他一直這樣堅持著，他說：“我要抓緊時間，把落下的課補上，爭取早日回到老師和同學中，決不能在學習上拖班級的后腿。”
隨著春天的到來，趙泓鑒同學終于回到了闊別已久的學校，回到了親愛的老師和同學中間，就像大家期望的那樣：他的課程不僅沒有落下，還取得了不錯的成績。
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