堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間：2023-11-23 08:45:53 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文（共9篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)強(qiáng)的作文（共9篇）

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇1

　　在你幸福的時(shí)候，你是否想到殘疾人的痛苦;在你對(duì)生活失去信心的時(shí)候，你是否想到殘疾人的堅(jiān)強(qiáng);在你抱怨生活的不公平的時(shí)候，你是否想到殘疾人辛酸。如果是這樣，你會(huì)感到幸福，感到滿(mǎn)足，感到公平。

　　大家一定還記得劉偉這個(gè)殘疾人。他失去了雙臂，但是他卻十分堅(jiān)強(qiáng)，用雙腿代替了雙手，做了雙手所能做的一切事。我是在《中國(guó)達(dá)人秀》中看見(jiàn)他的。他實(shí)在太令我驚訝了，《夢(mèng)中的婚禮》從他的腳下緩緩流出。記得劉偉說(shuō)的兩句話(huà)感動(dòng)了我：“沒(méi)有人規(guī)定你以后不能用腳做事。”“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”是的!他用雙腳撐起了生命的天空!他選擇了精彩的活著。也正如他所愿，他夢(mèng)想成真了。

　　劉偉10歲就失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲學(xué)習(xí)鋼琴。在《中國(guó)達(dá)人秀》的決賽中，他穿著白色的禮服，用雙腳彈琴還邊唱歌。聲音沙啞，卻一次次讓我有一種哭的沖動(dòng)。他在背后的艱辛有誰(shuí)知道。他每天練琴時(shí)間超過(guò)7個(gè)小時(shí)，可想而知，他的腳指頭一定很痛，一定磨破了。他的堅(jiān)強(qiáng)，剛毅的確是買(mǎi)不到，他把汗水撒下去了，就有了成功。他的倔強(qiáng)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。

　　我們這些正常人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與這些殘疾人比，因?yàn)樗麄儽任覀兌嘁环輬?jiān)持，多一份夢(mèng)想，多一份倔強(qiáng)與頑強(qiáng)。他們從來(lái)不抱怨生活的不公平，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，得到了鮮花和掌聲。

　　說(shuō)到殘疾人，我又想到了霍金這個(gè)名人，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，偉大，熱愛(ài)生活的人，是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他從小就不幸得了一種怪病，只能終身與輪椅相伴。可想而知，一個(gè)殘疾人能取得那么偉大的成就，為社會(huì)做出那么多的貢獻(xiàn)，多不容易啊，比起這么一個(gè)殘疾人，我們會(huì)常常為自己的懶惰或軟弱面感到羞愧、自責(zé)。我們沒(méi)有他的頑強(qiáng)，更沒(méi)有他的毅力與對(duì)生活的`熱愛(ài)。我想，霍金雖然沒(méi)有一個(gè)健全的身體，但他有一顆健全的心。值得人們歌頌，值得人們敬佩。

　　為了更好地關(guān)注殘疾人，我們可以關(guān)注一下殘運(yùn)會(huì)。那場(chǎng)上的為生活?yuàn)^斗的殘疾人，堅(jiān)強(qiáng)剛毅的殘疾人，令人驚嘆的殘疾人，創(chuàng)造了一個(gè)一個(gè)的奇跡。要知道這些殘疾人為了短短的上場(chǎng)時(shí)間流了多少汗水，甚至是鮮血。可謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”

　　盲人，不能看見(jiàn)一切美好事物;聾啞人，不能聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)她的人對(duì)他的安慰;四肢不健全的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多體育運(yùn)動(dòng)。對(duì)于這些，我們都知道，可是我們正常人感受不到這些人的痛苦。這些殘疾人用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力來(lái)完成常人所能輕易完成的事情。

　　讓我們關(guān)注身邊的殘疾人吧!讓我們關(guān)愛(ài)這些殘疾人把!要知道這都是對(duì)生活的一種態(tài)度。不管是何種意義上的愛(ài)都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每個(gè)人都去用行動(dòng)把愛(ài)心獻(xiàn)出來(lái)，那么，世界將變得更美好。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇2

　　我的姐姐個(gè)子不算太高，很瘦，讓人覺(jué)得有些弱不禁風(fēng)。

　　見(jiàn)過(guò)姐姐的人，都以為她長(zhǎng)的太丑了，尤其是她的.眼睛，向外凸出，有些嚇人。但事實(shí)并非如此，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，姐姐小時(shí)候長(zhǎng)的很漂亮，小櫻桃嘴，柳葉彎眉，，水靈靈的眼睛，十分的可愛(ài)。

　　也許你也很奇怪這么漂亮的女孩子，怎么會(huì)變的如此難看呢？告訴你們答案吧，姐姐小時(shí)候，大姑經(jīng)常給姐姐錢(qián)，姐姐用這些錢(qián)買(mǎi)很多小零食，不幸得了甲亢。而姐姐漂亮的眼睛慢慢向外突出，大姑和大姑父領(lǐng)著姐姐去了很多醫(yī)院可都沒(méi)有治好。姐姐的病越來(lái)越嚴(yán)重，眼睛也越來(lái)越突出，可姐姐很堅(jiān)強(qiáng)，仍然堅(jiān)持上學(xué)。

　　自打姐姐得了這病，就再也不照相了。

　　姐姐今年終于克服了這個(gè)心理障礙。那天媽媽提出要照片去，姐姐的臉馬上變的低沉了，我突然站出來(lái)說(shuō)‘姐姐，你不要怕，你應(yīng)經(jīng)變的很漂亮了，你還是去照吧。’姐姐終于和我們?nèi)フ障嗔恕＝憬阏障嗟臅r(shí)候表情有些不自在，我想姐姐了為了不掃大家的興才跟我們一起來(lái)照相的。姐姐真是了不起啊！

　　我喜歡我的姐姐，同時(shí)我也敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇3

　　啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，啄木鳥(niǎo)問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我可以回家了嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“可以回家了，不過(guò)不能飛。”說(shuō)完啄木鳥(niǎo)走出了醫(yī)院。要到啄木鳥(niǎo)的診所要經(jīng)過(guò)一片森林和一條小河。啄木鳥(niǎo)走過(guò)森林的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一棵大樹(shù)生病了，可是那一條蟲(chóng)子在很高的`地方，他只好爬樹(shù)上去，他失敗了一次二次三次……終于爬了上去，幫大樹(shù)治好了病。

　　它走啊走，到了小河邊，啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)過(guò)不去，就把地上的樹(shù)枝用藤蔓綁在一起做成木筏，再拿一根樹(shù)枝劃船。一天后終于到了，這件事被其它小動(dòng)物知道了，都覺(jué)得啄木鳥(niǎo)非常堅(jiān)強(qiáng)。

　　獅子大王命令其他的小鳥(niǎo)把身上的一根羽毛獻(xiàn)出來(lái)，做成一只翅膀。翅膀做好后，獅子大王把這只漂亮的翅膀獎(jiǎng)給了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)又可以飛行了。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇4

　　一片遼闊的草原上長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英。秋天，蒲公英的種子成熟了，從遠(yuǎn)處望去，銀白色的一片，隨風(fēng)起伏，夢(mèng)幻而美麗。忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英媽媽的小傘兵們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞起來(lái)。蒲公英媽媽告誡小傘兵們：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強(qiáng)地生存，明年再與你們相見(jiàn)。”

　　小傘兵們記住了媽媽的話(huà)，飛呀飛呀，飛到了一個(gè)陌生的地方。那里沒(méi)有肥沃的土地，也沒(méi)有各種美麗的花兒和翩翩起舞的蝴蝶。小傘兵們望著周?chē)莨轻揍镜拇笫^，幾棵狗尾巴草和藏在草里的蟲(chóng)子。它們害怕了，它們想起了媽媽和那片肥沃的大草原，但是，眼前的一切，讓它們灰心。心想：順其自然吧！只有其中的一個(gè)小傘兵想起了媽媽的話(huà)，“要努力扎根，頑強(qiáng)地生存”。其他的小傘兵都落在地上，僅靠地皮上一點(diǎn)微薄的水生存。只有那個(gè)小傘兵，不管土地多么貧瘠，它的根都使勁地向下扎，以求更加牢固。由于連續(xù)溫和的'天氣，小傘兵們生長(zhǎng)得非常快，它們每天都喝飽了水，讓暖洋洋的太陽(yáng)曬在身上。于是，它們只把根扎在淺淺的地表，每天愜意地生活著。而那個(gè)小傘兵想，即使現(xiàn)在風(fēng)和日麗，但暴風(fēng)雨總會(huì)來(lái)臨的，于是，它每天仍然將自己的根向深處扎去，其他的小傘兵都譏笑它：“雖然這里環(huán)境差，但天氣總是很好，你還那么傻的向下扎根干嘛？”但是，它毫不理會(huì)它們的譏笑，按照自己的想法努力地扎下去。

　　小傘兵們很多都長(zhǎng)成了蒲公英，眼看秋天就要來(lái)臨。忽然，一天下午，天空暗沉了下來(lái)，烏云在空中飄來(lái)飄去，相互聚集到一起，頃刻間，電閃雷鳴。蒲公英們害怕極了，這種天氣它們還是第一次遇到，它們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地?fù)г谝黄穑挥心莻€(gè)蒲公英昂首挺胸，沒(méi)有絲毫的畏懼。狂風(fēng)呼呼地刮起來(lái)了，毫不留情地撕扯著蒲公英的身體，拉扯著它們的根。許多蒲公英被連根拔起，甚至連身體也被撕扯的四分五裂，而那個(gè)平時(shí)努力扎根生長(zhǎng)得蒲公英卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，它的根已經(jīng)深深扎到了土地深處，牢不可動(dòng)。

　　狂風(fēng)暴雨過(guò)后，地面一片狼藉，有許多蒲公英已經(jīng)被風(fēng)雨擊毀。那個(gè)倔強(qiáng)地頑強(qiáng)生長(zhǎng)的蒲公英仍傲然挺立著，閃爍著勝利者的光彩和榮耀。

　　秋天來(lái)臨，蒲公英們又放飛著許多許多的小傘兵，天空中飄著白色的夢(mèng)。那個(gè)蒲公英對(duì)小傘兵說(shuō)：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強(qiáng)地生存，明年再與你們相見(jiàn)。”

　　用堅(jiān)強(qiáng)注釋生命——堅(jiān)強(qiáng)是一種信念，堅(jiān)強(qiáng)是一種精神。歲月給我們留下的是多少難攀的高峰，只要心依然堅(jiān)強(qiáng)，就無(wú)畏于這些磨難！明天由自己創(chuàng)造，用熱情去迎接挑戰(zhàn)，我們會(huì)活得高尚，活得堅(jiān)強(qiáng)！

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇5

　　在我們的生活中，有眾多高尚的品質(zhì)與情操：寬容、堅(jiān)強(qiáng)、原諒……這些都表現(xiàn)著善良的人們的崇高理想。其中，我最你敬佩的是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟牡览恚屛矣赂业孛鎸?duì)困難。

　　記得有一次，外面下起了傾盆大雨，豆粒般大的雨滴從天上掉下來(lái)。而我，正在屋里焦急地望著窗外，因?yàn)槲艺跒橐黄魑摹獔?jiān)強(qiáng)而發(fā)愁，我不知如何下筆，因?yàn)槲腋緵](méi)有理解“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞。突然，我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩摔倒在了泥漿之中。但是，他沒(méi)有哭，而是掙扎著爬了起來(lái)，拍打拍打身上的泥水，他的.頭發(fā)已濕透，身上的衣服好好像是剛從水中拿出來(lái)的。此時(shí)，我立刻明白了堅(jiān)強(qiáng)里的深刻道理：堅(jiān)強(qiáng)可以上一個(gè)人不再害怕，站起來(lái)勇敢面對(duì)眼前的事情。

　　堅(jiān)強(qiáng)，它不僅是一種品質(zhì)，更是一個(gè)象征著勇敢的標(biāo)志。這個(gè)只有七八歲的小男孩都這樣堅(jiān)強(qiáng)，我又怎能懦弱呢？這個(gè)小男孩給了我莫大的鼓勵(lì)。

　　如果在你勉強(qiáng)擺著五個(gè)麻袋，里面分別裝著無(wú)數(shù)的金錢(qián)、美麗的容貌、可愛(ài)的玩偶、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、高貴的地位，如果只能選擇一個(gè)麻袋，那我肯定會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)可以幫助我們克服困難，渡過(guò)難關(guān)，勇敢面對(duì)上天帶給我們的挫折。

　　堅(jiān)強(qiáng)，一種高尚的品質(zhì)，我徹底明白了它的深刻內(nèi)涵。它可以讓人不再害怕。害怕只是一種感覺(jué)，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，克服恐懼，就一定可以成為學(xué)習(xí)的能手、生活的強(qiáng)者。堅(jiān)強(qiáng)，可以讓膽小如鼠的人變得無(wú)所畏懼；可以讓一個(gè)小人物變?yōu)橐粋€(gè)眾人皆知的楷模；可以讓一個(gè)懦弱者站上領(lǐng)獎(jiǎng)的臺(tái)階。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話(huà)——堅(jiān)強(qiáng)，可以讓弱者變?yōu)閺?qiáng)者，可以讓人變得強(qiáng)大，可以讓人間沒(méi)有渺小的懦弱者！

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇6

　　一個(gè)人，她承受了比常人更大的痛苦，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，她就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的發(fā)燒，奪走了她的眼睛和耳朵的功能，并使她喪失了大部分說(shuō)話(huà)功能。起初，她性情非常急躁，在家摔碗摔筷。可后來(lái)，一位叫安妮·莎莉文的老師出現(xiàn)后改變了她的一生。安妮·莎莉文老師耐心地用盲文教導(dǎo)海倫凱勒，久而久之，海倫凱勒不再急躁，對(duì)生活更加充滿(mǎn)了信心。她雖然處在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界，但她非常堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想去自殺。出乎意料的是，她竟然出了一本書(shū)，并且在世界上引起了不小的轟動(dòng)，這本書(shū)就是著名的.《假如給我三天光明》。海倫凱勒用自己如果能看見(jiàn)并有三天的時(shí)間去干事為例，告訴人們生命有多么可貴，要珍惜現(xiàn)在。還告訴我們遇到困難時(shí)，要像她一樣，勇敢去面對(duì)它，而不是逃脫。

　　海倫凱勒失去了眼睛與耳朵的功能，卻用自己的堅(jiān)、堅(jiān)毅、堅(jiān)持，獲得了超乎常人的成功，因?yàn)樗龑?duì)自己有信心，付出了比常人更多的汗水、努力。我們生活中也不是需要海倫凱勒的精神嗎？她是一個(gè)不向命運(yùn)、困難低頭的人，她永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇7

　　有時(shí)候，就想，如果人與人之間無(wú)從有傷害，那也就無(wú)所謂保護(hù)，我以為，在一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人面前，是沒(méi)有人會(huì)對(duì)他撒謊，在一個(gè)善良的孩子面前，也不會(huì)有人對(duì)他不善良，在一顆真心面前，誰(shuí)也不會(huì)是虛偽的臉……

　　小時(shí)候，總是想，長(zhǎng)大了要這樣，長(zhǎng)大了要那樣，可是，在雨季的背后，我們?cè)陔[隱作痛中成長(zhǎng)著，看到了不是每一個(gè)老師都如我所想的善良，也不是每一個(gè)同學(xué)都是同我所愿的友好，當(dāng)我被生活殘忍地打了一個(gè)巴掌，那個(gè)從小到大受著寵愛(ài)，做著榜樣的孩子，一下子沒(méi)有了成長(zhǎng)的方向，一下子真的受了傷，我想要的堅(jiān)強(qiáng)作文1600字。我以為，只要我對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好；我以為人之初性本善，我以為人與人不求回報(bào)，但求不傷，我以為我為人人，人人為我；我以為每個(gè)人都是愛(ài)的天堂，每個(gè)人都是天使的模樣，有著天使的善良。

　　從小到大，太少和旁人叫罵，打鬧，父母老師的話(huà)就是圣旨，從來(lái)認(rèn)真去做，同學(xué)的請(qǐng)求就是信任，我不懂得拒絕。母親教會(huì)了我忍讓?zhuān)瑢捜荩虝?huì)我要對(duì)身邊的大家善良；老師教會(huì)我付出，在付出與奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè)，完善自我。可是，為什么，漸漸的，受傷的時(shí)候越來(lái)越多。

　　是我錯(cuò)了？我太老實(shí)，正直，太天真，太幼稚？朋友說(shuō)“人善被人欺，馬善被人騎。”我不相信。家人說(shuō)社會(huì)以后就是這樣的欺軟怕惡，我也不相信。我就是那么固執(zhí)的相信感化的力量，我認(rèn)為我們之間應(yīng)該多一份愛(ài)與信任，人人管閑事，世上無(wú)難事，不是嗎？

　　只是，當(dāng)現(xiàn)實(shí)在我面前，我顯得是那么地?zé)o助與孤零零。當(dāng)我受傷的時(shí)候，我還是那么地不敢相信。不懂保護(hù)，真的，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)傷害會(huì)無(wú)緣無(wú)故，無(wú)言無(wú)辜。難道就不可以用我們的'愛(ài)，將每一寸傷口禁錮在那萌芽深處？

　　老師說(shuō)我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù)，我不懂，也學(xué)不會(huì)。在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護(hù)？

　　最近的事情，讓我想了很多。關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于付出，關(guān)于社會(huì)，關(guān)于人情世故。知道了世界不是我想的那樣完美，社會(huì)不是我想的那樣簡(jiǎn)單。幼稚的我在成長(zhǎng)的路口，默數(shù)…。。當(dāng)我的單純成為別人恥笑的理由，當(dāng)我受傷了還是不相信他們是故意的時(shí)候。現(xiàn)在，我只是覺(jué)得，我們每個(gè)人做每件事情都有自己的理由，我會(huì)學(xué)著尊重，理解，成全每個(gè)人不管合理與否的理由，不管我會(huì)受傷不，不管你是善良不。

　　不是因?yàn)槟銈兲珰埲蹋皇且驗(yàn)槲易约哼€不夠堅(jiān)強(qiáng)。在風(fēng)軟花輕的季節(jié)里，我選擇安靜地祭奠念，我那逝去的友誼，我知道，友情的國(guó)度，沒(méi)有真正的沉默，只有永遠(yuǎn)的祝福，愿我所有同我有緣無(wú)份的朋友，擁有真正屬于自己的快樂(lè)和幸福！正如媽媽說(shuō)過(guò)，沉默也許才是一種祝福，我會(huì)為你們祝福。

　　每個(gè)人的經(jīng)歷中都有過(guò)第一次！例如：第一次騎車(chē)，第一次寫(xiě)字，第一次玩電腦，第一次養(yǎng)狗等等的第一次！而我的第一次是爬山！

　　在風(fēng)和日麗的一個(gè)假期，我們?nèi)乙恢聸Q定去鍛煉身體——爬馬鞍山！

　　馬鞍山生態(tài)公園位于大嶺山楊屋村南面，主峰海拔329.2米，前后分兩個(gè)小山峰，因形狀酷似馬鞍而得名馬鞍山。這里原是一個(gè)采石場(chǎng)，開(kāi)采出的石頭都運(yùn)往全市各地作為建筑材料，在給本地帶來(lái)比較可觀經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境。20xx年8月村委會(huì)為建設(shè)文明和諧、生態(tài)優(yōu)美的生活家園，決定將石場(chǎng)關(guān)閉，并投入500萬(wàn)元將之修建成生態(tài)公園。現(xiàn)在已經(jīng)建有金嶺、七星嶺、雞蹄石、麒麟山等景點(diǎn)。

　　來(lái)到馬鞍山腳下，我呆呆的望著馬鞍山的頂峰，腦海里就聯(lián)想自己爬到山上的那種得意忘形的表情。之后，就迫不及待的沿著山頂?shù)穆肪€(xiàn)前進(jìn)！起先，生龍活虎的我，猶如一只剛剛填飽肚子的猛虎，猛速的飛向山峰頂！

　　路越來(lái)越陡峭，岔路橫生，接近山頂還有一半路，時(shí)間久了，體力自然而知也就耗得超不多了，汗流浹背！！眼看腳下的萬(wàn)戶(hù)房子，汽車(chē)還有行人，我暗地的為自己鼓勵(lì)了一下：還有一點(diǎn)路，堅(jiān)持一下吧，很快就能爬上山頂了，不要?dú)怵H，要在這段路上學(xué)會(huì)堅(jiān)持！只有堅(jiān)持，才能使人獲得成功！

　　時(shí)間無(wú)聲的在我身上流過(guò)，我快爬上了山頂，我欣喜若狂，一口氣沖向前。最終爬上了山頂！

　　啊！山頂?shù)木吧悄敲戳钊颂兆恚谷烁锌f(wàn)分！仿佛腳下的一切都是我的天下！整個(gè)村子都能看得清清楚楚。

　　我看著這一切，不禁想到：在生活中，無(wú)論是下崗，還是遇到了困難，或被解雇等等。不要灰心，我們做人就要學(xué)會(huì)在困難面前不氣餒。在生活的種種考驗(yàn)中，就像爬山一樣，不能半途而廢，只要堅(jiān)持就會(huì)成功！

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇8

　　孤零零的一條魚(yú)兒在魚(yú)缸里孤獨(dú)的游來(lái)游去，仿佛整個(gè)世界只剩下它一條魚(yú)兒了。每天它似乎豪無(wú)期望，只有在我放魚(yú)食的時(shí)候它才顯得活躍一點(diǎn)，平時(shí)它只能獨(dú)自游來(lái)游去，沒(méi)有任何事情可干似的非常孤獨(dú)。我都可以在它的眼神中看出多么渴望有個(gè)同伴的神情。

　　其實(shí)它曾經(jīng)有三個(gè)伙伴，因?yàn)橐恍┰蛩幕锇橄嗬m(xù)的離開(kāi)了，只有它堅(jiān)強(qiáng)的存活下來(lái)了。所以現(xiàn)在就剩它孤獨(dú)的一條了，曾經(jīng)與同伴們追逐嬉戲的場(chǎng)景似乎還經(jīng)常出現(xiàn)在它眼前，我理解它的孤獨(dú)，因?yàn)槟欠N被同伴舍棄的感覺(jué)是很不好受的`。可是這又有什么辦法呢，孤獨(dú)時(shí)我們要默默的表現(xiàn)出一種積極的情緒，就像政治老師說(shuō)的那樣，情緒是會(huì)互相傳染的，不能把壞情緒傳染的他人，要合理的發(fā)泄情緒。我們還得努力讓自己融入話(huà)題，不被同伴忽視。

　　魚(yú)兒啊！

　　你是如此的堅(jiān)強(qiáng)，但你又是何等的孤獨(dú)，希望你可以再堅(jiān)持幾天，等我考完試放假了，我一定會(huì)為你找?guī)讉€(gè)更好的同伴。