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堅強的作文7篇（優）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的堅強的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
天氣好好，一個不留神太陽就鉆進你的眼里，亮亮的，閃著七色的光彩。好美啊，荷花池的蓮葉上沾滿了晶瑩的露珠經過陽光的洗禮已變得光彩奪目，個個蠕動著豐腴的身軀，一個沒注意一顆劃破了葉片，在滴答一聲中落下了，人生也不過如此不知是哪位名人說過；人生如夢。真的是嗎，摳心自問，從小長到大，真得是南柯一夢嗎/不因為那有我們最美好的記憶，童年。畢加索說過：我花幾十年學畫才和兒童畫得一樣。這不正說了孩子們的純真的思維嗎，可以看到大人看不到的一面，想到大人想不到的一面，有這一樣的'回想，人生如夢還有什么留戀呢？ 放眼望去。
放眼望去。天，藍晶晶的，云，軟綿綿的，小園子里靜悄悄地，而那寬廣的原野卻是那樣粗獷，橫渡于藍天白云之下。我奮力地呼息著最可愛的空氣，凝視著這養活著數億人黃土地，可攀比那傳說的柴達木，翠蔓藤爬滿了墻頭的小籬笆，一邊小寶寶也被母親一把摟在懷里。枝頭不知明的花兒落下了，清冷的天，花兒憐惜地收了收瓣兒，但還沒來得及就被凄涼的風吹謝，獨個兒遠離，徐徐飄落~
也許，我的心情過于悲傷，木木說人活著是為了體驗這一個過程，你不應該這樣，你要學會堅強。是嗎？我不夠堅強，也許我們誰都學不會，學不會堅強。
堅強的作文 篇2
秋老虎過后，是陣陣涼風習習，秋姑娘早已暗送秋波，帶著略帶刺骨的秋風，譜寫著”愁””歌。不知不覺中，月考分數就像是一陣陣冷風，朝我冷冷襲來，鉆進我的心底里。—————糟糕，數學靠砸了……
再過一節課后，就好物理月靠了，我的心就像是古箏上的弦繃得緊緊的，好似幾百頭小鹿用鹿角猛烈撞擊著我幼小的心臟。物理，和數學是一家人，也是我的弱項學科。面對數學考卷上那“慘不忍睹”的分數，我的新都寒了，我對自己更加沒有信心了，但是，我是個不服輸的人，好不容易才鼓起勇氣，沖到辦公室怯怯的來到物理老師面前，拿出一張打滿問號的物理練習紙請教地，希望可以再一會兒的`考試中有所幫助。老師的耐心，講解和獎勵，讓我重拾對物理的信心，興匆匆，跑回教師。
我小心翼翼地把練習紙隱在身后，我希望沒有人注意到我手中的那張打滿叉叉的紙，可是，“天算不如人算”。
“她在干什么？”小欣站在我的身后和小魯切切私語道。
我不出聲，知識默默地思考著剛才老師和我講解的內容，用自己幼小的身軀擋住那張小小的，小小的紙。
“哦！”小魯神經質的感慨道：“她，那么認真的孩子啊！”可是，做了那么多練習有個啥用呢？還想考高中呢！！““哈哈哈哈哈哈。”這略帶童真的笑聲卻像是一支帶刺的玫瑰，刺碎我的心。也激起了我久留于心的火氣。我是一根帶火心的小木棒，一進入“純氧”就立刻復燃，一現“火”的本色——————我立刻站起身來，扯著嗓子對他們倆說道：“要你管啊？！”
原以為這樣就可以讓他們閉嘴，停止對我的嘲笑了。可是，就在這時，爭強好勝的小魯已把目標轉移到我手上那只可愛的筆上，只見他的手像離弦的箭，掃過我的確手，奪走了我最心愛的筆，”他想干什么？哦！不……”他國握住筆高高舉過頭頂，然后咬牙切齒，徑直朝地上狠狠地摔去。”啪”筆被他摔得粉身碎骨。
我可是個憐香惜玉之人，見他把我心愛的東西如此踐踏，我更火了，二話沒說，用排山倒海之勢將他課桌里的東西一掃而空，全部倒入十八層地域，他一下子愣住了……此時，周圍已經圍滿了人，他們都一臉茫然。
秋風依舊呼呼的吹著，飄過同學們目瞪口呆的臉，吹打著小魯站得歪歪斜斜的身子，更像是一把把小刀刻劃著我廠哭泣的臉龐，我的腦海里忽然油然生起一股沖動。我一邊抹去眼淚，一邊走向學校的天臺……當我踏上臺階時，我突然看見臺階上好象寫著一行字”失敗乃成功之母”，不禁讓我想起古往今來，無數英雄豪杰都是從失敗中站起身來，挺起胸膛勇闖難關的確。
拂去臉上的殘淚，仰起頭仰望藍天，我仿佛看見了一道彩虹。啊！那是一條生活的準則——————失敗乃成功的必經之路。我在理科方面的失敗很有可能成為我日后的煉金石。面對別人的嘲笑，讓他們去笑吧，走自己的路吧！無論發生啥事，我們都要堅強的活下去，那是我們生活的準則。
堅強的作文 篇3
在漫漫的成長路上，我們會遇到很多困難和挫折，在我們倒下時，又有什么來支撐我們呢？
燃燒了一天的太陽，終于落下了，我獨自一人走在喧嚷的大街上，看身旁人來人往，車去車留，看天，月亮出來了，一輪殘月高高的懸在天上，但它依然高昂著，那殘缺的部分是它不屈的象征。已經到了最緊要的.關頭了，是放棄還是堅持？我不知道。
我沿著馬路向前走去，不知不覺之間，我已經來到了我原先的小學，哪里已經沒有小學了，我，只是一片建筑工地，我向著大門走去，門沒關，我來到原先的操場，努力回憶著原先的點點滴滴。
記得就在這個操場上，有我們奔跑的身影，我仿佛看到了我們再跑一千二百米越野的時候，我一個人孤零零的跑著，我仿佛聽見了我那急促的呼吸聲，我看到，當我跑到最后一圈時，那畏懼的眼神，但這時，我又看見那堅定的腳步，我聽到了那勇敢的呼喊：我不會放棄，我不會放棄，我可以，我可以！！那腳步聲，猛烈地撞擊在我的心頭，一聲接一聲，它沖擊著，終于，隨著一陣震耳發聵的吶喊，它停住了。
一陣寂靜，半天我才回過神來，我又一次抬頭看天，那籠罩著的烏云在不知不覺之間，已經消失了。在這時，我聽到了來自我心底的聲音：不要放棄，你可以，你可以！如果有人問我，你會放棄嗎，為什么？我會用最堅定的聲音，回答他：不，我不會。因為，我有一顆堅強的心！
堅強的作文 篇4
有一天，媽媽帶著五歲的朵朵和哥哥東東去森林中玩。
他們漫步走到一片草地上，那里有盛開的鈴蘭花，朵朵驚奇地叫道：“看，這里還有一朵野薔薇呢！”原來這朵野薔薇被鈴蘭花簇擁著，他們一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來。突然，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨，媽媽把雨衣遞給東東，東東又把雨衣遞給了朵朵，朵朵疑惑地問：“媽媽，你和哥哥也需要雨衣，為什么要給我呀？”媽媽說：“我們應該保護比自己弱小的。”朵朵轉身把雨衣的一角遮擋在薔薇花上，說：“現在我還是最弱小的.嗎？”“不，你能保護更弱小的，你是個勇敢的孩子。”媽媽說道。
我們應該保護比自己更弱小的，讓自己成為一個堅強勇敢的孩子。
堅強的作文 篇5
有毅力則成，反是則敗。
——題記
每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望著成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難的阻擋，而到這時，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢？而那讓你最終一直走下去的法寶是什么呢？那就是毅力！英國小說家狄更斯說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
貝多芬是世界著名的音樂家，他從小就顯露出他的音樂才華，但貝多芬從1796年便已開始感覺聽力日漸衰弱，直到1801年，當他確認自己的耳朵無法醫治時，才把這件事告訴朋友。但他對生活和音樂的熱愛超過了個人的痛苦和絕望，開始創作他的樂觀主義作品。對于一個耳聾的人來說，作曲是一件難于登天的事情，但他就是用自己堅韌頑強的毅力克服了種種困難，終于創作出震驚全世界的《英雄交響曲》！貝多芬曾說過：只要有機會，我就要反抗命運！事實證明，他做到了！他成為了全世界偉大的音樂家！
貝多芬的事例告訴我們了，世界上沒有不能做到的事情，只要你有足夠的毅力就可以做到，但如果你遇到困難就低糜消沉下去，成功永遠都不會向你微笑！
居里夫人曾說過：人要有毅力，否則將一事無成。毅力和壯志是事業的雙翼，兩者缺一不可，如果你沒有堅韌的毅力，你的事業就會像雄鷹斷了一個翅膀一樣，不可能展翅飛翔，不可能遨游出你的一片天空，所以毅力是你事業成功的根本保證。其實，學習也是如此，不能一遇到困難就退縮，遇到難題就不思考，那么這樣難題越積越多，所不會的問題就越來越多，這樣學習成績就會下降，學業有成這四個字就無從談起了。
由此可見，擁有頑強的`毅力對于一個向往成功的人是多么的重要啊！每個人都有毅力，只是多和少的問題，獲取和失去的問題。在成就事業的過程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒有堅強的毅力作為后盾，將永遠也走不出困境而邁向成功的。如果你正走在向往成功的道路上，請別忘了，毅力是成功道路中一個不可缺少的奠基石之一。
堅強的作文 篇6
說到堅強，在我這里有好多意思。字典中的解釋是堅固，不可摧毀；不動搖，堅強不屈，使堅強，堅強信心。在我看來，堅強更有能承擔壓力不屈不撓的精神。堅強：生活之路不會全程平坦，偶爾也會坎坎坷坷，布滿荊棘，要學會堅強。堅強是遇到挫折不掉一滴眼淚，堅強是摔倒時自己爬起的那一瞬間，堅強是不被任何困難打倒的那種精神，我愛堅強，他促成了現在的我，他時時刻刻提醒著我一定要堅強。
事情追溯到三年級，那時候，每個班要一位走路隊時領大家唱歌的同學，我們班，老師信心滿滿的讓我上任了。有一天，正當我們班開心的唱著歌，我當時正好倒著走，腿一不小心撞上了花壇的小角上。霎時，鮮血涌了出來，口子深得都可以隱隱約約的看到里面的骨頭。我感到腿一陣鉆心的痛，想哭想掉眼淚，但是，一個聲音鼓勵著我：穆可，加油你可以挺過去的'！我相信你！別掉眼淚，那樣你就跟困難認輸了。我向來都是個自尊心很強的孩子，我強忍著淚水，拖著雙腿趕緊被我媽送進了醫院。在醫院，醫生說要拿酒精消毒，我立刻就懵了。當酒精接觸到皮膚的那一刻，我不禁打了個寒戰。傷口上如同好幾只大蟲子在撕咬，我疼累了，沒有任何力氣去叫去哭。處理完傷口，醫生們夸了我好半天我都欣然接受。
以后的日子里，這個聲音，這個強迫人的想法一直在我的腦海中揮之不去，我有時候痛恨這種堅強，我也有時候感謝這種堅強。也不知道這種聲音從何處來，反正從那時起，我就好像被他緊緊抱住一樣跑也跑不掉。他讓我與挫折和困難頑強抗衡，讓我從一個脆弱的女孩變成了所謂堅強的“漢子”，他讓我變得成熟，堅強。
我很留戀與堅強走過的日子。
堅強的作文 篇7
我的文具盒，在我有了困難的時候它就會給我很多的鼓勵。
這個文具盒是爸爸在二年級的時候買給我的。算起來，這個文具盒已經陪我了3個春秋了。
有一次，我從信息教室里走出來，我正準備要下樓梯回班寫作業去，有一位男生從信息教室里跑出來了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒有扶我，轉身就給走了，這時我看了看手中的文具盒，它好像在對我說：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來吧！小主人，加油！”我聽了它的話，慢慢的扶這墻，重新又站了起來，是它給我了勇氣和鼓勵！
我還記得有一次，老師讓我們寫了一篇關于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節語文課上老師要發我們昨天寫的作文，老師說：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業就是重寫”我聽到了重寫，我心里就有點害怕，這時候我看了一下文具盒，它好像在對我說：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說到了我的名字了，是我的文具盒給了我強大的`力量，我要謝謝我的文具盒。
我喜愛我的文具盒，我愛它無私的奉獻的精神，我要像我的文具盒那樣，愛護它，珍惜它。