【精華】堅強的作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的堅強的作文6篇，歡迎大家分享。
堅強的作文 篇1
想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家。可是，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。
在海倫19個月時，一場突如其來的疾病，讓她失去了說、聽和看的能力。剛來的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過，把海倫送到了一個盲人學校女老師那里。
可是，剛剛見到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒有討厭她，而是一次又一次地跟她說話。終于，海倫與這位沙莉文老師的關系變好，也愿意學習知識。
沙莉文老師的到來讓海倫的命運有了轉變。
沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒有對自己喪失信心，而是以刻苦的努力戰勝了厄運，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力。”
果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的幫助下，成功進到了一流的學院。后來，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。
從故事里，大家應該知道了生命的堅強，永不放棄。如果兩個人其中一人放棄，就沒有了今日的輝煌。
海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅強的勇氣和老師與自己的堅持。
堅強的作文 篇2
一直以為自己很堅強，然而……
那是堂自修課，管好課堂紀律自然是我這個紀律委員義不容辭的`使命。可上課鈴聲剛響過，同學們便像化學反應中不安分的原子，開始活動了。起初還是竊竊私語，過了一會兒，整個教室便成了個龐大的舞臺：這邊一主角，那邊一配角，一唱一和；還有唱獨角戲的，喋喋不休……更惱人的是，“愉悅”的笑聲此起彼伏。我再也坐不住了，便站了出來。我警告這個，警告那個，可絲毫不奏效。無奈之下，我使出了平日不屑一顧的“殺手锏”――記黑名單。可此舉不但未使同學們靜下心來學習，反而使他們鬧得更兇了……
事后，老師竟當全班同學的面嚴厲批評了我，絲毫不留情面。還說我是跟“木頭”，最后，余怒未盡，便撤了我的職。
但，我并沒有哭。
可此后，我心中的太陽卻像是被烏云吞噬了，一點點地失去光芒……我知道我在逃避，在逃避現實！我漸漸地疏遠了同學，我漸漸地學會了獨處。我不敢傾訴，害怕別人的譏諷、嘲笑，甚至是同情。
直到有一天，我無意間看到一則故事（確切地說是一句話），這讓我心中的防線終于徹底崩潰了。
淚水把我腦海中虛構的人沖垮了，多日來的郁悶、不快也煙消云散了。雨過天晴。
終于明白，慢慢人生路中，挫折，眾所周知，是誰也無法繞過的磐石，但跌倒后，一定要爬起來，千萬別趴下！戰勝脆弱，讓我堅強！
堅強的作文 篇3
有人說“飽嘗人間痛苦與快樂是最大的幸福”。以前一直不解為什么痛苦會是幸福，隨著我慢慢地長大，漸漸地咀嚼出了這句話的含義。
“鈴鈴……”上課了，物理老師抱著一提卷子，氣沖沖地走進了教室，然后把卷子扔給課代表，氣憤地說：“看看你們考的這點兒分，我都不知道說什么好了……”
一開始，我還覺得沒什么，可是當我拿到我的試卷時，羞愧得真想找個沒人的地方躲起來，即使是一個老鼠洞也要毫不猶豫地鉆進去。
面對著眼前這鮮紅的37分，我不知所措，我只想一個人靜靜地想一想：為什么我的努力付出與考試成績成反比?我并不比別人差，為什么我考這么點兒分，而別人卻能考80多分、90多分?難道這就是我與他們之間不可改變的差距嗎?
放學了，靜悄悄的班里只剩下我一個人，我從書桌里抽出了那張慘不忍睹的試卷，翻了一遍又一遍，眼淚止不住地往下流。從那一刻起，我知道了總結的重要性，熟知公式的必要性，多做練習的有效性。我決定，在以后的學習中，一定要對每次做錯的題認真地分析其錯誤原因，以便在以后遇到類似的題時不會手足無措。我從痛苦的回顧與自省中，輕松了，快樂了。
現在我明白了，經歷痛苦是人生旅途中必不可少的，就像魚兒需要水，小草需要陽光一樣，痛苦不但會使你茁壯成長，還會供你吸收更多的養料，使你的生命變得更加璀璨。
上初三的時候，一場突如其來的“暴風雨”降臨到我家，媽媽生病住進了醫院。當我聽到這個消息的時候，覺得天都要塌下來了。我想起了以前媽媽對我的種種好，我傷心極了。我懊悔為什么把媽媽對我的關心當做是一種煩惱，為什么把和媽媽溝通當做是一種負擔，為什么把和媽媽樞氣當做是一種快樂，我懊悔……看到躺在病床上打著點滴的母親時，我終于忍不住了，大聲地哭起來，對媽媽說：“對不起，我以后再也不和您無理取鬧、樞氣吵架了……”痛苦中，我懂得了應該珍惜現在，‘懂得了要尊重他人。痛苦中，我長大了，我明白了幸福原來一直就在我身邊。
我又想起了小時候爸爸教我騎自行車，每一次摔倒，爸爸總是叫我自己站起來，即使再痛、再難也必須自己站起來，我當時總是怨恨爸爸為什么對我這么殘忍。現在明白了，也理解了爸爸，懂得了什么叫“嚴厲的父愛，深厚希望”，什么叫“從哪里跌倒就要從哪里站起來”，體悟到了痛與疼中有快樂。
在我成長的道路上，遇到的痛苦當然不僅僅是這些，可是我都努力戰勝了，因為我懂得痛苦是成長的必經之路，我從痛苦中體會到了幸福的滋味。在以后的學習生活中，我會用堅強的毅力去踏平更多的荊棘路，并從中體會快樂!
堅強的作文 篇4
人生只有一次，有的人幸福，生下來就被父母視為“掌上明珠：；而我，就像一彎無人問津的渡口，生下來，冷嘲熱諷一擁而上，把我緊緊包圍，讓我及急躁至窒息。
看著和我同齡的小孩都有他們的爸爸媽媽給他們買的新款式雙輪自行車；并且妹妹在他們騎小車時都會有父母在他們身后扶持鼓勵。而我卻只能推著父親的大輪自行車在沒有人的小路上自學騎車；因為個子小，腳不能瞪完整一圈，每次剛快速地跨兩下想要用腳去蹬時，都會連人帶車摔倒在地，有時痛到不能忍受時，就會在心里自找安慰：這點小傷不算什么，我一定會成功的，即使沒有人為我鼓掌，就這樣，再沒有人關心和鼓勵的情況下，我學會了如何去自己面對，如何忍耐，如何堅強….
那年，正值盛夏季節，暴雨連續下了三天，小河里的水瘋漲，蔓延到路面上，路上的垃圾紙屑都漂在水面上，整個村子好像發洪水一樣，雨水在泥濘不堪的路面上肆無忌憚的敲打著。校園里的柳樹經受不住暴雨的摧殘，最先折了枝，柳葉紛紛被打落，順著水流急速的流走。教室里的同學都眼巴巴的望著窗外，盼望爸爸媽媽早點來把自己接回家。“叮—”下課了。同學們都聚在屋檐下，眼睛直直的望著校門口….，不久，校門口出現了“救星”，花花綠綠的傘各式各樣的都有，家長們紛紛快速的用眼掃尋著自己的孩子，待找到父母后都在大傘的遮掩下安全的回家了。“小A，這是你媽媽讓我給你帶的傘，你自己可以回去嗎？”我怔了一下，急忙回答：“好，謝謝阿姨，想放心吧，我自己可以回去的。”看著同學們紛紛在父母的呵護下被接回家，我的心酸不由而生，內心的楚痛像針一樣刺在我的喉嚨上，是我再一次窒息絕望…..邁著沉重的腳步，直徑的走在毫無人跡泥濘的小路上，在由雨水無情的擊打著“紙糊”的雨傘，沉悶復雜的心情再次堵塞了大腦，“砰：一聲，傘倒下了，我一頭栽倒在泥泊中；慌亂之中，心底的堅強再一次生根發芽——自語：“即使沒有父母在身邊，我也要堅強，我一定行的。”泥濘和不堪使我懂得了如何面對困難，如何學會堅強……
生命中的一次又一次摔打，使我的內心堅強起來；困難一次又一次地挑釁，使我學會了面對。
春去秋來，花落花開，再去這兒有險阻的生活中，到處都有我跌倒的痕跡和激動的淚光，同樣，每一次的跌倒和每一滴眼淚都不斷的流灌這我內心的堅強。
堅強的作文 篇5
歲月多舛，時光易老，我行走在生命的河畔，許多往事遺落于歲月的洪波中，心急的時光們從長長的衣袂劃過滑過，驀然發現，幾度春秋，我從未放棄。。
雨淅淅瀝瀝地飄開，間或打在屋子的窗沿，霧色也打濕了玻璃的眼睛，似乎不再變得清晰明亮。粉杏輕柔柳岸新，綿綿細雨織愁思。拌著雨聲，內心的堅持有些動搖。
我早就察覺這次的失利，但我卻未曾料想，這次考試，竟是我學習生涯的谷底，凄涼的紅色分數無情地否定我的耕耘與付出，莫是，我不夠努力，我不夠堅強？
失神，思緒依舊紛飛，望著窗外，還是雨色，烏云壓得人喘不過氣，卻仍有點點陽光，我想這世界上，也唯有太陽才能這般堅持不懈地給予世間晴朗吧！
陽光在似乎在漸小的雨中斜斜地打在了我的身上，即便有些朦朧。它在訴說著什么？
它說，它被山腳的藤蔓束縛，在山腰沉浮，可它不曾放棄給予世間溫暖。
它說，烏云嫉妒它美麗的光，把它團團圍住，它撞得頭破血流，可它仍未放棄。
它說，哪怕艱難險阻，哪怕荊棘滿布，哪怕風雨交加，歷盡挫折，它會更加強大。
我忍不住站立起來，我忽然瞥見自身，我曾立下的凌云壯志，我曾立下的錚錚誓言，那個堅強的自己，哪兒去了？那對人生的思索和徹夜無眠就這么付之東流？雨聲在耳畔婉轉成歌，我似乎明白了什么。
我攛起手中的筆，倍感信心與力量，一道道難題漸漸清晰明朗起來，頭腦飛快的演算著，題不在張牙舞爪，我卻依然堅強！隨著做的題越來越多，紛至沓來的希望將我包裹。
終于，雨停歇了下來，天也逐漸放晴，舒了一口氣，放下了手中的筆，陽光暖暖的籠罩在身上，在這份寧靜中，我不再怯懦。
原來，強者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚向上不斷地攀登；強者不是沒有汗水，而是可以伴著汗水向前不斷的行徑。在這般荏苒的時光中，我不忘初心，依然堅強。
堅強的作文 篇6
今天剛剛到學校，我們全班同學打算給小明同學搞募捐，正在同學們商量得如火如荼的時候，小明進來了，小明走到處站住了，對著我們全班同學，深深的鞠了一躬，對大家說，謝謝大家，我在門口都聽到了，我在這里謝謝大家的心意，我本來以為這是小明在表達對我們大家的謝意，可是小明又接著說，大家的心意我心領了，募捐不用了，我們暫時還不需要，如果有需要的話，我會向大家說明的，我們大家都沒有想到小明會這樣說，小明說完話之后，就下了，回到了座位上，認真的看起書來，我們用疑惑的眼光看著小明，我的心里不禁生出陣陣的。
小明是從農村來的，他來報到的時候，我們就知道他條件不太好，聽老師說，她的媽媽因為工作的原因，失去了雙腿，落了殘疾，全家只靠爸爸一個人，學校給了小明資助，減免了他的各項費用，就在前幾天，我們聽說小明的爸爸，在回家的上出了車禍，家庭條件不好，醫藥費也不太寬裕，我們知道了情況以后，所以我們今天才商量著要幫小明募捐。小明剛剛的話，讓我們全班既驚訝又敬佩，從小明家里出了這個事情以后，我們沒有見過小明有什么不一樣的表現和神情，也沒有看見過小明哭，他還是努力學習，積極回答老師的問題，我們大家都被她的堅強所著，小明對我們說，現在我除了好好學習之外，的事我暫時幫不上家里什么大忙，但是我要通過自己的努力來改變我們家里的命運，我一定要努力。我們非常，也敬佩著小明的堅強，小明加油！
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