我堅強作文

時間：2022-03-30 16:22:42 堅強我要投稿

【必備】我堅強作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我堅強作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】我堅強作文9篇

我堅強作文篇1

　　多少次，陷入迷惘的霧中，看不清前方；多少次，墜入黑暗的深淵，找不到方向。是你給我光明，是你，教會我堅強。

　　兒時，喜愛上滑板，纏著你買來滑板后，一個人興致勃勃地跑去玩弄。

　　踏上去，摔下來，踏上去，摔下來……幾次嘗試未果，在被狠摔下來擦破了腿上的皮后，我把滑板一丟，哭著回了家。

　　你看著我掛滿眼淚鼻涕的臉和破了皮的腿，又看看門外被我摔的狼狽的滑板，明白發生了什么。

　　你把我抱到凳子上，拿來酒精給我擦拭傷口。在酒精的作用下，原來還沒有明顯痛感的傷口一下子如針扎般難以忍受起來。我痛得大叫一聲，剛剛好不容易收住了的眼淚此刻又洶涌而出。

　　你停止了動作，用手拍著我的背，嘴里說著，“不哭，堅強的孩子不哭。”

　　在你的安慰下我終于停止了哭泣。我看著你拿來紙給我擦眼淚和鼻涕，繼續告訴我要堅強一點。

　　我睜著小小的眼睛點了點頭，艱難的理解著這個對于那時的我新奇無比的詞。

　　你繼續給我涂剛才還未涂完的藥，我這次咬著牙，沒有發出一點聲音。

　　處理完傷口，你笑著摸我的頭：“真堅強，你真棒，好了，去玩吧。”

　　你牽著我的手，又把我帶到滑板前。我望了望滑板，又看看你，眼中顯現出些遲疑。

　　“別忘了，要堅強哦。”你蹲下身來，還是笑著說。我似乎一下子理解了這個詞的意義，不再遲疑，轉身踏上滑板。

　　一段時間過后，我終于踏著滑板笑著望著你，你也笑著，正如那天燦爛的陽光一般。

　　從那次后，“堅強”兩個字便深深印刻在了我的心里。謝謝你，媽媽。謝謝你教會我堅強。

我堅強作文篇2

　　太陽正烈，在地面上拍起塵埃。我攥緊拳頭，試圖排解因緊張而來的全身無力，因為我的心在胸腔里不安地跳動，我的大腦一片空白，牙根仍然發酸，簡直說不出話來。我的朗誦篇目是什么？第一句是什么？完了！我想不起來了！

　　臺上的同學朗誦得聲情并茂，聲音婉轉甜美，令我更加沒有自信了。我把牙關咬緊，努力回想朗誦的內容。正想著，我的眼淚就不爭氣地掉了下來。

　　為什么偏偏在比賽前弄傷了臉？那么大一塊兒，用多少粉底也遮不住的黑疤為什么在比賽前弄啞了嗓子？平常辛苦排練的抑揚頓挫都無法表達了掛在教學樓上的喇叭像是安在了我的耳邊，長在了我的腦袋里。

　　Z老師胖乎乎的身影忽然出現在我眼前，像從平地冒出來的一樣。她汗津津的右手搭在我的左肩上，暖烘烘的熱量瞬間傳遞了過來。她左手里拿著一盒金嗓子，向我遞來。我顫抖著手接過，聲音也發著抖，輕輕說了聲“謝謝”。老師見我緊張得連話都說不出了，忙蹲下身，拍著我的肩，待我吃完藥后就握住了我的手，用另一只手摟著我的背，輕聲安慰道：“沒事的！深呼吸，盡力而為就行！要自信！”接著，她在我耳邊輕聲念著我即將朗誦的詩文，她的聲音歡快而溫柔，我也跟著念了起來。

　　“請R同學做好準備！”廣播提醒我快該上臺了。Z老師松開我，向我微笑著說“去吧！”我也報之以微笑，走向準備區。我奇跡般地冷靜了下來，認真聆聽了臺上同學的朗誦，分析他的優點與不足。

　　在一陣熱烈的掌聲中，那位男生深鞠一躬，走下了臺。在我的雙腳踏上臺的一剎那，我的腿有些酸軟，但這種感覺立刻就消失了，因為我感到Z老師的目光，像她暖烘烘的手掌一樣，源源不斷地向我傳輸名為自信的能量。我微笑著，向臺下的人深鞠了一躬。

　　那又有什么可怕的？那有什么大不了？我怎么會做不到？

　　那份溫暖的能量一直激勵著我，盡管比賽是否獲了獎我早已忘記。自信這件寶物，或許是她帶給我的，又或許是自己頓悟的。可這些都不重要。只想向回憶里的Z老師致敬，謝謝您在關鍵的時刻重新賜予了我自信，讓我有勇氣站在高臺上，展現了我的幾寸光芒。謝謝您讓我更加深刻地體會到自信的力量，讓我有勇氣微笑著，面對風雨。

　　（老師點評：難忘的場景深深嵌在阮可馨的腦海，一開頭準確的心理描寫把我們帶入了真實的情境。在她的娓娓敘述中，我們看到了Z老師關懷學生的溫馨場景，也看到這個小姑娘逐漸恢復的自信，正如她所說感謝老師的關愛，也肯定自己的頓悟。的確，命，是失敗者的借口；運，是成功者的謙詞。命運從來都是掌握在自己的手中，埋怨只是一種懦弱的表現，努力才是人生的態度。）

　　是你教會我堅強

　　那是三年的起點，是我們青春的見證。記得那時還是一片廣闊的水泥操場，烈日炎炎下我們還是一臉的天真與好奇，畢竟，軍訓對我們來說是一件陌生的事。

　　每個班旁邊都會有一個教官，我也會好奇地看看其它班的教官。比來比去總是覺得我們的教官更帥一些。只記得他的皮膚黝黑，顯得他的牙齒更白凈了。

　　匆匆快三年了，教官的模樣只剩下一個輪廓，軍訓給我的是一段堅強的旅程。

　　當時不知道犯了什么錯，教官只是非常生氣，罰我們跑圈。才入九月份，炎熱的天氣可想而知，我們大家一起奔走在跑道上，當時才12歲，體力差得可想而知。但在教官的嚴厲下，我也只有繼續奮發前進，但只跑了一圈就體力不支了。我想跑去想教官請個假，但教官的嚴厲著實把我嚇了一跳。他怒氣沖天，雙手叉腰，大聲地對我們說：“從來沒有帶過像你們這么懶的班，我帶的從來就是最優秀的，你們繼續給我跑，繼續！”我嚇壞了，只好咬著牙堅持了下來。盡管感覺腿已不復存在，但覺得自己是那么棒。

　　教官軍訓我們的時間也只是短短的三天，不快也不慢。這個過程中，讓我們灑下了過多的汗水，也讓我學會了忍耐與堅強應對所有事與物，也要相信自己是最好的。

　　人的體能，你永遠也不知道，會爆發出那么強大的力量，這個你可想而知。堅強總是要經歷重重阻隔后，才能練就一種叫做勇氣的東西。

　　教官只是我人生中的一個匆匆過客，雖然他留下的時間真是很短，但他帶給對今后人生的肯定卻是任重道遠的。

　　是你在那短短的時日里教會我堅強，不管是體力上還是身心上，你都讓我受益無窮。或許你一輩子也不知道，你帶給我這么多的正能量。由衷地感謝你，是你教會了我堅強。

　　（老師點評：選材典型，經歷就是人生最大的財富，堅強是成長必備的品質。何一婕能牢記軍訓的點滴，一定會越過艱難坎坷，贏得六月的勝利！）

　　是你教會我恐懼

　　當我做錯了事時，害怕你打我，所以我努力把事情做對；當我懶惰散漫時，害怕你批評，所以我用心把事情做好；當我不夠努力時，害怕你傷心，所以我盡力而為。是的，媽媽，是你教會我恐懼，恐懼墮落。

　　不記得年少的我在電視機前跪了多少次，也不知道打我的直尺斷了幾根，更不知道因為我的不懂事媽媽流了多少眼淚。那些曾經犯錯挨打的經歷至今仍歷歷在目，看似苦不堪言，卻時時刻刻警醒著我，走什么樣的路是對的，做什么樣的人是好的。

我堅強作文篇3

　　在我的印象中，有數不清的人和事手都令我非常感動，他們會經常出現在我的腦海里。然而最令最感動和敬佩人的是我那堅強的媽媽，媽媽是我心目標中最勇敢的人。

　　媽媽今年三十六歲了，她的身材很苗條，生活很簡樸，總是穿著一件舊款式的衣服，給人一種清淡的感覺。媽媽也有一頭美麗的頭發，金黃的卷發披在媽媽的身后，但是一雙手因為過多的的勞累，所以比其他人的手粗糙了很多。

　　我的媽媽是個非常勤勞的人，由天媽媽不在咸陽工作，為了讓我們過好的日子，媽媽去了遙遠的南方做生意。她和爸爸一起在南方開了一家雜貨店，生活非常紅火，聽媽媽說自己每天都在店里忙得不可開交，很少有時間休息。

　　每天早晨，媽媽幾乎都在五點多起床準備當天的工作。好的是，雖然太陽沒有升起來，然而南方的天氣不冷，媽媽就好了一點。這個時候，別人都在夢中的`時候，只有我的媽媽已經開始工作了，媽媽先將暫時不用的空箱子挪開，再將同種貨物唯放在一起，最后非常認真地記在記錄本上，這樣發貨出貨就比較清楚，第二天就會節省好多時間。

　　雖然很忙，而媽媽每天也會給我打電話，有一次，媽媽咳嗽了，我問她怎么生病了？媽媽堅強地說：“沒事，放心吧，孩子，你聽錯聲音了！對了，家里情況好嗎？爺爺奶奶身體好嗎？最近在學校過得開心嗎……”沒等說完，她又咳嗽了，我哭了，只說：“家里都好１媽媽對我撒謊也是為了愛我們，而我幸福的回答也是對媽媽無限的思念。

　　媽媽堅強勇敢的精神讓我吃驚，為了讓我們過好日子，也為了我能出人頭地。媽媽是我最敬佩的人，也是最堅強的人。

我堅強作文篇4

　　初春的草在乍暖還寒的季節悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風中左右搖擺，嫩嫩的綠穿越了春冬的隔閡，它終會在夏季綻放出最靚麗飽滿的綠色，展示出它跨越季節的堅強。

　　我看著這剛度過寒冬從土里鉆出來的春草出了神：曾幾何時，我還不如這小草。

　　去年秋季，剛入初中，在滿葉落地的回家路上，我捏著皺巴巴的成績單，獨自徘徊。第一次月考，我考得很糟糕，望著我那可憐的分數，我就像一只折翼的小鳥，不知去向。一向成績優異的我開始懷疑自己：是不是我進入初中就不行了？內心的恐懼，使我麻木了起來。

　　向來懦弱的我，遇到了挫折總會在寧靜的地方痛哭一場。夜深人靜了，月亮飄著淡淡的花香，風里雨里夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚水和月光。哭完后，卻仍是不知所措，失敗的陰影揮之不去，沖去了我前進的動力，冷卻了我心中的熱火。

　　我抬頭仰望著天空，問蒼天為何這般絕情，回答我的卻是一場瓢潑大雨。

　　披著月光回到家，我將心中的苦水傾倒給媽媽，媽媽沒有責備我考得不好，也沒有質問我為何才回家，即使她在門前的燈下等了好幾個小時。她撫摸著我的頭說：“堅強不止是勝不驕，敗不餒，更重要的是在遇到問題時要冷靜思考。”我抬頭望著媽媽，只見媽媽繼續平靜的說道：“一次考差了沒有關系，重要的是你在失敗中反省了自己的錯誤。倘若你只是在失敗中抱怨，停在原地無濟于事，就不會進步。點亮蠟燭，尋找光明，才是堅強的表現。”

　　我仔細品味著，想起了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅貞不屈。我抬頭望著母媽媽，只見媽媽臉上洋溢著堅定的笑容。我回想起考試之前的努力，媽媽給予我的鼓勵，頓時心中的一股激情燃燒了起來。

　　是啊，不經歷風雨怎能見彩虹，沒有流過血的手指，又怎能彈出世間絕唱！

　　傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的腳步。重新拿起手中的筆，繼續編程那條沒走完的“路”。

　　原來，我也可以堅強。

　　謝謝您，教會了我堅強。

我堅強作文篇5

　　雄鷹能在蒼穹展翅飛翔，是因為它有一雙足夠堅強的翅膀；而人只有擁有了足夠堅強的心，才能在困難中愈挫愈勇、愈戰愈強。

　　那時，我剛升入初中，面對陌生的環境，陌生的面孔，陌生的書本，我仿佛來到了一個新的世界，有些茫然，又有些無助。我的初中生活，一切都還是未知數，就像一篇的開頭，在靜靜地等待著構思，等待著被書寫。

　　開學后的第三天，年級重新編班，所以我重新調換了宿舍。新的舍友與原先的舍友在性格上有很大的差異。一時間，我難以適應這種突如其來的變化，于是分外想念以前的舍友，也想念“各奔東西”的閨蜜，懷念我們曾經的悲歡離合，曾經的無話不談，曾經的點點滴滴。但我深知，曾經只能是曾經。于是我把對朋友們的思念以及和現在舍友的對比一股腦兒地寫進了周記本，讓老師來做我的知音吧！

　　可是，就在第二天中午，舍友小露被其他宿舍的同學叫了出去。不一會兒，她猛地一推門，杏眼圓睜地瞪著我。我不知道發生了什么事情，便若無其事地回到我的床上，準備睡午覺。可沒過多久，宿舍其他人也陸續回來了，她們聯合起來指桑罵槐地譏諷我：“有些人哪，人前一面，人后一面，都不知道她安的什么心！”“人心隔肚皮啊！”……謾罵聲不絕于耳。頓時，我好似陷入充斥著批評嘲諷之聲的無底深淵而無法自拔。我像個傻孩子，只能無助地落眼淚。眼淚折射出的，是我的不堪一擊。

　　夜深了，秋蟬還在放聲高唱著單調而又令人生厭的歌曲。我睡不著。委屈的感覺充斥著腦海，枕巾早已濕了一大片。我真的是這樣的人嗎？我真的是一個自私、虛偽而又言行不一的人嗎？不！不是的！她們肯定是誤會我了。我相信，誤會總會被澄清的。再說，我為什么要為一些不真實、不準確的評價而哭泣呢？這樣豈不是很懦弱的表現嗎？這不正是我一直很鄙視的嗎？我必須要堅強！對！我要堅強！想到這里，我的心情立刻輕松了許多。

　　第二天下午課間，她們告訴我：原來是我的里寫她們的部分被其他同學看到了，她們以為我在向老師說她們的壞話，便來討個“公道”。誤會澄清后，我們便“化干戈為玉帛”了。

　　從此，我的初中生活的開頭被定義“堅強”二字。在人生的漫漫長路上，雛鷹的羽翼將逐漸豐滿，她會帶著堅強，飛躍一道道溝壑，飛向遠方。

我堅強作文篇6

　　如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。

　　——泰戈爾

　　堅強，是一種對待生活的精神。但新時代的我們，又有多少人做到了呢？

　　電視中，報道貧困山區兒童和留守兒童的節目多得不計其數，但令我感觸最深刻的，是一群貧困山區的留守兒童的生活情況。

　　在深山里，住著這樣一群孩子。他們的父母常年在外漂泊，他們享受不到父母愛的溫暖，他們體會不到家的溫馨。他們吃不飽，穿不暖，生活十分艱辛。但他們自力更生，不去依靠誰，也不去埋怨命運的不公，他們堅強勇敢，不會在難過的時候自卑。有一天，幸福降臨在這些苦命的孩子身上，欄目劇組給他們準備了漂亮的新衣服、嶄新的書包、保溫杯、免費午餐、新建的學校，還請來了他們的爸爸媽媽來陪伴他們度過短暫而又美好的時光。這一切來得太突然，以至于孩子們都沒有做好心理準備。巨大的驚喜讓大家都感動不已，淚水奪眶而出。

　　看過這個節目，我淚如雨下。我對他們十分敬佩。我敬佩他們對不公平命運的不屈服，敬佩他們的堅強。而豐衣足食的我們，又有多少次埋怨過命運的種種不公？我們太脆弱，太容易被生活的坎坷所傷害。但相比山區的留守兒童，我們沒有資格去抱怨。

　　我們，應該打破脆弱的殼，滋潤心靈的堅強之花，讓堅強之花綻放——當花開的那一刻，你會發現，它是那么的美。

我堅強作文篇7

　　風雨中的堅強雨夜，寒冷。放學了，看著散去的同學，心中十分落寞，看到校門口雨中等待孩子的家長，下意識地去找，卻始終沒有看到那個身影。（旁批：不是一下子點明媽媽，高明。）“冷了吧？吃點兒東西吧？”身邊，一位家長拿出面包對孩子說。“你可真幸福！”另一位同學打著招呼。“幸福？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著還有怨言。我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對比運用恰當。）暗暗嘆氣。老媽從不來校門口等我，也許這就是我和她們的差別吧！獨自走著，雨淅淅瀝瀝地下著，一滴一滴打在水潭中，不經意打了個寒戰。看著遠處母親為自己的孩子添了件衣物，關切地說著什么，母子倆上了車，遠去，（添上此句，為下文的議論張本。）無限惆悵??“風雨中，這點痛，算什么??”抬頭望去，別人手機中傳出了這樣的聲音。是啊，風雨中，獨自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的變化由歌曲引發，比較自然。）風雨中，沒人為我添衣，讓我更明

　　白應該自己走過！風雨中，沒人為我開車，讓我更懂得怎樣走過崎嶇的道路！（旁批：議論，簡潔有力，非常精練。）風雨中，堅強。佳作點評似乎并不是一鋅“事”，但不能否認這是成長路土的一次心靈風暴。對照單元寫作要求要求、起因、結果都具備了。起因——下雨了，內心希望老媽送傘添衣；經過，看見同學有此幸福，內心惆帳，但受到歌詞的“點化”；結果，悟出活的道理。放學時下雨，父母送傘添表的題材很常見，主題“堅強”亦屬老生常談，讀到“獨自走著”，以為下文會寫媽媽來送傘了，但如果真這么寫，就太俗了。文中，期待中的媽媽始終沒有出現，而“我”卻悟出了成長中的哲理，從中表現了生活鍛造出的堅韌品格和成熟心態。文章敘事描寫很自然，環境描寫恰到好處，語言圓熟有力。

我堅強作文篇8

　　蠶蛹經歷脫變，就會化繭為蝶。那么，人呢?人經歷住挫折的考驗，就能長出堅強的翅膀。

　　----題記

　　“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望……”每當這首歌在我耳邊想起，我的思緒便隨著優美的樂符飄散而去。

　　“毛毛蟲”的堅強

　　和諧的陽光照進那時只有七歲的我的心里，暖洋洋的，我突然發現自己頭好熱，可能是發燒了吧?心里想。我大聲的喊著媽媽，但是，事實是殘酷的，媽媽昨天晚上去上的夜班，現在還沒有回來。我想到這里，想要流淚，但是媽媽曾經教育過我，一個七歲的孩子應當懂得照顧自己。也許這就是我想媽媽證明我的確已長大的最好機會。我翻箱倒柜的找溫度計，終于被我給發現了。我量完以后一看，哎呀，這可怎么辦?一下子就燒到38.2度，我去媽媽的房間里找退燒藥吃，可是瓶里已沒有了，沒辦法，我只好有氣無力地走到藥店去，買了一瓶退燒藥，回家后又忙著燒開水，那時我還沒有鍋臺高，不小心熱水把我的手給燙了一個泡，但是我沒有流淚。自己捏著鼻子才把藥給吃下去，我又多穿了幾件衣服。媽媽回來后，既擔心又欣慰地問我怎么樣了?我說：“早就好了。”說著還在媽媽面前跳起了舞。她看著我沒事，懸著的心才算放下。沒想到吧，兒時的我是如此的堅強。

　　“破繭成蝶”的堅強

　　轉眼間，七歲的我已不再回來，現在的我已十四歲了，我清楚地記得……

　　七年級時的月考，我考試成績不盡人意，讓我發現自己已不是所謂的什么“好學生”了，我感覺到了自己的渺小，我覺得自己的存在就像灰塵，可有可無，我明白，我的付出得到不是優異的成績，也不是同學們刮目相看的眼神，而是自己默默地承受著這份痛苦，不想傾訴，也不讓傾訴，考試成績公布的那一天，天瓦藍，瓦藍，陽光好溫暖，我已無心觀察這些美景，我的淚水想要溢出眼眶時，我“命令”它退了回去，我想起了自己小時候的事，為什么自己要向失敗低頭?正是生活中失敗，才能明白成功的可貴，想到這，我的臉上又浮現出了久違的笑容。沒想到，我如此堅強。

　　破繭成蝶后的蝴蝶，身上圍著絢麗的光環，可有誰想過，它作繭自縛的日子。我自己就是那只毛毛蟲，那只正作繭自縛的毛毛蟲，我沒想過自己竟如此堅強。