堅強的作文匯總8篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的堅強的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
六月份的天空是藍色的，空氣中滿是粘糊糊的氣息，讓人喘不過氣來。一些花兒開了，卻感覺不到它綻放的絢麗……
中考來臨，心中充滿了煩悶。似乎沒有自己順心的事，壓力很大。在學校，面對的是各種試卷、各種提問、各種煩惱……在家里，面對的是各種嘮叨、各種抱怨、各種壓力。
“快考試了，你就只知道玩電腦看手機，人家中考緊張的不得了，你呢？平時不努力就算了，都快要考試了還不努力。我看你這學就別上了。”……我坐在電腦前查找各種資料，耳邊傳來各種嘮叨和不耐煩的聲音。已經懶得再去爭辯些什么……心中卻如同打翻了五味瓶。
處在青春期的我們，雖然會叛逆，會和父母賭氣，會做錯事。但是我們每個人都會有每個人的想法，都有自己的夢想和目標。
我曾讀過一篇短文，記不清名字了，只記得那是講一棵樹，一棵長在屋后的樹。它長得彎曲，細小，不能作為房梁，沒什么用場。一場暴風雨過后房子塌了，人們看到它的真面目。那是一棵堅強的樹，它底部粗大，越往上越細小并且彎曲。各個枝條都肆虐的生長著……最后，為了建新房，人們把它砍去，發現它的年輪緊密堅硬……它建造了一個地下王國，不為人類所知，它龐大的根系是其他樹的兩倍。它將所有養料埋藏在地下。有人說那樹活的悲涼。有人說那樹活的自在。有人說那樹活的堅強。
我說，那樹活的對得起自己。它將一切掩藏，不爭取什么。卻是保全了自己。因為彎曲細小不被利用。它也曾努力，它將自己的努力掩藏，不被別人看到。它比其它樹堅強，比其他樹強大……
我們每個人都是一棵樹，有好的環境就會生長的好，有人為它剪枝它就生長的強壯。壞的環境一樣能夠生長，也和其它樹一樣吸取著養分儲存著養分。每棵樹都有每棵樹的想法，有的樹為了展現自己將吸取的一切注入自己的身體，讓自己變得強大。有的樹汲取著養分，不展示也不隱藏，慢慢的生長。有的樹默默的汲取養分，努力的生長卻不展示自己的努力。
我是一棵樹，一棵努力生長著的樹。
堅強的作文 篇2
《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的一本代表作，這本書不但插圖精美，而且情節曲折生動，誰捧起它都會愛不釋手，被簡·愛的精神所感動，讀上一遍又一遍。
書中寫了一個灰姑娘——簡·愛的人生經歷。她出身卑微，家境貧寒，生存在一個寄人籬下的環境，遭受著同齡人無法承受的痛苦：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……但是，也是因為這一切，造就了簡·愛堅強不屈的'性格，并最終靠自己堅強的意志得到了幸福，過上了快樂的日子。
讀完這本書，我早已被主人公簡·愛那堅強不屈的精神所感動。想想自己真是相差得很遠。家里人常常會叫我“小公主”，想必是因為我平時比較嬌氣吧。
記得那一次體育課上，400米賽跑時，我摔了一跤，只是破了點皮，就哭得淚流滿面。回到家還哭喪著臉。媽媽知道后，就批評我：“不就是破了點皮嗎？有什么好哭的！”我聽了，心想，是啊，比起簡·愛，我這點傷算什么。我以后要做個堅強的人！
簡·愛那種決不向命運低頭的個性值得我學習。遇到一點困難和挫折就哭鼻子不是解決實際問題的好方法。以后，我要改變我在別人眼中嬌弱女孩的形象，做個意志堅強的人。
堅強的作文 篇3
星期天，媽媽給我買了個滑板，我很高興！這是我盼望已久的禮物。我催促媽媽帶我到廣場上學滑板。
來到廣場，滑滑板的人真多呀！有年齡大的哥哥姐姐，液壓偶比我小很多的弟弟妹妹們。他們在廣場上自由滑著。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！
于是我讓媽媽教我，媽媽給我示范，我按照媽媽的要求去做，我滑了兩步，就摔了個四腳朝天，想海邊的烏龜，我覺得滑板太難學了，就想放棄了。這時媽媽鼓勵我說：”不要灰心，要學會堅強。“我聽了，鼓起勇氣，朝前滑去。我終于學會了，正在我得意忘形的時刻，前面有個石頭，我大驚失色，覺得下來已經來不及了，于是我轉了一圈就好可。我驕傲地看著媽媽，媽媽高興地笑了。
通過學滑板這件事，讓我學會了堅強，只有堅強才有克服困難的勇氣，才能成功。
堅強的作文 篇4
看著你，曾經那個軟塌塌的蠶寶寶，我喂你吃桑葉，看著你健康可愛的樣子，心里那股暖流頓時洶涌。看著你，一夜之間，把自己層層包裹在蠶繭里，我就知道，你的童年生命已經走到盡頭，又看著你，在我放學回家時破繭成蛾，滿懷憧憬地把你放在紙上，想讓你產下蠶卵，可現在，我才知道，我是多么可笑，蠶蛾要雌雄兩只才可以產卵……把你放在玻璃瓶里，時時刻刻看著你，生怕一轉眼，你就從我手里失去，在你不動的時候，只有摸摸你，看見你動了，才會感覺到你還存在。原來，生命只是如此渺小，如此脆弱，在命運面前，倔強的我們卻還不肯低頭。
我以我的名字改編，變成了你的名字“小檬”，對不起，小檬，別怪我在你休息的時候打擾你，我只是想知道你還存在，對不起，小檬，或許，我就不應該把你帶回來，你如果和同伴在一起，或許有比這更幸福的生活……有人會說我有病，為了一只小小蠶蛾而占據了心里的大部分，可是，我對每個和我在一起過的生物都會產生不同的情愫，面對這個微弱的小小生命，會讓人說不出話來。可能我不是一個聰明的小孩，但我有比別人更多的幸福；可能我不是一個懂得很多情愫的小孩，但我內心也有很多的多愁善感，這個小小生命，讓我懂得了生命的脆弱，原來在人的一生那么多的坎坷，有的可以克服，可有的，卻無能為力，原來，夢想這么遠，讓人觸摸不及，原來，生命這么微，讓人無法把握……
我要小學畢業了，悲歡離合，都應該去承受。明白了這世上的很多事，不是想做就能做到，多少事我們不能掌控，只能由歲月的流逝來抹平猙獰的傷口。世間的滾滾塵事，總有一天我們我們要經歷，紅塵萬丈，看破，那么渺茫，又豈能那么容易？謝謝你，我的小小蠶蛾，你教會了我勇敢，讓我明白了生命的脆弱，謝謝你，我的小小蠶蛾，教會了我堅強，讓我明白了坎坷人生也要去學會勇敢面對。我的小小蠶蛾，你再多陪陪我幾天好不好？我的小小蠶蛾，你真偉大，我的小小蠶蛾，你真堅強，讓我學學你，面對命運的無情，卻毫無怨言……謝謝你，我的，小小蠶蛾。在你離開的那一天，我會流淚吧。會不會，就是我和同學分別的那一天。我相信，我們會一直，心貼心，好好，走完一生。我的蠶蛾天使，你一直不曾走遠，一直在我身邊，我的小小蠶蛾，你真的，真的，真堅強……
堅強的作文 篇5
恐懼的雙眼，痛苦的呻吟，血淋淋的臉和沾滿血跡的雙手，還有一路狂奔灑下的的鮮血猶如夢魘般陰魂不散……
人的生命原來是如此的脆弱，一個不經意的失誤就可以讓人喪失這么多的鮮血！原來只有電視里才能看到的景象現在竟就在我眼前，而我沒有過多的害怕，大家一起拉著她跑到醫院。一路上，我緊緊地握住同伴的手，試圖想要傳給她們勇氣，又似乎是借她們的手帶給我一絲的安慰。
看到她被送進醫療室時，我才虛脫了一般倒在了椅子上，剛剛僅有的一點勇氣和信念頓時蕩然無存，一種強烈的孤獨感的恐懼感壓得我喘不上氣，絲毫不能動彈。
許久，抓住身邊一只同樣冰冷的手，喃喃道：“她，會沒事嗎？”“嗯！”這一聲似乎答的異常肯定！
血，真的好可怕，她的臉上有好多……
一上午都在重復著那個可怕的畫面，擔心著她會不會很疼，會不會很難過，傷勢會不會比我想的還要嚴重……
終于放學了 ，直奔醫院，想著見到她一定要給她一個大大的鼓勵的笑臉！
病房里，兩個女孩同時綻放出甜美的笑容，即使包著厚厚的白色扎帶，也同樣耀眼！
堅強的作文 篇6
堅強是什么？字典里說，堅強就是堅固，不可摧毀，不動搖，不屈不撓。《士兵突擊》里的許三多說，堅強就是“不拋棄，不放棄”。
在文三集團的春季運動會中，體育健兒們拍著胸脯、自豪地說：“我們就是堅強的代言人。”有同學在跑道上摔倒了，只見他迅速地爬起來，接著再跑。有同學跳遠時扭傷了腳，只見他晃動了幾下腳，接著再跳。春天的天氣猶如孩兒臉，說變就變。說話間，就下起了陣雨。豆大的雨滴打在同學們的臉上、身上，卻絲毫沒有影響他們沖刺的速度……
我們班就有這么一位堅強的同學：沈家浩。他先參加了200米預賽，緊接著去跑800米預賽，回到班里時，他的臉紅得極不正常，盡管有同學扶著，可他的腿似乎不聽使喚似的，都快站不住了。同學們有的給他遞水，有的輕拍他的背以示鼓勵。剛休息了不到十分鐘，連氣都沒有緩過來。“請參加五年級200米決賽的同學到檢錄處檢錄……”廣播里傳來了聲音令我們大家張嘴結舌：這怎么可能？又要跑！家浩還能跑嗎？家浩一聲不哼，從座位上站了起來，從他緋紅的臉上看得出堅強。大家都用鼓勵的眼神目送著他。走到了三米外，他突然停住，轉過身，微笑著朝我們打了個V的手勢，我們不約而同地叫道：“加油！”當200米決賽的發號槍響起時，我們的心都懸到了嗓子眼，目光鎖定在家浩的身上。“加油！沈家浩！加油！”……在加油聲中，家浩獲得了第6名，更加難得的是，我們校區，只有他進入了前8名。家浩，你真棒！你真是我們全班同學的驕傲！
運動場上，到處都是堅強的畫面，到處都是堅強的身影。文三學子們，在這個今日太陽明日雨的陽春四月，用矯健的步伐，以不屈的身姿，將“堅強”詮釋得淋漓盡致。
堅強的作文 篇7
微風拂過柳梢，記憶中的那棵大樹繁茂成蔭，它好似學校的衛士，無論風刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學三年級時，我們班換了一位新班主任，是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進來，我們以為是學校領導來視察，都急忙低頭讀書。誰知他轉了一圈又幾圈，并沒有要走的意思。見這情形，我們很好奇，但誰也不敢出一聲。過了好一會兒，他才笑著詢問我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實回答了他。幾天后，他再次來到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來意。
他講課的方式很獨特，也很新穎，使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環著以前的模式，上課期間總是不愛舉手，于是他帶領我們實行小組制，又實行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個小組為了加分常常鬧得不可開交，誰都不想輸給誰，誰也不想讓給誰。有時一句話就會引起兩個小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結伴的飛奔出去，每當玩的難分勝負時，上課鈴便響了，縱使有萬般不舍，也不得不一個個紅著臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長一段時間供我們消遣。老師也加入了我們，平時他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來他內心也像我們一樣是個孩子。“咣當”，一道弧線際天劃過，落到我們身后近20米處，似乎每個人都有點擔心，一絲絲不安充斥著心扉，幸運的是，后面丟沙包的并沒接住，趁著撿沙包的空隙，能跑多遠就跑多遠吧。一個課間下來，全班近三分之二的同學都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應該都想著再也不會和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場大雪，學校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒等老師說完，一個雪球便擦過老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中，我們開始了掃雪之旅。看著剩下的一片白雪，老師童心大發，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實也就是兩個大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪。可是我們卻愛惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不愿挪開腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看。可惜就那么一場大雪，后來就再也沒堆過雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個不停，仿佛在宣布著我們即將畢業，畢業生們如同天空中被驚嚇的鳥，一下子失去了方向，在孤獨中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會感慨時光飛逝，而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛，微風吹過，梢頭掃過地面。門衛爺爺說：“該剪了。”是啊，我們也該走了。
還記得來拿畢業成績那天，其實成績并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著眼也能找到的家，相比現在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細心地為我們分發成績單，只是多了一份慈愛，少了一分嚴厲。
重新站回講臺的老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經不記得他說的話，但我卻永遠忘不了那個眼神，那個流露著不舍卻又教我們堅強的眼神。是啊，該走了。在背起書包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關上門，透過玻璃，看到陽光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說笑，打鬧。這一切并沒有過去，也沒有消失，只是留在了我們的內心深處，填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開，卻還是會牽掛著這里的每一處，每一角，牽掛著那個躲在墻角教會我們堅強的人。校門外的老柳樹已剪，柳枝雖然短小卻個個挺立，在夏日的風中微微搖曳。
堅強的作文 篇8
“成長”!是每一個人都經歷過的。對于小草來說，成長需要甜美的雨露;對于蜜蜂來說，成長需要芳香的花粉;而對于我來說，成長則更需要的是堅強!打開記憶的大門，我便不禁陷入了對那件事的回憶。
今天，是多么快樂的星期天啊，所有的作業都已經做完了，我便看起了電視。突然，從樓下傳來了一陣叫喊聲：“兒子，快來幫媽媽搬一下東西!”我爬在陽臺上，俯視了一下樓下，哦!原來是媽媽啊!我便連忙沖下樓，飛奔到媽媽身旁。問：“什么事呀?你讓我搬什么東西?”只見媽媽遞給了我一臺電腦的主機，媽媽則拿著顯示屏、鍵盤和鼠標。我一看見是電腦，欣喜若狂，就像快要瘋了似的，不知有多高興!立刻搬著主機就上起了樓，一開始我還力大無比，上起樓來健步如飛。可是，才走到了三樓我就累得氣喘噓噓了，畢竟我家可是住六樓的呀!我便打算放棄了，這是，樓下又傳來了媽媽不屑的聲音：“哼!遇到一點挫折和困難就放棄了，還算是什么男子漢?就連最起碼一點堅強都沒有，難道就不會堅強一點嗎?”我站起身來，準備邁下一個階梯的時候，腳底猛的一滑，我便摔倒在了樓梯上。幸好主機沒什么事，可是，我的腿上卻流滿了鮮血，一滴、兩滴、三滴……“堅強，堅強!我要堅強!”我暗暗鼓勵我自己。我又重新站了起來，咬著牙、強忍著巨痛，一步一步地走上了六樓。
是啊，堅強，成長需要堅強!在人生中在所難免會有一些挫折和困難，但是，只要我們咬咬牙、聳聳肩，什么挫折和困難都消失了。就讓我們堅強起來吧!成長需要堅強!
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