堅強的人作文

時間：2022-01-20 20:53:53 堅強我要投稿

關于堅強的人作文十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的堅強的人作文10篇，希望對大家有所幫助。

關于堅強的人作文十篇

堅強的人作文篇1

　　一望無際的戈壁，黃沙漫天的氣候，火辣辣的驕陽……這個讓多少人命喪黃泉的“地獄”中卻生長著一株株堪稱奇跡的植物——仙人掌。

　　但是這株堅強的仙人掌是我以前最討厭的。它沒有玫瑰絢麗的顏色，沒有向日葵的笑臉，也沒有牡丹的國色天香……這個家伙只有一身刺，而顏色也只是單一的綠色，就連形狀也不是柔美的，竟像一只手！怎么，難不成它看誰不順眼還要給人來一拳？

　　這種想法一直伴隨著我，直到那一天……

　　老師給我們布置了一項作業，讓我們回家栽一株仙人掌，并觀察它的習性。當時班級里一片嘩然，有的人還說：“栽它干什么？既不能吃，又不能看的，走近它沒準還帶回一身刺。”老師看看大家，意味深長地說：“它會給你們帶來驚喜的。”

　　回到家我就為這事犯了愁：我從沒有栽過植物，而且我也根本不想栽。萬一精心照顧它好長時間到頭來什么也沒有，這不是竹籃打水一場空嗎？但是老師的那句話一直讓我年年不忘，我就抱著試一試的心態把它栽到了花盆里，前兩天只是草草地澆水了事，到后來我干脆就把它忘了。這樣過了好長時間，有一天大掃除，我在陽臺上發現了一株長的非常漂亮的仙人掌，上面還開出了一朵黃色的花，它把仙人掌襯托得更加可愛了。我以為是爸爸媽媽栽的，但是又有一種陌生的熟悉感，看見它的花盆，我才驚奇地發現：它就是我種下的仙人掌！我的喜悅像炸彈爆開，到處都彌漫著甜蜜。但是更多的是詫異，它如何在沒有水源，沒有肥沃土壤的環境里存活的。甚至還開出了一朵花，這朵花就像它的生命，艱難而又美麗，蓬勃而又活力。

　　經過這件事，我對仙人掌的看法發生了翻天覆地的變化。我不再討厭它，而是敬佩它。我也終于明白了老師的那句話。仙人掌在我心中的形象越來越高大。

　　生命何嘗不像仙人掌一樣，只要努力，就會走過生命的沙漠，迎來自己的美麗，讓每一個駐足的人，都為你的堅強而震撼。

堅強的人作文篇2

　　仙人掌是沙漠植物，我姥姥家就有一盆仙人掌。仙人掌全身呈墨綠色，很粗，像一根根大柱子，有的是片形的，有的是五星形的，還有的是球形的，各式各樣。

　　我走近細看，發現它那厚片形的莖上長著一簇簇白色的小刺，這小刺就是仙人掌的葉子，為什么葉子是細小的刺而不是像別的植物那樣圓片形的呢？原來在干旱的沙漠地區雨水少，仙人掌為了減少水分蒸發，葉子就變成了這樣的小刺，不易蒸發水分啊！仙人掌可真聰明呀！不要小看那些小刺，如果你不小心被刺到了，就得“哎喲”一陣子了。仙人掌很耐干旱，如果連著一兩個月不給他澆水，即使土都干裂了，仙人掌也還是那么綠，那么堅強。

　　有一次，我在觀察它的時候不小心被它刺了一下，很痛，刺都進到肉里了，我好不容易才給擠出來，又刺了一下，我生氣極了，忽然又恍然大悟，那些小刺不僅可以減少水分的蒸發，還可以防止動物的侵犯呢，就像一個時刻保護著自己的士兵。我喜歡仙人掌，它那堅忍不拔的精神震撼著我，激勵著我，我也要像仙人掌那樣做個堅強的人！

堅強的人作文篇3

　　在園中園附近，有一個花鳥魚蟲市場。每次路過這兒時，里面都熱鬧非凡，但是我從來沒有進去過。現在放暑假了，我請求爸爸帶我去那兒一趟。爸爸說：“好吧，我們現在就出發！”“耶！爸爸萬歲！” 我們騎車來到那里，我拉著爸爸的手，一蹦一跳地走進了花鳥魚蟲市場。眼前的一幕讓我驚呆了，因為我看見了一個花的海洋！有艷麗的玫瑰，有嬌羞的含羞，有沁香的月季……“咦！這是什么？”一個滿身長刺，圓滾滾的家伙吸引我的眼球，爸爸說：“那是仙人掌，別碰它，小心被扎到，很痛的。”“它可真丑”“別看他丑，它有很多奇特的地方”，于是，爸爸給我詳細的介紹了仙人掌的特性。原來，仙人掌，是一種生命力十分頑強的`奇特的熱帶植物。雖說它奇貌不揚但它性格卻十分的倔強，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，仿佛疊羅漢一樣，一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手”。

　　無論身在何處，它都矢志不渝。烈日炎炎的夏日里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌頂著風霜，不懼周圍的環境。它渾身是硬刺，再厲害的野獸見到它也望而卻步。除此之外，仙人掌的生命力還異常頑強，就便是被折斷了，也能落地生根，生長出新的小仙人掌來。聽著爸爸的介紹，我不僅越發的喜歡上了仙人掌。平時我并不喜歡養花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環境，他們還是從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上。其中自然少不了那不怎么起眼的仙人掌了。至于為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態各異，像人一樣有“四肢”吧。每天早上，我都會給那些花隨便澆一點水，因為水澆多了，花就容易死。

　　我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三差五地才給它澆一次水。但它無怨無悔，仍然嬌艷的生長著。也許是因為不被外界入侵，它身上的刺特別的多。為什么別的花都鮮花盛開，它卻依然如我呢。漸漸地我失去了耐心，忘記了那個不起眼的“它”。春去冬天，別的花都蔫了，草枯萎了，葉也變黃了，不再揚起那高傲的頭，而仙人掌還是如傳說中的它一樣，傲然屹立。日日夜夜地在外面與寒風戰斗，最終，它以頑強剛毅的精神戰勝了寒風。它的那種不畏艱難、堅忍不拔的精神深深地震撼了我。這就是我不喜歡的仙人掌嗎？我被它的這種精神深深震憾了。它不圖名、不圖利，默默無聞，當困難來臨時，它從不退縮從不低頭。而這些難道不值得我去學習嗎？回想過去，自己總是一遇到困難就要依賴別人，早上起床，要爸爸媽媽幫著穿衣服，穿鞋子，學習不會的時候，就想著爸爸媽媽，讓他們幫我解決問題……，從沒試過自己獨立解決生活上的難題。對比仙人掌，我感覺自身是那么的渺小。今后，我一定以仙人掌的精神激勵著我前進。現在，我們家里的花，我最愛的是那不起眼的仙人掌。因為仙人掌引導著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!

堅強的人作文篇4

　　每當提到手上的痛傷時，就會想起那一段歷史……那是一個風和日麗的日子，剛好我去理發，我看見桌上擺放著一片被折斷的仙人掌，便玩弄起來。上面布滿了灰褐色的小圓點，一不留神，手上的刺就沾滿了手，頓時手火辣辣的，非常痛，我很驚奇：“為什么仙人掌都被折斷了，可上面的刺怎么還是那么堅硬呢？”我邊想邊拔手上的刺。可還有幾根刺扎在大拇指上，像生了根似的。理完發后，我悶悶不樂的回到家里。

　　請媽媽把針挑掉。還有一次，我種了許多花草都活不了，可我栽下一顆仙人掌，不到兩天，仙人掌又顯得朝氣蓬勃了，還開了小花呢。我們不正缺少像仙人掌那堅韌不拔的精神嗎？就拿我來說吧。我種了一盆花，按常理說是兩三天澆一次水，可我澆了一個星期就沒趣了，覺得這項工作很煩。我非常佩服仙人掌，它非常值得我學習。不像其他花草三天不澆水就謝了。可仙人掌半個月不澆水也是不成問題的。我不正缺少像仙人掌那樣堅忍不拔的精神嗎？

堅強的人作文篇5

　　仙人掌這東西是隨處可見，很平常。但是又有誰知道，在如此平凡的事物背后卻有著不平凡的命運呢！

　　去年，經過路邊的小攤時，我看到了一株仙人掌，于是我把它買了下來。剛開始還覺得挺新鮮的，可過久了便覺得沒意思了。干脆也就不給他澆水了。

　　但二十天后，我忽然想起了這盆仙人掌來，心想：“這么久了，它該枯萎了吧！干脆換一盆植物吧！”但眼前的一幕卻讓我驚呆了——它仍然生機勃勃的活著，只不過個頭小了一些。

　　在這件事之后，我每隔三五天給它澆一次水，它居然開了一朵鮮艷的花，這可把我高興壞了，成天給它澆水，施肥。現在，它已經成了一個大個頭了。

　　一株仙人掌的生命力很強，曾經有一株47.98千克的仙人掌，連續十幾年滴水未進，仍然有28.67千克的自重，這說明一株仙人掌的生命力是多么的強大，若是人，是肯定不行的。

　　天哪！這個數字連我都不敢相信，有哪一株植物能像仙人掌這樣堅強的生存下去呢！說到這些，我也感到非常疑惑便去問爸爸。

　　爸爸在聽了我的問題之后，一番思索，便語重心長的對我說：“仙人掌之所以有強大的生命力，這其一，是因為它為了在這個世界活下去，將葉子退化成了刺，以此來節省水份。其二，是因為它有活下去的強烈信心與欲望，因此一株仙人掌才可以活這么長時間。

　　我一下子明白了爸爸所說的意思：一個人如果要在這競爭對手無數的世界活下去，就必須有生存下去的信心，只有堅持，才可以在這個世界生存下去，才會成功，綻放出一朵美麗的花！

堅強的人作文篇6

　　人活在世上就要學會堅強，可一個人堅強的理由是什么？只是為了活在世上嗎？不，堅強的理由有很多！我帶著這個疑問來到了學校，問問自己身邊的同學，一個人堅強的理由是什么？

　　來到充滿歡樂的學校，我看到一臉笑容的A，我問他：“一個人堅強的理由是什么？”A說：“堅強的理由就是我們要始終相信‘只要努力，我一定是最好的！’I‘mtheking！一點小的挫折算不了什么，況且還有將來的夢，有陽光，有希望！”

　　我帶著同樣的問題去問B，B說：“為自己的親人，朋友和自己所愛的人而堅強！就這么簡單。”

　　接著我又遇到了正在早讀的C，C說：“生物進化法則‘適者生存，其它不適者將被淘汰’！”

　　上體育課時，我看到了正在踢球的D，D說：“人活在世上是為了自己，所以一個人堅強也是為了自己！”

　　體育課下課，我碰到大汗淋漓的E，E說：“不要輕易流眼淚，相信自己是最堅強的！”

　　五種答案，五種不同的看法！讓我深有感觸。其實一個人堅強是沒有理由的，因為人活在世上就必須要學會堅強。你強我卻不能弱，只能做到比你更堅強。挫折不是敵人，它是我們的朋友，它讓我們學會堅強，懂得堅強。讓我們在今后的生活中學會堅強，對于挫折我們不要退縮！

　　寄語：

　　這一篇文章是寫給愛哭的女孩的！我也是一個愛哭的女孩，每一次朋友們的安慰讓我真正的了解了“堅強”一詞的含義。在此我要謝謝那些關心和愛護我的朋友們！15歲的來臨，我會堅強起來，好好的面對未來的生活！

堅強的人作文篇7

　　堅強的仙人掌我家有很多仙人掌，我非常喜歡仙人掌。仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。盆載的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人驚訝。有水、沒水、天熱、天冷它們都不在乎。家里陽臺上的仙人掌已經好多年了，就是那么隨便地扔在那兒，從沒有給它們除過草，也從沒有施過肥，有時甚至十天半個月都不曾給它們澆過水。可它們依然昂首挺立，從不氣餒。它生長在任何地方都以這種姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其他盆栽早已出垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽草早已被主人捧回室內，可是仙人掌還頂著寒風，不懼周圍的惡劣環境。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了。不，如果你真的這樣認為就錯了，它用身體的養份生了根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌。它的頑強生命力誰可比得上呢？它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩，我愛仙人掌。

堅強的人作文篇8

　　我家陽臺養了一盆仙人掌，它有十厘米左右高，綠色的球形身體，上面長滿又尖又硬的小刺，像千萬把利劍，仿佛在告訴人們：“只許看不許碰。”

　　爸爸媽媽不大會養花，其它的花養了一段時間都陸續枯萎了，但仙人掌在我們家已經生活兩年了，算得上是一個“創舉”。

　　前幾天，我放學回家無意間看見仙人掌的頭上長了一朵白色的小花，乳白色的花瓣，淡黃色的花蕾，好像一個婀娜多姿的小仙子亭亭玉立。我趕緊給它澆了一點水，小花被晶瑩的小水珠壓得抬不起頭，在陽光的照射下顯得格外嬌艷。

　　過了幾天，我和同學在陽臺玩，一不小心把仙人掌從一米多高的“懸崖”上推了下去，只聽“咣”的一聲，仙人掌的圓腦袋就搬了家。我大驚失色，趕緊去叫爸爸。爸爸一聽，馬上來“搶救”仙人掌，只見他拿了一把小夾子，把仙人掌小心翼翼地放進花盆里，又把倒出的土也裝進里面。我以為仙人掌已經命喪黃泉。誰知第二天，再看仙人掌依舊長得生機勃勃，而且又長出一朵可愛的小白花。

　　我很驚奇，忙跑去問爸爸，他笑著對我說：“仙人掌生命力很強，它原本生活在沙漠。有時沙漠會發生火災，它可以用自己的汁液來抵抗無情的火焰，所以仙人掌是名副其實的‘生命樹’。它的作用也不小，它可以綠化空氣和吸收電腦輻射，還可以制作成食品并入藥。”

　　原來貌不驚人的仙人掌竟然有這么多的作用，我以后要多多觀察，爭取有更多的新發現！

堅強的人作文篇9

　　夜深了，雨滴輕輕地敲打著窗框，屋外風吹著。望著窗外，任由我的思想隨意飄蕩——幾百萬年前，原始人是怎樣生存下去的？

　　在原始年代的時候，沒有高大的房屋，原始人就住在陰冷潮濕的山洞里，不能抵擋寒風也不能有效的保暖。他們沒有寬敞的房屋可以擋風保暖，但是他們也沒有現代人的貪心，無論多大的房子，現在人都不會輕易的滿足。

　　在原始年代的時候，原始人有獵食的本領，什么都是用他們的努力或生命換來的。吃飯的時候沒有煤氣，要鉆木頭取火，要鉆好久好久才能冒出火苗。他們不像現代人用錢直接可以買到食物，回家用煤氣打火，用鍋一燜就可以吃上飯了，有時候煤氣不好使還要抱怨：“這是什么破電器呀！”

　　在原始時代，沒有漢字，只能用結繩記法，或用葉子來傳遞信息。這樣的信息不容易保存，時間一長繩子容易斷裂，葉子容易隨風的心情去安家，他們沒有現代人簡單的漢字，現代人有一張張白紙，又有了鉛筆、中性筆、鋼筆。這些東西方便了我們的交流，表達我們的思想、情感。

　　在原始時代沒有電視、手機、網絡，各種電子娛樂商品。每天他們只能相互追跑、打鬧，我感覺那樣的生活很無聊。她和她們的親人相聚千里也只能長途跋涉才能見上一面。他們沒有現代人的手機，我們可以跟遠在天邊的親人說話，隨時隨地都可以發短信表達自己心里想的事。有了網絡就可以在手機上玩游戲也可以上網買一些想買的東西，而且都會送到家。而且天熱的時候，不愿意做飯又不愿意出門，面對火熱的太陽回來一身汗就可以上網叫外賣。有了網絡，我的生活變的多姿彩。

　　雨停了，一切都靜悄悄的，可我的思緒卻一直停不下來，眼前仍浮現著生活條件簡陋，但卻意志堅強的原始人的形象。

　　赫爾曼。黑塞曾經說過：“這世間有一種使我們一再驚奇而且使我們感到幸福的可能性：在最遙遠、最陌生的地方發現一個故鄉，并對那些似乎極隱秘和最難接近的東西產生熱愛。”

　　原始人和現代人的生活截然不同，但我們都擁有同一個精神上的故鄉——人類。

堅強的人作文篇10

　　堅強是什么？堅強就是在冷風中仍然堅持著，絕不動搖；堅強就是遇到了挫折，絕不退縮，繼續拼搏；堅強是一種信念，遇到傷害也不理會，仍然頑強地戰斗。對于每個人來說，心目中都有一個堅強的人，在我心目中，文琴茹就是一個非常堅強的人。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，歐陽老師手捧試卷跨進了教室，簡短地說了一下這次全班語文考試情況后，她便下發試卷，并且一邊發卷，一邊念起了分數，“趙小迪99分，林旭濤99分……”，教室里掌聲此起彼伏。當歐陽老師念到“文琴茹78分”時，掌聲突然停了下來，同時，也讓我大吃一驚，心想：文琴茹平時成績不錯的啊，這次是怎么啦？考得這么差。

　　我環顧了一下，全班同學都不屑一顧地看著她，覺得她是一個差等生，都瞧不起她。這時，只見文琴茹領了試卷正在往自己的座位上走，她一聲不語，臉繃得很緊，似乎在說：別小看我，下次我一定會考贏你們的。試卷發下來后，周圍似乎沒有發生什么變化，只是與文琴茹交往的同學少了很多，就連一向與她要好的一位同學也很少跟她在一起了，在眾人的眼中，她成了一位名副其實的差等生，誰也不愿跟她交往，如果與她交往，就沒有臉面似地，這對她來說是多么大的壓力啊！每每想起這些，我不由得憐憫之心油然而生，很是同情她。

　　與此同時，我發現文琴茹好像變了，她變得不貪玩，愛學習了，連平時最喜好的上網也不上網了，上課時她特別認真聽講，下課后一回到家，就拿出書本認真學習，周圍同學對她的變化她不是不知道，而是她要發奮圖強，爭做一個堅強的人，爭取在下次考試中取得優秀成績，讓大家重新看待她。

　　終于，功夫不負有心人，兩周過后，又到考試發試卷的時候了，歐陽老師像以往那樣邊發試卷變念分數，這次教室里的掌聲很少了，因為這次考試題相當難，大家考得都不理想，沒有幾個人的分數上97，我望著講桌上的那一堆試卷，期待自己能考一個高分，這時，我無意中聽到一個令人震撼的分數：“文琴茹98分”，頓時，掌聲雷鳴般的響起，我一抬頭，只見文琴茹高興地離開座位，面帶微笑，光榮地領過試卷，走向自己的座位，掌聲經久不息，文琴茹終于如愿以償，脫離了差等生的范圍，躋身于尖子生的隊列。

　　我真欽佩文琴茹，當她是一位差等生時，同學們對她的冷漠沒有讓她消極，她而是勇敢地面對，將挫折化為學習的動力，頑強地站了起來，她是一個平凡的人，也是我心目中最堅強的一個人。

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