學會堅強五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的學會堅強五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
學會堅強五年級作文1
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福在1719年創(chuàng)作的長篇小說。書上主人公是一位航海探險家名叫魯濱遜，他出身于一個富裕家庭，但他并不因為舒適和安逸而放棄自己的航海夢想，在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手都淹死了，只有魯濱遜幸免于難，他漂到了一個荒蕪人煙的小島上，從此開始他的孤島生活，面對無助、困難、孤獨，他沒有氣餒，反而更加堅定信念，他決定用自己的雙手勞動生存下去，于是他在荒島上種植大麥、水稻，解決自己的一日三餐，還馴服了島上的野山羊，填飽了饑餓的肚子……當然在這生存中也曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，就是無數(shù)次從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓中，他才靠自己的雙手和勇氣養(yǎng)活了自己二十七年，到了二十八年頭，他才發(fā)現(xiàn)了一艘英國船來到該島附近，他憑借自己的聰明才智不光救了自己，還幫這船的艦長解決了“水手”危險，最后順利返回了英國。
讀完全書后我深深的對魯濱遜產(chǎn)生了佩服之感，在漫長無助的二十七年中他一個人在孤島上忍受饑餓、寒冷、寂寞、病痛……一個個困難接踵而至，這個勇敢、頑強的航海家沒有喪失信心，反而生活的很好，一個具有著無畏冒險精神的人，即使再惡劣的環(huán)境下，也會是一個成功者。
于是我聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的我們，在生活中遇到困難時，大多數(shù)人是畏縮、沮喪、甚至輕生，特別是我們這些學生每天過著衣來伸手，飯來張口的日子，離開了父母的懷抱就感到惶恐與不安。所以我們從小就要努力的學會獨立，學會面對一切困難，克服困難，解決困難，人生是自己的，路要自己在跌跌撞撞中找到正確的方向，路要自己在得得失失中總結(jié)經(jīng)驗教訓，只有這樣，我們在人生的道路上才會越走越遠。
學會堅強五年級作文2
五年級第二學期是一個十分繁忙的學期。到了期末，任務就更繁重。
“這節(jié)課我們考一張試卷，把課桌拉開，草稿本準備好，上廁所喝水都搞好，準備好墊的書。”陶老師說完，轉(zhuǎn)身回到講臺上，掏出一疊厚厚的數(shù)學試卷，發(fā)了下來。“寫上班級、姓名、學號就可以開始做了。”
“哎！天天做，天天做，手都要做殘了。”我長嘆一聲，抓起身旁的筆，立馬開動腦筋，做了起來。早上陶老師分析了兩張試卷，沈老師考了一張，下午孫老師又考了一張……我在心中盤算著。誰都知道我有懶癌，癥狀是十分的懶，動都不想動了。你這樣不是為難我么？
可是，期末考、排名考等考試已迫在眉睫，不努力的話誰“活”的下去啊！放眼望去，大家都在努力，在拼，都在為下一年的排名考和近在眼前的期末考做準備，打算拼死一博，而我又有什么資格不努力上進，爭取做最好呢？難道我就不做這一張試卷了？答案是：“當然不能！”
就算我胳膊肘又酸又疼，但沒辦法，忍著是唯一的`方法。我執(zhí)筆開寫，可這種酸疼越來越強烈，最后，我差一點哭出了聲。
我停筆，稍做調(diào)整，又開工了。可我的肩肘卻不同意了，開始了又酸又疼，當時的我已腹背受敵，遭到兩面夾擊。老天爺，饒了我吧！
怎么辦，難道我就要因此而放棄了嗎？哼，那是不可能的！我強忍著酸痛，執(zhí)起筆，用盡自身的所有力量去完成了這張試卷。
“考試時間到，每組的最后一個同學收卷。”陶老師一聲令下，所有人的試卷都整整齊齊的放到了講臺上。
當?shù)弥铱剂?9分時，我一下子蹦了起來，那股快樂的勁頭已無法用語言來形容，我的同桌也只考了97分，這下我可太高興了，覺得一切辛苦都值了！
這一次我不僅得到了好成績，還收獲了一個朋友，他的名字叫做“堅強”。
學會堅強五年級作文3
假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。俄國普希金
長大了，有煩惱了。一點點小事我們就承受不了了。總是悲哀自己怎么這么命苦，卻沒有想到要堅強。
上個學期，滿懷信心的我昂首挺胸地走進考場。本以為成績不錯的我，會考一個比想象中還要滿意的成績。誰知，竟考得比平時還差。我欲哭無淚，呆呆地坐了一個上午。窗外一片陽光，我的內(nèi)心卻如驟雨的黑夜，無法平靜。想了許久，選擇了堅強，把傷心埋在心底。面對親人滿是不高興的臉，我裝出若無其事的樣子，堅強地笑了笑。
這個學期，我時刻提醒自己：堅強！考不好了，找個朋友發(fā)泄一下，從來沒有進一步傷心過。在走進考場的時候，我還告訴自己：堅強！無論考得怎么樣，無論生活如何對待你，堅強！就這樣，我考了個很不錯的分數(shù)。
在生活中，我們常常把很普通的東西看得很重，導致我們終日陷在悲傷的沼澤中。但是，換一種方式思考，不管你傷心到什么程度，你總是要接受殘酷的現(xiàn)實的，倒不如堅強點。
許多人身殘志堅，都頑強地活下來了，而且活得很快樂。而我們呢？不過是一群孩子，為什么不可以堅強呢？
堅強，是一種自然美。堅毅的光芒可以使你變更可愛，頑強的意志使你的生命之花更加美麗。小草的堅強使它綠得更特別。世間萬物因堅強而特別、美麗。
記得有位名人說過：不管你的處境多么的糟，都不可能是最糟的。是啊，你的處境怎么可能是最糟的呢？肯定還有比你更糟的！別人都可以堅強地活下去，為什么你不可以？
堅強，堅強。生活的一種方式，排解煩惱的理由。像小草一樣，學會堅強。無論生活如何對待你，都要堅強面對！
學會堅強五年級作文4
堅持是意志，讓人在不斷努力中享受成功喜悅，對此我深有一番感觸。
記得那一次我去寫毛筆字，老師讓我寫“風華正茂”“風”字并幫我手把手寫了一次，讓我找感覺，我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎？胸有成竹我不愿意多瞄一眼，就立刻開始刮好筆調(diào)好墨鋪壓紙，按著老師輕重力度寫出了第“風”字。
這個“風“字似乎經(jīng)歷了千災百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息。
我又寫了字其長相與第字基本吻合歪鼻丑臉似乎在埋怨我為何讓它如此難看我心里開始著急了連忙請來了老師老師看了看我字后指著字一字頓地說：“這‘風’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數(shù)第二筆不是橫是提”? 我似懂非懂地點了點頭，重新拿起筆依照老師話再一次練習，心想“我一定要把這個字打敗”，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，還是沒寫好，我抬了抬累酸了手，原先滿滿自信一下子沒了蹤影，真是功夫“有”負有心人，我退縮了，不想練這個字，剛想找老師換新字寫，同桌見了對我說：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會或許就成功了！”
聽了這話。我紅著臉點了點頭。看著同學每個人都埋頭苦練。我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認真寫了起來。這次我寫得更認真了。每寫一筆都要對照書籍。找出不足。我練了一張又一張桌上紙堆成了小山。二十多分鐘再次過去了。我終于寫出了滿意字。此刻我我手已了知覺。但我好像看到這個字每筆每畫都在對我笑著說：“恭喜你你成功了！”
當老師走過來看了我字后對我贊許地拍了拍了我肩：“進步真大！”我長長地舒了一口氣眼珠子一轉(zhuǎn)在本子上寫下刻骨銘心人生公式：堅持＋自信＋努力＝成功。
學會堅強五年級作文5
苦和甜來自外界，堅強則來自內(nèi)心，來自一個人的自我努力。——愛因斯坦
每當回想起我平常哭的那些場景，就覺得自己很愚蠢。哭是不能解決問題的，必須要學會堅強，必須要做到遇到什么事情都不能落淚。我想：這是不可能的事，但是，這世上又有什么是不可能的事呢？只要努力，就沒有什么做不到的事。
不經(jīng)風雨怎能見彩虹？
記得有一次，考完試后，回到家，覺得自己考的不是很好，便和爸爸媽媽說，爸爸媽媽沒有罵我，只是說下次努力就是了。但是，我也不知怎的，眼淚就嘩啦啦的流下。成績單發(fā)下來以后，教導在全校面前公布了成績。我居然得了年級第一，但是成績不是很理想。這次考試的題真的很難，當時我以為就自己不會，別人都懂，所以就流淚了。
經(jīng)過這件事，我懂得了很多：只要自己努力了，就一定能成功。不過，在成功的背后，還必須學會堅強，只有堅強，這成功才是完美的！
當自己被別人亂取一些外號時，千萬不能哭泣，而是要經(jīng)過自己的百般努力，百般的堅強，讓別人覺得自己了不起；當考砸的時候，不能哭泣，只要自己憑這堅強的意志，不斷的努力，就能提高自己的成績；當和伙伴玩耍的時候，不小心摔倒，皮膚受傷了，不能哭，因為這種哭是非常愚蠢的，哭根本解決不了事情……
學習的道路真的非常辛苦，但是，想想現(xiàn)在的名人：葉圣陶，張海迪，朱自清……再想想他們的故事。他們又是經(jīng)過多少努力才登上高峰，他們的背后，比我們有著更艱辛的挫折。所以，就算學習再怎么辛苦，都要堅持下去，努力下去。
有的人夢想當一名主持人，夢想當科學家，夢想當歌星……但是，他們做到了嗎？沒有。這說明了什么？這是因為他們沒有努力，沒有堅強。他們沒有經(jīng)過一定的磨練，一定的挫折。你可曾想過，主持人，科學家，歌星……他們的背后有著多艱難的道路，他們的道路是坎坷的，他們是經(jīng)過一關(guān)一關(guān)才走到了今天。
讓我們一起學會堅強，學會努力！
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