有關堅強作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的堅強作文9篇，希望對大家有所幫助。
堅強作文 篇1
很多人只知品嘗甜美，對不幸、困苦卻一直懼怕、怯步。
亞洲金融風暴過后，破產的年輕企業家和老企業家相遇。前者滿臉沮喪地向后者訴說痛苦，后者卻微笑著說：“我已經老了，所剩的時間還不及你的三分之一，面對挫折和痛苦都打算重新開始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎？”人的一生必然會遭受種種挫折，聰明的人會選擇勇敢面對并從中獲取成功的啟示。因為他們知道，挫折并不可怕，可怕的是不能堅強地面對挫折，而被它打倒并一蹶不振。如果我們著眼于成功，就必須選擇堅強，讓挫折變成獲取成功的基礎！
成功學大師卡耐基說：“從失敗中培養成功，障礙與失敗就是通往成功的兩塊最穩固的踏腳石！”人只有在挫折中摸索成功之路，汲取從失敗中獲得的經驗教訓，才能取得成功！當我們能夠正確面對，并將一切不利的因素轉化為成功的動力時，成功就在我們眼前。
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。”歷史上的先賢們并未因經受挫折痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和困苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業。
馬克思年輕時因開辦《萊茵報》而觸怒了反動政府，背井離鄉。在如此挫折之下，他沒有痛苦、沒有氣餒、更沒有妥協，而是堅強地奔波于英法兩國之間，為他今后完成《資本論》的寫作搜集了大量的資料。馬克思面對自己所遭受的挫折和打擊曾說：“在科學的道路上是沒有平坦的大道可走的，只有那些不畏艱險的人，才有希望到達科學的頂點！”在人生的歷程中，馬克思更是以行動證明著他的無畏和堅強！
一切艱難險阻都是通往成功的絆腳石，可又何嘗不是邁向輝煌的踏腳石？只要我們勇敢地踏于其上，回首走過的路，以高遠的眼光展望未來的廣闊之路，并堅強地用行動去努力拼搏，不難看到，大膽地邁過去，成功近在咫尺！
點評：
這是一篇結構縝密、邏輯嚴密的議論文。有些同學對“議論文”望而生畏，其實從本文來看，議論文并沒有我們想象中的那么高深。文章先說中心論點，其實就是面對挫折與痛苦時要“與堅強同行”；接著，為了證明自己的觀點，作者先后用了兩個企業家的故事、卡耐基的言論、《史記》、馬克思的事跡作論據，各個論據又各有側重，頗具代表性和說服力。最后，再次重申自己的觀點，深化主旨，突出論點。
堅強作文 篇2
開學的這天很熱鬧，許多家長領著自己的小奶包們來報名，場面混亂到和菜市場有得一拼。
許念晨緊緊地牽著妹妹的手，在人群中擠出一條路來，好在人小，前進倒也還順利。爸爸媽媽有事不會來學校，所以這時的許念晨就肩擔起了小小家長的角色，替妹妹報好了名，又領著她來到一年級一班的教室，擦桌子擦板凳，好不容易安頓好妹妹坐下。
“妹妹乖，好好聽課，我去我的教室了。”許念晨瀟瀟灑灑地走了，留下了一個一臉茫然的許念汐。
許念汐看著滿室的孩子，又哭又鬧，煩得要死，不明白他們為什么要哭為什么要鬧，自己無聊地趴在自己的課桌上玩手指。
鄰桌是一個長相漂亮的小男孩，正沖著他的父母發脾氣：“我都說了我不來學校，你們為什么你要逼著我來啊！討厭死你們了！”
說罷便將手中的文具盒扔向地上，文具嘩啦啦落了一地。
“有病。”許念汐在無聊中看了他許久的發瘋后，輕聲地出了這么一個結論。
“喂，你叫什么名字！”男孩咬牙切齒地向她吼了一句。
“我干嘛要告訴你。”許念汐淡定地回頭繼續玩手指。
這幅淡定的模樣明顯惹惱了這位小少爺，小少爺粗魯的扳過她的身子：“喂！我問你話呢！”
“哦。”許念汐抬起眼皮看了他一眼，又繼續盯著自己的手指。
“……”小少爺生氣了，伸出一只手，果斷的捏了下許念汐的臉頰。
“嗚哇哇哇……”小少爺忙伸回手，他只是見這個女孩子這么無視自己，又這么可愛才捏了她一下，沒想到小孩子下手沒輕沒重，將許念汐捏疼了。
“求你了，你別哭了好不好，我錯了我錯了，你打我好不好，你要什么我給你好了……別哭了。”小少爺怯生生地道著歉，明顯被嚇到了。
“嗚嗚嗚……”許念汐理都不理男孩子遞過來的紙巾，認真的哭著。
“別哭了……”小少爺看著許念汐因他而哭，自己撇了撇嘴，也想哭了。
后來他倒是真的哭了，兩個人哭得有多歡快就有多歡快。
先是許念汐停住了哭聲，腫著兩個小桃子，抽抽搭搭地問：“你，你哭什么啊？”
“因為你哭了啊嗚嗚嗚……”
“……”許念汐無語了，抹了抹眼淚，見老師來了，就推了推旁邊還在哭的男孩子。
“老師來了，別哭啦！”
“哦。”男孩子立馬止住了哭聲，兩個孩子對望了一下對方的眼睛，都笑了。
孩子就是孩子，哪怕在上一刻撕破了臉皮，恨不得永遠不要再見面，可在一聲道歉，一個微笑后，心中的烏云就會驅散開，修復好的友誼就會更牢。哪怕在下一刻又會發生矛盾，但一個擁抱就可以晴空萬里。
拉拉手，我們還是好朋友。
堅強作文 篇3
《那一幕，我懂了》有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代，月光清幽，風柔和地吹著，腦海里又浮現出小學時的那一幕。 微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進的火花，能擁抱明天的太陽，笑對人生，能戰勝與自己對抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風趣，那么堅強，它傳遞著人們的感情，因為，微笑是人世間最美的符號！ 犯錯理應受到懲罰，這是一種懲戒，可是還有一種方式“寬恕，理解，包容”，在六年級時，無論是誰，只要犯了嚴重的錯誤，老師都會給予懲戒，（3）班是一個遵守紀律，為班級著想的大家庭，每一次的流動紅旗幾乎都會在我們班里，可是，這一次的紀律紅旗卻從我們身邊悄悄走去，大家都疑惑不解，都在想是誰破壞紀律，讓這一次的紅旗‘花落別家’，回到教室里，同學們紛紛討論這次的失誤，老師走進教室，大家立刻回到自己的座位上去，她說“很可惜，這一次的紀律旗我們班沒有被評選上，只因為兩個男同學在做操時打鬧，扣了班分”原來是他們，真是可惡，大家的目光不約而同的看著他們，有人提出懲戒兩個男同學，我想他們要完了，不僅要受到懲罰，而且會讓同學當成笑柄，真是丟臉。可是現實跟我想的并不一樣，，老師對他倆說：“只許一次，不可再犯”同學們又說：“誰沒有犯錯的時候呢？沒關系！”咦？真是奇怪，我問老師“為什么呢？”她說：“與其懲罰，嘲笑別人，不如用柔和的語氣，平靜的心態去寬恕，理解，諒解他人呢？”哦，是這樣啊，同學們沒有怪他倆，只是用好的心態去對待他。 那一幕，我懂了，其實在現實中，懲罰只不過會增加他人的心理壓力，寬恕，理解，包容會更好的讓自己明擺本身的錯誤。同學們，無論誰犯了錯誤，我們都不要挖苦，嘲笑他人，要以平和。寬恕的心態去諒解。包容他人。
堅強作文 篇4
堅強，這易說不易做的兩個字有多少人能做到？愛，這個僅僅只有十畫的字，又有多少人能真正的體會到？陽光透過嫩葉灑下美麗的弧度，花兒散發著沁人心脾的味道，濃濃的悲傷正慢慢靠近我……
四年前的一段時間里，爺爺的病情突然加重，爸爸媽媽火急火燎地趕回老家，而我卻全然不知地寄住到了姨媽的家中。還記得是一個星期五，媽媽突然叫姨丈送我回老家，讓表妹到學校時替我請假。當時的我還天真的以為媽媽要讓我回去看看爺爺，這樣就不用上課了，也正好能躲過音樂考試，可我卻不知道老家中，那濃濃的悲傷，那聲聲的控訴和那潔白的被子……很快，汽車便出了廈門，開往南安溪東村的一戶人家。路上，烏云漸漸遮過太陽，豆大的雨點兒打彎了花兒的脊背，也不知打濕了多少人的眼眶，而那個天真的我也察覺了事情的奇怪和突然，因為我知道媽媽如果沒有非常重要緊急的事情是絕不會讓我請假的，難道？！我不敢往下想，只在心中默默地祈禱著……
老天似乎不領我的情，雨依舊下著，一聲剎車聲縈繞在我耳畔，我忘記說謝謝，忘記下著傾盆大雨，忘記接過準備好的傘，下了車便迅速地跑進老房子，在門口，我似乎聽見了哭聲，卻也聽得不真切。推開那扇沉重的大門，映入眼簾的，不是團聚的溫暖畫面，聽到的，不是爺爺的爽朗笑聲，聞到的不是奶奶的`心靈飯香。我的腳好像被灌了鉛，沒走兩步便跌坐在地上，就好像缺氧的魚不能呼吸，就好像外面的天氣大雨滂沱，腦子里是一片混亂，我不敢相信爺爺已經……眼淚像斷了線的珍珠，止也止不住。弟弟從后面走上來把我從地上拉起來，無奈地擁住我，說：“姐……接受吧……”說著，拉著我走到爺爺面前，“咚”一聲清脆的聲音中包含了多少的心痛和沉重，淚水像奔騰的江水，染濕了爺爺的錦被。夜晚，晚飯后，聽著樓下奶奶的痛哭聲，姑姑的后悔聲，媽媽的嘆息聲，我和弟弟卻在樓上打牌，似在玩鬧，似在尋找爺爺的氣息，要知道，爺爺最喜歡打牌了！爺爺最喜歡吃丸子，爺爺最喜歡喝喜多多，爺爺……一件又一件往事涌上心頭，強忍著哭意，我丟下牌跑回房間，倒在床上，淚水染濕了枕頭，這注定又是個不眠夜……
第二天，是爺爺出殯的日子，我的淚水再也流不出來，我的心痛到了麻木，也許弟弟也是這樣吧？但我們卻極力地表現出什么都沒有發生，也許時間可以抹平一切……爺爺火葬了，聽著女眷撕心裂肺的哭聲，看著爸爸姑丈漲紅的眼眶，我努力讓淚水回去，揚起笑容，開始一段新的旅程。在爺爺走了后，我鮮少再哭，也許是對爺爺的愛和答應爺爺要堅強一直支撐著我吧……
不哭，繼續堅強下去，這兩個信念在今天，在我的心中，已是根深蒂固了。爺爺心里眼里的大千世界，將由這個新的我，活出他的那一份，將由這個新的我來完成！
堅強作文 篇5
在我們周圍，有好多殘疾朋友和我們一起生活、成長、奮斗著。很多人看不起殘疾人，認為他們是社會的累贅，是廢物。因此經常會有侮辱、傷害殘疾人的事情發生。
寒假的一個下午，我和媽媽一起到好樂多超市去玩，路過商城的時候，這里處處張燈結彩、喜氣洋洋，許多小販都抓住過年前的黃金商機，兜售著各種小商品：燈籠、對聯、中國結……我和媽媽在擁擠的人群里邊走邊看。路經商城門口的報刊亭時，一陣響亮的歌聲從一群人中間傳出，我們順著歌聲擠進去一看：原來是一個殘疾的叔叔在那里賣唱。只見他：皮膚黝黑，穿著一身發白了的牛仔服，右手明顯有殘疾（右手象是短了一截往上縮著不能伸直），他用右手和身體夾著話筒，用左手敲打著簡易的架子鼓，用雙腳費力地踩著節拍器，那樣費力、努力地唱著。周圍的人群越圍越多，包括很多小孩。大家都懷著敬佩、好奇的心認真地聽著，還時不時地響起陣陣掌聲，大叔唱得更起勁了。
在大叔前面的地上，有一個盛著零錢的小臉盆。時不時的會有人走上前去往里面放錢，我也不例外。我在媽媽的支持下往盆里放了10元錢。（媽媽也很有愛心，有一次媽媽叫醒睡在街邊的流浪者，給了他20元錢讓他吃晚飯去）今天我也做了這樣的事，心里感覺舒暢極了！不僅為自己獻了愛心感到開心，更為周圍有那么多的好心人感到感動！
看著殘疾叔叔賣力唱歌的樣子，我想到了春季聯歡晚會上那群表演令人震撼的“千手觀音”的聾啞姑娘；我想到了電影“隱形的翅膀”里那個沒有雙手卻學會騎自行車的堅強的雷慶瑤；我也想到了殘奧會上各國殘疾運動員悲壯的拼搏；還有冠軍盲人歌手楊光等等。他們有一個共同的特征：身有殘疾！他們有一個共同的信念：身殘志堅！他們雖先天不足，卻用堅強的意志戰勝了殘疾，戰勝了許多健全人！我們有什么理由和資格去歧視他們，去侮辱他們！那些不珍惜健康，不懂得尊重他人的人應該感到慚愧！
此時此刻，我眼里看著愛心的接力，耳里聽著自信自強的歌聲，心里感受著殘疾人群的堅強，我的胸口感覺有一個力量在撞擊，心中有一個聲音在升起：我要向殘疾人學習！學習他們在逆境中的堅強，學習他們堅忍不拔的意志品質！成長路上，與殘疾人同行！
在這一天，我懂得了很多。
堅強作文 篇6
俗話說：“沒有傘的孩子，必須奔跑”。青春就是拿來適當揮霍的。在生活中每個人多多少少會經歷坎坷烙印在腳步上，留下美好的回憶。
每個人追逐夢的路途遙遠中，都會有與眾不同的傷痛，那又如何呢？生活不得照常繼續，時間會為了你的不幸而停止逆轉嗎？何況“在家靠父母，出門靠朋友”。這點父母的愛與同學的拔刀相助，所謂的點滴，難道會陪你度過人的一生嗎？無論如何稱為似兄弟、姐妹也好，天底下沒有不散的宴席。不可能一生一世陪你到老！
當我們身在遠方，父母會給你打個電話問候一聲，無時無刻牽掛著你。當這絮絮叨叨的叮囑聲讓你感到厭煩，可當有一天父母離開了人世。我們身邊不再有親切的話語，這時才恍然大悟、悲痛欲絕沒來得及孝順，生活可以過得平庸，但決不可以放棄生活的希望。只有我們堅信著自己肯定過得了坎坷不平的路，才會堅強到底生活下去。
堅強如同一張揉皺的白紙，也不去把它恢復原樣，人生的路就很難走向成功。堅強如同洶涌澎湃的大海，你越去揣摩它的每個波浪，就會離成功更近一步。
堅強作文 篇7
“啪”地一聲，一滴淚珠掉到了書上。我合住書，站起身來，盯著書皮上的幾個大字——《給我三天光明》，陷入了沉思之中。
這本書的作者——海倫，小小年紀就有了三重殘疾：聾、瞎、啞。這對年幼的她來說，無異于是天塌了下來。她的生活失去了聲音，也失去了色彩。可是她的生活并沒有因此而變得灰暗。相反，她總是那么開心，她的笑容依舊燦爛。她活得很堅強。
而我呢？做為一個健全人，卻天天沖著家人發脾氣，動不動就為了一點雞毛蒜皮的小事而掉“金豆子”。讀完這本書后，我開始不停地問自己：難道我還不如一個殘疾人嗎？
我開始努力改變自己，我相信我會變得堅強。
半年多過去了，我改變了很多。我不再是從前那個任性、嬌氣的小女孩，我終于變得成熟、堅強。
這天，我站在鏡子前，打量著鏡子里的自己，突然淚流滿面：“謝謝你，海倫。是你讓我變得如此堅強……”
堅強作文 篇8
花瓣落了一地，還有幾滴雨
回家翻出了自己以前記下的點點滴滴，感覺像是此時的天氣，微風習習，回到學校，宿舍樓下，桃花開的很燦爛，花瓣掉了一地。
記得高中的時候看的一句話，“煙花飛騰的時候，火焰掉入海中，遺忘就和記得一樣，是送給彼此的最好紀念。”
我不知道是不是所有人的日子，或者年少的時光，都像行色匆匆的列車，呼嘯而過，根本不顧你的感受。又像長在外面的樹，隨著春夏秋冬，慌亂的開花既而零落。秋天最蒼白的時候，它還記得那段有濃烈香味的過往嗎？
當一棵樹可真好，冷眼看著大家走走停停，看著一場場聚會由開始到結束，聽著一首首旋律由低沉到高昂的割傷心房又給它療傷。
難道別人也不止一次的嘗過冰塊顏色的生活，安靜的，寂寥的冷清。
一個人的時候，那心里蔓延的情緒，是不是令別人惡心的顧影自憐？可是，的確會在很多很多情景下，全身心的舒展開來，心田被某種情緒席卷，像蜂蜜瓶子灑掉之后，一點點的流淌，任它到什么地方。
人的所思所想，像樹葉一樣，沒有極其相似的。很多觀點也不相同。思緒是發絲，越過越綿長，就應該打理整齊，束成好看的發型。
我無法判斷，安靜的生活是不是養人。人在安靜的環境里，像汲取了甘露一樣豐盈，但安靜生活中的激越波瀾，是每個人都喜歡的嗎？
腦海中看到身邊的許多人。
他善良可愛，一廂情愿地付出著，甚至有時沖昏頭腦丟棄一陣子自尊。她又是被感動，但不為之所動。他有些遠離集體，時而憂郁時而離奇。她可愛的臉后竟是完全為自己考慮的大腦。他懷有大志向卻因為一個調皮的女孩子愁苦，她機靈樂觀卻只在自己最親的朋友懷里哭泣，他擁有班上最美的女孩卻還是有解不開的心事。她喜歡一個面容俊朗的男孩卻不敢表露。她……他……身邊的好多人，他們各不相同，讓我們感到生活的豐富多彩。各有各的親朋好友，各有各自的人生態度和行為準則。
喜歡的朋友，見者聽著，都滿心歡喜。
好像，不用太仰慕他人頭頂上的光環，不斷提升自己，讓心靈也逐步堅強。
用安妮寶貝的一句話：“我覺得，做一個善良，沉著，真實的人，已經是很富有。”突然好心痛。
堅強作文 篇9
以前我總是在別人面前懦弱，抬不起頭來，現在我改變了，我不在懦弱，我變的堅強了。
我是多么的膽小，見到人不敢問候，跟家里人都是這樣的。如果妹妹不高興的時候還會把我當成氣筒欺負，又打又罵的，可是我就是不還手，因為什么?因為我懦弱生怕把妹妹搭上了媽媽和阿姨會罵我。現在，我不再懦弱了不再是受氣筒了，連妹妹都不敢再惹我了，因為什么我膽大了，什么都敢干了!
正如媽媽所說：“我懷疑你們班上有人膽小上課的時候，故意把橡皮弄到地上或把鉛筆盒打開摔到地上假裝撿起來，這樣就可以逃過老師的問問題時間了，還有的不知道的恨不得把頭藏到書里去!我說的沒錯吧?你有沒有這樣干過喲?”不過終究還是行不通的。哦!我怎么感覺媽媽是在說我呢?以前，我是有這種想法但是至今還是沒有試過的。記得有一次，我們參加電子書比賽，還叫我們去演講，天哪!我可是重來都沒有演講過的，而且，我又不會背稿，更重要的是沒有稿!怎么辦?我只有硬著頭皮去了!不幸的是我一上臺一看天哪下面黑壓壓的一片，我緊張的透不過氣來，只說了一句話：“各位評委老師好!”就卡住啦。天哪!怎么辦?我想說說不出來，臉變得通紅通紅的。主持人只好讓我下去了。就在那一次，我覺得我特別的尷尬，因為我這人是死要面子的，于是我發誓，我要擁有自信，甩掉懦弱。爭取主動大膽的舉手發言，做一個充滿自信的人!
于是現在我是不會再怯場的了。上課時，我敢大膽的舉手發言了，敢于與同學交流了，記得有幾次，老師請我回答問題，我敢大聲的流利的回答了!這真是可喜可賀呀!
就是這樣，我不在懦弱，我變得自信起來。
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