選擇堅(jiān)強(qiáng)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的選擇堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
人生的道路不只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，也會(huì)有坎坎坷坷，坑坑洼洼。面對(duì)挫折時(shí)，選擇堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)為人生增添厚重的一筆。
試卷發(fā)下來(lái)了！目光中的期待轉(zhuǎn)為驚愕，繼而又轉(zhuǎn)為失望。又失敗了，我該怎么辦？無(wú)助的我呆呆的望著窗外格外藍(lán)的天，思緒不禁又飄到了過(guò)去……
從前的我是多么的惹人羨慕，每一次考試總是名列前茅，從沒(méi)想過(guò)失敗的滋味，驕傲與滿足充斥著我的身體。終于，一切都變得不盡人意，一次次考試的失敗，沉重的打擊著我的自信心，那種從懸崖跌落谷底的滋味真的好難受。而我是個(gè)好勝的人，急切地想往上爬，卻又一次次的跌落，我感到好難過(guò)。
如今，又是一次考試的失敗，使我沮喪到了極點(diǎn)。
回到家，我懶懶地打開(kāi)電視。屏幕上出現(xiàn)玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的情況，85%的居民房屋倒塌，救援人員正在極力搜救。一個(gè)三年級(jí)的藏族小男孩穿梭在救援帳篷中，對(duì)受傷的人們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷與照料，這一幕使我心頭一震：這個(gè)男孩不在乎震后的傷痛與余震的危險(xiǎn)，義無(wú)反顧地幫助人們，這需要何等的勇氣與無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)的信念！
我還看到，剛從余震中走出來(lái)的四川人民也向玉樹(shù)伸出了友愛(ài)之手：30幾輛掛有四川車(chē)牌的出租車(chē)，自發(fā)地組織起來(lái)，長(zhǎng)途跋涉來(lái)到災(zāi)區(qū)，等待派遣。人們的堅(jiān)強(qiáng)與友愛(ài)，為中國(guó)又書(shū)寫(xiě)了輝煌！
看罷，我的心靈受到了深深的觸動(dòng)，再陰霾的天氣也阻擋不了人們心中熱切的希望，再遙遠(yuǎn)的路途也阻擋不了人們堅(jiān)強(qiáng)的步伐！
相比較，我的挫折是多么的渺小！一顆星的隕落暗淡不了整個(gè)星空，一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天！在這一刻，我應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)！重整旗鼓，帶著滿滿的信心揚(yáng)帆起航！
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
人生的路不是一帆風(fēng)順的，在面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，面對(duì)痛苦的時(shí)候，往往 便有了許多選擇：堅(jiān)強(qiáng)，退縮，或者是半途而廢，然而，那一次，我卻選擇了堅(jiān)強(qiáng).
記得是讀五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了畫(huà)畫(huà)比賽，讓同學(xué)們投稿，我由于喜愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，便畫(huà)了一幅交上去，結(jié)果當(dāng)我滿懷信心以為會(huì)被選中時(shí)，我卻聽(tīng)到了
震耳霹靂的消息；我落選了.我頓時(shí)信心大跌，心里十分難過(guò)，回到家后就關(guān)到房里大哭起來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到了對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的《真心英雄》；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”這首歌時(shí)，不禁想起了許多科學(xué)家成功的經(jīng)歷，于是，我馬上抹掉了眼淚，心里想；對(duì)，我不能對(duì)自己失掉信心，我要堅(jiān)強(qiáng).對(duì)，選擇堅(jiān)強(qiáng)!于是，在幾個(gè)月后，我又參加了同樣的比賽，終于獲得了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀正笑這向我眨眼呢!
通過(guò)這次經(jīng)歷，使我明白了選擇堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)使你的生活多姿多彩.
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我們今天學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。里面主要講了：三十四年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，“我”和父親去釣魚(yú)。由于距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩小時(shí)，父親讓“我”把好不容易釣到的.一條大鱸魚(yú)放回湖里，“我”從中獲得了終生的啟示。說(shuō)明只有從小受到嚴(yán)格的教育，才有可能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我學(xué)過(guò)這篇課文以后，想起了我小時(shí)候也有很難選擇的時(shí)候。
那時(shí)候，學(xué)校放暑假了，我回到爸爸的魚(yú)廠里。在那里，我跟著魚(yú)廠里的阿姨去后面地里摘棉花在那里，我們一人拿一個(gè)袋子記在腰上，然后，從棉花頭里掏出棉花塞進(jìn)袋子里，我摘了很多棉花，當(dāng)我們的袋子裝不下時(shí)，我們就回去了。我回到屋里，剛要打開(kāi)電視機(jī)，外面就來(lái)了一輛車(chē)，我好奇地問(wèn)：“爸爸，是誰(shuí)來(lái)了？”爸爸說(shuō)：“是買(mǎi)魚(yú)的。”我一聽(tīng)，高興的不得了。我飛快的跑出去，拿著板凳坐下，等待著看魚(yú)。一會(huì)兒，爸爸撈了一桶魚(yú)。我跑到魚(yú)盆面前，欣賞著小魚(yú)。一會(huì)兒，他們開(kāi)始裝魚(yú)了，先拿出15個(gè)塑料袋，然后在蓄水，再裝魚(yú)，最后在往里面充氣。就這樣一直裝，一會(huì)兒，裝完了15帶魚(yú)，買(mǎi)魚(yú)的車(chē)走了。我回到屋里，爸爸去喂魚(yú)了我看見(jiàn)爸爸一不小心掉了100塊錢(qián)，當(dāng)時(shí)，我想把拿到媽媽那，可是我又想了想：爸爸那么辛苦，我怎么能說(shuō)拿就拿。最后，我還是沒(méi)有拿。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
在小學(xué)生活的過(guò)程當(dāng)中，每一位同學(xué)都會(huì)面對(duì)失敗和痛苦。
在那個(gè)時(shí)候，你們有沒(méi)有選擇堅(jiān)強(qiáng)？當(dāng)我面對(duì)失敗和痛苦的時(shí)候，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我看見(jiàn)別人在打羽毛球，就想讓爸爸教我打羽毛球。第二天，我早早地起了床，到了樓下，爸爸就跟我說(shuō)：“兒子，學(xué)打羽毛球的基本功是發(fā)球，爸爸說(shuō)著給我做了一下動(dòng)作，我就開(kāi)始練，剛練時(shí)不熟練，漸漸地我就會(huì)做了。爸爸又說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始練接球，我把球扔過(guò)來(lái)，你打過(guò)去。”可是爸爸扔了二十個(gè)球，我一個(gè)也沒(méi)有接著，爸爸垂頭喪氣地說(shuō)：“看來(lái)你不是打羽毛球的料。”我不相信，爸爸看我堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子，也繼續(xù)陪我一起練球，不到幾天的時(shí)間我就學(xué)會(huì)了打羽毛球。還有一次我上幼兒園時(shí)學(xué)體操，學(xué)的時(shí)候遇到了很難的動(dòng)作，練的我非常疼痛。每次回家，身上都有一塊青的，一塊紫的，疼的我直咬嘴唇。
第二天，媽媽說(shuō)如果太痛的話就休息幾天吧，可我覺(jué)得只要堅(jiān)持下去，沒(méi)有做不成的事！過(guò)了幾天，我漸漸的覺(jué)得練的時(shí)候已經(jīng)不像一開(kāi)始的時(shí)候那樣疼了，反而感覺(jué)的越來(lái)越輕松了。經(jīng)過(guò)這次體操課的學(xué)習(xí)，我懂得了一個(gè)道理――面對(duì)失敗和痛苦，不要逃避，要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)它。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
我是一個(gè)快樂(lè)略帶靦腆的小男孩。我非常喜歡閱讀，在書(shū)的海洋里我覺(jué)得自己像一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽的小魚(yú)兒。我好希望在知識(shí)的沐浴下快快長(zhǎng)大！
面對(duì)殘酷的事實(shí)，你需要堅(jiān)強(qiáng)，不能被失敗擊垮。一旦倒下，就很難再站起來(lái)了。
一次，我代表班級(jí)去參加學(xué)校的奧數(shù)考試。但是，幾道我從未看見(jiàn)過(guò)的題型將我攔住。我絞盡腦汁，胡亂地填了幾道算式就交卷了。
等成績(jī)出來(lái)后，自信滿滿的我一下子跌入了萬(wàn)丈深淵：幾道題沒(méi)有一道是對(duì)的，而且做對(duì)的題目不到總數(shù)的一半。時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人都麻木了，我感覺(jué)就像好多人在背后冷嘲熱諷，在批評(píng)我這個(gè)失敗的數(shù)學(xué)天才。
下課后，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“遇到困難，不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。從哪兒跌倒，就從哪兒站起來(lái)。你這次考試，主要是沒(méi)有積累。”“可，這樣行嗎？”我困惑地問(wèn)。“聽(tīng)老師的話，你每天做完作業(yè)，就拿點(diǎn)奧數(shù)題出來(lái)做。一定會(huì)成功的！《鋼鐵是怎樣煉成的》里面有句話：堅(jiān)持下去！朋友！勝利一定屬于我們！不要失去信心，孩子！”
老師的話像黑暗里的一盞明燈重新點(diǎn)亮了我的心靈。我開(kāi)始把握每一分、每一秒。家里關(guān)于奧數(shù)的數(shù)學(xué)題，我做了一遍又一遍，然后回過(guò)頭來(lái)，再?gòu)?fù)習(xí)一遍……
第二學(xué)期的奧數(shù)考試再次拉開(kāi)帷幕。在考場(chǎng)上，新題全然不是我的對(duì)手。過(guò)五關(guān)斬六將，在一道道“攔路虎”面前，我毫不畏懼。這次比賽我?jiàn)Z得了第一名！望著金光閃閃的獎(jiǎng)狀，我流下了喜悅的淚水。老師也非常欣慰，從他的眼神中，我不僅看到了勝利，而且也讀懂了堅(jiān)強(qiáng)使人進(jìn)步，退縮使人落后的道理。
在面對(duì)困難的時(shí)候，你選擇了什么？是堅(jiān)強(qiáng)，還是退縮？成敗在此一舉，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能成功！
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