高二以堅強為題的作文

時間：2021-09-17 13:58:37 堅強我要投稿

高二以堅強為題的作文

高二以堅強為題的作文1

　　是李白“行路難，行路難，多歧路，今安在”后的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;是岳飛的馳騁疆場，金戈鐵馬和那“踏破賀蘭山缺”的壯志豪情;堅強是戰火橫飛的亂世中林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;堅強當然也是朱自清“寧可餓死，不領美國救濟糧”的錚錚鐵骨……狂風襲來，山搖地動，鬼哭狼嚎，卻面不改色，如履平地，這就是堅強。一個民族不屈的靈魂，一位俠客的精神內涵，世間萬物的寒而彌堅，這些種種都是堅強。它是有志之士的一股傲氣，它是忠良的一句諫言。就像是魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的俠骨柔腸。

高二以堅強為題的作文

　　堅強并非是唾手可得的。人涉足紅塵，難免受七情六欲和繁文縟節的束縛，而要堅強，就必須學會不理蜚語流言而掙脫俗事的桎梏。由此看來，陶淵明“少無適俗韻”的這般超凡脫俗真是可見一斑的了!如此說來，要做到堅強是難于上青天啰?何不放棄得了?人當然得堅強，其實堅強也并非是什么難事。只要堅定自己的信念，哪怕是華山一條路，亦毫不猶豫，走自己的路，做自己的人。岳武穆當年，朝廷黑暗，卻力主抗金，即便是風波亭旁“莫須有的誣蔑”也在所不惜，這才是一位鐵骨丹心的好男兒，這才是一個大寫的人。

　　5月12日，汶川縣及其周邊地區發生里氏8.0級的特大地震，如果沒有堅強，不可能有劫后余生;沒有堅強，不會有偌大一個中華民族屹立于世界民族之林;如果沒有堅強，哪還會有上下五千年的燦爛文明?

　　但是，朋友!堅強絕不是固執己見。為了自己的信念，你可以堅持自己的原則，可這必須是在認真分析總結他人見解之后，而非盲目執拗。

　　堅強是開啟智慧之門的鑰匙一把，堅強是邁向成功的天梯一架。學會堅強!更強!

高二以堅強為題的作文2

　　我學會了堅強,我原本是一個軟弱的小女孩，已經成為如今堅強勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學會了堅強。在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。翌日清晨，我成為了一個堅強的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅強其實沒有那么的困難。成長中，我學會了堅強。現在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那么的精彩、豐富多彩。成長讓我堅強，讓我重新見到了那七彩的光明。

高二以堅強為題的作文3

　　在半夜中醒來，周圍漆黑的怕人，一種恐懼彌漫在心頭，我盡力讓自己微笑著，可是我發現自己卻如何也笑不出來。空白的試卷，占據著我的心靈，我的心總是沉重，很想，很想對著天空大海，喊出自己的心聲，可是不能。又一次，痛苦，迷茫，彷徨，恐懼······我總是缺乏力量，在復習時雙手在抖，在考試時大腦一片空白，在挨罵時沉默，在痛苦是躲在角落里流淚。我又何曾沒有努力，可是成績總是讓我絕望。我就像一片干枯了的落葉，在秋風中飄蕩，找不到一個支點，只要一根手指，也會讓我心碎，痛苦······

　　辰說過，若果能考好，我愿意失去一切。我說，若果可以，我也會付出生命。哪怕在考試之后死亡，我也會同意。死亡，沒什么可怕。可怕的是考試后同學的諷刺。老師不滿的眼神，媽媽的打罵。直到現在身上被皮帶抽的傷痕還未消褪，每天看著掉眼淚。

　　有時候覺得自己太傻，為了成績可以不要命，黑黑的眼圈總離不開眼眶，癡癡的，傻傻的，魂兒似乎也丟了。想念曾經的我，那時的我，那時我說，我要，我便得到，我說努力，我便得到，我說我能，便不再懷疑。

　　于是我在天下間，傲然微笑。討厭現在的我，這是的我，這時我說，我要，我只能掙扎，我說努力，卻疲憊不堪，我說我能，卻像是在撒謊。

　　于是我在人群間，黯然轉身。一切看起來是如此的諷刺。

　　我找不到可以讓我堅強的東西，找不到支撐我的力量，心靈，早已心灰意滅。嘗試著曾經的豪言壯語，練習者當年的英雄樣子，可是最后卻依舊慘淡。

　　我恨自己，恨自己為什么這么無能，為什么會這樣。學會堅強，我對自己說著，可是，我依舊失敗。

　　我挑燈苦讀，也只不過是分數上的搶奪，排名上的疲倦，他雖不是肉體的酷刑，卻是精神的打擊。于是淺淺的學會堅強，在苦苦中磨練自己。

　　堅強，堅強，哪怕機會小的只有螞蟻大，只要堅強，最終戰勝。堅強，哪怕站在低谷，都不要流淚，哪怕四周僅是邪惡。

　　堅強，只要一點就夠。一切如同一場夢，只要堅強，夢就不會破。

高二以堅強為題的作文4

　　世界上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。失去雙臂的志華為我們完美的詮釋了這句話的內涵。

　　風華正茂的志華在一次意外中，因觸高壓電而失去了寶貴的雙臂。這對于即將參加高考的志華無疑是晴天霹靂。她彷徨過，迷茫過，自殺過，但在父母的鼓勵下重新振作了起來。志華不服：憑什么別人用雙手做得到的事，而我用雙腳卻不能完成。于是，她開始向命運挑戰。她每天都練習壓褪，她忍痛把韌帶練的非常柔軟。她學著用腳寫字，一次寫不好再寫，不知她寫了多少萬次。她每一次的練習都是痛苦的折磨，但是就算再累她也沒有放棄。她對自己的未來充滿希望。她堅信自己一定能用雙腳開拓出自己的一片天。終于上帝在關上一扇門后，又為志華開了一扇窗。只是這扇窗要用頑強的'毅力，超人的付出，無盡的汗淚才推的開。

　　漫長的人生路上，沒有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏!生活中，像志華般堅強的人有很多很多。在盲人學校、聾啞人學校里，他們在認真地上課。他們的學習方法和我們不同，他們比我們更加勤奮地學習知識。殘疾人也會在自己力所能及的范圍里干一些工作，自食其力。他們雖然身體上有殘疾，但只要志氣沒有殘，他們也可以活得有滋有味，非常精彩。比如說，殘疾人有專門的“殘疾人奧運會”。他們用他們獨特的方式進行各項體育比賽。這些比賽成績背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。

　　而我，作為一個健全的人，有如此好的條件卻不知珍惜。考試考砸了，便自暴自棄。體育掛黃牌，則怨天尤人。學習樂器，半途而廢。遇到一點挫折便打退堂鼓。卻不知我比其他同齡人已擁有著很多。無論生活或是學習都是如此，與志華相比我深感慚愧。

　　或許是我缺少了像志華般的毅力吧。又或許是我的人生太平順了，從而經不起一點風浪。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。我會努力在逆境中鍛煉自己，使自己經得起大風大浪的考驗。相信在不久的將來我會變得堅強而堅毅。

高二以堅強為題的作文5

　　我在草兒媽媽的懷抱中睡了幾天，為了我們的茁壯成長，更為了我們有一個美好的未來，她忍痛割愛將我們送給了風兒爺爺，而將那失兒的淚水灑在她腳下那片黃土地中。在看到她淚水的那一刻，我明白了做草的真諦，那就是堅強。

　　在人生的旅途中，我的兄弟姐妹相繼去尋找自己的幸福了。為了生存，我也選擇了自己生長的地方巖石媽媽。雖然她沒有充足的養料和水分來供應我，但我還是選擇了她。我愛她，不僅是因為我覺得她有著草兒媽媽的博大胸懷和在困難面前永不低頭的堅強;我更感激她，為了我的生長把全部的心血都用在我身上。她不但將自己能夠幫助我生長的全部養料給予了我;而且用她的肌膚來養育我;用她的血液來澆灌我。不知不覺中，我扎根了，發芽了，長出了幾寸長的新葉，巖石媽媽激動的哭了，幾滴淚水落到了我的嘴里，涼涼的，甜甜的……。

　　夏天來了，營養不良的我比生長在田野中的同齡草兒們似乎要矮好多，顯得好瘦弱，他們常常欺負我、辱罵我、譏諷我，柔弱的我顯得好無助……漸漸的覺得自己倒影在雨水中的影子好難看好難看……。我很自卑但我并未想過放棄，我更不后悔選擇了巖石媽媽，因為我的生命是草兒媽媽和巖石媽媽給的，我是他們的孩子，我活著不但為了自己，更是為了他們生命的延續，我決不后悔，我要像他們那樣堅強。

　　秋天來了，我穿上了黃色的新裝，但我并不開心，我覺得自己的身影在微風中顯得更加瘦弱，更加難看了……直到有一天一群蹦蹦跳跳的孩童們由他們的老師帶領到田野里游玩，他們開心的笑哇、跳哇，我好羨慕他們，突然一個孩童看見了生長在巖石媽媽身上的我，緊接著倆個、三個、四個……女老師指著我對孩童說：“多么可愛的小草哇，她的生命力是那么的旺盛，她是多么堅強!你們看它那美麗的身軀在微風中蕩漾，多么動人哪!你們要像它一樣經受風吹雨打，卻永不向困難低頭……。”我愣住了：“他們說的是我?難道我有這么美麗嗎?我從未聽到過這樣的贊揚，從未聽過!”我激動的哭了轉而又開心的笑了，眼前又一次浮現出草兒媽媽和巖石媽媽那雙朦朧的淚眼……。

　　說到生命的頑強，忍不住想起兒時背過的兩句詩“野火燒不盡，春風吹又生”，雖然小時候背唐詩時，對大多數詩中表達的意思都是一知半解的，但是這首詩卻因為通俗易懂，讓我很小便明白了它所表達的意境，知道詩人是在贊嘆小草的韌性和頑強的生命力。

　　是深諳這些植物頑強的生命力吧，老師們在提到生命的頑強時，也常常會提到這首詩，用這首詩來激勵我們應該樹立奮發向上的人生追求，在遇到挫折困苦的時候，要不畏艱難險阻地面對生活，只要你夠堅韌頑強，生命中就會有奇跡出現。

　　的確，只要我們夠堅韌頑強，生命中就會有奇跡出現，這次的5.12汶川大地震中發生的許多事情，就讓我們看到了這種生命的奇跡。這場特大的毀滅性的災難，它的突然來襲讓千千萬萬的生命于瞬間魂歸天國，還有許許多多的生命被困在廢墟底下，于是，一場搶救尚存的生命的救援行動風風火火地展開了…….

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