人物故事作文

時間：2024-10-29 08:44:35 思穎 [第七單元]講人物故事我要投稿

人物故事作文（精選21篇）

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的人物故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人物故事作文（精選21篇）

　　人物故事作文 1

　　一頭烏黑發亮的頭發下，有一張紅潤的小臉蛋；在小臉蛋中，嵌著兩顆閃閃發亮的黑色的寶石，還有一張櫻桃小嘴，真是太卡哇伊了。這是我的妹妹的自畫像，她今年兩歲多了，但是她說話和走路都很老練，做事情活像個小師傅一樣，并且還要求要自主。

　　如果你還不信的話，那么，就讓我說幾件事，讓你證明一下：

　　有一次星期天，風和日麗，太陽公公正在對著我們呵呵地笑。由于我作業早已做完的關系，爸爸決定帶我們去野外燒烤。我們先在家里拿好燒烤需要用到的工具以及雞翅、韭菜、金針菇、雞腿，便整裝待發了。

　　“若是要野外燒烤，那么就要選一個好的位置，最好是靠近河邊的'。”爸爸告訴我們。

　　找了很久，最后我們發現前方有一大片草地，于是，那里就作為我們燒烤的地方。

　　我們坐了下來，爸爸弄好燒烤用具，放上火炭，一切準備就緒。

　　過了一會兒，火炭開始冒出了火星，爸爸急忙把雞翅放上去，開始了他燒烤的工作。我和妹妹就在一邊看《多啦A夢》（用我的蘋果5）；那個妹妹呀，一邊看一邊笑。

　　過了一會兒，雞翅熟了，我想給妹妹拿，沒想到她卻對我說：“自己的事情自己干，才是一個乖孩子。”說完，就拿了一根，興高采烈地邊走邊吃。我和爸爸都驚訝不已。

　　她雖然在口中說她是乖孩子，但是她還是一個“過街老鼠，人人喊打”的壞孩子。

　　有一次，媽媽買來了一個像大鐵球似的大西瓜，她把西瓜洗干凈后發在桌上，不用幾分鐘，就把大西瓜切成了小方塊，我們全家人便開始吃西瓜了。我那個妹妹，為了能吃的更多，便把那個裝西瓜碟子的拿走，躲在房間里，一個人偷偷地吃；我才吃了一塊呢，還沒有過癮，便跑去向她要，她不但不給我，反而還被她咬了一口，使我迫不得已地打了他一掌；事后，她“哇哇哇”地哭了起來，使得媽媽跑了過來，問妹妹：“怎么啦？”

　　“哥哥打我。”沒想到妹妹這個惡人先告狀了。

　　“她獨吞西瓜，不給我吃，反而被她咬了一口。”我也想媽媽說。

　　媽媽聽了我們兩個的對話后，一下子把西瓜拿走了，這個妹妹受到了應有的懲罰。

　　我非常喜歡這個卡哇伊妹妹！

　　人物故事作文 2

　　時光在流失，不知不覺中，我已長大，父親卻在慢慢變老，鬢角不時冒出一根刺眼的白發，頭頂的毛發也日漸稀疏，只有那雙的充滿智慧眼睛，依舊那么明亮，思維依然那么敏捷。我愛父親，更尊敬他，因為他是慈父，良師、更是諍友。

　　慈父

　　父親的工作能力很強，也很堅強，在我的印象中，從沒有讓父親發愁和感到棘手的事。有一次，我好奇的問父親，有沒有讓你感到害怕的事，他認真的想了一會，說：“有，你小的時后，我最怕聽到你的咳嗽聲。”母親后來告訴我：由于我小時候是早產，身體比較虛弱，沒出滿月時得過一次肺炎。導致以后只要感冒，就會發燒咳嗽，變成肺炎。有幾次半夜發燒，父親便抱著我去兒童醫院治療，整夜整夜的不睡。以至于后來條件反射，一聽到我咳嗽就緊張，睡不著。媽媽常對我說：“你爸爸天不怕，地不怕，你一咳嗽他就怕。”父親的怕，卻演繹著濃濃的愛。

　　良師

　　父親博覽群書，文筆很好，洋洋灑灑數千言，一揮而就，翻開報章雜志，經常能看到他的文章。也許受父親的遺傳，我也寫過許多文章詩歌。奇怪的是，父親從來不教我如何寫，更不說如何開頭，如何結尾，他總是說“文無定法”只是肯定我的長處。一篇文章只修改個別的詞和一兩句話，文章便頓時生動起來，堪稱畫龍點睛之筆。所以，我小時候從不認為寫作文有多么的難，也發表了不少習作，甚至在五年級寫了一篇小說。現在寫文章的一點功底，也是那時候打下的。

　　諍友

　　“樂交諍友，不交損友”，隨著年齡增長，父親把我當成男子漢平等對待。經常的.一句口頭禪是“哥們兒，齊頭并進。”但當我犯錯時，卻毫不留情，不過不是站在父親的立場，而是站在朋友的立場。最近，我連續兩次因為逃避責任而撒謊。父親認真跟我談心，這被他稱為兩個男人的對話。他慷慨激昂地對我說了兩點：“你是男人，要勇于承擔責任；男人就要挺起脊梁股，敢于面對困難，戰勝挫折，否則將一事無成！”父親認真且堅毅的表情深深震撼了我，我默默下定決心，要勇敢、要堅強。

　　父親時常開玩笑說，“我是一個不稱職的父親，下一輩子你不要做我的兒子，找一個好父親，一定能夠成大器。”如果真有來世的話，我會對父親說：“父親，下輩子我還做你的兒子！”

　　人物故事作文 3

　　在我認識的人中，最熟悉的要屬我的同桌小偉。小偉中等個頭，不胖不瘦，一雙不大的眼睛炯炯有神。他待人和藹，樂于助人，被同學們尊稱為“及時雨”。記得有一次正上課時，我流起鼻血，他趕緊向老師請假，拉起我向水管跑去。可能是天太熱，洗了半天竟無法止住。我不知如何是好，這時小偉果斷地拉起我，往校醫辦公室跑去。經過校醫的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫辦公室的床上，看著忙得滿頭大汗的小偉，感激與欽佩之情油然而生。

　　前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個同學由于經濟困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。小偉知道后，悄悄地塞給那個同學五元錢，讓他獻了愛心，了了心愿。其實小偉家并不比我家富裕，可我卻沒做到，我又一次被他這種精神感動了。

　　這就是我的同桌，一個關心同學的.人，一個無私奉獻的人，一個我最熟悉的人，一個我最敬佩的人。

　　人物故事作文 4

　　每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

　　我要說的是我的同學——小慶的樂于助人。

　　記得在四年級的一天，有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學小慶對我說：“借給你。”

　　我感動不已，不知應該說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”

　　小慶對我是如此，哪對別人又如何？

　　記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，小慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的'話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”

　　“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

　　我的好同學啊！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你，我的同學——小慶。

　　人物故事作文 5

　　于謙，明朝洪武三十一年生人，官至太子太保，同時身兼我的偶像。

　　于謙的仕途是一帆風順，四十余歲就已經是三品的兵部侍郎了，如果他安心過日子，可能能混個尚書退休。可是天不如人愿，很快，異族騎兵重振雄風，蒙古鐵騎沖進了關內，圍困了都城北京。這時，大部分官員主張學著宋朝，退到了南都南京，守住半壁江山，于謙卻堅持要守住北京，受到了皇帝的贊賞，被任命為北京最高軍事統帥。在于謙的`率領下，蒙古鐵騎又被擊退，被迫回到漠北荒原。

　　后來，于謙被小人陷害，在刑場被處死。在牢里，他的附屬們都驚慌失措，有的出錢買通權臣，有的那聲喊叫，請求面見皇上，有的跌坐在地上，失魂一般一動不動……可他卻是穩如泰山，不但不向小人屈服，還寫下了千古名篇《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。最后，英勇就義。

　　于謙不但文武兼備，不屈不撓，而且還是個大清官。他死后有官員去他家抄家，卻只見滿屋破布，于謙的妻子兒女，仆人隨從全是布衣平民的樣子，身上破爛不堪。官員們不信于謙這樣的大人竟一貧如洗，便探頭探腦地四處張望，最后真讓他們找到了屋后有一個封得嚴實的木屋。官員們大喜過望，打開門后，里面竟是皇帝賞給于謙的華麗服裝，尚方寶劍和一些皇族送的古玩器物。官員們不禁慚愧不已，各自離開。

　　我心目中的于謙就是這樣一個人：智勇雙全，有膽有識，不畏權暴，清廉公正。你喜歡他嗎？

　　人物故事作文 6

　　我住在一個相當安靜的小區里，周圍的鄰居都很友善。然而，有個人常常引起我的好奇心，他是一個看起來有些奇怪的鄰居。

　　這位鄰居房屋外部布置得非常奇特，門口擺放著許多石雕，形狀各異。我常常看到他沉浸在其中一塊石頭前，仿佛陷入了某種深思。我決定去和他交流一番。

　　一天，我鼓起勇氣敲響了他的門。他打開門時，他的眼睛里充滿了善意的光芒。我詢問他關于這些石雕的故事，他微笑著邀請我進入他的屋內。

　　屋子里擺放著大量的書籍和作品集，每一件作品都帶有深刻的哲理。他告訴我，他是一位藝術家，這些石雕是他多年的心血之作，每一塊都寄托著他對生活的理解。

　　我們開始聊起藝術、人生和情感。漸漸地，我發現他內心深處蘊藏著無盡的智慧和熱愛。他告訴我，通過藝術創作，他能夠表達自己的情感，與他人產生共鳴。

　　在與這位鄰居的交流中，我不僅了解了他的內心世界，也開闊了自己的心靈。我明白了，每個人都有不同的'方式去表達自己，即使有些方式看起來與眾不同，但每一種方式都是珍貴的。

　　時間過得很快，我們成了非常好的朋友。我經常去他家，我們分享彼此的故事和感受。他教會了我如何欣賞藝術、思考人生。

　　通過與這位奇怪的鄰居的交流，我學到了很多。我們不能僅僅從外表就評判一個人，因為每個人的內心都有豐富的故事等待被發現。而對于那些看起來與眾不同的人，我們更應該保持開放的心態去理解他們，因為他們可能會帶給我們意想不到的收獲。

　　人物故事作文 7

　　那是一個陽光明媚的早晨，我正在公園散步，突然聽到一陣尖叫聲。我趕緊朝聲音的方向看去，看到一個小女孩在哭泣。她手中緊緊握著一只玩具熊，但熊的一只耳朵已經斷了。

　　我慢慢走到她身邊，輕聲問道：“小朋友，怎么了？”她抬起頭，淚眼婆娑地說：“我最喜歡的熊熊，它的耳朵斷了。”我安慰她說：“別擔心，我可以修復它。”

　　我帶著她去了附近的一家玩具店，找到了一個老師傅。老師傅接過熊熊，用巧手將斷裂處粘合好，并仔細修復了熊熊的耳朵。

　　女孩滿懷喜悅地接過熊熊，緊緊地抱住它。她感激地望著我，說道：“謝謝你，你真是個好人。”我微笑著搖搖頭，說：“別客氣，幫助別人是我應該做的。”

　　從那天起，我和女孩成了朋友。我們常常一起玩耍，分享彼此的快樂和困擾。女孩的開朗和堅強感染了我，使我更加樂于助人。

　　多年后的一天，我們在公園重逢。女孩已經長大成為一名醫生，她用自己的技能和愛心拯救著更多的生命。她告訴我，小時候那個被修復的熊熊一直陪伴著她，給予她力量與勇氣。

　　這個故事告訴我們，善良和幫助他人是無處不在的'美德。就像女孩的熊熊一樣，它失去了一只耳朵，但通過我的修復，它得到了新的生命。同樣，當我們幫助他人時，我們也會得到心靈的滿足和成長。

　　人物故事作文 8

　　一年又一年，同桌換了一個又一個，今天說說我現在的同桌。

　　我的同桌是個可愛的小女孩，她梳長長的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背上學。

　　我的同桌，她學習成績非常好，是名副其實的學霸，性格也非常好，非常樂于幫助別的同學。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒有帶傘，正在發愁怎么回家的時候，這時，我同桌的聲音在我們身后響起，她說：“我帶傘呢，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說：“那就謝謝學霸了。”那天，我們三個人撐一把傘，壯壯的'家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會不會怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說：“不用了，我家離你家又不遠，而且我自己也不是第一次走這個路了，不怕的。”快到我家的時候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說還怕我成了落湯雞，沒想到我與同桌一起撐傘回來。媽媽說：“你的同桌真是個好孩子！”

　　上個星期，我們班的小明因為生病了，拉下了好幾節課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說：“既然你擔心小明的課，那就去小明家幫他補上吧。”我聽了，笑說：“我也是這么想的呢。”

　　那天放學之后，我沒有回家，直接去了小明家里，沒想到我的同桌也在呢，原來我同桌從昨天就開始來給小明補課了。

　　真開心，自己有一個樂于助人的好同桌。

　　人物故事作文 9

　　我的表妹是一個漂亮的小女孩，她有一張圓圓的瓜子臉，她的頭發比墨還要黑，一對水汪汪的小眼睛，小小的鼻子，一張特別喜歡說話的小嘴巴，她的耳朵小小的，臉白得如雪，笑的'時候她的眼睛瞇成一條直線。

　　她的愛好有許多，比如有畫畫、跳舞、音樂等。

　　妹妹很愛學習。有一次，她考試只考到了85分，她很難過，只見她一直盯著自己的卷子，眼淚在眼眶里打轉，我看到妹妹這個樣子，很是為她擔憂，于是我就安慰她道：“沒事兒的，多大點事啊！這次沒考好沒關系，爭取下次考到100分，不要哭了，好不好，這一次就當作是激勵了。”妹妹聽了我的話，連連點頭，只見她雙手握拳，語氣特別堅定的對我說：“好的，姐姐，我聽您的，我不哭了，因為我知道哭也沒用了，我要化悲痛為力量，下一次一定要考到100分。”聽了妹妹的話，我很是激動地說：“這就對了嘛！不過，是你說的啊，要考100分哦，說到就一定要做到。”“恩！”妹妹眼睛里流露出堅定打的目光。

　　過了一天又一天，妹妹真的考到了100分，我們全家人都為她開心，我沒想到妹妹真考到了100分。只見妹妹一下子沖到她媽媽面前，并且興奮地對她媽媽說：“今天早上你不是說我要考到100分就給我買玩具的嗎。”沒辦法，舅媽只好去買玩具了。

　　最后，妹妹就有了許多新玩具。看見妹妹那開心的樣子，我也很是為她高興。

　　這就是我的妹妹，一個漂亮，愛學習的妹妹。

　　人物故事作文 10

　　她總是在校園內見到垃圾時立即拾起，她見到同學有不懂的問題時總細心解答，她就是我們班的小婷。

　　有一次，我與她一起從操場走回教室，我們邊走邊說，很開心，突然她扭頭便往回走，我很奇怪便問：“你在干嗎，不回教室了嗎？”“等我一下！”她喊道。我很納悶，她究竟在干什么呢？小婷跑過來，笑了笑，一邊揮手，一邊說：“地上有一張廢紙，我把它撿起來扔進垃圾桶，讓校園多一份干凈。”“可別人都沒撿，你撿不撿都沒關系，又沒人看見。”我說，“如果我們都看見了地上的垃圾而又不撿，那校園不是很臟嗎？那我們生活在這樣的環境中也不會舒服的'，心情也不會好的。”說完，她把垃圾扔進了垃圾箱。

　　她對同學更是好。在一次體育課上，老師教我們踢足球的簡單動作，由于我站在第四排，老師的腳上動作我看不清，到了老師讓我們自己練球時，我急得像熱窩上的螞蟻，心想怎么辦呀，我還不會呢，一會老師要一個個檢查了。這時，小婷好像看穿了我的心思。便來教我，還和我一邊練，一邊指出我的錯誤并教我改正。到了老師檢查的時候，我走上前去按小婷教我的方法踢球，老實說：“很好，下一個！”當時我激動地在心中叫了一聲：“耶！成功了！”我走上位置和小婷擊了一次掌：“謝謝！”我對她說。小婷什么也沒說。只是笑了一笑。

　　她真令我感動！

　　人物故事作文 11

　　我的弟弟是一個活潑可愛的小男孩，他長著一雙大眼睛，非常可愛，還很有趣，身上還發生了一件有趣的'事情呢!

　　一天，爸爸帶著我和弟弟到綠博園玩，我們高興極了。到了之后才知道我們正好趕上燈會，爸爸說要領著我們把參展的燈看一下，弟弟卻說：“我要是走不動了，你可要背我呦!”我聽了哈哈大笑，過了一會兒，弟弟就走不動了，非要爸爸背他，可爸爸早就想好了辦法。

　　他說：“我來給你們照幾張相吧!”弟弟一聽，馬上就來勁了，說“好呀，照相了，照相了!”我在一盞花燈旁擺好了姿勢，爸爸幫我照了一張。弟弟見狀也擺了個姿勢，這時候突然來了一個人，我說：“別動，一會再拍。”弟弟就一直保持著那個樣子，我和爸爸想逗逗他，就悄悄地躲了起來，觀察他的反應。誰知道五分鐘過去了，十分鐘過去了，弟弟還是一動不動的，他的臉上滿是豆大的汗珠。爸爸忍不住心疼起來，對我說：“別逗他了，一會兒要曬暈了。快出去吧!”我哈哈笑著說：“是啊，這個小傻瓜，真是太實心眼了。快給他照吧。”照完后，他才把手放了下來，這次倒好我們還沒緩過神來，他就跑了，比我們跑得還快。我故意逗他說：“咦，你怎么又有勁了?”弟弟一本正經地說：“不跑，難不成還讓你們把我丟下不管啊!”我和爸爸聽了哈哈大笑。到了一條小溪旁他有非要洗手又洗腳，該回家了，弟弟卻不愿回去，說這里好玩，非要接著玩，我們費了好大勁才把他騙回家。

　　這就是我的弟弟，一個有趣的小孩。

　　人物故事作文 12

　　我有一頭烏黑的短發，月牙似的眉毛下嵌一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子時不時地轉來轉去，好似每時每刻都在動腦筋想方法似的。眼睛是心靈的窗口，你們能看出我很機靈嗎？不高不矮的鼻子下面長一張能說會道的嘴巴，圓圓臉蛋兩旁掛一對聽覺靈敏的耳朵，一點點風吹草動它都能發覺到，這樣的我是不是很可愛呢？我的個子高高的，平時喜歡穿休閑的衣服與運動鞋，這樣讓我看起來很有活力。

　　我的愛好可多了，比方：畫畫、下棋、運動、看書等等。畫畫能畫出我心里最美好的景象，提高我的想象力；下棋能讓我的頭腦越來越靈活；運動能鍛煉我的`身體，使我身強體壯；看書可是我的最愛，書籍似一盞指路明燈，為我照亮漆黑的道路。書本似一位無聲的老師，把我帶入理想此岸；書本似一片知識的海洋，讓我盡情地遨游。于是，我與童話書、故事書、科普書……成了形影不離的好朋友。

　　我是很樂于助人的。記得有一次，同年級的一位同學不幸患上了白血病，學校呼吁大家獻出自己愛心，一起來幫助這位同學。我知道這個消息后非常同情他，立即回家把自己平時攢下來的零用錢全部捐了出去，老師、同學們看了都夸我很有愛心。

　　我也有不少小毛病，比方大大咧咧的，有時做作業粗心大意。考試時經常寫錯別字，比方把“吹〞寫成“吃〞，把“幸〞寫成“辛〞……一百分經常不與我交朋友。總之，有時候我是個“馬大哈〞！

　　人物故事作文 13

　　人們都說：父愛是偉大的，是無私無畏的，我們在生活中誰也不能沒有父親和父愛。

　　我的父親只是一個普普通通的人。他掙得錢不多，長的不帥，但很能吃苦。我爸爸是個很嚴厲的人。所以我給他起了一個綽號叫“艷麗蟲”（嚴厲蟲）。記得我四年級的時候，那是一個陽光明媚的下午。我正在跟媽媽學做菜，不一會兒我就學會了一個“柿子炒蛋”（雖然不怎么好吃）。所以第二天我就想給剛下班的爸爸露一手，讓疲勞一天的他高興高興。到了吃飯的時候我把柿子炒蛋從廚房里端了出來，心想：爸爸一定會高興的，因為我這次是超長發揮了。

　　老媽吃了一口贊到：“不錯不錯！比我做得好。”爸爸吃了一口，我正想聽“精彩極了”這四個字的時候，老爸臉上的笑容一下消失了。爸爸對媽媽說：“哎，老婆你說兒子做的咋樣？”“很好呀！”媽媽笑著回答。“我覺得菜做的一般，但是有一點還不好。”父親嚴肅的說。我臉上的笑容頓時間就消失了，我問爸爸：“爸，還有哪點不好？”老爸那嚴肅的`神情讓我不禁打了個冷顫。老爸說：“你才學會做一種菜，就這么得意。等你能作出100種菜的時候再在我這里炫耀吧！我心想：爸爸這不是明顯拆我的臺嘛！我一定不會讓你把我看扁的，我一定會學會100種菜再在你的面前炫耀的。

　　這就是我的父親一個嚴厲的父親，一個合格的父親。他的愛一定會讓我走向成功的！

　　人物故事作文 14

　　我有一個朋友是一個搗蛋大王，也許他不精致的五官就能體現出他的調皮。他有著高高的鼻梁，乍一看像一座小山尖兒矗在臉上，耳朵很大，就像《西游記》中豬八戒的耳朵那樣富態，他的眼睛就像一匹惡狼一樣總是放射出兇狠的目光，讓人不寒而栗，還有那張“不干凈”的大嘴，總之一切都像那種比較蠻橫的'人才擁有的外貌。

　　他愛搗蛋到什么程度呢？別急，現在我來為你一一敘述。有一次上課時，我正全神貫注地寫字，突然，他弱弱地問了我一句：“你認為港珠澳大橋長，還是鄭板橋長？”“鄭板橋是一個人，不是一座橋！”我滿臉不解的瞪他一眼答道。這時老師看見我倆在竊竊私語，就問：“你倆在干什么？”還沒等我回答老師的問題，他就搶先一步對老師說：“老師，我問他港珠澳大橋長還是鄭板橋長？他不僅不回答我還瞪我一眼。”說完，他還得意的拍拍我。老師見狀先笑了兩下，就是一通“驚雷”，可他還跟著驚雷的節拍自嗨了起來：“驚雷，這通天修為天塌地陷紫金錘……”我趕緊給他遞暗號，他卻還在那嬉皮笑臉的。結果，老師被氣得火冒三丈，一通狂轟濫炸又讓他寫出2000字以上的檢查，“哇，哇，哇，我再也不敢了！”由于高難度的檢查和他有限的文字功底實在不匹配，他抓耳撓腮，愁眉苦臉址可算老實了一會兒，可是下課又閑不住了，還在那里口吐芬芳。

　　這位朋友可真是一位天不怕地不怕的搗蛋天王啊！你們猜一猜他是哪位硬漢？

　　人物故事作文 15

　　在我們生活中總會有一些陪伴我們身邊的一些朋友，她們會陪我們一起吃飯，一起學習，一起努力……

　　在我的身邊也不乏有這些的朋友，但現在我只說一個。

　　她是一個學習努力，有理想的人，但是是一個情商低的人，我要是用一個詞來形容她，那只有短小精悍，嗯，她總是影響著我學習，在我想偷懶不上晚晚自習的時候，她總是說晚上還有數學作業、語文作業、英語卷子…上吧上吧，別再懶了，然后每天跟她一起，讓她幫我補課；她還是一個生活規律的人，要上晚自習，就會上下去，絕不會上一天缺一天，（考試那幾天除外）；最讓我佩服的.一點就是她晚上只要弄好，躺在床上她就可以一動不動，然后入睡一覺到天亮。

　　她每次在我不開心，不想說話時，會默默陪在我們身邊，而我總會陰晴不定，每次看她這樣不知道為什么就會覺得對不起她：-）其實我只想說她現在也有自己喜歡的，但一直在控制自己，其實她也喜歡偶像劇里的那些暖男情節，她也喜歡那些青春期女生喜歡的小包包，口紅，衣服，但是她總是說考上大學以后我在買…我也有這些向往，每次聽她說后，總是會想到我現在不是干這個的時候。

　　我也想像她一樣有自己的思想，有自己的自制力，但我總是漂，所以希望以后可以和她一樣，有自己的思想……也希望我們的友誼可以像她喜歡的電影里的姐妹一樣，即使路上有坎坷，不過，結尾是她就好。

　　人物故事作文 16

　　班里教我們語文的老師，也是六年來，除班主任外，教我們時間最長的老師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識與做人的道理。

　　在我印象中，老師待人和藹可親、幽默風趣。她經常把及腰的長發梳成一個發髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言穢語，同學們都喜歡她，她也愛我們。這是位多么樸素、慈愛的老人！

　　課間的時候，老師愛與我們聊天。有時，她正在講臺上收拾書本，一大堆淘氣的男同學就會圍上來，跟她油嘴滑舌地說話。即使他們的'成績不是太好，也不算特別聽話，可老師也不奚落他們，對他們冷言冷語、置之不理，而是熱情地與他們開開玩笑、討論問題。

　　老師對我們很負責，每篇課文的知識點幾乎都會講到而且講的透徹。如果有哪名同學什么樣的題還不會，她也會耐心地教，直到會了為止。老師習慣于先讓我們自學，她說，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀能力。她喜歡讓我們讀書。她嘴邊常掛著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，為此，老師還特意在班里騰出位置建立了一個圖書角，在每周二的下午，安排了一節讀書課。

　　老師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑發，時光雕刻了她歲月的皺紋，沒心沒肺的我們奪走了她美好的青春年華。

　　老師，您辛苦了！

　　人物故事作文 17

　　我的朋友有很多個，但是讓我印象深刻的朋友是他。

　　他長著一雙小小的眼睛，他的眼睛十分銳利，不管什么時候，別人向他扔東西，他看了一眼就可以輕松地躲開，接住那個東西。他有一雙不大不小的耳朵，他的耳朵會在他運動時發出“警報”，一旦他運動了回來，他的耳朵就馬上變得通紅通紅的。他的頭發是平平的劉海，比較靠近右眼。他的鼻子高高的，可以高到眼睛那里。他長著一個瘦瘦的'三角臉，臉不害羞的時候也常常紅紅的。

　　他每天基本穿著白色內衣，黑色外套和一條長長的黑色褲子，穿著一雙黑白色的運動鞋。

　　他的身高較高，有一雙十分有力的大長腿，這雙腿穿著黑色褲子在操場上飛快的跑著，就像一道黑影一樣飛了過去，就算遇到一面再高的墻，用這雙有力的腿，也可以三下五除二的功夫，就能輕松的越過去。

　　他的性格比較容易生氣，如果不是他的朋友，就算你是比較輕的打他，他也可能會揮舞他那有力的拳頭跟你打架。如果你是他的朋友，他就會比較寬容，就算你很用力的撞到了他，他一般會提醒，如果比較過分，他也只是罵你，最多是打你。舉個例子吧，有一次一個不是他朋友的人，不小心打到了他，他雖然打得不重，而他卻把那個人打得鼻血都流出來。而我有一次不小心用力撞到了他，他只是罵了我一句就走了。

　　我對他是又愛又恨，我愛他是因為他對朋友比較大方，吃的喝的用的都會借給你。恨是因為他欺負比他弱的人。

　　人物故事作文 18

　　我有兩個姑姑，兩個姑姑都愛我，但我最愛的還是我的大姑姑。

　　大姑姑外表溫柔，心地善良，善解人意。她對我比爸爸媽媽還好，有時我真把她當作我媽媽。每到雙休日，大姑姑就按時騎著摩托車來接我去玩。我是個睡著了被人抱走都醒不過來的人，可是每次姑姑一叫我，我就會像鯉魚打挺似的一骨碌爬起來。每次姑姑買什么都不會忘了我，對我真是比親身女兒還要親呢!

　　有誰能夠想到，疼我愛我的姑姑竟會永遠地離我而去!

　　姑姑患有糖尿病。生性開朗的她不拿它當一回事。想玩什么照玩，想吃什么照吃。終于在一次來接我的途中癱倒在地。可是，姑姑當時以為只是感冒引起的，只叫姑父帶她去祥謙醫院開了些藥。沒想到病情惡化，送到福州醫院診斷是糖尿病發作——要立即搶救!

　　“天啊，為什么會這樣，為什么會這樣!”聽到這個消息，仿佛晴天霹靂，我手腳直哆嗦。盡管我有多么不相信，有多么不愿意，五天以后我還是聽到了姑姑去世的消息。噩耗傳來，我再也忍不住放聲大哭：“姑姑——姑姑——”爺爺奶奶哭得倒在床上。

　　這樣悲傷的'日子持續了很長一段時間。我知道我永遠聽不到大姑姑的聲音了，再也見不到大姑姑了!

　　想著大姑姑對我的好，我的眼淚再一次奪眶而出——姑姑，我好想你!

　　人物故事作文 19

　　“同學們，書接前文，今天我們接著講記敘文的習作技巧和人物形象的塑造。”隨著啪的一聲響，用小木塊代替教鞭在桌子上這么重重一敲，爸爸便像說評書似的滔滔不絕地“侃”起來。

　　說起爸爸，在海林學校乃是“一代笑星”，39歲，身高體胖，圓圓的臉，一笑兩眼就瞇成一條線兒，大腦門梳著毛澤東式的頭型，顯得那么和藹可親。爸爸的課講得幽默風趣，肚子里仿佛裝著無窮無盡的知識。

　　爸爸是一個幽默、博學而又正直的.一個人。

　　一次，鐵南有一位愛文學的叔叔，歷時七載寫了兩本書，一本是一百八十萬字的長篇小說《帶血的玫瑰》，一本是《新編素質教育三字經》，為了寫這兩本書，這位姓劉的叔叔累了一身的病，家庭條件又不好，沒有足夠的資金出書，于是通過《企業家文化報》來“投奔”爸爸并在書稿的正頁寫下了“金海林，劉××著”的字樣。他對爸爸說：“這本書你拿錢我出力，咱倆合作把這本書給出了行不？”爸爸點了支煙慢慢說到：“這件事我真的很難辦到，第一我不能做盜名竊譽之事；第二我只是個普通的教育工作者，對培養孩子方面投資感興趣，那是利在當代功在千秋之事，對于出書一事我素來沒想過，同時也不想借此出人頭地，更不想把自己放在火上烤，如果您的書出版了，同學們看后覺得對學習知識和作人很有益處的話，我倒可以幫您做一做宣傳方面的工作……”

　　這就是爸爸的生活，總是那么匆忙。匆忙中有著辛勞，辛勞中又永遠充滿了快樂，爸爸就是這樣一個人。