堅持作文經典（7篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的堅持作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持作文 篇1
今天，老師讓我們討論一個問題：做事要變通還是要堅持?
我認為有的事一定要堅持，就像游泳這件事：一位女士在大海里游泳，她要游到海峽對岸，她游了幾天幾夜，疲憊不堪，可是，她還是沒看到海峽，于是，她便放棄了。當她知道她放棄時的那個地方，就哭了，因為她還差幾公里就要到達海峽，如果再忍一忍的話，就可以成功了，可惜的是她卻放棄了。這件事就在告訴我們做事要堅持，不能半途而廢，否則就會留下遺憾。
不過，有的事是要變通的。比如說我們學過的課文<通往廣場的路不止一條>就在告訴我們無論是做事還是生活也都需要變通。作者小時候受父親的教導學會了變通，長大后她當了一個服裝設計師。當她在舉行時裝展時，縫紉姑娘在別的店的挑撥下跑光了。她運用了變通的方法，展示出未織好的`衣服，使生意達到好轉。我認為在知道這條路實在不通的情況下就要變通，不然將會是失敗。
在我們的生活中，有些事要變通，有些事則要堅持。我們要靈活的運用這些教導，使我們的生活變得更加精彩，更加美麗。
堅持作文 篇2
依稀記得，奶奶時常鼓勵我：“堅持到底就是勝利！”人生苦短，行路為貴，堅持人生，創造輝煌。
堅持是在逆境中勇往直前。古往今來的仁人志士何嘗不是在逆境中堅持。從“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡睦畎椎健澳乳e，白了少年頭，空悲切”的.岳飛，從“忍無可忍，無需再忍”的韓信到“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏”的杜甫，不論是詩人還是戰士，不論是將軍還是文豪，都勇往直前，不懼困難。“讓暴風雨再猛烈些吧！”他們披荊斬棘，奮勇向前，堅信堅持最為重要！
堅持，就是在順境中不驕不躁。春秋戰國時期，公子小白與管仲為了修理王室，三年沒有對外進行戰爭，從而成為春秋霸主。他沒有驕躁，反而更加用心治理國家，成就了很多事業。當代中國也需要這種心境，無論是科技發展領域還是培養人才領域，堅持不懈，一步一步走好，更要不驕不躁，成就更偉岸的中國。順境似乎過于美妙，但被鮮花淹沒的人才并不少，我們更應在順境中堅持自我，堅持最重要！
堅持，更要在絕境中綻放光芒。如果說前面兩種似乎較容易完成，那絕境真是無法想象。這種堅持不僅要求你意志堅定，更要求你創造奇跡�；艚鹑砩舷聝H三根手指會動，卻撕開了宇宙一角；貝多芬雙耳失聰，卻譜寫了震驚世界的名曲；愛迪生遭眾人離棄，指責聲不斷，卻成了“發明大王”……
《西游記》中師徒四人拼死走過九九八十一難，終于取得真經；紅軍長征，爬雪山過草地，成為世界奇跡。人類可以一步又一步挖掘生命的力量，成為那顆永恒的鉆石，這就需要堅持去打磨。所以堅持最重要！
人生很也長，卻也很短，一個人的偉岸不是一時鑄成，更不是一夜成名。成為逐浪馳騁的人，遠方或許會贈予傷痕，只有堅持才算人生。
堅持很遠，你遙不可及；堅持也很近，你觸手可得！
堅持作文 篇3
天氣晴朗，萬里無云。轉眼間，烏云密布，電閃雷鳴。像孩子的臉，說變就變。
雨，嘩啦啦地下著，潤透了泥土，滋潤著五顏六色的鮮花，高大粗壯的樹苗。我在家里，獨自欣賞著窗外的景色。突然，一位殘疾女子推著輪椅上一個坡。雨水淋濕了她的衣衫。她吃力地推著輪椅，向坡上挺進�？墒�，剛推上一點，又滾了下來。我本以為她會到角落躲雨或是向人求助，可是她沒有。她的堅持，她的.執著感動了我。我想去幫幫她，卻看到一位老人打著一把傘，又幫她撐起一把，將輪椅推上了坡，直到把她送回家。
這動人的場面，感動你我，也感動他人。
窗外，小池塘里的景色更美麗了。雨水打著荷花，蓮葉，本想把它們給打垮，可是，誰也沒想到，它們越來越精神。水滴
打落在蓮葉、荷花上，別提有多好看了。碧綠碧綠的蓮葉上嵌著幾滴晶瑩閃爍的珍珠；粉紅粉紅的荷花托著亮晶晶的水珠；雨點落到水里，鏡子般的湖面被震動了……啊，這幅畫多么美妙，多么神奇�。≌l不夸它顏色好看呢？
窗外，是感人的；窗外，是美麗的。我從窗外明白了許多道理：堅持，不放棄，才是人們的美好品質。
堅持作文 篇4
什么是堅持？堅持是日復一日的努力，堅持是朝著一個目標奮勇前進的信念，堅持是遇到再大的困難也絕不放棄的一種精神。
星期五的下午，我們班的班主任許老師為了讓我們知道什么是堅持，特意帶領我班的全體同學，去操場跑了3公里。
起初，同學們都跟著老師跑了兩圈，慢慢的，有部分同學有點跑不動了，速度跟不上，有的同學跟不上隊伍，就改跑步為走路，有的同學干脆蹲下來，大口大口的喘著粗氣，看那樣子，是不想再往前挪一步了，還有個別同學索性在路邊的草坪上坐了下來，實在不想跑了。
剛才還整整齊齊的.隊伍，現在變得七零八落，這時候，老師發現了這種情況，她轉過身，大聲鼓勵同學們，說大家再堅持一會，堅持就是勝利，目標不遠了，只要加把勁，振作精神，很快就能到達終點。聽了老師的話，同學們又開始重新振作精神，跟在老師的后面，向前跑去……
我遠遠地落在后面，真的跑不動了，心想，還有這么多的路，我還是放棄吧，一步也不想再跑了，實在是沒有一絲力氣了，我的心跳得很厲害，臉也通紅的，再跑下去，我怕是喘不過氣來了。我用手撐著膝蓋，彎腰在喘氣，這時，老師走過來，她用手拍拍我的背，鼓勵我堅持一下、再堅持一下……看著老師殷切的目光，我咬咬牙，拼盡生命中所有的力氣向前沖去。
我終于明白了，生命中有一種力量叫堅持——那就是一種永不放棄的信念與精神，只有具備了這種精神，生命才會更有意義與價值。
堅持作文 篇5
世界是神秘的，到現在人類都不能把它探索到盡，假如要實現這個夢想，就必須遵循大自然的主旋律—堅持，話已至此，那么，在人的一生中，沒有什么不是在“堅持”中得出成果的，要達到所要的目的，就必須堅持，所以，一事無成的人往往難以磨煉意志，終究是沒意義的一生。
沒有古人的.奮斗堅持，就不會有我們今天的人類；沒有人類的堅持，就不會有我們今天的幸福、和平......沒有過堅持的人，不可能為世人所贊頌，所敬仰！
堅持，堅持，堅持！有了這種神圣意識，就一定會有所成，請您靜下心來仔細設想一下，無論在何時，在何處，只要有預定的目標，并予以正確的行動，再堅持許久至達成心中的目標，還有什么難做成呢？不可能，不可能，這絕對是不可能的事，一定會成功！既然是這樣，何以會有那些被世人所唾罵甚至唾棄之人呢？誰能完全理解呢？他們的思想有誰能詮釋得完美無缺？不可能的，無人知曉。
在今后的道路中，就像我所說的那樣，學會堅持，每時每刻將“堅持”在身旁，為今后的學業生涯奠下基礎，我相信，我的“前途”一片光明！保持“希望”的人生才是有力的！
堅持作文 篇6
當“生活”變成了一-部“作品”，有人認為，作為“作家”要多傾聽讀者的看法，也有人認為要堅持自己的想法，也有人認為要堅持自己的想法。我認為對待讀者，應當堅持本心，
善于傾聽。
堅持本心，是保留心中最寶貴重要的想法，而非一意孤行;善于傾聽，是積極篩選他人的看法、觀點，并且全盤接收。
堅持本心，要有對于自身全面而準確的認識，并且堅持不懈。曾獲得諾貝爾文學獎的德國作家伊姆雷便是堅持本心的一個典范。伊姆雷自小愚笨，所有人都認為他成不了氣候，但他堅持自己的本心。作為猶太人的他，堅持本心，挺過了“二戰”的困境，獲得“諾獎”，成就了自己。由此可見，堅持本心，對于一個人來說是至關重要的。正如梵高所說，“每個人心中都有一團火”，這團火便是本心。本心是不能被他人的看法所澆滅的。
善于傾聽，是在本心基礎上的“集萬家之長”。就像是約翰多恩曾經說過的那樣:“沒有人是一座孤島。”作為生活在社會群體的.人，與別人的思想交流是必然的。所以，絲毫不聽取他人意見是一種極不合理的行為。從古人的教訓中我們也能學到傾聽的重要性:馬謖不善傾聽，落得“紙上談兵”;拿破侖不善傾聽,兵敗滑鐵盧。由此觀之，善于傾聽是多么重要!并且，不但要聽更要選擇性的聽�！叭∑渚A，去其糟粕�！比羰且晃兜匚∷说目捶ǎ膊贿M行挑選與辨別，往往也會偏離自己所設想的目標，失去本心。最后弄得“不倫不類”，“竹籃打水一場空”。就如同魯迅先生的觀點一樣，善于傾聽時要用“拿來主義”去傾聽，“集萬家之長”。這樣才有可能提升自己。
堅持本心與善于傾聽是有機統一的。做好兩者之間的統一與協調，才能寫好“生活”這部作品。社會中不乏這樣有名的人物:馬云堅持本心，投身互聯網行業，同時善于傾聽“十八羅漢”的意見，成就了一個宏大的互聯網帝國。如果馬云沒有堅定的信念與目標，他不會成功，如果馬云不去傾聽其他人的寶貴建議，他也不會成功。堅持本心并且善于傾聽，才能有所成就。
堅持本心，不是一意孤行。
善于傾聽，不是全盤否定。
堅持本心，要有信念和實力。
善于傾聽，則是智慧的體現。
堅持作文 篇7
有時候，我不得不懷疑：我們堅持并全力以赴的去做一件值得做的事但不被別人認可時，行走在一條看似絕望的路上，遭受到巨大的壓力，我是否還要堅持下去。
在今天星期三我們主導的社團課上，無疑是加深了我的苦惱。這次課程主要以曹某和向某同學負責，這是社團課歷史以來令人慘不忍睹的一次課程：課堂上沉悶，講課內容枯橾，無引導力，互動力帶動不強，超過半數同學聽不下去而沉迷于寫作業，失敗得仿佛已無法挽救。下課了，我有了一種巨大的挫敗感，社團初始時的雄心壯志已蕩然無存，甚至萌生出不想呆在這個社團的念頭，對社團漸漸喪失了信心。一路上，我在問自己：在一條看似已絕望的路上，我是否還有必要堅持。
我堅持的'理由很多，也如放棄的理由一樣之多。一方面，心理上又承受不了，想要早早放棄，另一方面卻十分不舍，有些不甘心。如果我們正確看待社團課面臨的挫折，無論遇到多大的艱難險阻，我們也應該堅持。有了前進的方向，但執著于錯誤的方向，則毫無意義，白白浪費時間和精力。堅持與否，有時竟成了極其困難的選擇。
無論社團已爛成何種的地步，但我相信，當初我成立此社團的初心是正確的，旨在鍛練膽小自卑者。要想突破口才社瓶頸，必須在社團課上拋開一切雜念，動員我們社團小組成員，在周未業余將抽出更多的時間，去備課，如何讓同學們去突破在語言的連貫性及現場即興演講、心理素質，多讓同學們上臺演練，克服緊張心理，在下一次的課堂上讓同學們對社團課產生濃厚的興趣。我相信我們的社團課必將會越來越好。
無論成功與否，重要的是堅持與否，在堅持過程中我們學到了什么，收獲到了什么，這比我們是否成功更加重要。在這條路上，我們要不斷探索，大膽嘗試，堅守初心，勇擔使命。
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