堅持的作文通用6篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的堅持的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
人們總喜歡鼓勵一個人去努力。慢慢地，“努力”成了一種圖騰，大家崇拜它，就像迷戀古詩中“柳暗花明又一村”的境界一樣。
這種對努力的偏執，有時候會導致我們在困難的事情上花費很多時間。
一個人究竟是要在不足之處費盡功夫，以求達到正常水平，還是要果斷放棄短板，將長處發揮得更好？顯然后者更為合理。然而，許多時候，我們拼盡全力，只是為了讓短板變得平常，于是，這個世界上又多了一個平庸的人。
拿我自己來說，我成長于一個生活安逸的小城市，就讀于企業子弟小學，小時候接觸最多的英語是大白兔糖紙上的“White Rabbit”。
我從上第一節英語課開始就明白自己缺少學習語言的天分，盡管努力記憶，但回到家放下書包，我還是發現當天所學的單詞一個都不會讀。父親為了我的英語成績操碎了心，早晨5點他就拉我起床背單詞，還請了全市最牛的英語老師來當我的家教，結果收效甚微。
當一位鄰家哥哥憑借一臺小收錄機自學成才，考取某大學的英語專業后，父親的'希望被重新點燃，他為我買了一臺與鄰家哥哥的一模一樣的收錄機。收錄機在一定程度上幫助了我，卻沒有讓我一躍成為英語尖子生。
無論我多么努力，英語依舊是我的短板。我需要花費比英語尖子生多三倍的時間來背單詞，但常常回家吃個飯就忘了一半，所以我只好不斷地重復記憶。我一度非常自卑，懷疑自己腦袋里缺了點兒什么，然而這顯然不是智商問題，否則你無法解釋我的數理化成績為何可以遙遙領先，當然這也不是記憶力的問題，否則你也同樣無法解釋為何我能熟背政史地這件事。
一直到大學畢業，英語始終是我花費最多精力去學習，但收效最差的學科。
工作以后，我雖然鮮有機會使用英語，但我學習英語的沖動還是不定期發作，因為我覺得不甘心。在英語考場上奮筆疾書；幫助外國友人找到失散多年的親人；看原版英文電影，被機智幽默的臺詞逗得仰天大笑，這些美妙的情景經常出現在我的夢中。下載APP來背單詞、參加英語培訓班、找人練習口語，這些我都一一試過，最后的結果并不是一點兒進步都沒有，至少在出國旅游的時候，我敢跟空姐要飲料了，然而這離我的夢境依然相去甚遠。
而我認識的一位溫州女士，沒讀過大學，就靠每天在家看美劇，兩年后就去美國陪讀了，還交了許多美國朋友。與我20年的英語學習血淚史相比，她根本不算是學英語，只是在追劇的時候，順便掌握了一門新語言。
“無論有多難，只要努力就會成功”，真是傳統教育給我們的一碗毒雞湯，它引申出另外一種錯誤的認知：似乎只有難做的事情，才值得我們加倍努力，并且努力本身，比做得好更值得贊賞。
當然，每個人成功以后，都會渲染一路走來的艱辛，那是另外一個故事了。
堅持的作文 篇2
也許我不是那個天生的第一，但我要說：“下一秒，我會做得更好!”——題記
也許我們不是耀眼的花朵，也許我們不是偉岸的大樹，可能我們只是一顆狗尾草。但是，我就是會努力，我就是會前進，我決不會屈服!
猶記那次運動會，多么令人激動，一場場比賽，短則幾十秒，長則幾分鐘，可是正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”這是我近一個月的訓練成果呀!
時間一分一秒的流逝，終于輪到我上場了，我挺起深埋的頭，深吸一口氣。我凝視著終點，那個“遙遠”的地方，感覺可以一下飛至終點。
“嘭”的一聲槍響，比賽開始，我緊跟“種子”選手，我被他拉得體力漸漸不支，被對手落下。
這時，一個凌厲的目光從我身邊飛過，顯然，這位選手蔑視我。我心里不忿，憑什么蔑視我?就因為我是新手，你們卻“身經百戰”?我咬緊呀關，冷靜面對。
進入最后一個二百米，我忽然聽到了同學們喊破嗓子的吶喊聲、助威聲。我心無旁騖地向前沖刺。那些“戰無不勝的將軍們”被定格在我的身后。
當我撞線的`那一刻，險些喜極而泣，我經得了第二名，心中的快樂無法表達。這時，又是那道凌厲的目光向我投來。“哼，才快我0。1秒!”我報以他一個寬厚、大度的微笑，下一次，我還會更好。
也許我們不是天生強大，但只要我們去堅持、去奮斗、去拼搏、去努力，保持一顆天生要強的心，第一永遠在終點線上等待著我們。
堅持的作文 篇3
五月的風懶懶地拂過發梢，朵抬頭看了看天，輕輕嘆了口氣，繼而慢慢走進教室坐下。下周三期末考，她記得很清楚，而八四班每個同學心里也都記得清清楚楚，班主任說過，過了這次考試，就要面臨緊張的初三生活，所以每個人都不可以松懈，她只看結果。她還說，從成績上是可以看出這段時間每個同學的態度狀況的，雖然朵并不認同這個說法。“期末考，年級前五十名。”班主任那只手放在朵肩上的重量似乎還是那么沉重，壓得她喘不過氣來。“我能行嗎？〞她在心底問自己。
朵所在的年級有十八個班，每個班約有六十個學生，這么多學生一同競考，想要擠入前八十名也是很有難度的，何況是前五十名，但朵明白，作為一個名列前茅的好學生，是會努力達到老師的要求的。回想一路走來，朵以一個優秀生的身份小學畢業，步入中學，直到現在，依然要面對考試不斷努力，朵忽然覺得好累。上次她考到了年級第七十名的好成績，使班主任認定這個女孩是有實力和潛力的，必須要提拔，而提拔的手段就是施加壓力。而一直以來不斷追求更好，使朵感到疲憊，她真的累了，以至于有時候她也羨慕起差生，盡管那些差生總是被罵，但他們至少可以有自己支配的時間。
朵翻開日記本，望著上面熟悉的字跡，一頁一頁，表達著她的心聲，不由得陷入了遐想……一直以來她所做的這一切都是為了什么呢？接下來又該為了什么去努力？這些問題攪得朵心煩意亂，她合上日記本，四下里望了望。猛地，她看見窗外那邊的醫院大樓，不由得心中一顫，她又想起了她，那個突遭車禍去世的女人，那個曾經被她叫做“媽媽”的.女人。他又想到爸爸，那個堅毅的男人，為了女兒的學業，他毅然踏上了去外鄉的路，多少艱辛，想必都已被他深深埋藏在心底。繼而她又想到姑姑，此刻姑姑那慈祥的面容仿佛就在眼前：“孩子，這兒永遠是你的家。”朵再也忍不住淚如泉涌，她用雙手捂住臉輕聲抽泣起來。“朵，你怎么了？”同學們關切的問。“我沒事……”朵擦了擦眼淚。“為了愛我的人，我會一路走下去的！”她在心底吶喊著……
堅持的作文 篇4
我身體不好，可老師又讓我又當上了文體委員，想來也許是老師對我的信任，心里也便坦然了。
這天早上，我們和往常一樣都前往操場，準備開始跑操。剛開始跑，我感覺到四肢四肢無力，渾身使不上力氣，可想一想自己的責任，不舒服的感覺似乎減弱了。于是我還是盡一個文體委員的責任開始喊口號。兩圈過去了，一陣刺痛在我的腹部慢慢出現，但卻不致命。可到第三圈時，刺痛突然膨脹如同黑洞一般吞噬了我的意識，我本來我本就如鉛般重的步子，似乎就要將地壓裂，那刺痛如漩渦，在我的肚子里旋轉著旋轉著……
天還未亮，操場上的路燈發出暗淡的黃色的.光，白霧從我的嘴里急促呼出。又瞬間消失了，怎么辦，我快堅持不住了，耳邊還是整個隊伍越來越快的腳步聲，我想放棄了，我怕疼，我怕……我咬住牙齒，大大口的貪婪地呼吸著面前的空氣。即使這樣，我腹部的疼痛絲毫沒有減弱。這時，一個熟悉的聲音似乎在我耳邊響起：“孩子，別怕！我相信你可以的！”那是母親的聲音，頓時，我失落的靈魂被穩穩托起了，肚子上似乎突然溫暖了許多，這是為什么？仔細感知。我發現了，似乎是母親的手，卻好像又不是，我的意識總算清醒了，雖然疼痛仍然在繼續，可我冷靜了下來，大腦如一臺高速計算機在拼命地轉動，試圖分散注意力，我想到了老師、父母教會我勇敢的面對困難；我想到了班主任讓我擔好自己的責任；我想到了母親輕揉我肚子的那一雙溫柔的手；我想到我是文體委員。望著我們班那一位位可愛的同學，我感到了責任的重量，我也想起了自己不服輸的誓言。
我再次調整呼吸，感覺身上輕松了許多，轉身對以前的自己笑了一下：“我不會輸！起碼不會輸給自己！我要堅持住，因為我是文體委員。”腳下的路不再漫長，肚子脹的痛不再刺痛，我的腳步漸漸輕快起來。我也不再害怕，不再畏懼，一路追逐前方。
奔馳在人生的路上，而今，我也許還會遇到挫折，但我會享受它帶給我的收獲。每當遲疑時，我會對自己說：“堅持住，你可以的！”
堅持的作文 篇5
學街舞，我已經堅持了一年了，現在，我們不是為了學街舞的基本動作，而是用心去體會它的神韻！
我們現在所練習的是高難度動作，有“前滾翻”、“后滾翻”、“頭撐”等，這個后滾翻動作還真有點難，我們必須蹲下身子往后滾，然后兩手支撐，猛的推手，然后在穩穩的落地，這就是一個漂亮的后滾翻！起先，看教練做的時候，我們禁不住有些害怕，生怕扭住脖子，教練鋪上地毯，我們一個一個的翻過去，到我了，我起先有些緊張，但是教練小心的拖著，我就慢慢的放心了！獨立一人完成這個動作十分的`費勁，在練習的過程中，我的大腿抽筋了，只好戀戀不舍的坐下來休息！
我坐下來，這個后滾翻動作還沒熟練，為了補上那休息的時間，我在課余時間努力地練習，我心里想，我一定要像其他同學一樣，出類拔萃！
在我的努力堅持下，我終于做出了完整漂亮的后滾翻啦！成功貴在堅持，只有堅持才能成功！
堅持的作文 篇6
我最喜歡的一句名言是：不經歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。不堅持，必將一事無成！若是你持之以恒，堅持不懈，就沒有什么困難阻擋你前進的道路！
每當，聽到葫蘆絲動聽的聲音，我就想起了我學吹葫蘆絲的過程。
三年級時，學校藝術班里那悠揚的葫蘆絲樂音深深地吸引了我，腦海中閃現出一個強烈的念頭，我要吹出這美妙的聲音來。于是，學葫蘆絲的生涯開始了。
教葫蘆絲的周老師是一位很有親和力的老師，她仔細地講解每個知識要點，左手大拇指按住高音孔，食指按住一孔，中指按住二孔，無名指按住……我笨拙的雙手緊按小孔，鼓著腮幫，一下一下地吹奏著，不太習慣，不太熟練，也竭盡全力練習著音符和指法，而那些四分音符、八分音符、十六分音符，都變成了沒有時值的凌亂單音，顯得十分生硬。直到胳膊酸痛，嘴巴發麻，手指僵硬，就像灌了鉛一樣沉重，還是無法練好。看到別的同學熟練地吹著動聽的曲目，我有些氣餒，甚至懷疑自己沒有學吹葫蘆絲的潛力，我十分矛盾，猶豫著要不要繼續下去。
周老師看出了我的心思，摸著我的頭說：“做任何事不能半途而廢，萬丈高樓平地起，只要你喜愛這門樂器，用心對待她，她就能成為你的.朋友—通曉你的喜怒哀樂，吹葫蘆絲并不難，難的在于堅持，憑著你的靈氣和熱愛，相信一定會吹出美好的音樂來。”聽了老師的話，我豁然開朗。瞬間，有了繼續學習吹葫蘆絲的勇氣和決心。
就這樣，我反復地學呀，練呀，靜下心來讀譜，不放過每一個細微的裝飾音，用心學習樂理知識，練習吹葫蘆絲的吐氣和換氣，不敷衍每一個音符的半個節拍。功夫不負有心人，幾個月后，我終于很流暢、準確地吹出我最喜愛的《月光下的鳳尾竹》，我心里感到無比的驕傲和自豪。現在，我仍然堅持不懈地堅持練習吹葫蘆絲，向更高的目標挑戰！
學吹葫蘆絲的艱辛，讓我學會執著、堅持，使我有勇氣面對生活中的困難與挫折，同時也享受著音樂帶給我的幸福和快樂！鐵劍忍受了烈火的赤煉，終于練就成鋒利的寶劍！朋友們，從今天起學會堅持，唯有堅持，才是蹋向成功的基石！
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