實(shí)用的堅(jiān)持的作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
每天上網(wǎng)，已經(jīng)成為我不可更改的習(xí)慣。不為偷菜，不為游戲，不為了單純的閑聊。堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)持做好自己想做的事情，就足夠了。
應(yīng)該說(shuō)，自己很累。每天都忙忙碌碌的，顧不得收拾自己，顧不得收拾只有自己的這個(gè)家，顧不得吃飯，甚至有時(shí)候連睡覺(jué)都成了累贅人的事情。只想在網(wǎng)上掛著，像一只蝙蝠，把自己吊在一個(gè)高高的樹(shù)杈上，讓自己的心有片刻的寧?kù)o和遺忘。人，也許有很多種生活的方式，有很多種快樂(lè)，但是，我想要的方式和快樂(lè)也許與眾不同。這真的不是因?yàn)槲业墓掳梁颓甯撸驗(yàn)槲抑溃覜](méi)有值得孤傲和清高的資本。我有的，只是我自己的一方小小的天地，我把我自己的靈魂放在我的這間斗室里，給她一個(gè)安定的不被驚擾的空間，讓她在紛擾的世間有一個(gè)自己的家，只是如此而已。
有時(shí)候，真的不想被打擾，雖然我很想有很多很多的朋友，但是我不奢求，因?yàn)槲抑溃笥芽梢杂泻芏啵钦嬲鼙舜肆私獾摹⒛鼙舜诵撵`相通的卻應(yīng)該很難得，那志同道合的`就更不用說(shuō)了。每個(gè)人都有自己的生活方式，別人不能左右我，我也不能改變別人。所以，在自己靜默的時(shí)候，我希望能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己或壓抑，或快樂(lè)，或?qū)庫(kù)o，或澎湃的心緒能得到舒展和訴說(shuō)。
有時(shí)候，也到朋友家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有值得順手牽羊的東西可以拿走，偶爾，在別人的空間里發(fā)發(fā)感慨，不過(guò)，這樣的時(shí)候很少，自己的空間亂得不成樣子，真的，假的，黑的，白的，雜貨鋪一樣陳列著日志、圖片。很多人誤會(huì)，有的說(shuō)我是法官，有的人說(shuō)我是大學(xué)教授，我詭秘的笑了。如果說(shuō)是法官的話，人人都是，因?yàn)槊總�(gè)人心里都有一個(gè)衡量是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)尺度，我們都在用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)裁判這個(gè)社會(huì)，宣判某些人死刑，或終身監(jiān)禁，或有期勞教，或無(wú)罪釋放。說(shuō)我是大學(xué)教授真的太抬舉我了，雖然每個(gè)人都可以用自己的生活經(jīng)歷給別人上一堂生動(dòng)的哲理課，但是，我還沒(méi)有那么豐富的閱歷和資格在這里宣講我的一知半解。
有人說(shuō)，你的空間很開(kāi)放，但是你的為人很謹(jǐn)慎，很封閉。我想告訴他，藝術(shù)和生活不是一回事，藝術(shù)來(lái)源于生活，但是高于生活。我說(shuō)這句話，并非是說(shuō)，我和藝術(shù)有什么聯(lián)系，但是，這其中的道理應(yīng)該是一樣的，我的空間也許是我，也許不是，我從里面看到我自己，也看到別人，你僅僅從中看到我嗎？其實(shí)，我們都沒(méi)有必要太相信自己的眼睛，相信自己的耳朵，眼見(jiàn)的，不一定真實(shí)，耳聽(tīng)的，也不一定確鑿。只要用心生活用心堅(jiān)持就是了，何必要求太多，探查太深呢？
我所有的，只有我的堅(jiān)持。堅(jiān)持做最想做的自己，堅(jiān)持真誠(chéng)的對(duì)待每一位來(lái)訪的朋友，堅(jiān)持自己的快樂(lè)，堅(jiān)持自己的痛苦，堅(jiān)持自己的思念，堅(jiān)持自己的回憶，堅(jiān)持自己的追求————能夠堅(jiān)持的東西太多，我選擇我喜歡的，堅(jiān)持我喜歡的，這就足夠了。
很喜歡田震的歌，特別是這一首《執(zhí)著》。豪放的歌聲，給人帶來(lái)的是一種堅(jiān)持下去的信念和力量。是的，堅(jiān)持讓人勞累，而執(zhí)著讓人心碎，但是我愿意這樣執(zhí)著地堅(jiān)持著，就算心碎，我無(wú)怨無(wú)悔。
堅(jiān)持的作文 篇2
我曾聽(tīng)過(guò)千百個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事，但一直沒(méi)有親身感受過(guò)。直到上周的那節(jié)體育課，我才終于體會(huì)到了什么是堅(jiān)持。
在那節(jié)體育課上，老師讓我們投籃。大家都很開(kāi)心，可我卻悶悶不樂(lè)。我曾經(jīng)不知投過(guò)多少次籃，但一次都沒(méi)進(jìn)過(guò)。漸漸的，我開(kāi)始想：也許我和籃球無(wú)緣，永遠(yuǎn)都不可能投進(jìn)。可是，看著身邊滿頭大汗的飛速奔跑著的身影，聽(tīng)到同學(xué)驕傲的歡呼聲，我的心動(dòng)搖了：“每個(gè)人都能投進(jìn)球，為什么我不能？”于是，我鼓起勇氣走向球筐，可這球筐像是在輕視我這個(gè)大膽的挑戰(zhàn)者一樣，在高處用它的影子看著我，我在心底默默地說(shuō)：我會(huì)戰(zhàn)勝你。
我站在球筐前，緊抱著球，兩腿彎曲，緊接著用力蹬起，同時(shí)雙手把球拋出。我期待地望著球，但它像是偏要和我作對(duì)似的，擦過(guò)籃框邊緣掉了下來(lái)。看著這個(gè)球我搖搖頭想：沒(méi)有關(guān)系，一定能投進(jìn)的。之后，我投了一個(gè)又一個(gè)球，累得滿頭大汗，但那球不是投偏就是投高投低。我漸漸失去了信心，難道我真的永遠(yuǎn)不能投進(jìn)嗎？我低下頭灰心地走了。忽然我的耳邊傳來(lái)了朋友小韋的聲音：“剛才你不是投籃呢嗎？怎么沒(méi)投進(jìn)就跑啦？”是啊，我不能放棄，我下定決心要投籃，就一定要投進(jìn)。我顛了顛手里的球，又看看前方的籃框，堅(jiān)定地再一次走了回去，腦海里又回想了一遍老師講過(guò)的所有技術(shù)要點(diǎn)，然后用盡全身力氣，把球投了出去，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線，終于不偏不倚地落進(jìn)了籃框中心。隨著籃球“砰”的`一聲落地，我的心里感到無(wú)限喜悅。我對(duì)著高聳的籃框，心里驕傲的說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了你！”
如今想來(lái)，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)勝籃球的不是我，而是我的信念，我的堅(jiān)持。是啊，這世上還有什么堅(jiān)持戰(zhàn)勝不了的困難呢？
堅(jiān)持的作文 篇3
這是我有生以來(lái)第一次鋼琴表演，而且，使用堅(jiān)持和努力換來(lái)的。
為了這次表演，暑假里我天天都不得不坐在琴凳上練習(xí)一個(gè)小時(shí)，有時(shí)練少點(diǎn)兒媽媽還訓(xùn)我一頓。我坐在鋼琴前，心里真不理解媽媽的嚴(yán)厲。
表演的那天下午，我和媽媽早早來(lái)到培訓(xùn)中心，那兒人還真不少。有的人胸有成竹、自信滿滿;當(dāng)然，還有的緊張害怕，局促不安。我就是其中的一員，腦中突然一片混亂，就怕彈錯(cuò)了沒(méi)面子。媽媽看著我的'樣子，一陣好笑，她走上來(lái)抱抱我，一反平時(shí)的嚴(yán)厲，溫和地說(shuō)：“萱萱，放心吧，你練得那么好，一定行!”我從媽媽手上拿過(guò)節(jié)目單一看，稍稍松了口氣：“呼，還好是倒數(shù)第八個(gè)表演。”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，怎么這么快就要到了呢?此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻，恨不得立即生場(chǎng)病回家。突然，“皮云萱，排隊(duì)吧!”老師喊道。我急急忙忙地沖向隊(duì)伍站好，心里那只小兔子“砰砰”地跳動(dòng)著。我忍不住又翻起精練已久的歌譜，緊張地問(wèn)：“老師，我會(huì)不會(huì)找不到‘哆’啊?”老師不禁笑起來(lái)，拍拍我說(shuō)：“皮云萱，你平時(shí)那么努力，要相信自己，你一定能演奏出美妙的音樂(lè)!”雖然老師這么說(shuō)，可是臺(tái)下等待演奏的我，還是不能不緊張。
“接下來(lái)，有請(qǐng)皮云萱為大家彈奏《愛(ài)之夢(mèng)》!”聽(tīng)到報(bào)幕的聲音，容不得我胡思亂想了。我只好抬腿走上舞臺(tái)，面帶微笑地走到場(chǎng)中央，彬彬有禮地向現(xiàn)場(chǎng)的觀眾鞠了一躬，然后輕輕地吸了一口氣，走向鋼琴。場(chǎng)下友好的掌聲響起來(lái)，“好吧，媽媽說(shuō)了，就像平時(shí)一樣!”我心中默念。我把手放在鋼琴上，開(kāi)始演奏了。說(shuō)來(lái)奇怪，雖然我心里十分忐忑，那手卻像長(zhǎng)了翅膀一樣的，自然而然地在鋼琴上飛翔起來(lái)。琴音結(jié)束的那一瞬間，我內(nèi)心頓時(shí)輕松無(wú)比。臺(tái)下掌聲響起，我又向觀眾鞠了一躬。抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)了老師和爸媽贊許的目光。那些平時(shí)的辛苦和不解，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我的心中，充滿著幸福和快樂(lè)!
雖然這次表演令我緊張、害怕，但是我總算獲得了成功，這是為什么呢?因?yàn)槲也徽撛鯓佣荚趫?jiān)持，堅(jiān)持著用時(shí)間練習(xí)，努力著把自己的恐懼排除，告訴著自己，不能讓大家失望，一定要努力。只要你能堅(jiān)持，能堅(jiān)持到底，哪怕收獲只有一點(diǎn)點(diǎn)，你也會(huì)幸福快樂(lè)，覺(jué)得這是值得的。當(dāng)然，我也要更加努力，讓自己不要再恐懼，讓自己在堅(jiān)持和幸福中茁壯成長(zhǎng)。
堅(jiān)持的作文 篇4
生活中有一些事情做得熟練了，自然就如魚(yú)得水地成功了一半。《賣油翁》這篇課文中，陳堯咨雖然射箭的技術(shù)高超，但終究還是被賣油老翁多年的倒油技巧所折服。這篇課文告訴我們一個(gè)熟能生巧的道理。
記得小學(xué)時(shí)，上信息課，老師讓我們練打字。他嚴(yán)肅地說(shuō)，打字不是一指禪，這么大的鍵盤只用食指，速度絕對(duì)快不起來(lái)。于是我按著書上畫著的手指對(duì)應(yīng)的位置一個(gè)一個(gè)對(duì)齊，生怕被老師批評(píng)。但是我總覺(jué)得還是一根手指更快，許多手指湊在一塊兒，把鍵盤上許多字母給遮擋了。我就在以后的信息課里，總趁老師不注意，偷偷地?fù)Q我的`一指禪，老師經(jīng)過(guò)，我就裝一下樣子，所以每一堂課的打字任務(wù)都無(wú)法完成，在成績(jī)報(bào)告單上的成績(jī)也只有b或者c。后來(lái)我決定像其他同學(xué)一樣，加快打字的任務(wù)。媽媽說(shuō)讓我在電腦上先練習(xí)，打打課文，也是一舉兩得。功夫不負(fù)好心人，我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，練了幾天之后，手速竟然真的快了不少。
記得有一部電影，講了主人公小男孩非常喜歡馬戲團(tuán)的表演走鋼絲。他異想天開(kāi)地想要練習(xí)走鋼絲，為了練好走鋼絲，他在自家后院的兩顆樹(shù)之間掛起了繩子，先是6根，隨著技能越來(lái)越高，繩子也越來(lái)越少。終于，他在報(bào)紙上看到了有兩座高樓將竣工，他也立下了自己的愿望，希望在兩座高樓之間完成一次走鋼絲表演。盡管在表演快完成的途中，經(jīng)歷了一些障礙，但這最終是他一生最寶貴的財(cái)富。
是啊，成功并不是短時(shí)間的努力，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇5
成功的來(lái)源，是因?yàn)閳?jiān)持，堅(jiān)持下來(lái)的往往是成功的人。
我們知道，堅(jiān)持對(duì)于不同的人會(huì)有不同的結(jié)果：堅(jiān)持對(duì)于懦弱的人來(lái)說(shuō)是艱難的，而對(duì)于有毅力的人來(lái)說(shuō)是不成問(wèn)題的，也是一種磨練，所以，堅(jiān)持是需要我們?nèi)ヅΦ模?shí)踐的。
勇敢是堅(jiān)持的基礎(chǔ)。勇敢的人有了堅(jiān)持，他就會(huì)努力去堅(jiān)持下去，正如近年來(lái)的一個(gè)偉大的生物學(xué)家屠呦呦一樣，她一直堅(jiān)持著自己的信念，由不斷的實(shí)驗(yàn)不成功到最后成了國(guó)際上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女生物學(xué)家，科研家。這是因?yàn)樗辛藞?jiān)持的信念，所以就造就了她現(xiàn)在的成功。
堅(jiān)持對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。它不僅是成功的前提，還是看出一個(gè)人的品行的.保障，它能感染你身邊的人。就像你有著想考上大學(xué)的堅(jiān)定信念，你就會(huì)有動(dòng)力，動(dòng)力驅(qū)使著你前進(jìn)，當(dāng)你達(dá)到目的地的時(shí)候，回頭一想，原來(lái)是因?yàn)閾碛袌?jiān)定的信念，我才會(huì)有現(xiàn)在的成功。
堅(jiān)持，它不等于執(zhí)著。堅(jiān)持是你為了某一個(gè)理想或其它而堅(jiān)持下去的一種信念，而執(zhí)著有好的一面和不好的一面，例如你為了達(dá)到目的而不擇手段，這一種就是執(zhí)著不好的一面，而好的一面就是你有一個(gè)理想，你就會(huì)為了這個(gè)理想而去奮斗，去拼搏，這是好的一方面，它與堅(jiān)持有著有一種程度上的關(guān)系，但又有一定的區(qū)別。但有的人認(rèn)為，堅(jiān)持只是一味的進(jìn)行下去，有和沒(méi)有都沒(méi)多大關(guān)系，根本不用做得那么好，這樣只會(huì)勞累身體和時(shí)間。可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是很有必要的。如果沒(méi)有它的話，你只會(huì)半途而廢，沒(méi)有實(shí)際意義地轉(zhuǎn)換只會(huì)讓你感到厭倦和疲勞而已。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，勤奮是來(lái)源于堅(jiān)持的，只有堅(jiān)持了，你就會(huì)變得勤奮，勤奮了，你就會(huì)取得一定的成功，成功了，你就會(huì)知道，只有不斷的堅(jiān)持下去，你就會(huì)走上你心里最深處的道路，這是一條不錯(cuò)的選擇。
記住，堅(jiān)持就是成功最好的良師。
堅(jiān)持的作文 篇6
天剛拂曉，一輪殘?jiān)聭覓煳鞣剑瑬|邊出現(xiàn)一片魚(yú)肚白，搬起一把椅子，捧著一本厚厚的詩(shī)詞，正是陽(yáng)春三月，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛，空氣中飄來(lái)濃濃的油菜花的清香，沉浸到詩(shī)中美好的情境中不能自拔。妻子見(jiàn)我那副可憐的癡迷狀，嗔怒一句：“你天天捧著這樣一本厚厚的書，像個(gè)老夫子一樣，就不覺(jué)得累嗎？多么枯燥無(wú)味！”
我從張若虛筆下的春江花月夜的美景中回到現(xiàn)實(shí)，半天答不出一句話：是啊，多年了，每天清晨捧書讀讀寫寫的日子里，在電子信息化包圍的潮流中，我家的書櫥一天天塞滿，自己摘抄的筆記本積累了十幾本。工作以外，看書、摘摘抄抄成了我最大的娛樂(lè)。十幾年來(lái)，一直用莊重認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度對(duì)待看似無(wú)趣的讀書生活，不管別人說(shuō)什么，一本正經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真充滿儀式感地把每一本書看好，也真真正正發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣。但妻子和朋友們一直驚訝這些年我是怎樣走過(guò)來(lái)的。
可是，不看書，我能干什么呢？
我曾試著將自己扔到眾人堆里打牌、唱歌、喝酒聊天什么的，剛開(kāi)始還有新鮮感，過(guò)了幾天就渾身不舒服，那樣的群里生活讓我索然無(wú)味，是因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而自卑的封閉了自己，還是因?yàn)椴簧蒲哉Z(yǔ)缺少自信而像蝸牛一樣退縮到自己的殼里，抑或是懼怕交往而只能與自己溫暖相擁？
時(shí)光匆匆的日子里，我總是默默地享受著自己的孤獨(dú)。
師范畢業(yè)那年，我分到縣城最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)教書。學(xué)校后面有座山，周圍是一片廣闊的田野，每天黃昏，我?guī)弦槐緯赖桨肷窖磿h(yuǎn)處一輪巨大的紅日切在山下的河面上，有微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起層層漣漪，層層疊疊的浪花閃耀著金色的光芒，猶如無(wú)數(shù)頑皮的小精靈在跳躍著。西天上淡淡的晚霞，半山腰上有一條白霧飄過(guò)，一切是那樣朦朧、寧?kù)o、祥和！有書陪伴的黃昏總是那樣的舒暢！當(dāng)黑夜向一口巨大的黑鍋罩住大地時(shí)，校園里就我一個(gè)人住校，總記得窗外皓月當(dāng)空，田間水稻籠罩著一層朦朧的月色，許多不知名的蟲(chóng)子此起彼伏地唱著優(yōu)美的歌謠，和著清風(fēng)明月組成了大自然美妙的交響曲。只影孤燈，煢煢而立，食不果腹的清貧生活沒(méi)有讓我覺(jué)得有多枯燥，反而慶幸這種沒(méi)人打攪的日子是上帝對(duì)我的饋贈(zèng)。五年的漫漫長(zhǎng)夜，我啃完了一本又一本書籍，寫下四本厚厚的讀書筆記。當(dāng)然青春的熱血張揚(yáng)得很，給報(bào)刊投了很多稿，但終究是功力不夠，十有八九被打入冷宮，消極了一頓時(shí)間，又無(wú)可救藥地捧起書，不斷地琢磨，不斷地寫······不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：勤奮的人，失敗是偶然的，懶惰的`人，失敗是必然的。終于有一天，自己的文字印成了鉛字，從此，和書相擁的日子再也沒(méi)有停過(guò)。
有些看上去枯燥乏味的事情，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)做出自己的美妙感覺(jué)和無(wú)窮的樂(lè)趣來(lái)。就拿讀書和寫作來(lái)說(shuō)，翻開(kāi)一本書，人世間的一切美好都一覽無(wú)余地鋪展在我面前：春暖花開(kāi)、夏日炎炎、秋高氣爽、冬梅傲雪······大自然的風(fēng)花雪月都是通過(guò)文字的描繪得以呈現(xiàn)，讓人欲罷不能！沒(méi)有機(jī)會(huì)和歷史上那些偉大的先賢生活在同一個(gè)時(shí)代，可是只要一打開(kāi)書，時(shí)空不再逾越：剛和陶淵明采菊東南下，悠然見(jiàn)南山；就騎著李賀的馬在沙漠里快走踏清秋；跟著李白舉杯邀明月獨(dú)坐敬亭山，本想一杯復(fù)一杯呢，就傳來(lái)杜甫家的茅屋被秋風(fēng)大雨毀壞的消息，詩(shī)圣在風(fēng)雨中還大聲疾呼：大辟天下寒士俱歡顏！中秋之夜，輕輕敲開(kāi)蘇軾家的門，輕輕地問(wèn)：明月幾時(shí)有？纏著海子帶我面朝大海后又到大洋彼岸的米切爾一起坐車到郝思嘉的莊園里漫步······文字的美好，書籍的魅力就這么煥發(fā)出神奇，讓我閱讀起來(lái)有種無(wú)法言說(shuō)的舒暢和滋潤(rùn)！請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能拒絕著美好的滋味?以至我拿起筆捧起書，生活中再大的郁悶就像冰塊遇到春天的陽(yáng)光一樣悄然稀釋······
我愿意用文字和更多的人分享自己快樂(lè)的讀書心得，知道自己文筆的稚嫩，但依然愿意將生活中觸動(dòng)自己感動(dòng)曬在陽(yáng)光下，自己的文字就好像是和自己交流，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)什么寫作技巧，每天行走在大街小巷，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，我只是冷靜而客觀地?cái)⑹稣f(shuō)自己看到的聽(tīng)到的東西，滿心歡喜地描述著自己的想象，希望這些文字承載著我個(gè)人的歡喜、擔(dān)憂來(lái)溫暖自己和愛(ài)我的親人朋友們。讀書寫作時(shí)的我是快樂(lè)無(wú)比的，就好像現(xiàn)在文字從我的筆下汩汩流出！
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