堅持的作文【常用8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的堅持的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持的作文 篇1
在我們的人生路上，總有那么一些事物，雖然卑微渺小卻含義深長。它，就是一個典例。不管我在前行路上遇到多大的風雨，它始終用昂揚的姿態讓我知道——要永不放棄。
我的書桌上有個木偶，是前年爸爸送我的生日禮物。它一副滑稽的樣子，戴著一個夸張的草帽在傻笑，一手叉腰，一手在帽檐處擺一個ok的姿勢。獨特的造型，讓我在剛遇見它時就喜不自禁。于是，它留在了我的書桌上，與我朝夕相伴。
手握著試卷，我一臉的為難，那些奇奇怪怪的符號像是對我進行著無數次的嘲諷。終于，我累了，“怎么都這么難啊！”我變得煩燥而焦急，狠狠地把手中的筆尺扔向它們。那是文具卻像看中了目標似的，不偏不倚，正好命中了我桌上那只無辜的木偶，“啪”，它應聲落地!
一瞬間，我驚呆了，看著它原本完美的身形變成了幾段零落的框架，心就像是被悶住似的透不過氣來。我都干了什么？我慢慢蹲下身子，卻發現殘缺的木偶，原本微笑的臉上忽然被籠罩了死亡的'陰影。我望著它，眼淚無聲地就打在光潔的地板上。不行，我要修好它！我小心翼翼地把碎段一塊塊撿起，放在桌上，找來膠水想將它重新拼湊。可惜手抖得厲害，加上損壞太嚴重，無論用怎樣的方法都不能將它復原。
我一下子跌坐在椅子上，看著碎段又看著試題，這些難道我都不能完成嗎？那個黑色的晚上，我伴著淚水而眠，放棄比堅持要容易。
第二天，睜開眼習慣性地看望一下我的木偶，什么？它被重新拼上了！雖然頭是歪的，身子也不對稱了，可是，我卻好像感到了無形的力量，是誰？我驚訝地跑去，卻看到了昨晚試題邊的一行字，“不拋棄，不放棄，加油！”是爸爸！驀地想起了初一的時候，爸爸把它送給我時說的話：“中考，是一場鏖戰，更是一場歷練！”冥冥中，我突然感到了一種力量，它叫堅持！心是暖的，淚也甜了，我坐下身，埋頭做著試卷，那些文字和符號無比順暢地流瀉而出，好像早已印在我心里幾百年一樣。 “做好了！”我滿懷愛意地看著木偶，它被賦予了父親神圣的力量，那是決不放棄的力量。
它，只是一個木偶，卻是我一生都難忘的禮物。現在它雖已不再完美，但依然標志著最真實的堅持。
木偶終于又能陪伴著我了。那破碎里愈加明亮的微笑，和那堅持中更為清晰的希望，讓我好像看到了深夜父親忙碌的背影。只要撫摸著這個永遠陪著我的朋友，我就會感到一種力量在源源不斷地激勵著我——永不放棄！
堅持的作文 篇2
“2分，06秒，”體育老師緩緩開口道，“你這次400米考試沒有通過……”老師的話如同錘子一般重重地砸在我的心上。我呼哧呼哧地大口喘著氣，一陣頭暈目眩：難道我就沒有跑步的天賦嗎?難道這已經是我的極限了嗎?難道我就不能超越自己嗎?
不!我不相信!
我暗自下定決心，一定要超越自身，向“優秀”的大旗進軍!
話是這么說，但接下來的困難卻遠遠超出我的想象。
晚上，我站在小區花園的一條好似望不見盡頭的小道上。夜，如同死一般寂靜。我慢慢地俯下身子，做出起跑姿勢，雙眼堅定地注視著前方。“準備開始!”我左腳用力一蹬，邁著均勻的腳步向那個盡頭跑去。可才跑了沒多久，豆大的汗珠就沁滿了額頭;我感覺呼吸越來越急促，身子越來越沉，腳步快抬不起來了;小腿陣陣酸痛，胸口陣陣刺痛——“不行啦!跑不動啦!”就當我快要堅持不住、險些就要放棄的時候，那次400米考試的情景又浮現在眼前，老師的話依然像振聾發聵的雷聲。“不!我一定要通過!”我咬緊牙關，忍著疼痛，堅持著跑向終點……
接下來的每個夜晚，你都會看見一個小女孩努力堅持跑步的身影，都能聽見那鞋子摩擦地面發出的沙沙聲……天空中，有時會有幾顆散發著微光的星星掛著，有時月亮很圓，而有時卻只露出一小張臉……
終于，又迎來了400米考試。“預備——跑!”金色的陽光灑滿了大地，映照在我那白色的校服上，我不顧一切，以最快的速度沖向終點的彼岸……
這次，我聽到了那振奮人心的話語：“優秀!”
帶著花香的風輕輕捋過我的臉頰，它是那么柔。我撫摸著隱隱疼痛的胸口，大口大口地喘著氣。但是這次，卻和往常不一樣，心中的.喜悅如同泉涌般溢了出來。
驀然想到這樣一個故事：一群小人背著沉重的十字架艱難前行。有一個小人因為十字架實在太沉重而將它截去了很大一截，于是他輕松地走在了人們的最前面。突然，眼前出現了一座懸崖，大家紛紛把十字架搭做橋梁越過了懸崖，而他卻因為十字架太短過不了懸崖。當其他人都在朝著目標繼續前進時，他卻只能停在原地，后悔莫及……
這次，我用自己身上的十字架，再一次跨越了一座我一直以為深不見底的懸崖!
我知道，在人生的道路上有很多這樣的十字架，也有很多這樣的懸崖，而我要做的，并非投機取巧，更非轉頭放棄——我要用自己的毅力與堅持去鍛造一份成功，用疼痛去承載這一份快樂!
堅持的作文 篇3
現在的我已經放了暑假，整天待在家里頭閑著無事可干，但是今天媽媽帶我來到了一個神奇的地方——圖書館。在那里有許多的書等著我去閱讀，這還怕閑著嗎？
我隨手拿起了一本書，是海勒·凱勒的《假如給我三天光明》，便開始津津有味地去閱讀起來。
看書當然要先了解作者。眾所周知，海倫凱勒出生在一歲半的時候，雙目失明，雙耳失聰。可以看出，海倫凱勒的生活非常艱難，面對的只有無盡的黑暗，她只能一點點的去面對這一切，她開始很暴躁，因為有時候父母也聽不懂她用手指比劃的語言。后來，她的家教莎莉文老師帶給了她希望，讓她從困難中走了出來。雖然無法看到外面的風景，但是她可以在心中想象著這個世界。長大時，她越發想要學會說話，于是父母為她請來了盲啞學校的富勒老師，為了學習說話，海倫每天的'生活只有兩個字——練習。可見她是多么想和他的朋友，還有父母一起愉快的交流呀。經過不斷的堅持，她終于成為了美國十大偶像之一。也創作了這本著作——《假如給我三天光明》。
了解過了海倫凱勒，讓我對這本書有了更大的好奇，不知道海倫寫出來的書是什么樣子的。于是我便帶著好奇心去仔細閱讀這一本書。通過閱讀讓我不禁對海倫豎起了大拇指。無論她的生活是多么艱辛，她都能勇敢的去面對，更通過了自己的不斷堅持學會了說話也成為了美國十大偶像之一，像她這種不屈不撓、堅持到底的精神值得我們學習。
堅持的作文 篇4
有人說，成功要靠機遇和堅持不懈的精神;還有人說，謀事在人，成事在天。
但是，人們是不是有了一定的機遇和執著，就會有創造、有成功呢?
一種人認為，精誠所至，金石為開，所以一直在努力，那么創造離我們將不再遙遠;反對者說，沒有機遇你一輩子努力也出不了頭，這就好比姜太公釣魚。
是機遇造就了成功，還是不懈的努力造就了成功?這兩者一時反而成了矛盾的統一體，成了糾纏不清的謎團。
這究竟是怎么回事?
楊振寧先生相信大家都很熟，是諾貝爾物理獎獲得者，是創造與成功的'典范。恰恰在不久，他參加了浙江大學的百年校慶，而記者也恰恰問了他我們正在探索的問題:人們怎么才能獲得成功?
楊振寧先生是這么回答的:我們要想成功，第一要有機遇，第二要了解你從事的事業的尖端和你自己，第三就是個人堅持不懈地努力。
記者又問楊振寧先生，“你是不是總是成功，而沒有失敗過?”
楊振寧先生斬釘截鐵地回答:“不是的。我失敗過，而且敗得很慘。我在美國讀過一年半的研究生，搞實驗物理。但是，我天生動手能力差，我搞的實驗失敗了。當我充分認識了自己后我轉而搞理論物理的研究，后來我成功了。”
從楊振寧先生的回答我們可以總結出來，楊振寧先生的成功也正在于他說的那三點:一是機遇，二是智慧，三是努力。
試想，如果楊振寧先生沒有客觀地認識自己，而是一味地蠻干，一味地投入于實驗物理也許直至今天他還一無所獲。
同樣，法國科學家別涅迪克要不是細心地留意實驗中一只燒杯掉到地上，沒被摔碎的現象，沒把他看到一輛客車發生車禍，車窗上的擋風玻璃碎片劃傷了司機和乘客那篇報道，加以聯系，深入研究，他能發明出新型材料制成的擋風玻璃嗎?不能。
成事在天，并不意味著我們要想獲得成功，就得等待上天的降臨機遇;說到努力，我們就只管強調堅持不懈，努力也需要巧，需要動腦，需要智慧，如果不發揮自己的智慧，則努力只能是蠻干，那就會南轅北轍，越努力，離機遇越遠，離成功越遠，而離失敗可能是越近。因為它背離了真理和事物的客觀規律。
所以說，智慧是維系成功的紐帶。
堅持的作文 篇5
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單的、也是最容易做的事兒。每個人把胳膊盡量向往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，大家能做到嗎？“
學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，都有誰堅持到了？”有90％的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的同學只有八成。一年后，蘇格拉底又問了同樣的問題，這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，他就是柏拉圖。
諾大的教室里，同樣的哲學家老師，同樣的學習環境，同樣的知識，蘇格拉底的門徒中只有柏拉圖繼承了他的`事業，成為了偉大的哲學家，他日后的成就與他的堅持是密不可分的。
堅持很簡單，堅持一瞬間，大多數人都做的到。可永恒的堅持有多少人能做到？古今中外之仁人志士必先做到永恒的堅持，方可使人生綻放光芒。
法國的一位警察為查明一個名叫珍妮的女孩慘死的真像，查閱了高達幾十米的文件，無數次穿越大西洋。由于沒有時間陪伴妻兒，先后兩任妻子均離他而去，可他依舊在堅持。在幾十年的不懈追查下，女孩的慘死終于水落石出，兇手落網。年過七十的老翁在逮捕兇手的那一刻，感慨的說：“珍妮終于可以安息了。”那一刻，他因為永恒的堅持而顯得那樣崇高，那樣偉大。
雨果為寫《悲慘世界》用了六十年的時間，歌德作《浮士德》用六十年，李時珍作《本草綱目》歷三十載，曹雪芹批閱《紅樓夢》歷十年寒暑……這些優秀的作品哪一部不是在堅持中完成？哪一段偉大的人生不因永恒的堅持而美麗？哪一個偉大的人物不因永恒的堅持而流芳百世？他們堅持了，所以他們勝利了，成功了，他們的人生也因此而絢麗多彩。
金纓說過：“日日行，不怕千萬里。常常做，不怕千萬事。”水滴石穿非一日之功，一朝成功也是十年寒窗所致。永恒地堅持吧！無論前方有多少艱難險阻，多少暗礁淺灘，永恒堅持，會讓你最終駛向成功的彼岸。
堅持的作文 篇6
一只蝸牛在窗欞上努力攀爬，它要一步一步往上爬，小小的觸角承載著大大的夢想，陽光告訴它夢想的秘訣在堅持。
夜，黑的入目魔鬼。暗暗地燈光下，桌前的身影顯得格外孤寂。桌上是厚厚的復習試卷，我揉揉惺忪的雙眼，為明天的考試，作著準備。西伯利亞的寒流席卷了整個春天，我的世界，再無法燃起俊美的火焰。
那個傷痕累累的我，被摔得體無完膚，不敢想象考試又會怎樣鞭打著脆弱的我，抬起頭看見一只瘦小的蝸牛在窗上努力爬著，那窗上涂了潤滑劑，我暗自笑它自不量力。窗上太滑了，它每前進一步，便重重地滑落下來，夜的黑，籠罩著這個弱小的生命。“我要一步一步往上爬，看著陽光輕輕照著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕地仰望。”略帶沙啞的聲音從手機中傳出，我看了看手機，又抬頭看了看這個弱小的生命，沒說什么。忽然，我看見本子上，一個大大的V字，抬起頭，那只蝸牛已經站在了窗的最上面，它舞著勝利的'觸角，仿佛一個威武的將軍，傷痕累累卻自豪無比。
我想著曾經的夢，那小小的夢，在血液中涌動，堅持，是飛向夢想的翅膀。
我把頭埋在書里，如一只瘋狂旋轉地陀螺。
當我看到那張滿分卷子的時候，我笑了，如井水般清涼，我知道，自己的觸角會在遠方，因為我會堅持。
柏拉圖的成功在于他能堅持，蝸牛的成功在于它的堅持，我亦是如此。
堅持的作文 篇7
我仍舊固執地坐在書桌前，努力想著那道思考題，草稿本上的演算過程密密麻麻寫了幾大頁，卻都沒一個結果。
我不厭其煩地寫著算著，大腦飛速運轉，不知不覺已經過了十一點了，手已經發酸，我無奈地放下手中的筆，揉揉太陽穴，嘆了口氣。這道題并不算太難，但無論我如何絞盡腦汁，也還是找不到這道題的突破口。唉！這么難的題目，想了那么久也還沒一點頭緒，還是明天一大早去學校問問同學們吧。我這么想著，正準備關燈睡覺，無意間卻瞟見桌角的一張照片。上面一個扎馬尾辮的小女孩正坐在一座假山上，盡管滿頭大汗，嘴角卻依舊掛著一個快樂的弧度。沒錯，這就是我。我愣了愣，似乎想到了什么。
蟬在樹上鳴叫著，陽光肆意灑向大地，又是一個炎熱的夏天！我和哥哥姐姐一起出去野餐，一路上兜兜轉轉，好不自在。忽然，一座假山映入眼簾，哥哥眼疾手快，不一會兒便爬上了假山山頂。看著哥哥威風凜凜的'樣子，我也行動起來，無奈我天生就不是運動的料，還沒爬到一半就摔了下來。我看著哥哥，希望他能拉我一把，好讓我也能“一覽眾山小”。可是哥哥正欣賞著上頭的美景，哪里顧得上我？唉，看來只能靠自己了！我踩著石縫努力向上爬行，結果一個趔趄就摔了下來，我仍然不灰心，繼續爬著，眼看要到半山腰了，哥哥忽然冒了出來嚇了我一大跳，結果又摔了下來。我拍拍褲子上的灰，重新振作起來，又開始往上爬。終于，皇天不負有心人，我腳下使勁一蹬，終于爬到了假山上，這時我已經氣喘吁吁，根本無暇顧及美麗的風景，直接坐在了假山上，姐姐眼尖，抓住了這個瞬間，“咔嚓”一聲，記錄下了這一幕。
忽地，一件件小事浮現在我的腦海中：練習書法時枯燥無聊，多少次想過要放棄還是堅持著，現在寫得一手好字；學習吉他時練得手指傷痕累累，后來終于彈得出像樣的曲子；也曾無數次被壓力沖昏頭腦，迷失方向，最后咬牙一挺，依舊能繼續前進……
緩過神來，我不禁捫心自問：當初那個堅持不懈的我呢？想到這兒，我又振奮起來，繼續琢磨那道思考題。忽然，腦海中浮現出一串串公式，我試著帶進題目中計算，果然就是這道題的答案！我反復計算、驗算，對！就是這么做的！我急不可待地寫上答案，心中涌動著滿滿的成就感。再撇頭一看照片上的我，似乎笑的更加甜美了。
他陪我走過我的生命，陪我見證我的成長，他的名字叫做堅持。
堅持的作文 篇8
從古至今，堅持一直都受到人們的推崇。它也在不斷地發揮著自己的作用，讓善于運用它的人走向成功。
剛一放暑假，我就開始著手制定自己的假期學習計劃。由于這次我的'期末考試成績不太理想，所以我制定了自認為非常嚴格的學習計劃，并雄心勃勃地想整個假期都嚴格按照計劃執行，不會有絲毫懈怠。可是，我“雄赳赳，氣昂昂”的架勢沒有持續兩天，就已經消失得無影無蹤了，我又開始厭煩了學習。我經常會在學習時想著去玩、去睡覺或發呆，把對媽媽說過的誓言完全忘到了九霄云外。
有一天，媽媽終于忍無可忍了，她狠狠地教訓了我一頓，我也很委屈，我不知道為什么自己總是十分倦怠。這時，媽媽告訴我，這是因為我每天不能按計劃完成任務，每次都會有遺留問題，積攢的問題越來越多，我的學習壓力就會越來越大，于是就產生了厭煩心理。其實，我制定的學習計劃還是比較高效的，如果嚴格按照計劃執行，學習效率肯定會大大提高，我就會對學習產生濃厚的興趣，也就不會厭學了。就是因為我沒有堅持認真地執行計劃，才導致了厭學。
在明白了這個道理之后，于是我就下定決心一定要堅持按計劃行事，并修正了計劃中不太科學的地方。第二天，我的思想又要開小差，我差點就沒控制住自己。在我想離開學習桌的那一刻，我心里使勁地想：“不行，我要控制住自己，堅持下去！”我又想起了自己非常喜歡的一句話：“學習很苦，堅持很酷！”經過激烈的思想斗爭后，我終于克制了自己的惰性，做到了堅持！
經過了一段時間的努力克制，現在，我學習的時候基本做到不開小差了，最近由于我堅持執行計劃，學習效率有了很大的提高。我意識到堅持的力量是十分強大的，只有堅持才會成功！