堅持的作文

時間：2024-01-10 17:07:03 堅持我要投稿

[優選]堅持的作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的堅持的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優選]堅持的作文5篇

堅持的作文篇1

　　我是一個容易放棄的女生，但是這件事在我記憶深處，讓我懂得了堅持的價值，明白了堅持的力量，更讓我感受到堅持是一種幸福。

　　一天，一縷縷金光灑在大地上像給它鋪了一層地毯。我和欣欣來到愛琴海公園滑冰。一開始，我認為滑冰是件很簡單的事。我胸有成竹地穿上溜冰鞋，走到那滑冰場上。欣欣看了我，對我說：“需不需要幫忙啊？我學過。”我想：這么簡單的'事，怎么可能不會呢！而且我在地面上會滑滑輪啊。

　　我推脫了欣欣的幫忙。接著，我站在了冰場上，放開手，可是沒過多久，就摔了一跤，我起來后繼續想滑，但很快又摔倒了。看著欣欣自在的滑著冰，而我被摔得很疼，就脫了鞋，說：“滑冰太難了，我不玩了！”我準備走時，欣欣一把拉住我，說：“不要放棄，重新開始吧！我幫你。”我心想：是啊！如果我現在放棄了，估計再也不會學習滑冰了，任何事都要堅持啊！

　　想到這兒，我重新穿上冰鞋，在欣欣的指導和幫助下，我滑了起來，盡管我又摔了幾次，但我再沒有放棄的想法，堅持下去。我小心翼翼地走著，忽然感覺到旁邊空空的，原來，欣欣站到了我后面，在距離我一米處，觀察著我。我竟然自己一個人在滑冰！“萬歲！我學會了！“我叫道。欣欣也欣慰地、笑瞇瞇地看著我，說：”你真厲害！我都學了三天呢！“”那是因為你這位小老師教得好，我們互相加油！“我說道。

　　我們像小鳥一樣，在冰場上玩了兩個小時，然后踏著夕陽的余暉，高高興地回家了。

　　“一分耕耘，一分收獲。“是啊，堅持就是力量。有付出，并且堅持下去，必定會有回報。

堅持的作文篇2

　　如果“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，任憑天外云卷云舒”是一種人生境界，那么我寧愿獲得更加多姿多彩些，即使我的聲音太過嘈雜，我的笑容太過燦爛，我的語言太過夸張，我的動作太過張揚，但這只是我生活方式。

　　我的夢想是當一名淑女，不過現在看來是不行了，因為我的性格不允許我這么做，但是我還會自己稱自己是馬淑女，一當聽到這個名字我就會特別開心。只要是下課，你保證會聽到我的笑聲，害的老師每天都說我不像學習的樣子，哼，人家只是很開心嘛！我喜歡挺勁爆的音樂，甚至有時候會隨著音樂一起搖擺。在預備唱歌時，我會和同學一起唱汪峰的《一起搖擺》，那氣場絕對搖滾，甚至有時候會嗨翻全場，何樂而不為呀？

　　我就是我，我是獨一無二的，我明白，就我這性格背后少不了人說我瘋，可，這是快樂的我，不用任何修飾，不用刻意去裝扮，那樣子才自在。

　　人生就是一個大舞臺，每一個人都能在舞臺上跳出自己炫麗的舞蹈，不管是怎樣的舞。每一個人都跳出了自己的人生之舞，跳過，奮斗過，無悔過，這就是生命的`價值，生命的價值在于活出自我，活出屬于自己的風格。就好比鳥兒飛過天空，雖沒留下痕跡，但已飛過。

　　活出屬于自己的風格，走屬于自己的路。

堅持的作文篇3

　　呼哧呼哧耳邊是自己粗重的喘息聲，腳后跟傳來陣陣劇痛，汗水混合著雨水浸透了我的全身，藍色的塑料雨衣緊緊粘在身上，飛流直下的瀑布噴灑出點點水花，但我卻無暇顧及這些，而是止不住地喜悅終于登上了山峰！

　　灰蒙蒙的天空，淡淡薄煙籠罩著一層又一層高聳入云的山脈，給人以一種幻境般的飄渺感。這座山似阻擋我前進的高墻，只能憑借自我力量攀越過去但誰也不知道要花上多少的精力與時間。我咬咬牙，緊跟上大部隊的步伐，攏了攏雨衣的.帽子，任由那點細絲般的雨滴往我臉上跳躍。

　　山的階梯一層接著一層，參差不齊地鋪蓋在那兒，我踩著無數個它慢慢向上爬著，時間正如那絲絲細雨，悄然極速地流逝。我不知自己是在半山腰還是更下的地方，只覺腳底傳來的熾熱感麻痹著雙腿，小腿軟的一塌糊涂。要不休息會吧？但時間不允許。放棄待在這等隊伍下來？我望著個個精力旺盛的人向上爬，果斷搖頭，絕對不可以！

　　不知又過了多久，直到喉嚨熱得發干，我才又停下腳步，揉了發痛的肩膀，把背包放下取出水，短暫的停止了這場戰爭。許是鞋子不夠合腳，我感到自己的后腳跟被磨破了，又癢又痛。多休息會吧心里這么想，眼見其他人坐在各個平滑的石頭上，心里有點發癢，但很快就消失了。我打消了這個念頭，無心把水收回，繼續背著包艱難地拖著自己的身體往前進。

　　嘩啦嘩啦！我聽到瀑布的嚎叫聲了，它在鼓勵我，叫我上爬，看他的豪邁身姿。心里浮現出一點希望，嘴里貪婪地呼吸著空氣，直到吸光也不愿停止。手里緊抓著鐵鎖，冰涼的觸感與我體內的溫度堪稱冰火倆重天。我一蹬腳，狼狽地翻身上了平路。仿佛有一萬只手拽住我的腳踝，不讓我前進一般的酸痛，但都被我熟視無睹了。事不過三，都到這了，再如何，也不會有放棄的念頭產生了。

　　終于，我登上了頂端，瀑布的歡呼聲余音繞梁，在我心中來回周旋，旋成一團渦，將心吸進由自豪組成的漩渦里頭。

　　山頂景象依舊美，種種美凝聚在那瀑布當中，握著木欄，低頭一看，白茫茫一片，深不見底難以想象我曾從那底端爬到了這。

　　望著周圍的美景，再望望那飛流的瀑布，心里暗想：也許，這就是堅持的美麗吧。

堅持的作文篇4

　　放棄吧！放棄吧！”從小到大，總有一個聲音在我腦海中徘徊、回蕩。“放棄吧……”

　　幼兒園時學的英語，鋼琴，小學一年級時學的輪滑，繪畫…..，沒有一個能堅持下來，我曾質問那個聲音:“為什么?為什么不讓我堅持?”他邪笑著:“哈哈，你努力過么？”

　　小學五年級，我下定決心要和這聲音戰斗一次，于是開始了書法的學習。

　　最初，我興奮不已，每周日都早早起床，盼著去上課，看著自己越來越熟練的筆法，看著紙上越來越流暢的筆畫，我開心極了，那個聲音也沒有再出現，我洋洋自得，篤定和這聲音的戰斗必是我贏。

　　可是漸漸，我發現那些和我同期的同學們逐漸開始學習“獨體字”，他們所練習的書體也都定了下來，只有我和一個瘦弱的小姑娘還在練習枯燥乏味的筆畫，我沒那么積極了。那個聲音隱約又出現了：“放棄吧！他們都比你強，你根本不是這塊料！”我雖不再忐忑，但也不會被那聲音所欺騙，一心想要贏得勝利

　　于是我強迫自己努力，果不其然老師也開始教我獨體字的寫法和間架結構了，學習的書體也定了下來，是“歐體”。我不懈地對那個聲音說：“切，想打敗我？不可能！”

　　我仿佛接近勝利，于是更加努力地練習。然而我的老師懷孕了，我們換了新老師，她從不教我寫作品，上課也只是復習，好似在應付是什么，我也再沒有得到過表揚----不論多么努力。“早告訴過你，你不行，還是放棄吧！”那個聲音魅惑著我的心神，我昏昏噩噩的，有些想放棄。心想算了，由它去吧！

　　可沒過幾天學校告訴我，我的書法作品榮獲了區二等獎。這個消息，仿佛一道閃電，瞬間照亮了我，這才發現書法已經練習了一年之久，而我的努力也漸漸有了些成績，為什么要放棄呢？我怎么能再次被那個聲音所左右呢？于是我奮發圖強，補回了之前沒有用心學的知識，并且堅定地告訴那個聲音說：“我不怕你！”

　　現在，書法的.學習已經兩年有余，大大小小的獎項也獲了不少，家中每年的春聯也都是我自己寫，我清楚的知道，我贏了！我終于戰勝了那個聲音，戰勝了心魔，戰勝了自己！我很自豪，為這次戰斗的勝利！

堅持的作文篇5

　　卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——題記《貝多芬》

　　梅的堅貞不屈構成了寒冬里又一道亮麗的風景線；微不足道的種子長成了為人們遮風擋雨的大樹；蠟炬成灰淚始干，照亮了前行者的道路。然而，作為人類的我們呢？何嘗不應該讓我們的生命得以升華，也成為自然界中一道亮麗的風景線呢？

　　既然選擇了，就要走到最后。小水珠的力量雖小，卻引有出了滴水穿石的成語。小算什么？堅持了，奮斗了，最后巖石上那一個個透著光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞，自然的文化遺產，那可不是一天兩天的事。

　　正所謂“有志者，事竟成”而我要說“有恒心者，事竟成”，5。12汶川大地震中，處于困境中的災民有存活到七天以上的，更奇跡的是在救災挖掘的第二個星期居然還有存活的人。當記者采訪這位在地震中僥幸活下來的人時，他很簡明的.一句話，在那種惡劣的條件下，缺水、缺吃、隨時都有可能被死神奪取生命，他的心里只有一個信念，那就是：我要活著！就這樣，憑著這個信念，他靠一瓶礦泉水和一個稻殼做的枕頭活了下來，也許在其他人眼里的他是個幸運兒。可是，如果沒有持之以恒的毅力，他沒有堅持活下去的信心，那他還會是上天的幸運兒么？

　　不經風雨，怎見彩虹？人生之路注定是艱辛的，既然我們選擇要將這條路走下去，那就必須付出，必須流血、流汗。不要對得起祖宗父母，最起碼要對得起自己吧！就像奧斯特洛夫斯基所說的，“當我們回憶往事的時候，不會因過去的碌碌無為而悔恨。”是啊，當我們以后慢慢老去，回憶往事時，不會覺得沒什么值得留戀，在生命的征程中會有那么一些值得回憶、美好的東西。

　　學古人的“有志者，事竟成”一旦立下目標就應堅持到底。換句話說就是：有恒心者，事竟成。

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