(精選)堅(jiān)持的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持的作文 篇1
溫暖的陽光照耀在大地上，天空中不時有一道灰影飛過，伴隨著啾啾的鳥鳴，又是一年春暖花開之時。
春天，正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。楊樹柳樹也裝點(diǎn)上嫩綠的葉子，一掃冬天的無趣，可隨之而來的不僅有暖人的`春景，還有那煩人的柳絮。柳絮這個東西，一到春天就到處飄，一不小心，還會被你吸入嘴里。“品嘗”柳絮的味道，實(shí)在讓人不爽。
那天陪朋友去上課，一路上不斷有柳絮向我倆飄來，每一次我都不耐煩地?fù)]揮手，將它們趕走。而朋友的表現(xiàn)很是奇怪：她不時地捉住一兩片柳絮，將它們放在手中，當(dāng)遇見有大片土地的地方，她就跑過去將手中的柳絮埋入土中。見她做了幾次這樣的動作之后，我叫住了她，問她這樣做的原因。她笑著伸出手：“你看，這一團(tuán)柳絮之中的小黑點(diǎn)不正是柳樹的種子嗎？我這是在幫柳樹播種呢。”
循著她手指的方向，我看到了上面的柳絮。在這一瞬間，我覺得這柳絮似乎沒那么煩人了。柳絮是柳樹的種子，里面有著生命的另一種延續(xù)，它因世俗的目光而不討人喜歡，但仍舊在天空中飄飛著，那是一種生命的力量在迸發(fā)。
也許一團(tuán)柳絮是非常渺小的，但是千萬柳絮飄飛在一起，總有一些會找到適合的土壤，并生存下去。這不正是柳絮的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著嗎？這種拼搏向上的生命力不正是我所缺乏的嗎？
生活中的事物都具有兩面性，讓你生厭的東西也有著讓你感到可貴的品質(zhì)。學(xué)會欣賞，你就會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
堅(jiān)持的作文 篇2
春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干……
我們的語文老師生病了，聽說要請好長時間的假，我們班的同學(xué)都高興極了因?yàn)椴挥蒙险Z文課啦，欠的賬也不用還了（測試沒過需要找老師背并罰寫）。但我們還沒高興太久，班主任就告訴我們12班的老師會給我們代課，并要求我們乖乖的。 我們?nèi)?2班聽課了，但那老師講的離我們老師講的差太遠(yuǎn)了，以至于我們一出12班就抱怨
忽然語文老師回來了，并要給我們上課。
‘起立，老師好’我們不約而同的站了起來并眼中含淚的喊道。語文老師愣住了，過了一會說‘這是誰給你們支的招’，我們笑了笑，我們知道其實(shí)語文老師是很感動的'。開始上課了。語文老師站在講臺上，給我們在黑板上寫知識點(diǎn)，并作著解說，老師的聲音雖小但我們知道那一是她的極限。坐在前排的我忽然看到老師的鼻尖已經(jīng)冒出了汗，老師的臉已有些慘白，我的心懸了起來。忽然老師用一只胳膊拖住了正在顫抖著在黑板上寫字的右手，老師的眉皺了起來，似乎咬了咬牙，便用左手托著右手又開始寫知識點(diǎn)。我的淚盈滿了眼眶，認(rèn)真的聽著語文老師講課，那節(jié)課我沒有走神，那節(jié)課除了語文老師的聲音，再無其他。
‘起立，老師再見，老師辛苦了’再次的不約而同不僅包含了我們的愧疚也包含了我們對語文老師的感激。老師欣慰的笑了笑，我們卻低著頭流下了眼淚。
后來我們才知道語文老師其實(shí)是為我們看作業(yè)而傷著了腰，在醫(yī)院才住了一天就因?yàn)閾?dān)心我們學(xué)習(xí)而出院，堅(jiān)持帶病為我們上課。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝你老師，我們永遠(yuǎn)的語文老師。
堅(jiān)持的作文 篇3
《堅(jiān)持其實(shí)很快樂》【這是半命題作文吧？！題目雖然很平凡，但還可以，關(guān)鍵看內(nèi)容。】
不經(jīng)歷那狂風(fēng)驟雨般的痛苦，怎會有彩虹般絢麗繽紛的快樂。【“堅(jiān)持”這兩個字可能會在我們不留意的時候從嘴邊滑出，但是又有多少人能夠身體力行呢？然而我認(rèn)為在某些時候，堅(jiān)持其實(shí)很快樂。】
“這節(jié)游泳課我們進(jìn)行500米測試【游泳課，“現(xiàn)在進(jìn)行500米測試】，中間不能休息，不能趴在水線上，不管多慢，只要堅(jiān)持下來就是優(yōu)【優(yōu)。】”聽到體育老師的話，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出了以前體育課上練習(xí)時的場景【以前游泳課練習(xí)的場景飛快傳送到大腦中】：同學(xué)們一個接一個地從我們身邊游了過去，只剩下我和幾個為數(shù)不多【為數(shù)不多的幾個】的同學(xué)在水里煎熬著。最后老師也不耐煩了，只好讓我們趕緊上來。想到這，我絕望極了，心中充滿了沮喪與無奈，【失望和沮喪占據(jù)了我的心。】怎么辦【我呆呆的望著泳道，怎么辦】？我肯定堅(jiān)持不下來，這次考試肯定沒有成績呀！【刪去】
輪到我了，不管三七二十一，【刪去】我【我咬了咬牙，像個奔赴刑場的英雄似的】跳進(jìn)了水中，努力地向前游去。前300米還好，【起初還覺得挺輕松，】可是過了300米，我的體力已漸漸不支了，【刪去】換氣也不像剛才開始時那么順暢了，四肢也變得越來越重了。【漸漸地，我的肺好像越變越小，變得只容得下一小口氣了；我的四肢好像也變得越來越重，似乎不能勝任劃水的工作。我絕望地發(fā)現(xiàn)我游得越來越慢。】默默感嘆道：這么快體力就不行了，心中也開始對自己產(chǎn)生了疑問：我到底能不能堅(jiān)持下來？但一想到只有堅(jiān)持下來，才能得到成績，便又鼓起了勁，努力向前游去。【我仿佛又看到了自己不爭氣地爬上岸，我真的要放棄嗎？我真的無法堅(jiān)持嗎？不，我能堅(jiān)持，我一定能！】
我再次回到了出發(fā)點(diǎn)，【刪去】看著身邊的同學(xué)一個個到達(dá)了終點(diǎn)，我心里充滿了不甘，【我再次咬緊牙關(guān)，雙臂使勁地劈開前方的水，雙腿也用力地往后蹬，希望能加快游速。】我不想做那最后的幾名。只剩下最后的100米了，我一定要堅(jiān)持住！我暗暗地為自己鼓著勁。
可就在這時，我一不小心嗆了一口水，頓時鼻子里，嘴巴里充滿了水【酸澀】，我趕快浮上了水面，咳嗽起來，將水咳了出去。但我的呼吸此時已變得很混亂了，整個人也變得慌張起來，【刪去】動作做得更著急了，都有些變形。一瞬間便耗去了大量體力。【“不行了，讓我停下來吧，真的`，再游要累死了！”我為自己找借口，想終止這痛苦的堅(jiān)持。我真的累了，】就在我想要趴在水線上休息一下的時候，我忽然想起了體育老師的話，趴在水線上就沒有成績了，又想起剛剛被同學(xué)們一個接一個地超過的場景，心中的不甘變得越加強(qiáng)烈，這也使我堅(jiān)定了堅(jiān)持下去的決心。【不能趴在水線上，不管多慢，只要堅(jiān)持下來就是優(yōu)。我如夢初醒，我的目標(biāo)真的已經(jīng)不遠(yuǎn)了，不許有放棄的念頭！】于是，我立刻出發(fā)，向終點(diǎn)游了過去，就是這最后的100米，也變得如此漫長，仿佛就是天與地的距離一樣。我的四肢也同灌了沙子一樣，每游一步都艱難極了。【刪去】我咬緊了牙關(guān)，使出了最后的一點(diǎn)力氣，緩慢地向終點(diǎn)劃行著，心中也不斷為自己鼓著勁：【我已經(jīng)看不到周圍的同學(xué)，眼里只盯著不遠(yuǎn)處的岸邊，“快到了，就差一點(diǎn)了！”我一遍一遍地叮囑自己，生怕稍有松懈自己的毅力便會不爭氣地坍塌：】還剩50米了，堅(jiān)持住【刪去】。40米，30米，20米，馬上就到了，你一定能行！10米，0米。我終于到終點(diǎn)了。【堅(jiān)持……】
爬上岸邊，我累極了，呼吸也如同牛一樣地粗重，我立刻坐了下來。【終于到了，我爬上來一下子跌在岸邊，手臂毫無生氣軟綿綿的。】心中好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過我的心頭，拂去了我的疲憊，帶來了一陣陣喜悅！我心中也感嘆著，不斷地歡呼著：我堅(jiān)持下來了，我成功了，我做到了以前沒有做到的事情！心中頓時激起了一陣陣快樂的浪花，不斷拍打著我的心扉。【不過心里卻是無比快樂，一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過我的心頭——我成功了，我做到了以前沒有做到的事情！一陣陣快樂的浪花，不斷拍打著我的心扉。】
是啊，只有從那狂風(fēng)驟雨般的痛苦中堅(jiān)持下來，你才會獲得那如彩虹般絢麗繽紛的快樂。堅(jiān)持其實(shí)很快樂！
總評：寶貝，這篇習(xí)作選材合理，細(xì)節(jié)描寫較到位，中規(guī)中矩。只是語言稍微缺少變化，所以可以集中分析一些好的范文，注意他們的句式變化。另外不要寫過長的文章，最好控制在800字。
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