堅(jiān)持的作文[范例6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文6篇，歡迎大家分享。
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堅(jiān)持的作文 篇1
有一只蝸牛，住在蘋果樹下的小洞里。
快到秋天的時候，蝸牛看見樹上的蘋果快成熟了，便向樹上慢慢爬去。小猴正好經(jīng)過這里，好奇地問：“小蝸牛，你在干什么？”蝸牛說：“我想吃樹上的蘋果。”小猴聽了哈哈大笑：“哈哈哈哈，你爬得這么慢，什么時候能爬上樹頂呢？等你爬上樹頂?shù)臅r候，蘋果早就熟透掉下來了，你還吃得到嗎？”蝸牛認(rèn)真地回答：“等我爬上樹頂時，就算先成熟的蘋果掉下去了，還有后成熟的`蘋果掛在樹上，我還能吃到呀！”小猴聽完這些話就走了。
在秋天快結(jié)束的時候，他看見一個紅紅的蘋果，便努力向它爬去，咬了一口。“啊！真甜呀！我終于吃到新鮮的蘋果了！”蝸牛美美地吃完蘋果，就往回爬。
蝸牛通過他的努力吃到了蘋果新鮮美味的蘋果，你看，當(dāng)我們想達(dá)到我們的目標(biāo)，只要堅(jiān)持不懈，努力向前就能成功。
堅(jiān)持的作文 篇2
“加油！加油！”耳畔傳來同學(xué)們響徹云霄的吶喊聲，緊張的氣氛一下子點(diǎn)燃了！
我雙手緊握著跳繩，蹲低身子，屏息凝神，猶如一匹即將掙脫韁繩，蓄勢待發(fā)的駿馬。“嘀———”隨著一聲清脆的哨響，我不慌不忙地甩起了跳繩。
一開始，我跳得非常輕松。可謂是“一馬平川，遙遙領(lǐng)先。”加油聲此起彼伏，讓我感覺十分悅耳，在吶喊助威聲中，我加快了甩繩的速度。
可是，隨著時間一秒一秒的過去，我有些體力不支了———雙臂和雙腿像灌了鉛似的'，甩繩的速度逐漸慢了下來，每跳一下似乎都要用上千斤的力量。
烈日當(dāng)空，灑下的光，炙烤著大地，也炙烤著我，大滴大滴的汗珠從額上滾落下來，浸濕了我腳下的地面，那一刻，我真想直接躺在地上，大口呼吸新鮮空氣。
“加油！加油！”耳畔又傳來同學(xué)們響徹云霄的吶喊聲。我咬緊牙關(guān)，雙目緊閉，使出渾身解數(shù)支撐著“搖搖欲墜”的身體，雙手在劇烈抖動下，仍捏緊跳繩，用最后一股力量，加快甩繩的速度。“還有十秒鐘，十，九，八，七……”老師用力喊道。最后這幾秒鐘，對我來說是一種煎熬，是一種堅(jiān)持，那短短幾秒鐘顯得格外漫長。
“嘀———”老師終于吹響哨。
我雙腿一軟，癱坐在地上，隨即躺了下來，大口呼吸著新鮮空氣，任憑汗水浸濕衣服，流到地上。陽光從天上灑下來，十分柔和。
堅(jiān)持，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下！是啊，沒有風(fēng)雨，哪會有那絢麗的彩虹呢？望著天空，我咧開嘴巴，笑了。
堅(jiān)持的作文 篇3
在我很小的時候，曾聽說過一個故事：據(jù)說發(fā)明家愛迪生為了尋找出合適的燈絲，嘗試了兩千多種材料，有人勸他放棄，但愛迪生卻說起碼他已經(jīng)知道有兩千多種材料不合適作燈絲，那時的我，覺得愛迪生有些傻勁。
于是這個想法在我腦海中存在了許多年，直到那時。
我從小喜愛繪畫，為了繪出一張令人滿意的畫我曾經(jīng)畫到半夜。當(dāng)我看見了全區(qū)繪畫比賽的告示時，我自然報了名。
雖然我并沒有多大把握可以獲獎，但我仍是信心滿滿地報了名，自以為有把握獲獎，可臨近比賽兩周時，我卻徹底慌了，不知如何是好。
美術(shù)老師告訴我，我應(yīng)該取我最擅長的材料，我最擅長的種類便是水粉，于是我同意了老師的建議，選畫水粉畫。
緊張的`訓(xùn)練開始了。為了不影響學(xué)習(xí)，我每天早上早起一個小時，練習(xí)水粉畫。那時正值冬日，誰不想賴床一會兒？可為了比賽，我便苦苦堅(jiān)持著，每天都不間斷。
光是早晨訓(xùn)練也來不及，我中午一放學(xué)便飛一樣的沖回家，吃飯是小事兒，我提筆鋪紙便畫，一畫便到下午上學(xué)的時間。我依然堅(jiān)持著，沒有放棄。
晚上寫完作業(yè)后，除去復(fù)習(xí)仍有一段時間，那段時間我也不閑著，自然也便是練畫，這一練有時便直入深宵。
早晨實(shí)在不想起床時，我總會逼迫自己迅速起來，有時甚至都為了起床，我還會用力掐自己一下，中午練習(xí)自然無困意，但迎來的是疲勞與饑餓，晚上，我頭昏眼花，有時一張作品還要被我改來改去不成樣子，再被我撕成一堆扔入垃圾桶。每當(dāng)這時，我總想放棄練習(xí)，可是……我的堅(jiān)持與付出如何能得到回報？
終于到了那日，不負(fù)這十幾天的堅(jiān)持，我捧回了一等獎。直到那時我才明白堅(jiān)持的力量。原來愛迪生并不傻，他很聰明，并且他也堅(jiān)持著不放棄。都說了，堅(jiān)持，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍與失敗后從頭再來的勇氣，是態(tài)度，是習(xí)慣。所以才說堅(jiān)持的力量無限強(qiáng)大！
堅(jiān)持的作文 篇4
在黑暗中，你的心中有一股暖流叫堅(jiān)持，也有一股寒氣叫放棄。當(dāng)你跨出一步是堅(jiān)持，退縮一步是放棄。就看你是否堅(jiān)持的信念。有了這份信念，它會帶你走向黎明。
有一則這樣的故事，三個人一起去爬山頂看風(fēng)景。第一個人走了一半的路，心想：“這兒很美呀，是傻子才會爬上山頂吧!”于是，他停下來了。剩下兩人就繼續(xù)爬，快到山頂時，第二個人想了想對第三個人說：“你爬吧，我不想再爬了。”他以為第三個人也會停歇下來不再向上爬了。可第三個人氣喘呼呼地回答道：“好吧!那我走了!”說完轉(zhuǎn)身又開始前進(jìn)的步伐。第二個人直說站在這個點(diǎn)已經(jīng)能看到遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景了，他真上傻到可憐。當(dāng)?shù)谌齻�人堅(jiān)持爬到山頂，他發(fā)現(xiàn)這兒的風(fēng)景比山下美的很多，一切美景盡收眼底。這個故事告訴我們：你的所堅(jiān)持的，最終與獲得會成正比例。
眾的周知，司馬遷為了幫一位將軍辯護(hù)，自己卻受到了酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘生。但他想到《史記》尚未完成，便打消這一念頭。司馬遷選擇堅(jiān)持也是莫大的勇氣吧!
也許用勇氣堅(jiān)持會很難，但嘗試一把也將會有成功的選擇。
紅軍過草地，是一個令人難以忘懷的'故事。過草地時，道路十分艱難險阻，草原上的空氣稀薄、再加上草地斷糧缺草，敵人緊跟追打。在這一惡劣情況下，紅軍們?nèi)匀贿x擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持一切。
不僅選擇堅(jiān)持需要勇氣，在受到挫折后堅(jiān)持更需要勇氣。
如果沒有一種孜勝的堅(jiān)持，我們不知未來何樣;如果有了堅(jiān)持，我們將終擁抱成功。
堅(jiān)持的力量如風(fēng)一般，我們擁有勇氣，擁有美好，、自信的明天，以笑面對人生!
堅(jiān)持的作文 篇5
記得我剛開始在校訊通里寫博文時，字打得很慢，一個字得在鍵盤上尋找半天才能打出來，也不知道打出一句話再敲，有時一個詞得篩選幾次，更不知標(biāo)點(diǎn)符號該摁哪個鍵，更煩人的是弄不好屏幕上什么也不見了，還得重來。那時我覺得寫博太難太累了，就想放棄。媽媽鼓勵我：“這個過程就好比你小時候?qū)W走路，剛開始總免不了跌跌撞撞，只要堅(jiān)持總會走穩(wěn)的'。”
后來，每天晚上做完作業(yè)媽媽就陪我練打字、打標(biāo)點(diǎn)符號，學(xué)轉(zhuǎn)換字體和字號，學(xué)字體顏色和排版，最后還教我插圖與文章內(nèi)容的搭配等，這些看似很簡單的問題我都得反復(fù)的訓(xùn)練才能記住。功夫不負(fù)有心人，我終于能獨(dú)立地打出一篇博文來了，我成功了。
從這件事里，我懂得了：“成功在于堅(jiān)持”這個道理。
堅(jiān)持的作文 篇6
未來城是兒童實(shí)景職業(yè)體驗(yàn)館。在這里，小朋友可以選擇自己喜歡的職業(yè)，并親身體驗(yàn)工作的辛苦和樂趣。xx月xx日，我和媽媽懷著無比激動的心情走進(jìn)了未來城。
一進(jìn)入城市，就見到各式各樣的體驗(yàn)項(xiàng)目，有消防局、烘焙坊、演播室、押運(yùn)公司等，其中我最喜歡的是電視臺演播室、野營槍戰(zhàn)和消防演練。
在電視臺演播室，我體驗(yàn)了一次夢寐以求做天氣預(yù)報主播的愿望。盡管只有簡短的一段話，但我播的非常不通順，磕磕巴巴，表情也不自然，反復(fù)了幾次。看似簡單的天氣播報其實(shí)也不簡單，也印證了那句話，“臺上一分鐘，臺下十年功”。
在野營槍戰(zhàn)區(qū)，我和其他小朋友帶著頭盔，舉著模擬槍，在用野營帳篷搭成的`街區(qū)中展開模擬槍戰(zhàn)，頭盔上的指示燈閃爍就表示自己被擊中。我把爸爸教過我的那些戰(zhàn)術(shù)動作都用出來，時而隱藏起來，時而瞄準(zhǔn)射擊，最終我“擊斃”了兩個敵人，自己卻毫發(fā)無損。
在消防演練區(qū)，我穿上了橘色的消防服，當(dāng)上了光榮的消防員，前面一棟大樓著火了，我拎著水槍就沖了上去，對著“大火”就開始噴水，很快就撲滅了大火。看似簡單的撲火，但媽媽告訴我，一旦真著火了，大火會把人燒傷，甚至?xí)ǎ欠浅ＮｋU的。聽到這，我對消防員的職業(yè)越發(fā)感到敬佩。
通過這次未來城的體驗(yàn)，我感到什么工作都不是簡簡單單就能完成的，無論做什么事情，都要不斷學(xué)習(xí)、持之以恒。
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