(熱)堅(jiān)持的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
“四分零一，四分零二……四分十五，過了！”冷風(fēng)不斷地打著我的臉龐，可我此時(shí)卻不感覺冷了，難以言說的喜悅已經(jīng)充斥了我的內(nèi)心，現(xiàn)在，我的腦海里只有3個(gè)字，“我過了！”
從小學(xué)開始，體育課一直是個(gè)噩夢(mèng)，一個(gè)對(duì)我來說十分可怕的噩夢(mèng)。每次看到體育老師，心里都會(huì)感到莫名的緊張，而大部分原因都基于跑步。
跑步，一個(gè)令我恐懼的.字眼，因?yàn)槟且馕吨煌５卮瓪�，那意味著就算再累也不能停下來。而中學(xué)的八百米跑，更令我膽戰(zhàn)心驚。
前幾次八百米長(zhǎng)跑都沒有過關(guān)，這次無論如何也要過！我暗暗下決心�！罢�(qǐng)沒有過關(guān)的同學(xué)到起點(diǎn)！”體育老師的聲音在耳邊響起，我慢慢地走了過去，似乎身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)。“預(yù)備，跑！”號(hào)令聲響起，我們幾個(gè)人迅速的沖了出去……
吸取了前幾次的教訓(xùn)，我一開始并沒有跑很快，可是，沒過多久，和往常一樣，體力似乎都透支了，嘴巴不得不和鼻子一起呼吸著。過了一會(huì)，我累的恨不得馬上停下來�？墒牵也荒�！于是，我拖著早已麻木的雙腳十分艱難地向前跑去。一圈了！我有些興奮，在心里鼓勵(lì)自已：加油��！只剩一圈了，堅(jiān)持就是勝利。想到這里，我的身體里似乎又充滿了力量，我加快了腳步，可是，事與愿違，沒過幾秒，我不得不又放慢了速度。
“咚咚咚……”唯一跟在我后面的兩個(gè)人也追了上來，不行！我不能跑在最后一個(gè)！可是，雙腿已不聽使喚，任憑怎么努力也加快不了，冷風(fēng)呼嘯著，不斷地鉆進(jìn)我的喉嚨。好疼啊！我的呼吸更加急促了，一滴滴汗水你追我趕，爭(zhēng)先跳了下來。轉(zhuǎn)頭向右看——是終點(diǎn)的方向！堅(jiān)持，堅(jiān)持，勝利就在前方。無論多累，我都不能停下來。
終于，只剩大概150米了，“二十，十九，十八……”老師已開始倒計(jì)時(shí)，還剩十幾秒，一定來得及的，遙望前方，終點(diǎn)線已在向我招手，一定要過！我使出剩余的全部力氣，沖了過去，三步，兩步，一步，到了！
風(fēng)依然呼呼地吹著，但我知道，她是在為我歡呼！只有不斷地堅(jiān)持，不斷地努力，超越自我，才能獲得最后的勝利��！
堅(jiān)持的作文 篇2
夏日的陽光揮灑在紅綠相間的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上一雙雙眼睛興奮地注視著起跑線，起跑線上散著故作鎮(zhèn)定的一隊(duì)人，其中就有一個(gè)我。
我因緊張，假裝做著熱身運(yùn)動(dòng)，其實(shí)偷瞄著一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，并暗自在心里打氣：堅(jiān)持跑完就是勝利。
只見校長(zhǎng)矯健地爬上發(fā)令臺(tái)，將掛在胸前閃著光的哨子放入嘴中，隨著紅旗劃開熱浪的瞬間，哨聲響起。我沖了出去。我盡力平緩地深呼吸，左腳和右腳有節(jié)奏的上下交錯(cuò)著，腳底板一次次與地面撞擊，眼睛不自主的向跑道旁瞥去。同學(xué)們滿心期待的眼神注視著我，那聲聲高昂的加油聲向我的心房包裹而來，猶如一張?zhí)鹈鄣木W(wǎng)將我無聲呵護(hù)。
但，我的體力漸漸燃燒殆盡，腳步變得沉重，邁不開腿來，好似綁了兩個(gè)大麻袋。汗水浸濕了我額前的頭發(fā)，呼吸也變得急促，壓得我喘不過氣來。我看了看前面正奮力跑去的選手，捏緊拳頭，再次給自己打氣：無論結(jié)果怎樣，堅(jiān)持下去，便是勝利。于是我目視前方，再次堅(jiān)定信念，調(diào)整好呼吸，雙腳交替的比原先更快了，像踩著風(fēng)火輪般向前沖去。朋友在跑道邊不停的向我大聲呼喊加油，一種堅(jiān)持的力量注入我的靈魂。
可就在這時(shí)，一塊石頭不知怎的躥到了我的腳下，調(diào)皮的左右搖晃著，我的腳不偏不斜的踩了上去，左腳一滑，猛的往左邊摔去。粗糙的橡膠瞬間劃破了我細(xì)嫩的皮膚，鮮血伴隨著疼痛一點(diǎn)點(diǎn)滲了出來。老師跑了過來，焦急而心疼的.說：“你放棄吧，別跑了。”我搖了搖頭，堅(jiān)定的說：“無論結(jié)果如何，我都要堅(jiān)持！”我雙手用力撐著地，細(xì)密的汗珠從鼻尖滲出，漸漸聚集順著臉流了下來，滴在跑道上。我右腳向上頂著，左腳向前伸去，堅(jiān)定的站起來了！
望著那些超越我的對(duì)手，我拍了拍手上的塵土與血跡，努力向前沖去，忘記傷痛，不忘堅(jiān)持。同學(xué)們懸著的心放下了，只剩下滿臉的欣慰與肯定，看著朝終點(diǎn)而去的我鼓起了掌，震耳欲聾。
當(dāng)我跑到終點(diǎn)，望著身后一串串磕磕絆絆的腳印，聽著同學(xué)和老師的歡呼和鼓勵(lì)，我再次堅(jiān)定了自己的想法。堅(jiān)持本身，這才是我想要的。堅(jiān)持就是落后時(shí)的不放棄，勇往直前；堅(jiān)持就是在摔倒時(shí)的站起，繼續(xù)前行。堅(jiān)持，這才是我想要的。
堅(jiān)持的作文 篇3
"堅(jiān)持就是勝利。"
突然間想起了這句話，緊接著是宛如潮水般的記憶，奮力拍打著我的心，促使我再次選擇堅(jiān)持。
"都幾點(diǎn)了，你怎么還不起來？"每天被母親的聲音吵醒，我睜開了朦朧的睡眼。走在上學(xué)的路上，邁著沉重的步伐，背著如山的作業(yè)……日復(fù)一日，像回放電影似的，開始了我一天的生活。
上課鈴一響，便投入到緊張的學(xué)習(xí)中去：一會(huì)兒是語文老師的`唐詩宋詞；一會(huì)兒是英語老師的詞形轉(zhuǎn)換；一會(huì)兒是數(shù)學(xué)老師的平面直角坐標(biāo)系；一會(huì)兒又是地理老師的溫帶季風(fēng)氣候……什么美術(shù)，什么音樂，通通再見。放學(xué)后，又看到那一堆堆作業(yè)，身心早已在疲憊之海暢游……為什么要學(xué)習(xí)？每天在題海中苦苦掙扎，何日是盡頭？突然有一瞬間，想要放棄了……
思想一旦進(jìn)入誤區(qū)，就難以改變。于是決定在這個(gè)周天，出去散散心。
為了得到放松，我早早的走出家門。
我漫不經(jīng)心的走著，沒有約束，沒有目的。這時(shí)候，東方已經(jīng)由淡黃色變到了金黃色，抬頭望去，亮的晃眼。頓時(shí)，我的心被這美景所震撼。太陽，它每天都是東升西落，難道不乏嗎？是的，它不乏，它每天上演著同樣的畫面，就是為了讓自己的人生畫卷中充滿更多耀眼的光芒啊！即使有烏云，它也是一如既往，堅(jiān)持不懈，不為他人，只為自己！這種精神與品質(zhì)，不正是我所缺少的嗎？一瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)出一句話"堅(jiān)持就是勝利"！
我巳醒悟，抬起頭，挺起胸，迎著朝陽，向家的方向跑去，打開書本，拿起筆……
這一次，我真的堅(jiān)持了。
堅(jiān)持的作文 篇4
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡鮮紅的玖瑰。還有人喜歡各式各樣的多肉，但我卻喜歡那微不足道的，讓人瞧不起的蝸牛。正因?yàn)樗�，我才知道�?jiān)持不懈的精神。
有一次，我放學(xué)了，來到班級(jí)的走廊前，向下看，無意間發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛正向上爬。哼，小家伙，你想要爬到上面來？那簡(jiǎn)直是個(gè)大笑話，你知道你離臺(tái)子有多遠(yuǎn)嗎？想爬，對(duì)于你來說，那可是猴年馬月之后的事呀，我斷定你爬到一半，準(zhǔn)會(huì)掉下去的！蝸牛，你肯定會(huì)半途而廢的！
第二天，我高高興興地來到班級(jí)，我又朝走廊那兒看了看，找來找去不見蝸牛的影子。心想：那小蝸牛，一定是掉下去了，它不可能一夜就爬上來了吧！算了，不管了，先回去上課吧！
午休時(shí)間到了，我和同學(xué)寫完作業(yè)。到走廊上去玩，玩著玩著，發(fā)現(xiàn)走廊內(nèi)壁上有只蝸牛，走近一看，這不正是昨天下午的.那只蝸牛嗎？它竟然已經(jīng)翻過一面墻了，我真的不敢相信。
人生亦是如此，不管自己有多弱，有多慢，只要堅(jiān)持不懈的努力，超越自我，都會(huì)像蝸牛一樣，到達(dá)了自已前所未有的極限。
堅(jiān)持的作文 篇5
昨天下了一場(chǎng)雨，直到今天泥土都是濕漉漉的。我忽然想到，今天正是蝸牛出現(xiàn)的天氣呀，我為什么不抓兩只來玩呢？于是，我來到了校園的花叢中，一只只蝸牛正慢吞吞地在葉子上拖著笨重的殼爬來爬去，我捉了一只便回家了。
到了家，我攤開手掌，想看看我的小俘虜怎么樣了。只見蝸牛半縮在殼里，兩只觸角伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎是在打量這個(gè)陌生的環(huán)境。我將它放在了一個(gè)小盒子里擺弄起來。漸漸地，我厭煩了這個(gè)有著肥胖身子、笨重的殼的家伙了，順手把它扔在一個(gè)裝滿水的瓶子里，一擰蓋，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。當(dāng)我想起那只被我囚禁在水瓶里的.蝸牛時(shí)，已經(jīng)是半小時(shí)后了。我一時(shí)興起，想看看它是不是早已淹死在水里或者還在水中掙扎�？僧�(dāng)我擰開瓶蓋時(shí)，眼前只有一瓶水，一瓶沒有任何雜物的水。咦，怎么回事？難道蝸牛長(zhǎng)了翅膀了，或者變成大力士頂開瓶蓋逃跑了？難道……正當(dāng)我疑惑時(shí)，發(fā)現(xiàn)我手中的瓶蓋里還藏著一只蝸牛。我不禁暗暗驚呼，啊，這個(gè)家伙太“狡猾”了，躲到一個(gè)水浸不到的地方，又把觸角伸到間隙里，呼吸空氣。可是這只蝸牛卻又一動(dòng)不動(dòng)的，死了嗎？我拿了一根牙簽捅了一下它的觸角，倏地，它的觸角猛地縮了回去。還活著，我松了一口氣。這時(shí)，蝸牛開始用驚人的速度向外爬去。我想伸出手去抓住它，但隨即停止了這種做法，是啊，它努力了半小時(shí)，我不能這樣做！于是我輕輕地拾起它，放在一片沾滿雨水的葉子上任它去了。
回過頭來，我覺得從蝸牛的身上看到了一種堅(jiān)持、永不放棄的精神，它為了繼續(xù)生存竟吸在瓶蓋上呆了半小時(shí)。今后，在遇到任何困難時(shí)，我都會(huì)記住被我捉來的“老師”教我的東西。
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