堅持的作文

時間：2023-09-05 18:41:24 堅持我要投稿

堅持的作文5篇[熱門]

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的堅持的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

堅持的作文5篇[熱門]

堅持的作文篇1

　　新的一年來了，在過去的一年里，我們既有得到，也有失去，但還是謝謝堅持的自己。

　　我堅持嘗試突破學習的瓶頸。自打上初中后，我就感覺學習壓力較大，難度也大，根本就是不是小學那么回事。在小學，雖談不上獨占鰲頭名列前茅，至少也是優秀行列吧。新接觸了那么多課程，我感覺面前是好多座高山，我要想辦法爬過去。接受新知識，對于我來說，難度不是很大。課堂聽得懂，題目也基本會做，但是段考的效果并不理想。比如，數學，成績一直徘徊在90多分。段考后，我上課更加專注的聽講，基礎的練習仔細對待，平時訓練不允許出錯。我更加注意細節，連草稿演算都不馬虎，通過我不斷的堅持努力，這次期末考試數學終有突破。接下來，我要爭取在其它學科也有所突破，比如，語文。

　　我堅持干點小事。到初中后，我們班級建立了學習合作小組，我們自己管理自己，相互監督，相互幫助，共同提高。期中考試后，班主任老師對合作小組進行了調整，我很榮幸的當上了小組長。老師說，這可是一項非常重要的職務。因為我膽小，沒有小組長的經驗，所以我有點慌。開始工作的時候，經常和組員發生摩擦，有時是他們太自以為是，有時是我心太急，有時是我們面對困難不知所措。我用心干好每一件事，和組內的同學談心，交朋友。即使有困難，我也沒有退縮。我還堅持下來了，帶領組員拿了兩次第一名。我想，堅持干點小事，把小事干好，也是不錯的。

　　我堅持自己的夢想。進入初中后，變得非常忙了，每次回家總是在家學習，很少有時間能去做其他事情。但我從小就有一個夢想——當發明家，盡管很busy（忙），但在休息時間我總會玩一下積木，自己拼一些自己創造的`積木，也拼出了許多，把腦中所想變為眼前所見。我還閱讀一些科普創造的書籍，閱讀一些世界發明家的傳記。當然，我更清楚，掌握必備的文化科學知識更為重要。雖然離夢想比較遙遠，但我會努力堅持。

　　20xx，謝謝堅持的自己，因為有這樣的你，才能創造我更好的未來！

堅持的作文篇2

　　雨停了，我吃完飯到外面去散步，空氣中彌漫著花草的清香，沁人心脾。

　　走著走著不經意間竟來到了公園一角，一抬頭突然一個黑乎乎的東西。

　　吸引住我，咋一看，嘿，是只腰細肚大的黑蜘蛛。看樣子，是剛剛下的.雨和風破壞了它的網，它正在補網呢！

　　只見它倒吊在空中，我想它難道會飛，仔細一看，原來有一根細細的絲，一頭在一個木樁上，另一頭在它身體上，哈哈，它真是個雜技天才。不一會兒，一張網就做好了。

　　剩下的只等食物了。可是好景不長。一陣大風吹來，網又壞了，蜘蛛只好又來修補，過了一會兒，網又織好了。

　　忽然，一個黃點向這邊飛來，是獵物嗎？我很好奇，蜘蛛似乎也很興奮，在網上爬來爬去，可是黃點越來越大，到了近處都比蜘蛛網大了，原來是一只鳥，它把蜘蛛撞掉了，還帶走一大塊蜘蛛絲，只見這張殘破的網瞬間從中間撕裂開來，一半隨著風的走向像柳絮般飄動晃蕩，而另一半粘在了墻角不得動彈，我看到蜘蛛的腿在微微顫動，為它的心血盡毀感到心疼。但令我驚嘆的是，小蜘蛛依然沒有放棄，它緩緩爬起，又重新爬上去開始織網。良久，網再一次織好了。

　　這只蜘蛛讓我明白了：什么成功都不是輕而易舉的，只有堅持不懈的決心和努力的汗水，才能收獲成功的果實。

堅持的作文篇3

　　在學校，跑步是每個人都必然要做的，也很鍛煉身體。

　　上一周老師因為讓我們鍛煉好身體，所以讓我們每天早晨從宿舍下來時，到操場上去跑一圈，活動活動筋骨，讓全身蘇醒。

　　于是，我們女生來到操場上，站在跑道里開始跑了。因為當時天氣有點兒冷，我們都穿著保暖衣，所以跑完后有點兒累。而我雖然我穿的厚度和其他女生的厚度是一樣，但是我的鞋子是很沉的.，而且腳還抽筋了，跑起步來很費勁。

　　我跑著跑著，跑到一半時，體力有點兒喪失了，跑著跑著，就開始喘氣了，腳步聲加重了，手左搖右擺，臉被凍得通紅，嘴里口干舌燥。當時我就想：好累啊！要不我說一聲，不跑了。要不我假裝系個鞋帶，休息一下，然后再趕上他們，但是不行，這樣快跑還是很累。要不我……想著想著，感覺辦法都不行，還是一步一個腳印，繼續跑下去吧。

　　一轉眼，我們又跑到了起點，我們從跑的腳步變成了走，“啊！好累啊！”我一邊喘著氣一邊說到。但是感覺輕松多了，跑完后全身舒服，感覺整個人好像蘇醒了一樣。

　　跑步很平常，雖然跑一圈下來很累，但是這點兒小困難也要努力克服。

堅持的作文篇4

　　從小到大，我耳邊一直有一句話鼓勵我：堅持到底就是勝利。這句話就是我的座右銘。

　　以前，我寫字很差，于是，媽媽和老師鼓勵我練字。

　　假期，媽媽到書店給我買來字帖，一開始我非常不喜歡練，總覺得，練字是在浪費我寶貴的學習時間，媽媽卻每天督促我練。

　　開始我寫得糊里糊涂，但是堅持了一個學期，老師說我的字有了些進步，鼓勵我：堅持練下去，會有很大進步。我心想：堅持到底就是勝利，我一定要練下去。

　　慢慢地，我和字帖成了形影不離的好朋友，每天，我離不開它，它也離不開我，幾天不見面，就想見到它們，那些字就像被關進牢籠里需要我去拯救它們，我仿佛聽到了它們呼救的聲音。

　　在練字時，我總能在字里，發現許多有趣的事，所以，我一放學回家，寫完作業，就馬上拿出鋼筆，字們見了鋼筆，就像見了棒棒糖，都跑出來，爭著搶著與它見面。

　　后來，我又進了寫字班，在這里我認真聽老師講課，仔細琢磨每一個筆畫的起筆、落筆、運筆，別人練一遍，我卻要多練幾遍。雖然這期間也遇到很多不開心的.事情，但我想起堅持到底就是勝利這句話，又有信心繼續堅持練下去。

　　又一個學期結束了，我的字在班上已經很優秀了。還被挑出來，代表學校參加比賽。

　　是什么讓我有這么大的進步？是堅持到底就是勝利這句話激勵著我。這句話在今后的人生道路中，將會陪伴著我，克服任何困難。

堅持的作文篇5

　　十二月十二日，正午三十分。太陽似乎很高興露出微笑，我們在他的微笑下對我們的班主任進行了采訪。

　　很有禮貌地敲了敲門。“砰，砰，砰。”一道陽光直射到我的臉龐。陳老師把我們一個接著一個牽出到門口——進行對“太陽”的采訪。

　　他面帶微笑，絲毫沒有一點兒緊張。我們很有自信地問道：“老師，您大學畢業后有那么多的職業可以選擇，但您為什么偏偏選擇了教師這個職業呢？”“因為我喜歡與孩子們在一起，陪他們走過那人生的橋梁。”他回答的很快，沒有一絲兒的停頓，回答時他的嘴角微微一提，仿佛是在享受與孩子在一起的快樂光陰。

　　“那么請問，您的教學方式是什么，能告訴我們嗎？”在陳老師的微笑下我們又提問了下一個問題。“因材施教，對好的學生用這種方法，對差一點兒的學生用那種方法。”又一次發問。“老師，您對您現在的學生有什么要求嗎？”陳老師回答地很自信，似乎勢在必得的樣子。“把學習好的學生升級一個檔次，把比較落后的學生也拉上列車，別讓他們下車。”“那除開學習之外還有什么要求呢？”提到這個問題，他好像變得有點兒嚴肅。“道德，道德這個是肯定排在學習的前面的。”

　　我們問的很快，一個接著一個，一口喘氣的機會都沒有。陳老師回答的.很幽默，多次惹得我們捧腹大笑“哈哈哈”我們笑了。“老師，您一個月的工資是多少？”

　　老師的嘴角又不禁微微一提，回答道：“這個，不方便透露。”我抓住時機又補了一刀。“是多是少？”“中等吧！”“那您是否有嫌棄過您的工資？”“沒有。”

　　“老師，那您愿意在這個崗位上堅持多久？”這個問題不禁又再一次使他變得認真起來。“我是剛剛才上崗沒有多久，我也不知道我自己能堅持多久，我現在是挺熱愛我現在這個崗位的。”他從之前一系列的玩笑走了出來。

　　陳老師不知道能在這個崗位堅持多久，讓我們拭目以待吧！

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